giao an mam non

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN II
Chủ đề nhánh: Bé yêu biển và hải đảo.
Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/4 đến ngày 6/5 /2018


Hoạt
động
Đón trẻ,
Thể dục
buổi sáng

Hoạt
động học:
( Thiếu
KPKH,
TH)

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Trò chuyện với trẻ về các ngày nghĩ trong tuần.
Trò chuyện về các bãi biển và hải đảo
- Nghe và tập theo nhạc các bài hát thể dục buổi sáng.
- Cho trẻ đi chạy theo các kiểu bàn chân cùng cô

- Nghe và tập các động tác thể dục theo nhịp bài hát.Cho trẻ đi
nhẹ nhàng,hít thở sâu.
Nghĩ lễ
Nghĩ lễ
LQVT:
LQCC:
TD: Ném
Ôn các khối
Ôn chữ s- xa bằng
đã học.
x
hait ay,
nhảy lò
cò

1. KPKH: ( hoạt động chiều vào thứ 5 ngày 26/4)
2.TH: (hoạt động chiều vào thứ ba ngày 2/5)
Góc phân
Hoạt
vai: Gia
động góc đình đi du
lịch, nấu
ăn, bán
hàng,bác sĩ
- Thỏa
thuận với
trẻ về các
vai.
- Cơ gợi ý
cho trẻ chơi

Hoạt
động
ngồi
trời

- Dạo chơi
trị chuyện
với trẻ về
biển và hải
đảo
- Trị chơi
vận động
“Chuyền
bóng”.

Góc xây
dựng: Xây
bể bơi
chuẩn bị
vật liệu,
gạch cho
trẻ, cô tham
gia chơi
cùng trẻ
- Thỏa
thuận vai
chơi.
- Chọn các
vai chơi

- Động viên
trẻ tham gia
chơi.
-Hát bài “
Bé yêu biển
lắm”
-Trò chơi:
Lơn cầu
vồng
-Chơi tự do

Góc học
tập: Xem
tranh và vẽ
cảnh biển
- Cơ và trẻ
cùng quan
sát tranh về
biển và
đảo.

Góc nghệ
thuật: Vẽ , xé
dán tô màu
trang
phục.chuẩn bị
màu tranh cho
trẻ
- Cô nhắc trẻ
vẽ xong tô

màu cho đẹp
- Hướng dẫn
cách cắt dán
sao cho hợp
lý

Góc thiên
Nhiên :
Chăm sóc
cây xanh.
- Hướng
dẫn trẻ
chăm sóc
cây xanh.

-Hát bài
“Q
hương tươi
đẹp”
-Trị chơi:
Lộn cầu
vồng
-Chơi tự do

-Hát bài “Quê
hương tươi
đẹp”
-Trò chơi:
Rồng rắn lên
mây

-Chơi tự do

-Hát “
Quê
hương
tươi đẹp”
-Trò
chơi:
Mèo bắt
chuột
-Chơi tự


BAN GIÁM HIỆU

GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH
Pơ Loong Thùy Liên

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Tên chủ đề nhánh: Bé yêu biển và hải đảo
(Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2018)
I. Đón trẻ:
- Trị chuyện về cảnh đẹp của bãi biển và hải đảo
II. Thể dục sáng:
-Trẻ biết nghe nhạc, tập các động tác thể dục cùng cô. Băng nhạc,
Động tác thể dục
- Cho trẻ đi chạy theo các kiểu bàn chân cùng cô. Nghe và tập các động tác thể
dục theo nhịp bài hát.Cho trẻ đi nhẹ nhàng,hít thở sâu.
III. Hoạt động học có chủ đích:
*Hoạt động 1: LQVT

Tên đề tài: Ơn các khối đã học
1.Mục đích
a.Kiến thức:
* Trẻ 4 tuổi :
Trẻ nhận biết và phân biệt các khối
* Trẻ 5 tuổi :
Trẻ biết phân nhóm theo dấu hiệu đồ dùng, biết cơng dụng của nhóm đồ dùng đó
b.Kĩ năng:
* Trẻ 4 tuổi :
- Rèn luyện kỹ năng so sánh và phân biệt
* Trẻ 5 tuổi :


Luyện kỹ năng nhận biết và phân biệt các khối đã học qua trò chơi
c.Thái độ:
- Trẻ hứng thú thăm gia hoạt động,trẻ biết sử dụng và bảo vệ các đồ dùng và các
khối đã học trong cuộc sống hằng ngày
- Giáo dục trẻ yêu bảo vệ biển , cho trẻ biết tắm biển nguy hiểm
2.Chuẩn bị:
a. Không gian tổ chức: phịng học.
b. Đồ dùng:
+ Đồ dùng của cơ :
- Các khối vuông, cầu, trụ chữ nhật, vuông
+ Đồ dùng của trẻ :
- khối cho trẻ
3.Tiến hành:
* Hoạt động 1:
Hôm nay cơ sẽ cho lớp mình chơi trị chơi “ Thi ai nhanh”
- Yêu cầu các con chọn đúng các khối theo yêu cầu của cô gọi tên và đặc điểm
của các khối

- Các con chọn khối đứng được và lăn được trên mặt phẳng ?
- Chọn khối có 6 mặt là hình vng?
- Cơ cho trẻ đọc lại các khối ( trụ, vuông, cầu, khối chữ nhật
* Hoạt động 2:
+Trò chơi 1: “Ai nhanh hơn”
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội , yêu cầu các đội đi đúng đường hẹp , đội 1 lên
chọn khối trụ , vuông, đội 2 lên chọn khối cầu, vuông , đội nào chạy nhanh chọ
đúng khối theo u cầu của cơ đội đó chiến thắng
Cho trẻ tham gia chơi
Nhận xét tuyên dương đội chơi
+Trò chơi 2: Mang tên chung sức”
Chia lớp thành 2 đội .Đội 1 xếp cho cô các ngôi nhà từ khối vuông .Đội 2 xếp
ngôi nhà từ khối chữ nhật
Cách chơi: một bạn trong đội đứng đầu kia cầu bên kia làm nhiệm vụ xếp các
ngôi nhà , các bạn còn lại nhiệm vụ vận chuyển các khối cho các bạn đó xếp
thành các ngơi nhà
Luật chơi: Trong một bản nhạc đội nào xếp được nhiều ngôi nhà nhất đội đó
giành chiến thắng
Trẻ tham gia chơi
Nhận xét tuyên dương đội chơi
+ Trò chơi 3: Bé khéo tay”
Cách chơi: Chia làm 2 đội thi nhau bò chui qua cổng , lên nối những đồ vật có
dạng giống như các khối vng, cầu , tam giác, chữ nhật
Luật chơi: mỗi lần lên nối mỗi bạn chỉ nối 1 hình tương ứng với đồ vật, khi hết
bài hát kết thúc cuộc chơi
- Cho trẻ tham gia chơi
- Nhận xét tuyên dương đội chơi
+Trò chơi 4: “Thi tài ”

Cách chơi : Cô chia làm 4 đội thi nhau tô màu cho các khối ,đội nào tô nhanh
và đẹp ,đội đó sẽ dành chiến thắng.
- Cơ nhận xét sau khi trẻ làm xong.
*Hoạt động 3:
- Cô và trẻ hát bài “Bé yêu biển lắm ”thu dọn đồ dùng
IV. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ hát múa về chủ đề ,đọc các bài thơ, ca dao,đồng dao về chủ đề cho trẻ
chơi tự do.
V. Hoạt động góc:
* Góc phân vai: Chơi gia đình.
* Góc xây dựng: xây bãi biển
* Góc học tập: Xem và vẽ cảnh biển
* Góc nghệ thuật: múa hát theo chủ đề
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa.
VI. Hoạt động chiều:
- Ôn kiến thức buổi sáng
- Hát các bài hát về biển và hải đảo
VII. Đánh giá trẻ cuối ngày:
+ Đón trẻ,trị chuyện,thể dục :
…………………………………………………………………………………………………….

+ Hoạt động có chủ đích:
……………………………………………………………………………………………………

+Hoạt động ngồi trời:
…………………………………………………………………………………………………….

+ Hoạt động góc:
…………………………………………………………………………………………………….

VIII. Trả trẻ :
- Trao đổi với phụ huynh tình huynh về tình hình của trẻ.


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Tên chủ đề nhánh: Bé yêu biển và hải đảo
(Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2018)
I. Đón trẻ:
Trị chuyện về bãi biển và hải đảo
II. Thể dục sáng:
- Cho trẻ đi chạy theo các kiểu bàn chân cùng cô.
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô theo nhạc bài hát “ Thể dục buổi
sáng”.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở sâu.
III. Hoạt động học có chủ đích:
*Hoạt động: LQCC
*Tên đề tài: Ơn chữ s - x
1 Mục đích
a.Kiến thức:
* Trẻ 4 tuổi :
- Trẻ nhận biết chữ cái thông qua tranh ảnh
* Trẻ 5 tuổi :
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm chữ s - x qua các trò chơi. Nhận biết s - x
trong các từ, các câu thơ đơn giản.
b. Kỹ năng:
* Trẻ 4 tuổi :
- Trẻ phát âm đúng chữ cái , tham gia nhanh nhẹn trò chơi


* Trẻ 5 tuổi :

- Phát triển ngôn ngữ, luyện kỷ năng phát âm và nhận biết chữ cái cho trẻ.
c.Thái độ :
- Giáo dục trẻ chăm lo học giỏi để trỏ thành người tài giỏi giúp ích cho quê
hương đất nước.biết bảo vệ cảnh biển thêm sạch đẹp, gd trẻ đi tắm biển nguy
hiểm
2.Chuẩn bị:
a. Không gian tổ chức: phịng học
b. Đồ dùng:
* Đồ dùng của cơ:
- Thẻ chữ cái s - x
* Đồ dùng của trẻ :
- Thẻ chữ cái cho cơ và trẻ.
- Tranh có chứa chữ cái s - x
3.Tiến hành:
* Hoạt động 1:ổn định
- Cho trẻ hát và vận động “ Bé yêu biển lắm”
- Bài hát nói về gì ?
- Thế lớp mình có bạn nào đi tắm biển chưa nào?
- Khi đi tắm các con đi với ai nào
- Giáo dục trẻ khi đi tắm biển phải cẩn thận,
- Hơm nay cơ có rất nhiều trò chơi tặng cho các con
* Hoạt động 2:
Trò chơi 1 Thi xem đội nào nhanh
Cỏch chi : Chia lớp thành 2 đội, 1 đội nam và đội nữ, các bạn nữ sẽ tìm tranh
có chứa chữ v, cịn bạn nam tìm tranh có chữ r. lần lượt từng bạn trong hai đội
chạy lên tìm tranh và dán vào chữ cái tương ứng, sau thời gian một bản nhạc đội
nào tìm tranh được nhiều và đúng sẽ chiến thắng
*Trị chơi 2: Bé nhanh trí”
Cách chơi: Chia thành 3 đội yêu cầu 3 đội tìm và gạch chân chữ cái s - x trong
các từ ở bức tranh”.

- Cho trẻ tham gia chơi
- Nhận xét tuyên dương đội chơi
* Trị chơi 3: “ Quả bóng xinh’’
- Cơ chuẩn bị bóng có gắn các chữ cái khác nhau. Nhiệm vụ của 2 đội là chạy lên
chọn những quả bóng có chữ s - x . Khi chọn được thì dùng 2 chân kẹp quả bóng
chạy về. Trong khi kẹp bóng mà đội nào làm rớt thì khơng được tính. Đội nào lấy
nhiều bóng hơn đội đó sẽ thắng.
- Cho trẻ tham gia trò chơi.
*Hoạt động 3:kết thúc
- Cho trẻ hát bài hát và chuyển hoạt động.
VII. Đánh giá trẻ cuối ngày:
+ Đón trẻ,trị chuyện,thể dục :
…………………………………………………………………………………………………….


+ Hoạt động có chủ đích:
……………………………………………………………………………………………………

+Hoạt động ngồi trời:
…………………………………………………………………………………………………….

+ Hoạt động góc:
…………………………………………………………………………………………………….

VIII. Trả trẻ :
- Trao đổi với phụ huynh tình huynh về tình hình của trẻ.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Tên chủ đề nhánh: Bé yêu biển và hải đảo
(Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2018)

I. Đón trẻ:
Trò chuyện về bãi biển và hải đảo
II. Thể dục sáng:
- Cho trẻ đi chạy theo các kiểu bàn chân cùng cô.
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô theo nhạc bài hát “ Thể dục buổi
sáng”.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở sâu.
III. Hoạt động học có chủ đích:
Hoạt động :Thể dục
*Tên đề tài: Ném xa bằng hai tay, nhảy lị cị
1. Mục đích
a.Kiến thức:
* Trẻ 4 tuổi:
Trẻ biết thực hiện các vận động, ném xa, biết nhảy lò cò các nhịp nhàng
*Trẻ 5 tuổi:
Trẻ biết dùng sức mình để ném vật ra xa
b. Kỹ năng:
* Trẻ 4 tuổi:
Rèn luyện tính nhanh nhẹn , chú ý của trẻ
*Trẻ 5 tuổi:


Rèn luyện sức bền . sự linh hoạt , nhanh nhẹn khi thực hiện lien tục các bài tập
khác nhau
c. Thái độ:
Trẻ có hứng thú và tích cực thực hiện các bài tập vận động
2.Chuẩn bị:
a.Không gian tổ chức : Phịng học
b.Đồ dùng:
+ Đồ dùng của cơ:

2 Vạch xuất phát , túi cát
+ Đồ dùng của trẻ: ,
Cát cho trẻ
3. Tiến hành:
*Khởi động :
Cho trẻ đi vòng tròn , kết hợp các kiểu chân , gót chân , chạy chậm
* Trọng động:
* Bài tập phát triển chung: trẻ tập kết hợp bài hát Bé khỏe bé ngoan”
- Hô hấp: thổi bóng bay
-Tay : Hai tay đưa ngang bằng vai
- Lưng - Bụng : Hai tay chống hông , chân rộng bằng vai , vặn người sang trái
sang phải
- Chân: Đứng đưa chân ra phía trước , khuỵu gối
- Bật: Bật tách chân , khép chân
*Vận động cơ bản:“ Ném xa bằng hai tay, nhảy lị cị”
+ Lần 1: Cơ thực hiện khơng phân tích.
- Cơ giới thiệu tên bài vận động,và hướng dẫn trẻ thực hiện
*Vừa làm vừa Phân tích mẫu:
TTCB: Đứng trước vạch xuất phát , tay cầm túi cát , đứng chân trước chân sau,
khi hô hiệu lệnh một tay cầm túi cát đưa ra trước , 2 đưa túi cát cao trên đầu , 3
dùng sức của thân và tay để ném đi xa
- Nhảy lò cò : đứng một chân , chân kia co , gối tay chống hơng , nghe hiệu lệnh
nhảy lị cị trên một chân về trước , tiếp theo đổi chân
Cho trẻ thực hiện
Cho cả lớp thực hiện 2- 3 lần cô chú ý sữa sai cho trẻ và khuyến khích trẻ
*Hồi tỉnh:
- Cho trẻ làm chim bay đi nhẹ nhàng quanh lớp
IV. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ hát múa về chủ đề ,đọc các bài thơ, ca dao,đồng dao về chủ đềcho trẻ
chơi tự do.

V. Hoạt động góc:
* Góc phân vai: Chơi gia đình.
* Góc xây dựng: Xây nhà sàn.
* Góc học tập: Xem và đếm một số dụng cụ người dân địa phương.
* Góc nghệ thuật: Vẽ , xé dán tơ màu trang phục.
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn hoa.
VI. Hoạt động chiều:


- Ôn kiến thức buổi sáng, Hát các bài hát về con vật ni.Chơi các trị chơi dân
gian,đọc các bài ca dao ,đồng dao
VII. Đánh giá trẻ cuối ngày:
+ Đón trẻ,trị chuyện,thể dục :
…………………………………………………………………………………………………….

+ Hoạt động có chủ đích:
……………………………………………………………………………………………………

+Hoạt động ngồi trời:
…………………………………………………………………………………………………….

+ Hoạt động góc:
…………………………………………………………………………………………………….

VIII. Trả trẻ :
- Trao đổi với phụ huynh tình huynh về tình hình của trẻ.