giao an nghe nghiep mam non

ĐỀ: NGHÀNH NGHỀ 5 TUỔI
Thực hiện trong 5 tuần, từ ngày 21/11 đến ngày 23/12/2016
Mục tiêu
Nội dung
Trẻ 5 tuổi
1. Thực hiện đúng, thuần
thục các động tác của bài thể - Tập kết hợp bài hát “Cô dạy em”
dục theo hiệu lệnh hoặc theo
nhịp bản nhạc/ bài hát. Bắt
đầu và kết thúc động tác
đúng nhịp
2. Giữ được thăng bằng cơ
- Lưng, bụng, lườn:
thể khi thực hiện vận động
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay
(Đi, đứng lên xuống, đội vật
giơ lên cao, chân bước sang phải,
trên đầu không làm rơi vật)
sang trái.

Hoạt động

HĐ thể dục
sang.
HĐ góc
HĐ học
HĐ ngồi trời
HĐ chơi

+ Quay sang trái, sang phải kết
hợp tay chống hông hoặc hai tay

dang ngang, chân bước sang phải,
sang trái.
5. Thể hiện nhanh, mạnh,
khéo trong thực hiện bài tập
tổng hợp: (Bò, trườn, trèo)

+chuyền bóng qua đầu qua chân

HĐ học
HĐ ngồi trời
HĐ chơi

+ Trèo lên xuống thang
+ Bị dích dắc qua 7 điểm

6. Thực hiện được các vận -- - Bật sâu 25-30cm
động:( Bật, nhảy)
- - Chuyền bóng và chạy theo bóng
-- - Ném xa bằng 1 tay
* Dinh dưỡng- sức khỏe
13. Có một số hành vi và thói
quen tốt trong ăn uống (Mời
cơ, bạn, không nghịch đùa
khi ăn, làm rơi vãi, không
uống nước lã, khơng ăn q
vặt)
14. Có một số hành vi và
thói quen tốt trong vệ sinh,
phòng bệnh (VS răng sang,

- Dạy trẻ tập luyện một số thói quen
tốt về giữ gìn sức khỏe.
- Dạy trẻ kỹ năng sống hàng ngày
- Hướng dẫn trẻ lâu chùi đồ dùng đồ
chơi của lớp
- Cách đi đường
- Dạy trẻ một số hành vi trong cuộc
sống.
- Trang phục của bé

HĐ học; Ăn
trưa

HĐ học; HĐ Vệ
sinh.


tối, đi nắng biết đội mũ, biết
đi tất, áo ấm khi trời lạnh)

+ Hướng dẫn trẻ cách pha nước
chanh
+Hưỡng dẫn trẻ thao tác chải tóc ,
( nữ buộc tóc )
+ Dạy trẻ cách rửa cốc
II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Trẻ 5 tuổi
26. Tị mị tìm tịi, khám phá
+ Một số hiện tượng thời tiết thay HĐ ngoài trời
các sự vật, hiện tượng xung

đổi theo mùa và thứ tự các mùa.
HĐVS.
quanh như đặt câu hỏi về sự
+ Nói được một số đặc điểm nổi
vật, hiện tượng
bật của các mùa trong năm nơi trẻ
sống (CS 97)
31. Nhận xét được mối quan + Quan sát, phán đoán mối liên hệ
hệ đơn giản của sự vật, hiện đơn giản giữa con vật, cây với mơi
tượng
trường sống.
55. Nói đặc điểm và sự khác
nhau của một số nghề. Ví dụ:
nói “Nghề nơng làm ra lúa
gạo, nghề xây dựng xây nên
những ngơi nhà mới

HĐ ngồi trời
HĐVS.

+ Đặc điểm, sở thích của các bạn; các HĐ học
hoạt động của trẻ ở trường.
+ Tên gọi, công cụ, sản phẩm, các
hoạt động và ý nghĩa của các nghề
phổ biến, nghề truyền thống của địa
phương.
+ Kể tên ngày lễ hội, sự kiện văn HĐ học
hoá của quê hương, đất nước. ( Lễ
hội bản em)
-Ngày 22/12.

56. Kể tên một số lễ hội và
nói về hoạt động nổi bật của
những dịp lễ hội. Ví dụ nói:
“Ngày Quốc khánh (ngày
2/9) cả phố em treo cờ, bố
mẹ được nghỉ làm và cho em
đi chơi công viên…
35. Quan tâm đến các con số + Số 7 (T1,T2)
như thích nói về số lượng và
đếm, hỏi: bao nhiêu? đây là
mấy.
45. Sử dụng một số dụng cụ
+ Đo độ dài một dôi tưởng
để đo, đong và so sánh, nói
+ Đo độ dài các vật, so sánh và diễn
kết quả
đạt kết quả đo.
+ Đo dung tích các vật, so sánh và
diễn đạt kết quả đo.
III. PHÁT TIỂN NGÔN NGỮ
TRẺ 5 TUỔI

HĐ học

HĐ học


59. Hiểu nghĩa từ khái quát:
phương tiện giao thông, động

vật, thực vật, đồ dùng (đồ
dùng gia đình, đồ dùng học
tập,..).
61. Kể rõ ràng, có trình tự về
sự việc, hiện tượng nào đó để
người nghe có thể hiểu được.

+ Hiểu các từ khái quát, từ trái nghĩa. HĐ học
+ Hiểu và làm theo được 2, 3 yêu cầu HĐ chơi
liên tiếp.
HĐ ngoài trời

+ Kể về một sự vật hiện tượng nào
HĐ học
đó để người khác hiểu được (CS 70) HĐ ngồi trời
+ Kể lại được nội dung chuyện đã
nghe theo trình tự nhất định (CS 71)
65. Đọc biểu cảm bài thơ,
+ Đọc thơ:
HĐ học
đồng dao, cao dao
- Hạt gạo làng ta
HĐ chơi
- Chú bộ đội hành quân trong mưa
HĐ ngoài trời
- Ơn chị lao công.
+ Ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.
-Rồng rắn lên mây.Đồng dao : Rềnh
rềnh ràng ràng, trị chuyện xem tranh
ảnh về chủ đề.

66. Kể có thay đổi một vài
+ Kể lại truyện đã được nghe theo
HĐ học
tình tiết như thay tên nhân
trình tự:
HĐ chơi
vật, thay đổi kết thúc, thêm
-Món q của cơ giáo
HĐ ngồi trời
bớt sự kiện... trong nội dung - Bác sỹ chim
truyện.
- Hai anh em
+ Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh.
+ Kể lại sự việc theo trình tự.
74. Nhận dạng các chữ trong +Nhận dạng các chữ cái: -i,t,c.
HĐ học
bảng chữ cái tiếng Việt
(Tiết1+tiết 2)
HĐ chơi
+ Biết chữ viết có thể đọc và thay
HĐ ngồi trời
cho lời nói CS 86)
IV. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
TRẺ 5 TUỔI
91. Chú ý nghe khi cô, bạn
+ Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận
HĐ học
nói, khơng ngắt lời người
HĐ chơi
khác.

HĐ ngồi trời
85. Biết an ủi và chia vui với + Mối quan hệ giữa hành vi của trẻ
HĐ học
người thân và bạn bè
và cảm xúc của người khác.
HĐ chơi
+ Thể hiện sự an ủi và chia vui với
HĐ ngoài trời
người than và bạn bè (CS 37)
HĐ lao động
92. . Biết chờ đến lượt
+ Chờ đến lượt, hợp tác.
HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời
93. Biết lắng nghe ý kiến,
+ Lắng nghe ý kiến của người HĐ học


trao đổi, thoả thuận, chia sẻ
kinh nghiệm với bạn.

khác, sử dụng lời nói và cử chỉ lễ HĐ chơi
phép.
HĐ ngồi trời

95 . Thích chăm sóc cây, con
+ Bảo vệ chăm sóc con vật và cây HĐ học
vật thân thuộc
cối.

HĐ chơi
HĐ ngoài trời
96. Bỏ rác đúng nơi quy
định.

+ Dạy trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy
định.

97. Biết nhắc nhở người khác + Giữ gìn vệ sinh mơi trường (khơng
giữ gìn, bảo vệ môi trường
xả rác bừa bãi, bẻ cành, hái hoa...).
+ Có hành vi bảo vệ mơi trường
trong sinh hoạt hang ngày.
98. Tiết kiệm trong sinh
+ Tiết kiệm điện, nước. tắt điện,
hoạt: tắt điện, tắt quạt khi ra tắt quạt khi ra khỏi phịng, khố vịi
khỏi phịng, khố vịi nước
nước sau khi dùng,
sau khi dùng, không để thừa
+ Không để thừa thức ăn
thức ăn
V. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
TRẺ 5 TUỔI
99. Tán thưởng, tự khám
+ Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe
phá, bắt chước âm thanh,
âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản
dáng điệu và sử dụng các từ nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự
gợi cảm nói lên cảm xúc của vật, hiện tượng trong thiên nhiên,
mình khi nghe các âm thanh cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật

gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp
của các sự vật, hiện tượng.
102 .Hát đúng giai điệu, lời
+ Hát đúng giai điệu, lời ca và thể
ca, hát diễn cảm phù hợp với hiện sắc thái, tình cảm của bài hát:
sắc thái, tình cảm của bài hát + Dạy hát
qua giọng hát, nét mặt, điệu - Cô thợ dệt
bộ, cử chỉ...
-Lớn lên cháu lái máy cày
- Em làm bác sỹ
- Cháu thương chú bộ đội
-Cháu yêu cô chú công nhân“
+Nghe hát
- Cô giáo
- Hạt gạo làng ta
- Anh phi công ơi

HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời
HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời
HĐ lao động
HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời
HĐ vệ sinh

HĐ học

HĐ chơi
HĐ ngoài trời

HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời


- Thật đáng chê
- Màu áo chú bộ đội
106 . Phối hợp các kĩ năng
cắt, xé dán, nặn, vẽ để tạo
thành bức tranh có màu sắc
hài hồ, bố cục cân đối

+ Phối hợp các kĩ năng cắt, xé dán,
HĐ học
xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu HĐ chơi
sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét HĐ ngồi trời
và bố cục:
-Vẽ tranh chú bộ đội bảo vệ biển
đạo.
- Làm thiệp 22/12.
-Nặn dụng cụ xây dựng.
- Vẽ quà tặng chú bộ đội .
-Xé dán dụng cụ 1 số nghề phổ biến.
- Làm súng bằng tàu lá chuối

111. Gõ đệm bằng dụng cụ
theo tiết tấu tự chọn

+ Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo
nhịp, tiết tấu (nhanh, chậm, phối hợp)
–Các bài hát trong chủ đề.
+ Nói lên ý tưởng tạo hình của
mình.

112. Nói lên ý tưởng và tạo
ra các sản phẩm tạo hình
theo ý thích
113 . Đặt tên cho sản phẩm
tạo hình.

+ Đặt tên cho sản phẩm của mình

109. Nhận xét các sản phẩm
tạo hình về màu sắc, hình
dáng, bố cục.

+ Nhận xét sản phẩm tạo hình về
màu sắc, hình dáng/ đường nét.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI THÁNG 12
CHỦ ĐIỂM : NGÀNH NGHỀ

HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời
HĐ học
HĐ chơi

HĐ ngoài trời.
HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời.
HĐ học
HĐ chơi
HĐ ngoài trời


Thể dục
Hoạt động góc
sáng
Tập KH
bài hát
Chú bộ đội * Phân vai:
- Bỏc s
- Bỏn hng

Hoạt động vui chơi
Trò chơi vận Trò chơi học
động
tập
- Ném bóng
- Về đúng
vào rổ
số nhà
-Ô tô vào bến
- Ghép đôi

* Xõy dng :

- Xõy trang trai
chn nuôi
- Xây doanh trại
bác na dô
- Cánh đồng lua
quê hương
- Doanh trại bộ
đội
*Học tập – sách
- Vẽ dụng cụ
- nặn các dụng
cụ ngành
- Tô màu tranh
* Nghệ thuật
- Hát –múa- đọc
thơ kể chuyện về
nghề nghiệp
- Tìm hiểu các đồ
dùng các ngành
nghề
* Thiên nhiên
- Chăm sóc vườn
hoa, vườn rau
xanh ...
Chăm cây cnh

Trò chơi dân
gian
-Bt mt ỏnh
trng

- Rng rn lờn
mõy


BẢNG TỪ CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP
Bảng từ tiếng việt

STT

Chủ đề
Nghề
truyền

1

thống
Nghề bác
sĩ

Thứ 2
- Công an
- Bộ đội
- Bác sỹ, y
tá
- Bác sĩ
Khám
bệnh

Thứ 3

Thứ 4

- Khung Cửi Máy
- Dệt vải
khâu( vải,
kim
- Búa, đe
- Tiêm
- Y tá
- Chuyền
- Tiêm thuốc

Thứ 5
- Chỉ, len,
kéo
- sắt, gỗ

Thứ 6
Ôn tập các
từ

trong

- Ống
chuyền
- Thốc

tuần
- Ôn tập tất
cả các từ

trong tuần

2
Cô chú
3

công

Đá- đất- sỏi - Cát
- Gạch
- Vơi

- Nước
- Bai

- Bàn soa
- Cao tầng
Cấp 4

- Ơn tập tất
cả các từ
trong tuần

Nông dân
Cái cuốc
Cái cày

Nương rẫy
Cây ngô
Cây lúa

Gieo hạt
Bẻ ngơ
Gặt lúa

- Ơn tập tất
cả các từ
trong tuần

-Huấn luyện
- Diệu hành

-Thao
trường
- hiệu lệnh

- Ôn tập tất
cả các từ
trong tuần

nhan
Em yêu
4

bác nông

Bừa
Trồng cây
Cây lúa

dân

Chú bộ
5

đội

- Khẩu súng - Luyện tập
-Trangphục - Thể dục
- Sao vàng

NHÁNH 1: NGHỀ TRUYỀN THỐNG
Thời gian thực hiện từ ngày 21/11 ->27/11
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU


1.KiÕn thøc - BiÕt trong x· héi cã nhiÒu nghÒ, nh là nghề dạy học, bộ đội, nghề thầy
thuốc lợi ích của các nghề đối với đời sống con ngời, nêu được các đặc điểm của từng
nghề và sane phẩm ca tng ngh.
Phân biệt đợc một số nghề phổ bíên, nghề truyền thống của địa phơng qua một số đặc
điểm nỉi bËt.
BiÕt trang phơc, dơng cơ, s¶n phÈm cđa mét sè nghÒ.
BiÕt thao tác đo độ dài của một đối tng (đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm theo nghề)
Hỏt ỳng lời, hiểu nội dung và vận động thành thạo bài " cô thợ dệt"
Xé dán được sản phẩm 1 số nghề.
Thực hiện tốt vận động chuyền bóng qua đầu, qua chõn
Nhn bit ch i,t,c
2.Kỹ năng
so sánh và đo bằng các đơn vị đo khác nhau về một số sản phẩm.
Nhận dạng hình dạng một số dụng cụ các nghề.

Trẻ yêu thích cái đẹp, sự đa dạng phong phú về sản phÈm cđa mét sè nghỊ
BiÕt thĨ hiƯn c¶m xóc phï hợp giữa vẻ đẹp của sản phẩm nột só nghề với sản phẩm
tạo hình của mình, của bạn làm ra.
Biết hát vận động theo nhịp một số bài hát về nghề nghiệp.Biết thể hiện tình cảm của
mình, khi tham gia các họat động âm nhạc nói về nghề.
Biết phối hợp các đờng nét, màu sắc hình dạng qua vẽ, nặn, xé dán, xếp hình để tạo
ra các sản phẩm đa dạng về các nghề
K nng chuyn búng qua u, qua chõn.
3. Thái độ
- Biết mọi nghề đều có ích cho xà hội, đều đáng quý, đáng trân trọng
- Biết yêu quý ngời lao động
- Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động
- Phát triên ở trẻ khả năng giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống, hoàn cảnh, khác
nhau, thông qua các trò chơi.
K HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
động
Đón trẻ
+ Đón trẻ : cho trẻ chơi tự do cơ bao qt
Trị chuyện
- Trò chuyện với trẻ về các nghề phổ biến ở địa phương mình : nổi
Thể dục
bật nghề dệt vải- đan lát..
sáng
- Thể dục sáng – điểm danh trẻ

PTTC
LVKPKH: PTNT:
PTNN:
DH: Cơ thợ
Chuyền bóng Tìm hiểu
Dạy trẻ thao Chữ cái :
dệt (NDTT)
Hoạt
qua đầu qua
về một số
tác đo độ dài i,t,c (t1)
NH Hạt gạo
động
chân
nghề phổ
1 đối tượng
làng ta(ndkh)
chung
biến nơi trẻ
T/C: Nghề tôi
sinh sống
yêu thích
( ndkh)
Hoạt
-QS: Vẽ tự do -QS: thí
-QS: Vật
-QS: Vẽ tự - QS : thời tiết
động
trên sân
nghiệm hát chìm vật nổi do trên sân trong ngày

ngoài trời - T/C: chèo
chắc mẩy
- T/C: Người - T/C : kéo - T/C: Chuyền
thuyền
hạt lép
đưa thư
co
bóng


- T/C: tìm
lá cho cây

Hoạt
động góc

Hoạt
động
chiều

* Góc phân vai: Bác sĩ, cơ giáo, bán hàng.
* Góc xây dựng: xây dựng trang trại
*Góc học tập – sách: + Cơ giao dạy tiếng việt
+ Bác sĩ khám bệnh
+ Chia nhóm đồ vật theo các cách chia trong phạm vi 7.
* Góc nghệ thuật:
+ Hát, múa, đọc thơ nói về nghề nghiệp.
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.
- Chơi tự do ở Chuyờn
Chi t do - Lau chùi đồ

chơi.
cỏc gúc cụ đề: Tập
các góc
bao qt
cho trẻ
chải tóc
- Cơng an
- Bộ đội
- Bác sỹ, y tá

Làm Quen Tiếng việt:
Khung Máy - Chỉ, len,
Cửi
khâu( vải, kim kéo
- Dệt vải
- Búa, đe
- sắt, gỗ

- ễn tp
tt c cỏc
t trong
tun

Kế hoạch Hoạt động góc
Ni dung
Gúc phân
vai
- Cô giáo:
Dạy tiếng
việt về các

loại quả.
- Bán hàng:
Bán
nông
phẩm.

Yêu cầu
*Trẻ 5
tuổi:Trẻ biết thoả
thuận chủ đề chơi,
phân vai chơi, biết
phối hợp giữa các
nhóm chơi với
nhau, thể hiện đúng
luật chơi và các quy
định chung của tập
thể.

Chuẩn bị
- Cửa hàng bán
nông phẩm:
Cây giống, hạt
giống, lượng
thực, thực
phẩm ( Ngô
khoai, sắn, rau
của quả…),
giống con vật
(Gà, Lợn, Cá).
- Đồ dùng dạy

học của cô giáo
( tranh về các
loại rau - củ quả.), quả
nhựa,xắc xô..

Cách tổ chức
* Hoạt động 1: Trao đổi trị
chuyện trước khi hoạt động: (9-10
Phút)
Cơ cùng trẻ hát và vận động bài
“Tía má em là nơng dân” (theo đĩa
hình)
- Bài hát nói về ai?
- Bác nơng dân làm những cơng
việc gì? Cho ta cái gì?
- Người nông dân rất tài giỏi, không
chỉ trồng cây cho ta cây để ăn quả,
che bóng mát, tạo khơng khí trong
lành…, mà cịn làm ao, chăn
ni….
- Thế các con có thích để xây dựng
trang trại Bác nơng dân khơng?


Góc xây
dựng
Xây trang
trại Bác
nơng dân.

Góc học tập:
Tơ màu tranh,
Phân loại, nối
số lượng, nối
quả có vị
tương
ứng
với cảm xúc.

*Trẻ 5
tuổi:Trẻ biết sử
dụng các đồ dùng
đồ chơi trong lớp
xây dựng cơng
trình. Biết giới thiệu
về cơng trình Trang
trại vườn - ao chuồng.

- Ngun vật
liệu xây dựng:
gạch, bộ lắp
ghép nhà sàn,
cổng, hàng rào,
cây xanh, các
loại hoa, rau,
cỏ, bàn ghế,
con vật…
- Trang phục
thợ xây.

*Trẻ 5 tuổi:
Phân loại, nối số
lượng, nối vị quả
tương ứng với cảm
xúc...

- Lô tô về các
loại rau - củ quả -hoa.
- Bài tập đánh
dấu vào quả
tương ứng với
màu, đánh dấu
vị quả tương
ứng với cảm
xúc...
- Khn hình
hoặc hoa quả
tươi làm khn
(Khế, Chanh)

- Muốn xây được Trang trại Bác
nơng dân thì các chú cơng nhân phải
làm những cơng việc gì?
- Ai thích đóng vai chú cơng nhân
xây dựng cơng trình Trang trại bác
nơng dân.
- Ai làm tổ trưởng?
- Nhiệm vụ của bác tổ trưởng làm
những việc gì?
- Nhiệm vụ của các chú cơng nhân

là làm theo hướng dẫn của tổ
trưởng. Xây dựng nhà, vườn, ao cá,
chuồng (gà, lợn).
Góc phân vai:
- Muốn có nguyên vật liệu để xây
dựng thì mua ở đâu?
- Để phục vụ cho cơng trình xây
dựng và ăn uống của các chú cơng
nhân, học sinh thì cửa hàng sẽ bán
những gì?
- Ai thích làm Cơ bán hàng?
- Khi có khách đến mua hàng thì cơ
bán hàng phải như thế nào?
- Khách đến mua hàng phải như thế
nào?
- Để mẹ yên tâm bán hàng thì phải
gửi con ở đâu?
- Trong Trường Mầm non có những
ai?
- Ai thích đóng vai Cơ giáo và các
cháu?
- Cơ giáo dạy những gì ?
- Các bạn học sinh phải như thế
nào?
Góc học tập:
- Ở góc học tập có rất nhiều bài tập
hay. sẽ tô màu những bức tranh quả,
hoa, chơi 1 số trò chơi như: in ấn
các loại quả ra giấy, làm bài tập theo
phiếu nối (đánh dấu) vị của quả

(chua, ngọt) phù hợp với biểu cảm
của khuôn mặt. Ví dụ: quả chua thì


đánh dấu vào khn mặt nhăn….
vậy ai thích chơi góc học tập?
- Dặn dị trẻ lấy đồ chơi nhẹ nhàng,
khơng vứt ném đồ chơi, không tranh
giành đồ chơi của nhau… để tạo ra
sản phẩm cho nhóm của mình.
- Cho trẻ về góc chơi.
* Hoạt động 2: Q trình hoạt
động (25-26 Phút)
- Cơ bao qt trẻ, xử lý các tình
huống xẩy ra trong khi chơi.
- Cơ đi các góc gợi ý, động viên,
khuyến khích trẻ ở các góc chơi,
hướng cho trẻ liên kết, phối hợp với
nhau trong nhóm, với nhóm chơi
khác...
Ví dụ:
THỂ DỤC SÁNG _ TRÒ CHUYỆN ĐÂU TUẦN
+ Thể dục sáng : Tập kết hợp theo nhạc bài “Cháu yêu cơ chú cơng nhân ”
* Mục đích u cầu :
- Trẻ được hít thở khơng khí trong lành được tập các động tác theo nhạc
- Luyện tập đội hình đội ngũ . phát triển các cơ vận động cho trẻ
- Giáo dục tính kỷ luật và thói quen tập thể dục sáng
* III. Tiến hành:

Hoạt động của cô
*Hoạt động 1: * Khởi động :
- Trẻ xếp hàng tập những động tác thể dục theo
bài thể dục buổi sáng
- Đi chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân
sau đó đứng thành vồng trịn rộng tập các động
tác xoay cổ tay . xoay hông . xoay đầu gối, bật
- Về hàng đứng thành 3 hàng ngang
* Trọng động :
- Tập các động tác kết hợp với bài “ cháu yêu cô
chú công nhân
+ ĐT tay : đưa 2 tay ra ngang . gập khửu tay
ngón tay chạm vai
+ ĐT chân : đưa chân ra trước 2 tay đưa thẳng về
phía trước
+ Đ T bụng : 2 tay giang ngang 1 tay chống
hông nghiêng người
+ Đ T bật : bật nhảy tại chỗ
* Hồi tĩnh : đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động của trẻ
- Trẻ khởi động

- Trẻ tập các động tác

- Trẻ tập các động tác theo
nhạc bài hát

- Trẻ đi thành vòng tròn

Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2016
ĐÓN TRẺ _ ĐIỂM DANH – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG
LVPTTC
CHUYỀN BĨNG QUA ĐẦU QUA CHÂN BẰNG 2 TAY


I, MỤC ĐÍCH U CẦU
1, KiÕn thøc: - biÕt chun bóng qua đầu, qua chân cho bạn một cách khéo léo và
đón bóng bng 2 tay không để rơi bóng. Nhớ tên vận động, Hứng thú chơi trò chơi.
2. Kü năng: Rèn kỹ năng khéo léo trong khi chuyền bóng không làm rơi bóng.
- Phát triển tố chất bền, khéo cho trỴ
3,Thái độ : GD trỴ tÝnh tËp thĨ, tù tin thùc hiƯn bµi tËp.
II. CHUẨN BỊ:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
2-4 quả bóng sạch sẽ an tồn cho trẻ
-Trang phục trẻ gọn gàng
Sân tập sạch sẽ
-Tâm thế trẻ thoải mái
- Bài hát chúng tôi là chiến sỹ, trống, còi . trang
-cờ sao vàng
phục bộ đội
- 2 phao cứu tr
* Tớch hp: m nhc.
III. CCH TIN HNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, n nh t chc gii thiu bài ( 2-3p)
- Cho mở nhạc hát bài " chúng tôi là chiến sỹ" hành
quân từ trong lớp ra sân

- Trẻ hát và đi từ trong lớp ra
- Trò chuyện với trẻ về lũ lụt miền trung
ngoài sân
- Các chu bộ đội tham gia cứu trợ tiếp gạo , thực
phẩm cho nhân dân bị lũ lụt thơng qua chương trình
hội thi " Chiến sỹ với miền trung thân yêu "
- Trẻ lắng nghe
Hội thi gịm có sự tham gia của
Chỉ huy chương trình cơ giáo : Vi Huyền Trang
Các chiến sỹ tý hon lớp 5 tuổi – Trường MN TĐ
2, Nội dung: Hội thi trải qua 4 phần
Phần thú nhất khởi động và rèn luyện sức khỏe
2,1 : Hoạt động 1 : Khởi động ( 3-4p)
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi khác nhau :
đi thường ->đi bằng mũi bàn chân ->đi thường ->đi
bằng gót chân -> đi khom lưng ->đi bằng mé bàn
- Trẻ đi theo hiệu lệnh và
chân ->đi thường ->chạy chậm-> chạy nhanh và sau
chuyển đội hình 2 hàng ngang
đó cho trẻ về 2 hàng dọc, điểm số 1-2 chuyển thành 4
hàng ngang cách đều nhau ( trẻ đi theo nhịp trống )
2,2: Hoạt động 2 : trọng động :
Phần thi thứ 2 :'' Chiến sỹ và những người bạn ''
A, Bài tập phát triển chung (3-4p)
Tay:
- Trẻ tập 2x8 nhịp


Ch©n:
- Trẻ tập 2x8 nhịp

Bơng
- Trẻ tập 2x8 nhịp
BËt:
- Trẻ tp vi c
b).Vận động cơ bản: Chuyền bóng qua đầu qua
ch©n bằng 2 tay ( 13-14p) 5 tuổi
- Và tiếp theo đó là phần thi thứ 3" Chiến sỹ trổ tài"
qua vận động chuyền bóng qua đầu qua chân
Ở phần thi này các chiến sỹ sẽ thi đua nhau xem ai là
người chuyền gạo cứu trợ cho nhân dân miền trung
giỏi nhất
- bây giờ các chiến sỹ hãy cùng quan sát người dẫn
chương trình thực hiện vận động : chuyền bóng qua
đầu qua chân bằng 2 tay
- Cơ làm mẫu 2 lần
Lần 1 : khơng giải thích
Lần 2 : giải thớch
Hai tay cô cầm bóng đa ra phía trớc bắt đầu chuyền
bóng qua đầu (ra phía sau). Chuyền cho bạn đứng sau,
bạn đứng sau đón bóng bằng 2 tay và tiếp tục chuyền
cho đến bạn cuối hàng.nhn c búng cm bóng
chạy lên đưa cho bạn đầu hàng bạn đầu hàng lại
chuyền bóng qua chân cho bạn đứng sau cứ lần lượt
cho đến bạn cuối cùng chạy lên đưa cho bạn đầu hàng
đội nào chuyền nhanh khơng làm rơi bóng và đúng kỹ
thuật là thắng cuộc
Chuyền bóng qua chân : 4 tuổi
Cô làm mẫu 2 lần cho cháu 4 tuổi chuyền búng qua
chõn.
- Trẻ thực hiện: Chia thành 2 đội cho trẻ chuyền

nhanh không làm rơi bóng là thắng cuộc
( Gi ý thêm cho trẻ 4 tuổi, chú ý sửa sai động viên
khuyến khích trẻ )
- Lần 2 cho 2 đội thi đua nhau
- Các chiến sỹ vừa thực hiện vận động gì ?
Chiến sỹ nào xung phong lên thực hiện lại lần nữa
cho đồng đội cùng xem ( Cô cho 2 trẻ lên thực hiện
lại vđ)
2,3: Hoạt động 3: Trò chơi vận động
Phần thi thứ 4 : vui cùng chiến sỹ

Trẻ chú ý quan sát và ghi nhớ
kỹ năng vận động

- 2 đội thực hiện
- 2 tổ thi nhau
- Trẻ trả lời tên vận động


Qua trò chơi " chuyển phao cứu trợ" ( 4-5p)
Tiếp theo xin mời các chiến sỹ tham gia vào một phần
- Trẻ lắng nghe
thi vô cùng hấp dẫn và vui nhộn, đó là phần thi vui
cùng chiến sỹ, qua trị chơi '' chuyển phao cứu trợ''
ở phần thi này các chiến sỹ thể hiện tính khé léo,
nhanh nhẹn và tinh thần đồng đội để chuyển phao cứu
trợ cho các đồng đội của mình
+ Luật chơi : trong cùng một thời gian, đội nào cứu
được nhiều người thì đội đó tháng cuộc
+ Cách chơi : chia trẻ thành 2 đội " Bộ binh và pháo

binh" mỗi đội bàu 1 bạn làm đội trưởng. thời gian quy - Trẻ chơi trò chơi
định theo bản nhạc bài : chúng tôi là chiến sỹ . tổ
chức cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi
- Nhận xét quá trình chơi và kết quả chơi của 2 đội
chơi
3. Hồi tĩnh :( 1-2p)
- Bây giờ đã hết giờ hành quân về đơn vị , mơi tất cả
các chiến sỹ hãy di theo hàng nhẹ nhàng cùng nhau
thư giãn ( cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng )
3. Cô nhận xét ý thức học tập và giáo dục trẻ kính
u các chú bộ đội , biết phịng tránh khi bị đuối nước
HOẠT ĐỘNG GĨC
Xây dựng: Xây dựng cơng trình
Học tập: Gắn chữ cịn thiếu trong từ
Phân vai: Chơi bác sĩ, bán hàng
Nghệ thuật: Hát múa về các nghề
Thiên nhiên: Chăm sóc vườn thiên nhiên
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRƠÌ
1. HĐCĐ: VẼ TỰ DO TRÊN SÂN
2 .Trò chơi vận động : Chèo thuyền
3. Chơi tự do
I/ CHUẨN BỊ
Hoạt động của cô
- Phn v cho tr.
- sân chơi sạch sẽ
- chi cho trẻ chơi tự do
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1, Ổn định tổ chức giới thiệu bài ( 2-3p)
- Dặn dò trước lúc ra sân
2, Nội dung:

Hoạt động của trẻ
-Trang phục trẻ gọn gàng
-Tâm thế trẻ thoải mái

- Trẻ ra sân
- Trẻ nêu ý định sẽ vẽ


2,1: Hoạt động 1 : Vẽ tự do trên sân ( 10-12p)
- Trẻ vẽ
- Cho trẻ nêu ý định và cách vẽ .
- Cho trẻ vẽ lên sân theo ý tưởng của trẻ
- Trẻ chơi trị chơi
- Cơ theo dõi và khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo
- Khuyến khích trẻ vẽ dụng cụ các nghề truyền thống
2,2. Hoạt động 2: Trị chơi vận động
“Chèo thuyền'' ( 4-5p)
- C« giíi thiƯu tên trò chơi . luật chơi . cách chơi
cho trẻ chơi 3-4 lần
- Tr chi t do
2,3. Hot ng 3: chơi tự do ( 4-5p)
bao quát trẻ chơi đảm bảo an tồn.
HOAT ĐỘNG CHIỀU
LQTV
CƠNG AN, BỘ ĐỘI, BÁC SĨ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức.
- Hiểu nghĩa các từ chỉ vào tranh và nói được các từ cơng an, bộ đội, bác sĩ
- Hiểu nghĩa của các câu: Đây là chú công an, Bác sĩ đang khám bệnh, chú bộ đội

đang hành quân
- Biết đặt các câu hỏi theo tranh vẽ: đây là ai, đang làm gì
- Nghe hiểu và trả lời câu hỏi : Đây là ai, bác sĩ đang làm gì? Bộ đội đang làm gì?
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng phát âm chính xác các từ vựng, hướng dẫn kỹ năng trả lời câu hỏi
đúng ngữ pháp và kỹ năng đặt câu hỏi?
3. Thái độ:
- Tích cực ôn luyện các từ đã học, và biết vận dụng các từ đúng ngữ cảnh trong
giao tiếp, cuộc sống hàng ngày.
- Yêu quý trân trọng các nghề trong xã hội
II. Chuẩn bị.

Đồ dùng của cô
Tranh vẽ công an
Tranh 2: Bác sĩ đang khám bệnh
Tranh 3: Chú bộ đội hành quan
Bài hát; chú bộ đội

Đồ dùng của trẻ
- Ghế ngồi,

III. Tiến hành

Hoạt động của cô
1. Ổn định - giới thiệu:( 2-3 p)
Cô và cháu cùng hát vận động bài hát chú bộ

Hoạt động của trẻ
- Cháu hát cùng cô

đội
Trị chuyện: Bài hát nói về gì?
- kể tên 1 số nghề cho cô nhé
Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ dạy các con 1 số
từ tiếng việt nói về các nghề .
2. Nội dung:
Hoạt động 1: Làm quen các từ: Công an,
Bác sĩ, bộ đội (15-17 p)
+ Cung cấp từ mới : Công an:
(Cô đưa tranh ra và hỏi trẻ ?
- Tranh vẽ ai đây?
- GV chỉ vào tranh và đọc từ: “ Cơng an” 3
lần
- Cả lớp nói theo GV : 3 lần
- Cho nhóm và cá nhân nói theo từ công an 3 l
+ Cung cấp mẫu câu: “ Đây là chú công an”
- Đây là ai?
- Cô đọc mẫu câu " Đây là chú công an" 3 lần
- Cô chỉ vào tranh và hỏi đây là ai?
- Thực hành nhóm: Cơ cho 3 nhóm trong mỗi
nhóm có cả 2 độ tuổi

- Cả lớp trả lời
- Trẻ 5 tuổi trả lời
- Nghe cơ giới thiệu

Trẻ chơi trị trời tối, trời sáng

Trẻ trả lời

Trẻ nghe cơ đọc
Trẻ nói cả lớp 3 lần:
Trẻ nói theo nhóm và cá nhân
- Trẻ nghe cô đọc mẫu
- Cả lớp trả lời đây là chú công an
- Trẻ 5 tuổi vừa đặt câu hỏi vừa chỉ
vào tranh ( trẻ 4 tuổi trả lời
- Mời 1 số trẻ lên nói theo mẫu câu

- Cá nhân trẻ nói 3 lần câu đây là chú cơng an
+ Trị chơi chuyển tiếp : chơi mơ phỏng bác sĩ - Chơi cùng cô
khám bệnh

+ Cung cấp từ mới: Bác sĩ
- Đây là ai?
- Bác sĩ đang làm gì?
- Đâu là bác sic?

- Bác sĩ
- Bác sĩ đang khám bệnh
- Trẻ lên chỉ Bác sĩ trong tranh
- Cả lớp nói theo cô 3 lần


- Cơ hướng dẫn trẻ nói từ mới: Bác sĩ
- Hướng dẫn trẻ nói theo nhóm, cá nhân
+ Cung cấp mẫu câu: Bác sĩ đang khám bệnh
- Bác sĩ đang làm gì?
- Hướng dẫn trẻ nói theo mẫu câu
- Thực hành : chia trẻ thành 3 nhóm ( mỗi

nhóm đều có 2 độ tuổi, trẻ lớn đặt câu
hỏi, trẻ bé hơn trả lời)

- Trẻ nói theo nhóm và cá nhân

- Cả lớp, nhóm, cá nhân trả lời: Bác
sĩ đang khám bệnh
- Trẻ 5 tuổi vừa đặt câu hỏi vừa chỉ
vào tranh " Bác sĩ đang làm gì?" ( trẻ
4 tuổi trả lời được " Bác sĩ đang
khám bệnh
* Trò chơi chuyển tiếp . Chú bộ đội hành quân Trẻ học dưới sự hướng dẫn của cô
- Cung cấp từ mới: bộ đội
- Cung cấp mẫu câu: Chú bộ đội đang hành
quân (triển khai tương tự như trên)
Giáo dục: Giáo dục yêu quý các nghề trong
Trẻ lắng nghe và ghi nhớ
xã hội
Hoạt động 2: Ơn luyện ( 3-5 phút)
1. Trị chơi: Hỏi nhan h đáp gọn?
- Cô đọc câu đố về chú cơng an, bộ đội, bác sĩ
2. Trị chơi 2:
- Luật chơi: Đội nào nhặt được số lượng hạt
- Nghe cơ đọc câu đố…
thóc nhiều hơn đội đó chiến thắng
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội
Thi làm chú bộ đội hành quân, đội nào hành
- Nghe nghe phổ biến luật chơi,
quân qua đường có ngại vật và hành quân về
cách chơi và hứng thú chơi đúng

đơn vị trước sẽ chiến thắng
luật
- Số lần chơi: 1 lần
3. Kết thúc: 1-2 phút
- Thu dọn đồ dùng
- Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô và
- Nhận xét giờ học
nghe nhận xét giờ học
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Sức khỏe..........................................................................................................................


..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Kiến thức, kỹ
năng ...........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Thái độ
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Tiếng
việt ...................................................................................................................................
.....
..........................................................................................................................................
Thứ 3, thứ 4 tập huấn chuyê môn tại PGD , GV dạy thay Kha Thị Lập

Thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2016

ĐÓN TRẺ _ ĐIỂM DANH TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG
HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH
LVPTNN: LQCC:
i,t,c (t1)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU


1,Kiến thức
Trẻ nhận biết và phát âm đúng, chính xác chữ cái i, t, c
Trẻ nhận xét đợc cấu tạo và so sánh phân biết đợc sự giống và khác nhau giữa chữ cái i
,t
2. Kỹ năng:
Luyện kỹ năng phát âm rõ ràng,mạch lạc và phát triển vốn từ cho trẻ.
Luyện kỹ năng so sánh, phát hiện điểm giống nhau và khác nhau của chữ cái i ,t
Luyện sự nhanh nhẹn ,khéo léo qua trò chơi cho trẻ.
Nhanh nhn, khộo lộo.
3. Thái độ:
-Trẻ biết giữ dìn đồ dùng học tập. Yờu quý cỏc ngh
II. CHUN B
+đồ dùng của cô:
-Tranh :Ti x ,Tc xi ,xe con và từ gắn bằng thẻ chữ cái rời.
-Thẻ chữ cái (to) i, t, c
+ đồ dùng của trẻ:
-Thẻ chữ cái i, t, c ,ht ht -vở tập tô- bút màu.
III-Tiến hành
Hoạt động của cô.
Hoạt động của trẻ.
1.n nh gii thiu ( 2-3p)
- Cả lớp c th cựng cụ
-Cho trẻ c bài th lm ngh nh b

- Trò chuyện với trẻ về ngh ca b m
2. Ni dung:
Hoạt động 1 : Làm quen chữ cái i, t, c
- Trẻ quan sát tranh
+ Làm quen chữ caí i :
- Trẻ lắng nghe.
- Cô treo tranh lỏi xe v t Ti x
- Trẻ đọc từ ti x
- Cô đọc từ Ti xế to-nhỏ.2-3 lần
- Giống nhau.
- Trẻ đọc to-nhỏ.
- Trẻ rút chữ a ,ê
- Giới thiệu từ Ti x ghép bằng thẻ chữ rời và
cho trẻ so sánh 2 từ.Cho trẻ rút chữ cái đÃ
- Trẻ lắng nghe
học
- Trẻ phát âm
- Cô giới thiệu chữ cái i.
- 3-4 trẻ nhận xét
- Cô phát âm mẫu to-nhỏ.
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân phát âm to - nhỏ.
- Ai có nhận xét gì về chữ cái i?
- Giới thiệu cho trẻ biết chữ cái i viết thờng ,ch i
vit hoa.
- Trẻ lắng nghe
+ Làm quen chữ cái t
- Giới thiệu tranh Cô y tá
- Trẻ đọc từ cô y tá
- Cho trẻ đọc từ Cô y tá
- Trẻ rut và p â chữ ô,a

- Giới thiệu từ Cô y tá bằng thẻ chữ rời.
- cô đọc , cho trẻ đọc.
- Trẻ lắng nghe
-Cho trẻ lên lấy chữ cái đà học trong từ.
- Trẻ phát âm
- Cô giới thiệu chữ cái t.
- 2-3 trẻ nhận xét
- Cô phát âm mẫu to , nhỏ.
- Cho cả lớp,tổ ,cá nhân phát âm.
- Trẻ phát âm t
- Ai có nhận xét gì về chữ cái t?
- Giới thiệu chữ cái t viết thờng ,viét hoa.
- Cho cả lớp phát âm.