Toan hoc 2 100 tru di mot so

MƠN : TỐN LỚP 2
Tiết 71: BÀI : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. Mục tiêu:
Về kiến thức
- Biết cách thực
hiện phép trừ dạng
100 trừ đi một số. Tính nhẩm 100 trừ
đi số trịn chục.

Về kĩ năng

Về thái độ

- Đặt tính và tính, - Cẩn thận, chính
tính nhẩm.
xác.
- Đặt lời giải phù hợp
với bài toán.
*Bài tập cần làm:
+ Bài 1, 2: SGK
+ Vài 3: Vở

Về năng lực
Hs hoạt động
nhóm, làm và
chữa bài theo
nhóm

II.Chuẩn bị:
Của giáo viên

Của học sinh

- Bộ đồ dùng biểu diễn Toán lớp 2 dành - Bộ đồ dùng học Toán lớp 2.
cho giáo viên.
- Bảng con, giấy nháp.
- Bảng phụ.
III.Từ khóa bài học
- Nhớ: Khơng viết ra, nhớ trong đầu.
- Bảng trừ: Bảng tập hợp tất cả các phép tính trừ có chung một dạng.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ (2p)
- 2 HS – bảng nhóm, lớp - bảng con.
a) 55 - 28 + 19
b) 68 - 49 + 17
- Kiểm tra kết quả bảng con.
- So sánh kết quả bài làm trên bảng nhóm.
- HS trình bày thứ tự các phép tính: Tính lần lượt từ trái sang phải.
2. Hoạt động dạy và học:


Thời gian
1ph

Hoạt động của thầy
-Đưa ra phép tính:
100 – 36
- Nhận xét?

- Theo con, bài học
này có tên là gì?

Thời gian

11ph

Thời gian

Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động của học sinh
- 2 HS nêu ý kiến:
+ Số có 3CS trừ đi số
có 2CS.
+ Phép trừ có nhớ.
- HS nêu ý kiến.

Nội dung

- 100 trừ đi một số

- Giới thiệu bài, ghi
-2 HS nhắc lại tên, lớp
tên bài học.
ghi vở.
Hoạt động 2: Giới thiệu phép tính 100 – 36
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Nội dung
100
* Đặt tính và tính :
- 36

- Yêu cầu đặt tính và
-1 HS tính, lớp - nháp
64
tính .
* 0 khơng trừ được 6, lấy 10
- Yêu cầu nêu lại cách
trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1.
làm của mình .
3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ
được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6,
viết 6, nhớ 1.
1 trừ 1 bằng 0.
* Tìm kết quả :
* Vậy : 100 - 36 = 64
- Yêu cầu lấy 100 que
- Lấy 10 bó chục que tính - Tách 1 bó chục que tính thành
tính .
ra trước mặt.
10 que tính. Từ 10 que tính rời
- Bớt đi 36 que tính
- Bớt đi 36 que tính
lấy ra 6 que tính, còn lại 4 que
- Hướng dẫn học sinh
- Làm theo các thao tác
tính.
đếm số que tính để tìm hướng dẫn của giáo viên 9 bó chục que tính trừ đi 3 bó
kết quả.
sao cho tìm ra kết quả
chụ que tính cịn 6 bó chục que
100 - 36 = 64

tính. 6 bó chục que tính và 4
- Chốt: 100 - 36 = 64 Đ.
que tính rời là 64 que tính.
Cách tính đúng sẽ cho
Vậy 100 – 36 = 64
kết quả đúng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hiện các phép tính 100 - 5.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Nội dung
- Đặt tính rồi tính phép - 2 HS bảng con, lớp –
100
tính 100 – 5 = ?
nháp.


-

5ph

- Ai có kết quả khác?
- Chốt : cách tính
đúng, kết quả đúng.

Thời gian
Hoạt động của thầy
Bài 1:
- Yêu cầu đọc đề bài.
- Nhắc lại yêu cầu bài 1?
- Lớp làm bài.

12ph
- Gọi HS đọc kết quả
SGK.
- Cách thực hiện phép
tính: 100 – 9, 100 – 22
- Chốt: Đặt tính hiệu
thẳng hàng với số bị trừ
và số trừ.
Bài 2 :
- Nêu yêu cầu đề bài?
- Làm bài.
- Yêu cầu làm bài, cả lớp
suy nghĩ 1 phút.
- HS nêu kết quả đến đâu,
GV khẳng định đúng đến
đó.
Bài 3 :
- Đọc đầu bài.
- Hỏi: Bài tốn cho biết
gì? u cầu tìm gì?
- Yêu cầu làm bài.

- HS nêu ý kiến.

Hoạt động 4: Thực hành
Hoạt động của học sinh
- Đọc đề bài.
- 1HS: Tính
- 5 HS – bảng con, lớp –
vở.

- 5 HS gắn bảng cá
nhân.
- 5 HS khác đọc kết quả.
- 2 HS nêu ý kiến.

- 1 HS: Tính nhẩm.
- Nối tiếp chữa miệng.
- HS điền kết quả đúng
vào phép tính.

- 1 HS đọc, lớp đọc
thầm.
- 1 HS nêu ý kiến.
- 1 HS làm bảng lớp,

5
95
* 0 không trừ được 5, lấy 10
trừ 5 bằng 5, viết 5, nhớ 1.
0 không trừ được 1, lấy 10
trừ 1 bằng 9, viết 9, nhớ 1.
1 trừ 1 bằng 0.
* Vậy : 100 - 5 = 95
Nội dung
Bài 1: Tính
100
- 4

100
- 9

100
- 22

96

91

78

100
- 3

100
- 69

97

31

Bài 2: Tính nhẩm:
100 – 20 = 80
100 – 70 = 30
100 – 40 = 60
100 – 10 = 90

Bài 3: Tóm tắt:
Buổi sáng
: 100 hộp sữa
Buổi chiều ít hơn : 24 hộp sữa.

Buổi chiều
: …hộp sữa?
Bài giải


lớp làm bài vào vở.
* Chữa:

Thời gian

3ph

- 2 HS đọc bài giải
trong vở.
- HS trình bày cách
giải bài trên bảng.
- 1 – 2 HS

Số hộp sữa buổi chiều bán
được là:
100 – 24 = 76 (hộp sữa)
Đáp số: 76 hộp sữa.

- Ai có cách giải khác?
- Đọc câu trả lời của em.
- Chốt cách làm phù hợp
và kết quả đúng.
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh Nội dung

- Bài hôm nay cung cấp - 100 trừ đi 1 số.
thêm cho các con kiến
thức mới nào?
- Khi thực hiện phép tính - Tính có nhớ 2 lần ở
100 trừ đi 1 số, các con hàng chục và hàng
lưu ý điều gì?
trăm.