Tuan 26 Luyen tap thay the tu ngu de lien ket cau

52. Luyện tập thay thế từ ngữ liên kết câu
I. Mục tiêu, yêu cầu
1. Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ liên kết câu
2. Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
II. Đồ dụng dạy học
- Bảng phụ viết đoạn văn.
- 2 từo giấy khổ to để viết 2 đoạn văn.
III. Các hoạt động dạy học.
Các bớc
Hoạt động của giáo viên
Kiểm tra - Kiểm tra 2 HS: Cho HS làm BT1 và BT2 tiết
Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Truyền
bài cũ
4
thống
- GV nhận xét + cho điểm.
Các em đà đợc học về cách thay thế các từ
Bài mới
ngữ liên kết câu. Trong tiết Luyện từ và câu
1 Giới
thiệu bài hôm nay, các em sẽ tiếp tục luyện tập về cách
thay thế đó. Qua luyện tập, các em biết sử
mới
dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết
1
câu, góp phần nâng cao hiệu quả làm bài của
mình.
2
HĐ1: Hớng dẫn HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc đoạn văn
Luyện

(GV đa bảng phụ đà viết đoạn văn lên).
tập
30-31 - GV giao việc:
Các em đọc lại đoạn văn.
Chỉ rõ ngời viết đà dùng từ ngữ nào để chỉ
nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng.
Chỉ rõ tác dụng của việc dùng nhiều từ ngữ
để thay thế.
- Cho HS làm bài (GV đánh thứ tự các số câu
trên đoạn văn ở bảng phụ)
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
a/ Các từ ngữ chỉ Phù Đổng Thiên Vơng
Câu 1: Phù Đổng Thiên Vơng
Câu 2: Tráng sĩ ấy
Câu 3: Ngời trai làng Phù Đổng
b/ Tác dụng của việc dùng từ thay thế: trách
lặp lại từ, giúp cho việc diễn đạt sinh động
hơn, rõ hơn ý mà vẫn đảm bảo sự liên kết
HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT2
(cách tiến hành tơng tự BT1)
Chốt lại có thể thay thế các từ ngữ sau:
Câu 2: thay Triệu Thị Trinh bằng Ngời
thiếu nữ họ Triệu.
Câu 3: từ nàng thay cho Triệu Thị Trinh.
Câu 4: từ nàng thay cho Triệu Thị Trinh.
Câu 5: để nguyên không thay

Hoạt động của học sinh
- HS1 làm BT2
- HS2 làm BT2.

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc thành tiếng+ cả
lớp đọc thầm.

- HS dùng bút chì đánh số
thứ tự các câu trong đoạn
văn.
- 1 HS lên bảng lµm bµi.
- Líp nhËn xÐt.


Câu 6: ngời con gái vùng núi Quan Yên
thay cho Triệu Thị Trinh.
HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT3
- GV nhắc lại yêu cầu.

3
Củng cố,
dặn dò

- 1 HS đọc yêu cầu, lớp
đọc thầm.
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
- GV nhận xét + khen những HS viết đoạn văn
hay
- HS làm bài cá nhân.
- Một số HS đọc đoạn văn
vừa viết.
- Lớp nhận xét.

- GV nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- Dặn những HS viết đoạn văn cha đạt về nhà
viết lại vào vở.
- Cả lớp ®äc tríc néi dung cđa tiÕt Lun tËp
tn 27