phat trien tinh cam tham mi 5 tuoi

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Đề tài : Vẽ tàu, thuyền trên biển.(Đề tài)
I. Kết quả mong đợi :
*Kiến thức :
-Trẻ biết cách vẽ các nét các hình ghép lại với nhau thành chiếc thuyền , biết cách trình
bày bố cục tranh cho hợp lý, biết cách phối hợp màu sắc …biết vẽ sáng tạo thêm các chi
tiết phụ như : sóng biển , ông mặt trời , núi …
*Kỹ năng :
- Rèn kỹ tư thế ngồi ,cách cầm bút vẽ
- Biết sắp xếp trình bày bố cục bức tranh,sáng tạo và đẹp …
*Thái độ:
-Trẻ đi trên các phương tiện giao thông đường thủy ngồi yên ,ngay ngắn không đùa
nghịch
-Biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra
II. Chuẩn bị:.
-Của cơ:Tranh mẫu : Tranh thuyền buồm, thuyền thúng, thuyền lượn .băng nhạc , giá
tạo hình
-Của trẻ :Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi ,vở tạo hình , bút chì màu, chiếu trải
III. Các bước tiến hành:
Hoạt động của cô:
Hoạt động của cháu:
1. Tạo cảm xúc:
+Cô cho trẻ cùng vận động bài hát : Em đi chơi
-Trẻ hát và vận động cùng cô
thuyền.
+ Các con vừa vận động xong bài hát gì?
- Em đi chơi thuyền
+ Thuyền là ptgt đường gì?
-Đường thủy
+Ngồi thuyền ra ở đường thuỷ có những loại

-Tàu , ca nơ…
phương tiện gì nữa?
+Thế Có bạn nào đã được đi chơi thuyền chưa?
-Trẻ trả lời
+Vậy khi các con được ngồi trên thuyền, tàu, ca
nơ thì các con phải ngồi như thế nào?
-Ngồi yên , không đuà nghịch
*Giáo dục trẻ khi được đi chơi ngồi trên các
phương tiện giao thông đường thủy các con phải
ngồi yên lặng , không được đùa nghịch .
- Trẻ lắng nghe
*Hoạt động trọng tâm:
+Vừa qua có tổ chức hội thi bé khéo tay ,các nghệ
sỹ tí hon đã ghi lại được những hình ảnh đó bằng
những bức tranh vậy các con có muốn xem khơng?
+Các con nhìn xem cơ có tranh gì đây?
+Thế bạn nào có nhận xét về bức tranh nào?
-Có
+Ai có nhận xét gì khác nữa nào ?
- Vẽ Thuyền buồm
+Cơ đã dùng kỹ năng gì để tạo thành bức tranh ?
-Trẻ nhận xét cùng cô
+Bố cục bức tranh như thế nào ?
+Cô vẽ thân thuyền như thế nào ?
-Kỹ năng vẽ và tô màu
+Cánh buồm giống hình gì?
+ Con thấy các thuyền có gì khác nhau?
-Đẹp ,cân đối

*Cô chốt lại : khi chúng ta ở trên bờ biển nhìn
xuống biển thuyền ở gần bờ thì to, cịn khi thuyền
ra khơi xa chúng ta thấy nhỏ dần .
+Thuyền ở gần cơ vẽ như thế nào?
+ Cịn thuyền ở xa thì vẽ ra sao ?
+Để bức tranh thêm đẹp cơ vẽ thêm các chi tiếp
thụ thêm gì đây nữa?
+Thuyền buồm dùng để làm gì ?
*Các con ạ : Thuyền buồm là ptgt đường thủy ,
người dân miền biển thường dùng để đi biển và để
đánh bắt các loại cá và hải sản xa bờ .
*Ngồi thuyền buồm cơ cịn có thuyền gì đây
nữa ?
+Ai có nhận xét gì về bức tranh của cơ nào ?
+Thuyền thúng có dạng gì?
+Bố cục của bức tranh như thế nào ?
+Cô dùng kỹ năng gì để tạo thành bức tranh?
+ Khi vẽ thuyền thúng cơ vẽ như thế nào ? +Cơ
có mấy chiếc thuyền?
+Để bức tranh thêm đẹp cô vẽ thêm các chi tiếp
thụ thêm gì đây nữa?
+Thuyền thúng thường để làm gì các con ?
+Thuyền thúng có chở được nhiều người và hàng
khơng? Vì sao?
* Thuyền thúng cũng là ptđt cuả người dân miền
biển đánh bắt các loại cá và hải sản ở gần bờ
.thuyền thúng nhỏ chỉ chở được ít người và hàng
hóa và khơng ra khơi xa được.
*Cơ cho trẻ xem tiếp bức tranh vẽ tàu , thuyền
khơng có cánh buồm và cùng nhận xét cùng cô

+Nếu các con được đi chơi thuyền các con biết
phải làm gì?
+ Vậy hơm nay cô sẽ mở hội thi xem ai khéo tay
vậy các con có muốn tham gia khơng?
*Cơ gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện
*Cô cho trẻ đọc bài thơ: Quê em ở vùng biển
và đi về bàn thực hiện
* Trẻ thực hiện:
+ Cơ mời trẻ nói ý định mình vẽ và cách vẽ.
+Con vẽ thuyền như thế nào? và vẽ ra sao?
+ Cô mở nhạc cho trẻ thực hiện ..
+ Cô bao quát và gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện
+Cơ khuyến khích trẻ vẽ và trình bày đẹp có sáng
tạo cho bức tranh
*Trưng bày và nhận xét sản phẩm :
+Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá .

-Vẽ bằng nét thẳng và nét xiên
-Hình tam giác
-Thuyền to, thuyền nhỏ
-Trẻ lắng nghe
-Vẽ to
-Vẽ nhỏ
-Sóng biển, ơng mặt trời , cây
…
-Dùng để chở hàng , chở người

-Thuyền thúng
-Bức tranh đẹp …
-Dạng trịn

-Đẹp cân đối
-Vẽ và tơ màu
-vẽ lượn trịn.
- Trẻ đến cùng cơ
-Ơng mặt trời. núi…
-Để chở người , chở hàng
-Chở được ít người và hàng
….vì thuyền nhỏ

-Trẻ xem và cùng đàm thoại
cùng cô
-Ngồi yên , không đùa nghịch ,
cần có áo phao để phịng hộ
-Có
-Trẻ đọc thơ và đi về bàn thực
hiện
-Trẻ nói lên ý định của mình
- Trẻ thực hiện


+Mời trẻ chọn sản phẩm trẻ thích ? vì sao con
thích sản phẩm này?
+Cơ nhận xét chung
+ Cơ nhận xét và bổ sung các bức tranh chưa đẹp
và bức tranh chưa hoàn thiện.
* Giáo dục: trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên
đất nước việt nam , và biết giữ gìn sản phẩm
3. Kết thúc hoạt động :
-Cho trẻ hát bài hát: Bạn ơi có biết và ra sân chơi

- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Trẻ chọn.

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát và cùng đi ra sân chơi