lop 7 tuan 32

Tuần : 31
Tiết : 31

NS : 4-4-2017
ND : 7-4-2017

Tiết 31: VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ TỰ DO
I/ Mục tiêu bài học:
 KT: HS hiểu và biết cách TT hình chữ nhật, hình vng, hình trịn, đường diềm hoặc TT một số đồ vật: cái
đĩa, lọ cắm hoa, quạt giấy…
 KN: Tự chọn TT một trong những hình trên.
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy - học:
 GV:
- Một số bài TT của HS năm trước
- Một số đồ vật được TT
- ĐDDH MT 7
 HS:
- Dụng cụ vẽ
- Bài sưu tầm đã dặn ở tiết trước.
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
Lớp 7a1:………. Lớp 7a2:……….. Lớp 7a3:…………
Lớp 7a4:………. Lớp 7a5:………...Lớp 7A6:...............
2/ Bài cũ: Nhận xét một số bài cũ
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Tiến trình dạy – học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của
HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

I/ Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số bài TT với các hình khác
nhau và các đồ vật được TT: đĩa, lọ hoa, quạt giấy,
cốc, hộp bánh, cái khay…Đặt câu hỏi:
1) Những mẫu nào được thể hiện theo nguyên tắc TT
cơ bản: đăng đối, xen kẽ, nhắc lại và tự do.
2) Nêu nhận xét về cách sắp đặt họa tiết trên từng
mẫu?
3) Hình dáng và màu sắc của các họa tiết?
4) Cách thức TT và nội dugn có phù hợp với đặc
trưng đồ vật?
5) Theo em các hình thức TT có phong phú khơng?
Ta có thể chọn TT những đồ vật nào?
* Kết luận:
- Có thể TT: hình vng, trịn, chữ nhật, đường
diềm, hay các đồ vật lọ hoa, cốc, chén, đĩa, khay,
khăn…

- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS trả lời.

- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.

ĐDTBDH

- Giới thiệu vật mẫu và các
bài TT.


4/ Củng cố:
- Chọn 4 bài tương đối hoàn chỉnh, yêu cầu HS nhận xét về cách sắp xếp họa tiết, hình vẽ
- HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng, GV nhận bổ sung, tuyên dương những bài vẽ tốt và động viên,
khuyến khích những bài chưa đạt yêu cầu
5/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: thi HK II
6/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………