Bao cao thuc hien Chi thi 05

PHÒNG GD&ĐT H.CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH THỊ TRẤN
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 10/BC-THTT

Thị trấn, ngày 05 tháng 02 năm 2018

BÁO CÁO
Kết quả thực hiện Chỉ thị 12/CT-UBND ngàu 4/11/2016 của UBND Tỉnh Trà
Vinh Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong
cách Hồ Chí Minh, năm 2017
------I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Trường tiểu học Thị trấn Châu Thành toạ lạc tại trung tâm huyện lỵ Châu
Thành, cách thành phố Trà Vinh 7 km về phía Bắc dọc theo quốc lộ 54 đây là khu
trung tâm văn hố, kinh tế, chính trị của huyện.
Tổng số CB,GV,NV là 39 người. Chi bộ gồm có 17 đảng viên (16 chính
thức, 01 dự bị). Năm 2017 Chi bộ đạt trong sách vững mạnh tiêu biểu, trường đạt
Cờ thi đua của UBND Tỉnh.
II. NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
1. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện:
a) Việc tổ chức học tập, quán triệt và triển khai thực hiện:
Chi bộ và nhà trường đã tổ chức triển khai Chỉ thị thị 05-CT/TW ngày
15 tháng 5 năm 2016 của Bộ Chính trị khóa XII về “Đẩy mạnh học t ập và làm
theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”
- Nhà trường, các đoàn thể tổ chức học tập, quán triệt, tuyên truyền sâu rộng,
thường xuyên và có hệ thống bằng nhiều hình thức tuyên truyền phong phú, đa
dạng, sinh động, hấp dẫn, kết hợp phương pháp tuyên truyền miệng các nội dung
chủ yếu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong tồn thể cán bộ,
cơng chức, viên chức, và học sinh.
Thông qua việc học tập chuyên đề trên đã giúp cho đảng viên, CNVC-LĐ

nhận thức rõ tầm quan trọng của cuộc vận động, tích cực hưởng ứng, tham gia thực
hiện cuộc vận động với một thái độ nghiêm túc, tự giác và có trách nhiệm. Số đông
CNVC-LĐ nhận thức được học tập Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh khơng chỉ là
một đợt học tập chính trị đơn thuần mà học tập là để làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh.
b) Việc ban hành các văn bản lãnh đạo, chỉ đạo và hướng dẫn thực hiện:
- Ngay đầu năm 2017, Chi bộ và nhà trường đã ban hành kế hoạch học tập và
làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2017.
- Tổ chức cho đảng viên, cán bộ, giáo viên, nhân viên trường viết kế hoạch
học tập và làm theo đạo đức, phong cách Hồ chí Minh được 40/40 lượt.


- Ngay từ khi có Kế hoạch, Chi bộ và nhà trường đã hướng dẫn, chỉ đạo các
đoàn thể tiếp tục duy trì, đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh, trên cơ sở phát huy những mặt tích cực và đưa ra các các giải
pháp cụ thể nhằm hạn chế những tồn tại, hạn chế năm trước.
2. Đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh vào chương trình, kế hoạch hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội đại
biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng, Nghị quyết đại hội Đảng bộ Tỉnh lần
thứ XII (nhiệm kì 2-15-2020), gắn với thực hiện Nghị quyết Trung ương 4
khoá XII về xây dựng, chỉnh đốn đảng, giải quyết kịp thời những vấn đề bức
xúc, nổi cộm của cơ quan, đơn vị, địa phương:
- Chi bộ đã tổ chức cho toàn thể cán bộ, đảng viên xây dựng nội dung cam
kết thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phù
hợp với nhiệm vụ chuyên môn, với chức trách nhiệm vụ được giao. Theo đó, hàng
tháng trong cuộc họp hội đồng sư phạm định kì đều có nội dung đánh giá việc học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
- Việc đưa nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh vào nội dung sinh hoạt thường kỳ của nhà trường đã làm cho cán bộ,
đảng viên hiểu được những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, đạo đức

và phong cách Hồ Chí Minh.
- Việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII về xây dựng Đảng đã
tạo được những chuyển biến tích cực trong hệ thống chính trị. Q trình tự phê
bình và phê bình đã góp phần đấu tranh với những suy nghĩ và hành vi sai trái
nhằm cảnh tỉnh, cảnh báo, răn đe, từng bước ngăn chặn, đẩy lùi tham nhũng, tiêu
cực. Cơng tác đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối, “tự diễn biến”, “tự
chuyển hóa” đạt được một số kết quả đáng trân trọng.
- Tăng cường công tác tiếp dân để lắng nghe ý kiến nguyện vọng của nhân
dân, cha mẹ học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Phân công nhân viên phụ trách công tác văn thư tiếp nhận hồ sơ, ý kiến của
nhân dân để trình lãnh đạo giải quyết.
- Niêm yết cơng khai thời gian, thủ tục, quy trình tiếp dân và số điện thoại của
hiệu trưởng ở bảng thông báo của nhà trường, đăng tải lên website, phổ biến trong
phiên họp toàn thể CMHS các lớp để CMHS, nhân dân thuận tiện liên hệ.
3. Việc xây dựng và nhân rộng những điển hình tiên tiến, phù hợp với
đặc điểm hoạt động của cơ quan, đơn vị:
- CB, GV, CNV trong nhà trường đã hăng hái đi đầu trong các phong trào thi
đua và các cuộc vận động, đó là phong trào thi đua: 'Hai tốt', phong trào thi đua đổi
mới nội dung và phương pháp dạy học, cuộc vận động: 'Mỗi thầy cô giáo là một
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo'. Tích cực tham gia hội giảng, , bồi dưỡng
thường xuyên, tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao phẩm chất nhà giáo, nhiệt tình trách
nhiệm với khẩu hiệu: 'Tất cả vì học sinh thân yêu'. Nhiều CB, GV, CNV đã phấn
đấu trở thành giáo viên giỏi. Nhiều đồng chí đã có những sáng kiến kinh nghiệm
đạt chất lượng tốt ở cấp trường, cấp huyện và được áp dụng rộng rãi
trong quá trình giảng dạy và giáo dục học sinh. Tiêu biểu trong phong trào này là


các giáo viên: Thầy Trần Văn Đông, Cô Châu Ngọc Lan.
III. ĐÁNH GIÁ CHUNG:
1. Mặt làm được:

- Nhà trường đã căn cứ kế hoạch chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, PGD&ĐT để
xây dựng kế hoạch thực hiện cụ thể.
- Các tổ chức đoàn thể đã bám sát nội dung kế hoạch của nhà trường, luôn
chủ động sáng tạo lựa chọn nội dung, hình thức phù hợp để triển khai thực hiện.
- Lồng ghép giáo dục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh vào trong các buổi họp Hội đồng, sinh hoạt tập thể…, đối với học sinh
qua các buổi chào cờ học sinh kể chuyện đạo đức Bác Hồ, sinh hoạt ngoại khóa…
- Quán triệt giáo viên tổ chức dạy học lồng ghép giáo dục đạo đức HCM
thông qua các môn học trên lớp
- Thông qua nghiên cứu, học tập các chuyên đề về tư tưởng đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh đã tạo nên sự chuyển biến mạnh mẽ đối với mỗi cán bộ, đảng
viên, giáo viên, nhân viên trong cơ quan. Qua đó cán bộ, đảng viên, giáo viên,
nhân viên đã có ý thức cao hơn trong rèn luyện, tu dưỡng đạo đức bản thân, gương
mẫu trong mọi cơng việc, góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
2. Những tồn tại, hạn chế
Cơng tác tun truyền, giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ đảng viên,
công chức, viên chức, người lao động đã được quan tâm chỉ đạo thực hiện tốt. Tuy
nhiên vẫn còn một tỷ lệ nhỏ cán bộ, cơng chức, viên chức chưa có nhận thức đầy
đủ về việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Vì
vậy kết quả mới chỉ dừng lại ở phần “học tập”, phần “làm theo” chưa đạt được kết
quả như mong muốn; việc thực hiện Cuộc vận động ở một số quần chúng còn
mang tính hình thức, chưa sâu.
3. Ngun nhân, hạn chế
a) Ngun nhân chủ quan
Việc nhận thức chưa đầy đủ về ý nghĩa, vai trò, tầm quan trọng của học tập
và làm theo tấm gương của Bác ở một số ít cán bộ, cơng chức, viên chức cịn hạn
chế nhất là một số giáo viên trẻ.
b) Nguyên nhân khách quan
Công việc chuyên môn chi phối quá nhiều thời gian, do vậy việc thực hiện
học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Bác còn chưa đạt hiệu quả

như mong muốn.
IV. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM TRONG THỜI GIAN TỚI
Tiếp tục lãnh đạo, chỉ đạo việc triển khai thực hiện các nội dung Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của Ban Tuyên giáo Trung ương. Chỉ
đạo rà soát, bổ sung kế hoạch thực hiện về nêu gương trong học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách của Bác...
Tiếp tục tuyên truyền, quán triệt mục đích, yêu cầu của việc triển khai thực


hiện Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị; nâng cao nhận thức trong cán bộ, đảng viên và
giáo viên, nhân viên trong việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
của Bác. Tiếp tục chỉ đạo rà soát, xây dựng và tổ chức thực hiện chuẩn mực đạo
đức phù hợp với đặc điểm cụ thể của chi bộ, của đơn vị. Tổ chức cho cán bộ, đảng
viên , giáo viên, nhân viên đăng ký phấn đấu thực hiện nghiêm túc.
Đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đứ, phong cách Hồ Chí Minh trở
thành sinh hoạt thường xuyên, quan trọng của của đơn vị.
Tiếp tục triển khai kế hoạch kiểm tra, tự kiểm tra, giám sát việc thực hiện
Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị; tập trung giải quyết các vấn đề nổi cộm,
bức xúc trong tập thể gắn với thực hiện Kế hoạch khắc phục những hạn chế, yếu
kém sau kiểm điểm tự phê bình và phê bình theo Nghị quyết Trung ương 4 khóa
XI về xây dựng Đảng.
Kịp thời chấn chỉnh những biểu hiện lệch lạc, hình thức. Chú trọng cơng tác
phát hiện, tuyên truyền, biểu dương, nhân rộng những điển hình tiên tiến tạo ra
khơng khí phấn khởi, động viên cán bộ, đảng viên giáo viên, nhân viên tin tưởng,
thi đua học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
V. ĐỀ XUẤT, KIỀN NGHỊ:
Khơng
Trên đây là báo cáo kết quả thực hiện Chỉ thị 12/CT-UBND ngàu 4/11/2016
của UBND Tỉnh Trà Vinh Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, năm 2017 của trường Tiểu học Thị trấn Châu

Thành./.
Nơi nhận:
- PGD (B/c);
- Các Đoàn thể (P/h)
- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Văn Bé Ba