Lam quen chu cai LMN

GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Làm quen với chữ cái l,m.n
Chủ đề: Thực vật
Đối tượng: Mẫu giáo lớn A1
Số lượng : 24 trẻ
Thời gian:25-30 phút
Ngày thực hiện: 26.10.2016
Người thực hiện: Hồng Thị Thúy An
I: MỤC ĐÍCH – U CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái l,m,n
- Trẻ nhận ra chữ cái l,m,n trong các cụm từ: Hoa mai,Hoa phong lan
- Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật
2.Kỹ năng:
- Trẻ biết phát âm đúng ,rõ lời
- Trẻ biết so sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa các chữ cái;m và n; l vàn
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú khi được học chữ cái mới
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các lồi hoa
II: CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cơ:
- Giáo án điện tử powerpoit, máy chiếu ,màn chiếu
- Bài thơ cho trẻ gạch chân chữ cái
2.Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có bộ thẻ chữ cái
III: CÁCH TIẾN HÀNH:


Hoạt động của cô

H 1: n nh t chc:
- Cụ và các con cùng hát bài hát:” Màu
hoa” của nhạc sĩ Hồng Đăng
-Cô hỏi trẻ về nội dung bài hát
-> Có rất nhiều lồi hoa có màu sắc và
hương thơm khác nhau, chúng mình có
u q các lo khơng,vậy chúng mình
nên làm gì để bảo vệ các lồi hoa nào?
HĐ 2:Hình thức và phương pháp tổ
chức:
*Làm quen chữ m
-Các con hãy nhìn lên màn hình xem
cơ có bức tranh gì đây (cơ mớ hình
ảnh “hoa mai”,phía dưới có chữ:hoa
mai).
-Cơ đọc to, rõ ràng từ : Hoa mai
-Cô cho trẻ đọc từ : hoa mai
-Ai cho cô biết ,trong từ :”hoa mai”, có
chữ cái nào các con đã được học nào.
-Cơ nhận xét câu trả lời của trẻ
- Hôm nay cô sẽ cho các con làm quen
chữ cái mới,đó là chữ “m”:Cô dùng
bút chỉ vào chữ “m” cho trẻ quan sát.và
cho trẻ quan sát thẻ chữ m của cô
-Cô giới thiệu với các con chữ “m”in
thường.
-Cô phát âm mẫu chữ “m” 3 lần.
-Cô hướng dẫn trẻ phát âm,cô cho cả
lớp ,tổ,cá nhân lần lượt phát âm.
-Các con lắng nghe và quan sát cơ nói

về đặc điểm của chữ “m” nhé
-Chữ cái “m”in thường gồm 1 nét
thẳng đứng và 2 nét móc xuôi.
- Ai nhắc lại được đặc điểm của chữ
“m” cho cô nào.
-Cô mời 2-3 trẻ trả lời
-Cô nhắc lại đặc điểm của chữ m cho
trẻ
-Cô giới thiệu cho trẻ biết thờm v ch

Hoạt động của trẻ
-Tr hỏt cựng cụ
-Tr tr lời:Con thưa cơ bài hát nói về
màu sắc của hoa ạ.
-Trẻ trả lời:tưới cây,bắt sâu,tỉa lá úa

-Trẻ đọc cùng cô
-Trẻ trả lời: Chữ o, a ạ

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ phát âm

-Trẻ trả lời:Con thưa cô chữ m gồm 1
nét thẳng đứng và 2 nét móc xi ạ


m in hoa,viết thường.
*Làm quen chữ l,n
-Cô cho trẻ xem ảnh “ hoa phong lan””
trên máy chiếu,dưới tranh có từ “ hoa

phong lan”.cơ hỏi tên của lồi hoa.Cơ
nói tên lồi hoa cho các con nghe
-Cô cho trẻ đọc to “ hoa phong lan”
- Cô hỏi trẻ trong từ “hoa phong lan”
có những chữ cái nào mà trẻ đã được
học rồi
-Cơ cho trẻ làm quen thêm 2 chữ cái
mới .đó là chữ “l”, và “n”
+Cơ chỉ vào chữ, “l”ở màn hình
+Cơ phát âm mẫu 3 lần cho trẻ
+Cô cho cả lớp phát âm ,lần lượt tổ,cá
nhân phát âm.
+Muốn phát âm đúng chữ “l”,các con
đặt đầu lưỡi cong lên chạm vòm miệng
và bật mạnh âm ra đầu lưỡi:lờ,lờ,lờ
+Cô cho một vài trẻ phát âm lại
+Cơ nói đặc điểm của chữ “l”.Chữ “l”
gồm 1nét thẳng đứng.
+Cô gọi trẻ nhắc lại đặc điểm chữ l
-Cô chỉ vào bức tranh hoa phong lan và
chỉ vào chữ n
-Cô cho trẻ làm quen với chữ n tương
tự như làm quen với chữ l
-Cô giới thiệu cho trẻ biết thêm về
chữ ,l,n in hoa,viết thường
*So sánh:
-Cô vừa giới thiệu với các con chữ
m,l,n.bạn nào giỏi nhận xét được sự
giống và khác nhau nhau giữ ba chữ cái
này nào.Cô gợi ý nhé,trước tiên chúng

mình nhận xét sự giống và khác nhau
giữa chữ “ m và n” nào?
- Cô mời hai đến ba trẻ trả lời về sự so
sánh
-Cô củng cố lại đặc điểm giống và khác
nhau cho trẻ

-Trẻ quan sát
-Trẻ đọc
-Trẻ trả lời: Con thưa cô ,chữ o,a ạ

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ phát âm

-Trẻ phát âm
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe và thực hiện theo cô
-Trẻ lắng nghe cô

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời


-Tiếp đến cô cho trẻ nhận xét giống và
khác nhau hai chữa“l và n”.
* Trò chơi
-Trò chơi 1:Tinh mắt- nhanh tay
-Trẻ lắng nghe luật chơi và chơi

+Cô phổ biến cách chơi luật chơi:Cơ
chia trẻ làm ba đội chơi,mỗi đội có 1
bài thơ được gắn lên chiếc bảng. Trong
vòng một bản nhạc các đội sẽ gạch
chân các chữ cái theo yêu cầu. Mỗi bạn
chạy lên chỉ được gạch chân 1 chữ
cái.sau đó chạy về cuối hàng đẻ bạn
tiếp theo lên chơi.
+Cơ nhận xét kết quả của 3 đội chơi
-Trò chơi 2: Tai ai thính.
Luật chơi như sau:Cả lớp cùng chơi
theo yêu cầu của cơ:
-Trẻ hứng thú tham gia trị chơi
+Cơ u cầu lần lượt: tìm cho cơ chữ
có (một nét thẳng,một nét thẳng và một
nét mócs xi, một nét thẳng và hai nét
móc xi)
+Tiếp tục trị chơi ,cơ nói u cầu lần
lượt :Tìm cho cơ chữ l,n,m
HĐ 3:Kết thúc:
-Chúng con cảm ơn các cô ạ
-Cô củng cố về tiết học cho trẻ
-Tiết học của cô và các con đến đây là
kết thúc rồi,chùng mình cùng cảm ơn
các cơ giáo đã đến dự nào