Tap doc 1 Tuan 3 Hoa ngoc lan

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tuần: 27
BÀI: HOA NGỌC LAN
Phân môn: Tập đọc
Giáo sinh thực hiện: Nguyễn Thị Phương Anh
Lớp : 1E
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS đạt được:

1. Kiến thức:
- Học sinh đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó. Biết nghỉ
hơi sau dấu chấm dấu phẩy.
- Ơn vần: ăm, ăp. Tìm tiếng có vần ăm, ăp. Nói câu chứa tiếng có vần ăm,
ăp.
- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ đối với cây ngọc lan
- Hiểu các từ ngữ trong bài : Lấp ló, ngan ngát.

2. Kỹ năng:
- Rèn cho học sinh kỹ năng biết hỏi, đáp theo mẫu.

3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường: HS yêu q lồi hoa,
góp phần làm cho mơi trường thêm đẹp.
II. Đồ dùng:
- Máy tính, máy chiếu.
- Tranh minh hoạ bài học.
- Học sinh có đầy đủ SGK, vở viết.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

I. Ổn định tổ chức:
- Hát + GTĐB
- HS hát
Cô xin trân trọng giới thiệu với - HS vỗ tay
cả lớp. Đến dự giờ tiết tập đọc
hôm nay của lớp ta có cơ giáo
chủ nhiệm và các cơ giáo sinh
thực tập lớp 1E. Chúng ta hãy
nổ một tràng pháo tay thật lớn


để chào đón các cơ nào!
II. Kiểm tra bài cũ:
Tiết học trước các con đã được
học bài tập đọc Vẽ ngựa. Bây
giờ cô kiểm tra bài cũ.
- Mời các con mở SGK trang 61 - HS mở SGK
- Cô mời một bạn đọc đoạn 1
của bài nào! Con hãy trả lời cho - 1 HS đọc và trả lời( con thưa cơ bạn
cơ câu hỏi trên màn hình nhé
nhỏ muốn vẽ con ngựa ạ)
+ Bạn nhỏ muốn vẽ con gì?
- GV gọi HS nhận xét

- HS nhận xét

- Tiếp theo cô mời bạn...đọc
đoạn 2 nào!

GV nhận xét: Con đọc bài lưu
lốt nhưng cịn hơi nhỏ, con hãy
cố gắng hơn nhé!
Cơ mời con trả lời cho cơ câu
hỏi trên màn hình nào!
+ Vì sao nhìn tranh bà khơng
nhận ra con vật ấy ?
- GV gọi HS nhận xét
À đúng rồi! Cô đồng ý với ý
kiến của con
=> Qua phần KTBC cô thấy các
con đọc bài to, rõ ràng và trả lời
đúng các câu hỏi của cô. Một
tràng pháo tay cho lớp mình
nào!

- 1 HS đọc và trả lời ( Con thưa cơ bởi
vì bé vẽ ngựa chẳng ra hình con ngựa
ạ!)
- Cả lớp theo dõi trên máy chiếu

III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Xung quanh chúng ta có rất - HS quan sát và trả lời
nhiều loài cây và loài hoa đẹp
khác nhau. Bây giờ cơ có hình
ảnh về một lồi hoa, chúng
mình cùng xem đó là lồi hoa gì
nhé! ( Chiếu hình ảnh: Hoa
ngọc lan)

Có bạn nào biết đây là lồi hoa
gì khơng?


GV: À đúng rồi đây chính là
hoa ngọc lan đấy các con ạ!
Những bông hoa lan rất đẹp và - HS đọc lại tên bài
thơm đó được lấy từ đâu? Tình - HS ghi tên đầu bài
cảm của bạn nhỏ đối với cây
hoa lan như thế nào? Để biết
được điều đó chúng ta cùng học
bài hơm nay: Hoa ngọc lan
- GV ghi tên đầu bài lên bảng
- Yêu cầu HS mở SGK và quan
sát cho cô xem bức tranh trang
64 vẽ gì nào?
- GV máy tranh
? Con thấy gì trong bức tranh
này?

- HS1: Con nhìn thấy hình ảnh bà
đang ngồi cùng 1 bạn nhỏ và có một
chú mèo bên cạnh ạ
- HS2: Con thưa cơ con nhìn thấy bà
đang ngồi cài hoa lên tóc bạn nhỏ,
dưới chân bạn có một chú mèo đang
nằm ngủ và phía sau có một cây hoa
rất to ạ!

- À đúng rồi các con ạ đây chính

là bạn nhỏ đã kể về lồi hoa
hơm nay chúng ta đã học đấy.
Để biết được nội dung của bài
như thế nào chúng ta hãy cùng
mở SGK tr64 và lắng nghe cô
đọc bài nhé!
2. Luyện đọc:
a, GV đọc mẫu:
- HS mở SGK trang 64 và lắng nghe
b, HS luyện đọc
cô giáo đọc bài
* Luyện đọc tiếng, từ
Để đọc tốt được bài thơ này
trước hết chúng mình cùng
luyện đọc 1 số từ ngữ khó nhé!
- GV máy bài đọc và hiệu ứng
đổi sang màu đỏ các tiếng hoa
lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát...
- Các con hãy đọc thầm các từ
màu đỏ trên màn chiếu (GV gắn
từ lên bảng)
- HS đọc thầm


- Bây giờ chúng mình sẽ luyện
đọc từng từ nhé!
- GV hiệu ứng từng từ lên bảng
* hoa lan
- Cô mời tổ 1 đọc nối tiếp cho
cô từ này nào!

- Cơ mời...phân tích cho cơ
tiếng lan nào!
- Chúng mình vừa luyện đọc và
phân tích rất tốt rồi. Cùng luyện
đọc tiếp từ thứ hai nhé!
* lá dày
- Yêu cầu 1 dãy đọc nối tiếp
- Cả lớp đọc
=> Khen các con dã đọc to, rõ
và đúng. Chúng mình cùng
luyện đọc tiếp 2 từ cuối nhé
* lấp ló

- HS đọc nối tiếp cá nhân theo dãy +
tổ đọc

- 1 dãy đọc nối tiếp cá nhân
+ phân tích tiếng lấp tiếng ló + 1 tổ
đọc lại

- 3-4 HS đọc ( GV chỉ theo thứ tự)
Vừa rồi chúng mình đã luyện - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần
đọc từng từ rồi. Bây giờ bạn nào
xung phong đọc lại cả 4 từ trên
màn hình cho cô nào?
=> Các con đã luyện đọc rất tốt
các từ khó trong bài rồi. Bây giờ
chúng mình sẽ luyện đọc từng
câu và từng đoạn của bài đọc
nhé!

- HS quan sát
- Gv hiển thị bài đọc lên màn hình

-HS lắng nghe

Trong bài đọc để giúp chúng mình đọc
đúng và hay hơn cơ đã đặt cái kí hiệu
ngắt nghỉ hơi. Các con hãy chú ý quan
sát để đọc cho đúng nhé!
( GV bấm máy các kí hiệu để HS quan
sát)
- Chúng mình cùng nghe cô đọc mẫu
nhé
- HS đọc nối tiếp
Vừa rồi cả lớp đã nghe cô đọc mẫu
- Các con sẽ đọc nối tiếp từng câu bắt


đầu từ tổ 1 nhé
- HS đọc nối tiếp theo bàn
=> Các con chú ý đọc to rõ hơn một
chút nữa nhé
- Mời các con đọc nối tiếp từng câu
theo bàn bắt đầu từ bàn bạn Thế Lực
( 2 lượt)
- HS lắng nghe
GV nhận xét, sửa lỗi phát âm
Cô chia bài đọc trên ra làm 3 đoạn
+ Đoạn 1: “ Ở ngay đầu hè....xanh
thẫm”

+ Đoạn 2: “ Hoa lan lấp ló...khắp nhà”
+ Đoạn 3: “ Vào mùa lan...mái tóc - Các tổ đọc nối tiếp
em”
- Đọc nối tiếp từng đoạn văn
Bây giờ các tổ sẽ đọc nối tiếp từng
đoạn văn nhé. Tổ 1 đọc đoạn 1, Tổ 2
và 3 đọc đoạn 2, và tổ 4 đọc cho cô
đoạn 3 nhé!
=> Vừa rồi cô thấy các con đã luyện
đọc từng câu, từng đoạn thơ rất to, rõ
ràng và trôi chảy. Bây giờ chúng mình
cùng luyện đọc cả bài văn nhé.
* Luyện đọc cả bài
- Gv hiển thị bài đọc lên màn hình
Bây giờ tổ 1 đọc cả bài đọc cho cả lớp
nghe nào! ( Gọi tiếp 1-2 tổ)
- GV gọi HS nhận xét
- Nhận xét: Cô thấy các con đọc rất tốt
và ngắt nghỉ hơi rất dúng rồi đấy. Một
tràng pháo tay thật to dành tặng chúng
mình nào
- Bây giờ chúng mình sẽ chia nhóm 4
để luyện đọc. Mỗi bạn sẽ lần lượt đọc
bài cho nhóm mình nghe nhé. Thời
gian luyện đọc cho các con là 3 phút.
Mời các con bắt đầu
- GV nhận xét phần đọc nhóm: Qua
quan sát cơ thấy các nhóm luyện đọc
rất sơi nổi. Đặc biệt khen nhóm của
bạn...cịn nhóm bạn...cần chú ý hơn

nhé!

- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS luyện đọc nhóm 4


? Bây giờ chúng mình sẽ cùng thi xem
nhóm nào đọc hay hơn nhé!
+ Cơ mời nhóm...của tổ 1 và nhóm... - 4 nhóm đọc
của tổ 2
+ Tiếp theo cơ mời nhóm... của tổ 3 và
nhóm... của tổ 4
GV + HS nhận xét chọn nhóm thắng
- Yêu cầu cả lớp dọc đồng thanh 1 lần

- Cả lớp đọc đồng thanh

Nghỉ giữa giờ
Cơ rất vui vì lớp chúng mình học bài
rất tốt. Để chúng ta có một tâm trạng
vui vẻ hơn để học tiếp bây giờ chúng
mình cùng hát múa bài Tập tầm vơng
nhé!

- HS hát múa

* Ơn vần

Phần tiếp theo chúng mình cùng ơn lại - HS lắng nghe
2 vần đã học ( màn hình ăm-ăp) ( GV
dán 2 vần lên bảng)
- Mời 1 bạn đọc cho cô 2 vần trên màn - 1-2HS đọc vần
hình nào
? Vần ăm và vần ăp có điểm gì giống - Cả 2 vần đều có âm đầu là âm “ă” ở
nhau?
đầu vần ạ
- Nhận xét

- HS nhận xét: Bạn trả lời đúng rồi ạ

? Điểm khác nhau của 2 vần là gì?

- Vần ăm có âm cuối là âm m cịn vần
ăp có âm cuối là âm p

- Nhận xét

-Bạn nào có thể nêu lại cho cô điểm - 1 HS trả lời
giống và khác nhau của 2 vần nào?
Vậy trong bài đọc có tiếng nào chứa
vần các con vừa ơn? Chúng mình sẽ
cùng tìm hiểu qua bài tập 1 nhé!
BT1: Tìm tiếng trong bài có vần: ăp

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cô mời cả lớp cùng đọc thầm bài và - HS đọc thầm và tìm
tìm tiếng chứa vần ăp nhé!

? Bạn nào tìm được rồi?
- Cơ mời con đọc cho cô và cả lớp - 1 HS đọc tiếng có vần ăp + lên bảng
nghe nào
chỉ tiếng
- Con thưa cơ bạn tìm và phân tích
- Nhận xét
đúng rồi ạ
- Dưới lớp bạn nào tìm được giống - HS giơ tay
bạn ?
Cô đồng ý với ý kiến của các con. Vậy
là các con đã tìm được tiếng trong bài
có chứa vần ăp rồi. Ngồi tiếng khắp
ra cịn rất nhiều tiếng có chứa vần ăp
khác nữa. Cơ mời chúng mình cùng
tìm hiểu tiếp qua bài tập 2 nhé
BT2: Nói câu chứa tiếng
- Có chứa vần ăm
- Có chứa vần ăp

- 1 HS đọc yêu cầu

- GV máy tranh
Chúng mình cùng quan sát tranh nhé!
- Gọi 2 HS đọc mẫu
+ Vận động viên đang ngắm bắn.

- HS quan sát

- 2 HS đọc
? Cho cơ biết tiếng nào trong câu trên
có vần ăm
- Con thưa cô tiếng ngắm chứa vần
ăm ạ
Mời 1 bạn đọc lại
+ Bạn học sinh rất ngăn nắp.
? Cho cô biết tiếng nào trong câu trên
có vần ăp
- Nhận xét
Vậy muốn nói được câu theo yêu cầu
của bài trước tiên các con phải tìm
được tiếng có chứa vần ăm và ăp. Sau
đó các con sẽ đặt câu với tiếng đó.
Chúng mình đã nắm được yêu cầu của
bài chưa?
Bây giờ các con thảo luận nhóm 2 để
cùng đặt câu với hai vần trên nhé.

- Con thưa cơ tiếng nắp có vần ăp ạ


Thời gian của các con là 2’ bắt đầu!

- HS thảo luận nhóm 2

*Để tiết học thêm phần sơi nổi cơ sẽ
cho các con chơi 1 trị chơi mang tên
Hộp q may mắn. Chúng mình có
thích khơng?

Cách chơi: Cơ có 6 hộp quà, trong đó
có 2 hộp quà may mắn sẽ được nhận 1
sao. 4 hộp quà còn lại chứa các câu hỏi
đặt câu với vần ăm hoặc ăp. Trả lời
đúng sẽ được 1 sao. Đội nào thắng sẽ
nhận được 1 phần thưởng. Các con đã - HS chơi. GV gọi HS chọn hộp quà
nắm rõ cách chơi chưa?
- GV nhận xét, khen thưởng
=> Trong tiết học hôm nay cô đã cùng
các con luyện đọc và ôn lại 2 vần đã
học. Cô thấy rất nhiều bạn hăng hái
phát biểu và ngồi học rất ngay ngắn.
Cô khen tất cả các con
Chúng mình cùng nghỉ một chút để
chuẩn bị tiết học sau nhé!