CUOI KI 1

Trường: Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh
Lớp : 5/.........
Họ và tên : ...................................................

Điểm

Điểm
PI.
1:...........
2:
Câu 1:........
Câu 2:........
Câu 3:........
Câu 4:........
Câu 5:........
Câu 6:........
Câu 7:........
Câu 8:........
Câu 9:........
Câu 10:........
PII.
1:........
2:........
....

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I
Mơn: TIẾNG VIỆT
Lớp 5
Năm học: 2017 - 2018
Ngày kiểm tra: 26/12/2017
Thời gian: 75 phút (không kể thời gian giao đề)

Lời nhận xét của giám khảo

Chữ ký giám khảo

Câu hỏi:
PHẦN I: Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức tiếng Việt
Cho văn bản sau:
Kí ức miền Tây
(Trích)
Chẳng biết tự bao giờ, tơi đã yêu thích ca cổ, ca cải lương và nhất là những điệu lý
mượt mà của Miền Tây sông nước …. Có lẽ bắt đầu từ cái thuở tơi cịn nằm trong bụng
mẹ. Mẹ đã sinh tôi ra ngay trên chính cái mảnh đất màu mỡ của đờn ca tài tử này …. Khi
lớn lên, tôi đã nhiều lần vác ba lơ tìm về nơi chốn nhau cắt rốn. Tơi đã lang thang một
mình trên những chuyến xe đị trải dài dọc các tỉnh miền Tây. Tôi đã đến viếng mộ của
ông Sáu Lầu vào một buổi chiều mùa thu năm ấy. Tôi đã ngồi đấy, lẩm nhẩm cùng vợ
chồng ông những câu hát bắt đầu là nguồn cội cho sân khấu cải lương “Từ là từ phu
tướng, bảo kiếm sắc phong lên đàng…”. Ông đã viết nên những lời ca day dứt ấy bằng
chính tình u của ơng dành cho vợ. Ơng viết nên từ chính nỗi lịng của một người vợ
phải xa chồng…. Bài hát ấy đã lưu truyền mãi cho đến tận bây giờ, để cho một kẻ hậu
sinh như tơi khi nghe đến cũng phải nhói lịng.
Đêm giữa cái cảnh trời mây sơng nước, giữa đồng ruộng mênh mông sau luỹ tre
làng, sau hàng bần nghiêng nghiêng bên dịng sơng lặng lẽ, tơi thả hồn mình theo chuyến
đị trơi xi, êm ả theo dịng nước lồng lộng trăng rằm. Trăng sóng sánh hết cả mặt sơng,
thật nên thơ và tĩnh mịch. Tiếng lá dừa nước hai bên bờ khua nhè nhẹ vào nhau, rì rào
trong đêm tối. Giữa một đêm trăng huyền ảo như thế này, nằm nghe một vài câu vọng cổ,
réo rắt hoà nhịp cùng tiếng đàn kìm thì cịn gì say mê hơn thế…
Tơi u q biết bao những tình cảm u thương nồng hậu, chân chất của người Mẹ
quê với chiếc áo bà ba sờn vai vì quang gánh. Mẹ đã ơm tơi vào lịng khi mỗi lần tơi đến.
Tơi nghe thấy cả mùi bùn, mùi mồ hơi được tốt ra từ cơ thể Mẹ. Chính cái “mùi” chân

phương ấy đã cho tôi cái cảm giác quyến luyến không rời….Cứ mỗi khi chếch chống
trong lịng, tơi lại muốn quay về với Mẹ tìm cho mình những giây phút bình yên…

1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
- Cho HS đọc 1 đoạn khoảng 100 tiếng/phút văn bản trên (2 điểm);
- GV hỏi HS 1 - 2 câu hỏi về nội dung đoạn đọc đó (1 điểm).
2. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm) Thời gian 20 phút
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây:


Câu 1: (0,5đ) Trong bài viết, tác giả yêu thích điều gì?
A. Ca cổ, ca cải lương, sân khấu cải lương
B. Ca cổ, ca cải lương, nhất là những điệu lý mượt mà của Miền Tây sông nước
C. Những điệu lý mượt mà của Miền Tây sông nước, ca cổ nhạc
D. Những điệu lý mượt mà của Miền Tây sông nước, sân khấu cải lương
Câu 2: (0,5đ) Ông Sáu Lầu viết nên những lời ca từ những điều gì?
A. Từ tình yêu đối với người thân trong gia đình và cảnh vật quê hương
B. Từ tình yêu quê hương sâu sắc
C. Từ tình u ơng dành cho vợ và tình u q hương sâu sắc
D. Từ chính tình u ơng dành cho vợ và từ chính nỗi lịng của một người vợ khi
phải xa chồng
Câu 3: (0,5đ) Vì sao tác giả có cảm giác quyến luyến khơng rời khi về với mẹ?
A. Vì cái “mùi” chân phương của vùng đất miền Tây
B. Vì được nghe ca cổ, ca cải lương và những điệu lý quê nhà
C. Vì cái mùi bùn, mùi mồ hơi được tốt ra từ cơ thể Mẹ
D. Vì thấy chiếc áo bà ba sờn vai và đơi quang gánh của mẹ
Câu 4: (0,5đ) Tác giả đã làm gì giữa một đêm trăng huyền ảo?
A. Nằm nghe một vài câu vọng cổ, réo rắt hoà nhịp cùng tiếng đàn kìm
B. Thả hồn mình theo chuyến đị trơi xi và ngắm trăng
C. Ngắm cảnh trời mây sông nước, đêm trăng huyền ảo

D. Nghe tiếng lá dừa nước hai bên bờ khua nhè nhẹ vào nhau, rì rào trong đêm tối
Câu 5: (0,5đ) Trong câu “Tôi yêu quý biết bao những tình cảm yêu thương nồng hậu,
chân chất của người Mẹ quê với chiếc áo bà ba sờn vai vì quang gánh.” Các quan hệ từ
là:
A. của, với, vì
B. những, của, với, vì
C. những, vì, với
D. của, với, những
Câu 6: (0,5đ) Những từ láy có trong đoạn 2 của văn bản trên là:
A. mênh mông, lặng lẽ, trải dài, lồng lộng, sóng sánh, nhè nhẹ, rì rào, réo rắt
B. mênh mơng, lặng lẽ, nghiêng nghiêng, lồng lộng, sóng sánh, nhè nhẹ, rì rào, réo
rắt
C. mênh mơng, lặng lẽ, nghiêng nghiêng, lồng lộng, sóng sánh, tĩnh mịch, rì rào,
réo rắt
D. mênh mơng, lặng lẽ, huyền ảo, lồng lộng, sóng sánh, nhè nhẹ, rì rào, réo rắt
Câu 7: (1đ) Vì sao tác giả đã nhiều lần vác ba lơ tìm về nơi chơn nhau cắt rốn và đã lang
thang một mình trên chuyến xe đò trải dài dọc các tỉnh miền Tây?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 8: (1đ) Trong văn bản trên em thích nhất đoạn văn nào? Vì sao?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 9: (1đ) Trong đoạn 3 có câu: “Chính cái “mùi” chân phương ấy đã cho tơi cái cảm
giác quyến luyến không rời…”, cụm từ: “cái “mùi” chân phương ấy” dùng để thay thế
cho cụm từ nào ?


……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Câu 10: (1đ) Em hãy tìm từ trái nghĩa với từ “màu mỡ” và đặt câu với cặp từ trái nghĩa
vừa tìm được
………………………………………………………………………………………………
PHẦN II: Kiểm tra kĩ năng viết chính tả và viết văn
1. Chính tả (nghe - viết): (2 điểm) Thời gian 15 phút

2. Tập làm văn: (8 điểm) Thời gian 40 phút
Đề: Em hãy tả một thầy (cô) giáo đã dạy em trong những năm học trước mà em nhớ nhất.
Bài làm


ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP 5
I. Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức tiếng Việt: (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
- HS đọc tốt, đạt được các yêu cầu sau thì cho 2 điểm:
+ Đọc đúng lưu loát, tốc độ đọc đạt khoảng 100 tiếng/phút


+ Biết điều chỉnh giọng đọc về cao độ, trường độ, nhấn giọng các từ ngữ quan trọng
để thể hiện đúng cảm xúc bài đọc.
HS đọc sai hoặc đọc ngắc ngứ tùy mức độ giáo viên xem xét, chấm điểm sao cho
phù hợp.
- HS trả lời đúng 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do GV nêu ra thì cho 1 điểm
2. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm)
Câu hỏi
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5

Câu 6
Đáp án
B
D
C
A
A
B
Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 7: HS trả lời đúng câu hỏi, đủ ý cho 1 điểm
Tác giả đã nhiều lần vác ba lơ tìm về nơi chơn nhau cắt rốn và đã lang thang một
mình trên chuyến xe đò trải dài dọc các tỉnh miền Tây, vì tác giả có tình u q hương rất
sâu đậm.
Câu 8: HS nêu được ý thích và lí do thích phù hợp cho 1 điểm
Câu 9: HS trả lời đúng câu hỏi, đủ ý cho 1 điểm
Trong đoạn 3 có câu: “Chính cái “mùi” chân phương ấy đã cho tôi cái cảm giác
quyến luyến không rời…”, cụm từ: “cái “mùi” chân phương ấy” dùng để thay thế cho
cụm từ mùi bùn, mùi mồ hơi được tốt ra từ cơ thể Mẹ.
Câu 10: HS tìm đúng 1 từ và đặt câu đúng theo yêu cầu cho 1 điểm
Từ trái nghĩa với “màu mỡ” là: bạc màu và khô cằn
II. Kiểm tra kĩ năng viết chính tả và viết văn: (10 điểm)
1. Chính tả: (2 điểm)
- Viết sai mỗi chữ (về âm, vần hoặc viết hoa) trừ 0,5 điểm.
- Đối với dấu thanh và dấu chấm câu sai 1 lỗi trừ 0,25 điểm; sai giống nhau chỉ trừ

điểm 1 lần.
2. Tập làm văn: (8 điểm)
* Yêu cầu cần đạt :
1. Nội dung viết đúng trọng tâm của đề bài, đủ ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
2. Sử dụng từ ngữ chính xác, đúng ngữ pháp.
3. Trình bày rõ ràng, sạch đẹp, chữ viết dễ đọc.
4. Mắc không quá 5 lỗi chính tả.
* Thang điểm :
- Điểm 8: Bài làm đạt trọn vẹn cả 4 yêu cầu trên.
- Điểm từ 6 đến 7,5: Đạt 4 yêu cầu trên nhưng lời văn còn vài chỗ chưa tự nhiên
hoặc còn hạn chế về chữ viết, mắc 6 đến 8 lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Điểm từ 4 đến 5,5: Lời văn cịn rời rạc, mắc 9 đến 10 lỗi chính tả.
- Điểm từ 1 đến 3,5: Lời văn còn rời rạc, mắc nhiều lỗi chính tả.
- Điểm 0,5: Bài văn bỏ dở hoặc viết không đúng yêu cầu của đề.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP 5
I. Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức tiếng Việt: (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
- HS đọc tốt, đạt được các yêu cầu sau thì cho 2 điểm:
+ Đọc đúng lưu loát, tốc độ đọc đạt khoảng 100 tiếng/phút


+ Biết điều chỉnh giọng đọc về cao độ, trường độ, nhấn giọng các từ ngữ quan trọng
để thể hiện đúng cảm xúc bài đọc.
HS đọc sai hoặc đọc ngắc ngứ tùy mức độ giáo viên xem xét, chấm điểm sao cho
phù hợp.
2. HS trả lời đúng 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do GV nêu ra thì cho 1 điểm

Đề Kiểm tra định kì cuối học kì 1 - Phân mơn Chính tả lớp 5
Một ngày ở Đê Ba
Sáng sớm, sương phủ dày như nước biển. Đỉnh Đê Ba nổi lên như một hòn đảo.

Sương tan dần. Các chóp núi lần lượt hiện lên. Sương lượn lờ dưới các chân núi như
những dải lụa. Cả thung lũng như một bức tranh thủy mạc. Làng mới định cư trong nắng
sớm. Những sinh hoạt đầu tiên của một ngày mới bắt đầu. Thanh niên ra rừng gỡ bẫy gà
bẫy chim. Phụ nữ quây quần giặt giũ bên những giếng nước mới đào. Em nhỏ đùa vui
trước sân. Các cụ già làng chụm đầu bên những ché rượu cần. Các bà, các chị sửa soạn
khung cửi dệt vải.
Buổi trưa, trời xanh ngắt, cao vịi vọi. Nắng to nhưng khơng gay gắt. Gió từ đồng
bằng miền biển thổi lên mát mẻ, dễ chịu. Buổi trưa trong làng thường vắng. Đồng bào đi
làm ruộng, làm rẫy tập thể đến chiều mới về.
Đình Trung

Kí ức miền Tây
(Trích)
Chẳng biết tự bao giờ, tơi đã yêu thích ca cổ, ca cải lương và nhất là những điệu lý
mượt mà của Miền Tây sông nước …. Có lẽ bắt đầu từ cái thuở tơi cịn nằm trong bụng
mẹ. Mẹ đã sinh tơi ra ngay trên chính cái mảnh đất màu mỡ của đờn ca tài tử này …. Khi
lớn lên, tôi đã nhiều lần vác ba lơ tìm về nơi chốn nhau cắt rốn. Tơi đã lang thang một
mình trên những chuyến xe đị trải dài dọc các tỉnh miền Tây. Tôi đã đến viếng mộ của


ông Sáu Lầu vào một buổi chiều mùa thu năm ấy. Tôi đã ngồi đấy, lẩm nhẩm cùng vợ
chồng ông những câu hát bắt đầu là nguồn cội cho sân khấu cải lương “Từ là từ phu tướng,
bảo kiếm sắc phong lên đàng…”. Ông đã viết nên những lời ca day dứt ấy bằng chính tình
u của ơng dành cho vợ. Ơng viết nên từ chính nỗi lịng của một người vợ phải xa
chồng…. Bài hát ấy đã lưu truyền mãi cho đến tận bây giờ, để cho một kẻ hậu sinh như tơi
khi nghe đến cũng phải nhói lịng.
Đêm giữa cái cảnh trời mây sông nước, giữa đồng ruộng mênh mông sau luỹ tre làng,
sau hàng bần nghiêng nghiêng bên dịng sơng lặng lẽ, tơi thả hồn mình theo chuyến đị trơi
xi, êm ả theo dịng nước lồng lộng trăng rằm. Trăng sóng sánh hết cả mặt sơng, thật nên
thơ và tĩnh mịch. Tiếng lá dừa nước hai bên bờ khua nhè nhẹ vào nhau, rì rào trong đêm

tối. Giữa một đêm trăng huyền ảo như thế này, nằm nghe một vài câu vọng cổ, réo rắt hoà
nhịp cùng tiếng đàn kìm thì cịn gì say mê hơn thế…
Tơi yêu quý biết bao những tình cảm yêu thương nồng hậu, chân chất của người Mẹ
quê với chiếc áo bà ba sờn vai vì quang gánh. Mẹ đã ơm tơi vào lịng khi mỗi lần tơi đến.
Tơi nghe thấy cả mùi bùn, mùi mồ hơi được tốt ra từ cơ thể Mẹ. Chính cái “mùi” chân
phương ấy đã cho tơi cái cảm giác quyến luyến không rời….Cứ mỗi khi chếch chống
trong lịng, tơi lại muốn quay về với Mẹ tìm cho mình những giây phút bình yên…