GIAO AN 5 HOAT DONG

Tuần: 1
Ngày soạn: 11/8
Ngày dạy:
Tiết 1: Bài 1

Häc h¸t: Mïa thu ngày khai trờng.
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tờng.

I. MC TIấU:
1. Về kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- HS biết tác giả của bài hát Mùa thu ngày khai trờng là của tác giả Vũ Trọng Tờng
2. Về kĩ năng:
- Học sinh biết cách trình bày bài qua một số cách hát tập thể nh: hát hoà giọng, hát
lĩnh xớng.
3. Về thái độ:
- Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để những kỉ niệm
tháng năm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em.
4. Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 4 năng lực Âm nhạc là: Năng lực
thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực
cảm thụ âm nhạc.
- phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu thiên nhiên, yêu mái trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: - Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thuộc các bài hát.
- Đồ dung dạy học: bảng phụ, băng đĩa nhạc.
2. HS: - SGK âm nhạc 8, đồ dùng häc tËp..
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
1. - Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm
vụ, đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.

- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Hoạt động khởi động:
- Kiểm tra sĩ số:
- Kiểm tra bài cũ : Trị chơi: Nói và làm ngược (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).
Cách chơi: người chơi xếp thành vòng tròn
- Lớp trưởng hô: “Các bạn hãy cười thật to”
- Người chơi phải làm ngược lại là: “Khóc thật nhỏ”
- Lớp trưởng hô: “Các bạn hãy nhảy lên”
- Người chơi phải làm ngược lại: “Ngồi xuống đất”
- Lớp trưởng sẽ chỉ người trong vịng trịn và nói 1 hành động nào đó thì người chơi
phải làm ngược lại. - Lớp trưởng có thể thể hiện bằng hành động khơng cần nói, nếu
người chơi khơng làm ngược lại thì sẽ bị phạt.
- Đặt vấn đề vào bài:
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
H§ cđa GV.
* Hoạt động 1:
Phương pháp: thuyết trình,

H§ cđa HS.

Nội dung cần đạt.


đặt câu hỏi.
- Ghi bµi.
Kĩ thuật: giao nhiệm vụ,
động não.
- Ghi bảng.
- Thuyết trình.

- Những tháng năm đi học là - HS chó ý theo dâi.
thêi gian ®Đp nhÊt trong
cc đời mỗi HS chúng
ta.Khi thời gian đó trôi qua
chúng ta mới cảm thấy đợc
điều đó.Bài hát đầu tiên
trong năm học mới sẽ làm ta
nhớ về mái trờng thân yêu
trong 1 ngày khó quên-ngày - Trả lời theo SGK
khai trờng.
- GV hỏi Giọng điệu; nhịp;
Tính chất; Cao độ; trờng độ;

Học hát: Mùa thu ngày khai
trờng.
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tờng.
* Giới thiệu về bài hát và tác
giả.

* Hot ng 2:
Phng phỏp: thuyết trình,
đặt câu hỏi.
Kĩ thuật: giao nhiệm vụ,
động não.

* T×m hiểu bài hát
- Cdur, 2/4, Tng bừng trong
sáng, Cao độ:

- Nghe và cảm nhận.

- Luyện thanh
- HS trả lời theo SGKTr6.
- HS nhắc lại.
- Tập hát từng câu.

- GV thực hiện

* Nghe băng mẫu hoặc GV tự
trình bày.
* Khởi động giọng
- Chia cấu trúc bài hát
- Đoạn 1 gồm 2 câu, mỗi câu
gồm 8 ô nhịp. Đoạn 2 ( điệp
khúc ) gồm 4 câu, mỗi câu có 4
ô nhịp.

- GV đàn
- Hớng dẫn chia câu.
- GV hỏi: Bài hát có mấy
đoạn?

* Hot ng 3:
Phng phỏp: thuyt trỡnh,
t cõu hi, thc hành.
Kĩ thuật: giao nhiệm vụ,
động não.

Trêng ®é:

- HS thùc hiƯn

- Tập hát từng câu.

- Tập hát cả bài.

- Hớng dẫn.
Trình bày.
- GV hát mẵu câu 1 sau đó --Thực
hiện.
đàn giai điệu của câu này từ
2-3 lần, yêu cầu HS nghe và
hát nhẩm theo.
- GV tiếp tục đàn ( hát ) câu - Thực hiện.
1 và bắt nhịp đến 1-2 lần cho
HS hát cùng với đàn.
- Tập tơng tự với câu tiÕp
theo, GV nghe vµ sưa sai
cho HS.
- Khi tËp xong 2 câu thì GV
cho cả lớp hát ghép 2 câu
với nhau.
- GV chỉ định 1-2 HS hát lại
2 câu này .

* Hát đầy đủ cả bài.

- Trình bày bài ở mức độ hoàn
chỉnh.

- Tiến hành dạy đoạn 2 theo
cách trên, GV theo dõi và
sửa sai cho HS.
- Hớng dẫn hát hoàn trỉnh cả
bài.
- GV chia lớp thảnh 2 nhóm,
nhóm 1 hát đoạn 1, nhóm 2
hát đoạn 2, sau đó đổi lại
cách trình bày
- Điều khiển.
- Hát lần 1:Đoạn 1 hát đối
đáp theo 2 dÃy, đoạn 2 cả
lớp hát hoà giọng.
- Hát lần 2: Đoạn 1 HS nữ
hát lĩnh xớng, đoạn 2 hát
hoà giọng.
- Chỉ định 1 nhóm lên bảng
trình bày bài hát, GV nghe
vµ sưa sai cho HS.
3. Hoạt động luyện tập:
- GV cho từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài và tổ trởng cử 1 HS bắt nhịp, đồng thời
GV söa sai cho HS ( nÕu cã ).
4.Hoạt động vận dụng:
Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp :
- Tậphát nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách.
5. Hoạt động tìm tịi mở rộng:
- VỊ nhµ hát thuộc lời bài hát và hát đúng các câu đảo phách.
- Xem trớc bài TĐN số 1 để chuẩn bị cho bài học sau.
Ngy 14 thỏng 8 nm
ó kim tra

Tun: 2
Ngy son: 19/8
Ngy dy:
Tit 2: Bi 1

Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.
Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

I. MC TIấU:
1. Về kiến thức:
- Hát đúng giai điệu bài hát Mùa thu ngày khai trờng.
- Củng cố cho HS nắm vững các nốt nhạc trên khuông.
- HS đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao.
2. Về kĩ năng:
- Luyện kĩ năng hát và biều diễn bài hát.
3. Về thái độ:
- Có thái độ đúng đắn khi ôn bài hát và TĐN.
4. Nng lc hc sinh:
- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 5 năng lực Âm nhạc là: Năng lực
thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực
cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc.
- phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu quê hương, mái trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đọc nhạc và hát thuần thục đoạn trích trong bài TĐN.
- Luyện tập để trình bày bài chiếc đèn ông sao.
2. HS:

- SGK âm nhạc 8, đồ dùng học tập.
III. CC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm vụ,
đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT NG HC TP:
1. Hot ng khi ng:
ổn định lớp: - KiĨm tra sÜ sè.
KiĨm tra bµi cị: - Gọi 1 HS hát bài « Mùa thu ngày khai trường »
- Vào bài : Trò chơi âm nhạc : Cao – Thấp – Dài – Ngắn (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).
Cách chơi: Giáo viên (hành động tay của mình) hơ: Cao – Thấp – Dài – Ngắn. Người
chơi làm theo lời quản trò, GV phải dần dần làm nhanh để người chơi dễ bị sai. Bạn nào
sai phải hát 1 bài theo yêu cầu của giáo viên.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
H§ cđa GV HS
HĐ1: Hướng dẫn
học sinh ôn tập
Bài
Mïa thu
ngµy khai trêng.
Phương pháp:
luyện tập thực
hành
Kĩ thuật: giao
- Ghi bài.
nhim v.
- Ghi bảng.

- Theo dõi.

- Thực hiện.

- HS thực hiện.

- Đệm đàn.

H2: Hng dn
hc sinh c TN
s 1.
Phng pháp:
luyện tập thực
hành
- Ghi bµi.
Kĩ thuật: giao
nhiệm vụ.
- Lun thanh.
- Ghi bảng.
- Luyện thanh.
- TĐN.
- Điều khiển

Nội dung cn t

1.Ôn bài hát:
Mùa thu ngày khai trờng.
- GV đêm đàn và thể hiện bài hát, HS
nghe và so sánh để sửa những chỗ còn hát
sai.
- Tất cả trình bày hoàn chỉnh bài hát.
- Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối

đáp.Đoạn 2 cẩ lớp hát hoà giọng.
- Hát lần 2:Đoạn 1 GV hát lĩnh xớng,
đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.

2.Tập đọc nhạc:
Chiếc đèn ông sao.
- Đọc gam
Cdur
thay cho luyện thanh.
-GV cho cả lớp nghe mẫu bài TĐN qua
băng đĩa hoặc do GV trình bày.
- TĐN từng câu.
- GV đàn giai điệu câu 1, sau đó yêu cầu
HS h¸t nhÈm theo.


- Híng dÉn.
- Thùc hiƯn.
- Tỉ nhãm thùc hiƯn.
- Híng dẫn.

- GV tiếp tục đàn, yêu cầu HS đọc nhạc
hoà với tiếng đàn, đồng thời GV sửa sai
cho HS ( nếu có ).
- Tơng tự tiến hành với các câu tiếp theo.
- Tập hát lời ca.Chia lớp thành 2 tổ, tổ 1
hát lời ca, tổ 2 TĐN.Sau đó, đổi lại cách
trình bày.
- Chia tổ nhóm thực hiện hát và TĐN.
- Cả lớp thực hiện TĐN và hát lời khoang

1-2 lần.

- Chỉ định và điều
khiển lớp.
3. Hot ng luyn tp:
- Tập lời hát đối đáp: HS nữ hát câu 1 và 3. HS nam hát câu 2 và 4.
- GV yêu cầu 2 HS nam và nữ lên bảng trình bày lối hát đối đáp.
- GV chia lớp thành 2 tổ đọc lại bài TĐN.
4. Hot ng vn dng:
- Cỏc nhúm tự luyện tập bài TĐN để trình bày trước lớp :
- Tập hát nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách.
5. Hoạt động tìm tịi mở rộng:
- VỊ nhà: Học thuộc bài và TĐN thuần thuộc.
Ngy 21 thỏng 8 năm
Đã kiểm tra


Tun: 3
Ngy son: 26/8
Ngy dy:
Tit 3: Bi 1

Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.
Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1.
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn
và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.

I. MC TIấU:
1. Về kiến thức:
- HS thuộc lời và hát thuần thuộc bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.

2.Về kĩ năng:
- HS biết trình bày bài hát qua vài cách hát tập thể.
- HS đọc nhạc và hát lời bài hát: Chiếc đèn ông sao đợc thuần thuộc.
3. Về thái độ:
- Qua bài âm nhạc thờng thức hớng HS có thái độ yêu mến và kính trọng nhạc sĩ.
4. Nng lc hc sinh:
- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 5 năng lực Âm nhạc là: Năng lực
thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực
cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc.
- phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu âm nhạc và vận dụng âm nhạc vào cuộc
sống.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
- Nh¹c cơ quen dïng.
- Đàn và hát thuần thuộc bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thuộc bài: Chiếc đèn ông sao.
2. HS:
- SGK âm nhạc 8, đồ dïng häc tËp.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm vụ,
đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Hoạt động khởi ng:
ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ: đan xen trong bài học
Vào bài : Trò chơi âm nhạc : Cao – Thấp – Dài – Ngắn (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).
Cách chơi: Giáo viên (hành động tay của mình) hơ: Cao – Thấp – Dài – Ngắn. Người
chơi làm theo lời quản trò, GV phải dần dần làm nhanh để người chơi dễ bị sai. Bạn nào

sai phải hát 1 bài theo yêu cầu của giáo viên.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
H§ cđa GV.
HĐ1: Hướng dẫn
học sinh ơn tập Bài
Mïa thu ngµy khai
trêng.
Phương pháp: luyn
tp thc hnh, hi v

- HS

Nội dung cn t

1.Ôn tập bài hát:


tr li.
K thut: giao nhim
v
- GV ghi bảng.
- Điều khiển.
- Đàn.
- Yêu cầu.

- Ghi bài
- Nghe mẫu.
- Luyện thanh.
- Thực hiện

Mùa thu ngày khai trờng
- Nghe mẫu. GV cho cả lớp nghe lại bài hát
qua băng dĩa hoặc GV trình bày.
- Luyện thanh.
- GV bắt nhịp cho cả lớp trình bày lại bài 2-3
lần.
- GV kiểm tra 1 vài HS trình bày bài hát.

- HS trình bày.

- GV kiểm tra.
H2: Hướng dẫn
học sinh ôn tập Tập
đọc nhạc số 1.
Phương pháp: luyện
tập thực hành, hỏi và
trả lời.
Kĩ thuật: giao nhiệm
vụ
- GV ghi bảng.

- Ghi bài.

2. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1.

HS nghe và đọc
theo.
- HS trình bày.

- Thực hiện.

- Thực hiện.
- Chỉ định và hớng
dẫn.

- Đàn.
- Yêu cầu .
- KiĨm tra.
HĐ3: Hướng dẫn
học sinh tìm hiểu
Âm nhạc thường
thức.
Phương pháp: hi v
tr li.
K thut: giao nhim

Chiếc đèn ông sao.
- GV đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1.
- Lên bảng kiểm HS nghe và đọc theo.
- Chỉ định 1 vài HS khá đọc lại bài TĐN.
tra.
- GV chỉ đa ra những chỗ còn cha đạt và hớng dẫn các em sửa lại ( nếu có ).
- Cả lớp cùng trình bày lại bài TĐN.
TĐN kết hợp vỗ đệm theo các cách đà học.
- TĐN kết hợp vỗ đệm theo phách.
- Ghi bài.
- Thực hiện.
- Trả lời và ghi
vở.

3. Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần
Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.
- Ôn lại 1 vài kiến thức trong nội dung âm
nhạc thờng thức ở lớp 7.
- Bản giao hởng đầu tiên của Việt Nam có
tên là gì?
( Bản Quê Hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt ).
- Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam có tên


v, ng nóo
- Ghi bảng

- HS theo dõi.

là gì? ai là tác giả?
( Vở Cô Sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận ).
- Ai là tác giả bài hát: Đờng chúng ta đi?
( Nhạc sĩ Huy Du ).

- Điều khiển.
- Hỏi và ghi bảng.
- Điều khiển. - Giới
thiệu về nhạc sĩ Trần
Hoàn.
- GV chỉ định 1 HS
đọc phần giới thiệu về
nhạc sĩ Trần Hoàn.
Sau đó cho HS nghe 1
vài bài hát của nhạc sĩ

qua băng đĩa hoặc GV
tự trình bày.
3. Hot ng luyn tp:
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.
- Ôn lại bài TĐN.
4. Hot ng vn dng:
Cỏc nhúm t luyn tp bài hát “Mïa thu ngµy khai trêng” và vài TĐN số 1 để trình
bày trước lớp :
- Tập hát nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách.
5. Hoạt ng tỡm tũi m rng:
- Học thuộc lời bài hát và bài TĐN.
- Xem trớc bài: Lí dĩa bánh bò ®Ĩ chn bÞ cho giê häc sau.
Ngày 28 tháng 8 năm
Đã kiểm tra


Tun: 4
Ngy son: 01/9
Ngy dy:
Tit 4: Bi 2

Học hát bài: Lí dĩa bánh bò.
Dân ca Nam Bộ.

I. MC TIấU:
1.Về kiến thức:
- HS bài hát: Lí dĩa bánh bò của dân ca Nam Bộ.
2.Về kĩ năng:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh của bài.
3. Về thái độ:

- Thông qua bài hát hs hiểu biết thêm về dân ca Nam Bộ. Biết yêu quý trân trọng và
giữ gìn nó.
4. Nng lc học sinh:
- Năng lực: Qua bài học giúp học sinh hình thành 5 năng lực Âm nhạc là: Năng lực
thực hành âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực
cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc.
- phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu âm nhạc, yêu thầy cô, mỏi trng.
II. CHUN B:
1. GV:
- Nhạc cụ: Đài + đĩa hát
- Tìm hiểu một vài nét về dân ca Nam Bộ và nội dung bài hát: Lí dĩa bánh bò.
2. HS:
- Thanh phách, sách, vở ghi, vở bài tập
III. CC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm vụ,
đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Hoạt động khởi động:
- Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
- KiÓm tra 15:( KiÓm tra cuèi tiết học)
Đề bài:
Kiểm tra thực hành theo nhóm (Mỗi nhóm 5 - 6 em).
Các nhóm lên thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò
Đáp án:
1. Hát đúng cao độ và trờng độ:
3 điểm
2. Thuộc lời ca
3 điểm.
3. Biết lấy hơi, ngắt hơi đúng chỗ

2 điểm.
Hát diễn cảm theo nội dung AN & lời ca
4. Biển diễn bài hát tự nhiên, thoải mái
2 điểm.
Có thể hát kết hợp động tác phụ hoạ
2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi:
HĐ của GV - HS
- Ghi bảng.
- HS ghi bài.
H1: Hng dn hc sinh tìm hiểu - HS theo dâi.
vài nét về bài hỏt:

Nội dung cn t
Học hát bài: Lí dĩa bánh bò
* Giíi thiƯu bµi.


Phương pháp: hỏi và trả lời.
Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, ng nóo
- GV thuyết trình.
- Bài Lí dĩa bánh bò đợc hình thành
từ 2 câu thơ lục bát:
Hai tay bng dĩa bành bò
Giấu cha, giấu mẹ cho trò đi thi.
- Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô
gái tốt bụng, thơng anh học trò
nghèo ở trọ nên giấu cha mẹ, mang
đĩa bánh tới cho anh. Chắc hẳn đây
là lần đầu làm việc này nên cô còn
lúng túng, chân bớc ngập ngừng. Nhng với tình thơng chân thật, cô gái đÃ

vợt lên sự rụt rè để thực hiện mong
muốn của mình.
- HS trả lời theo
H2: Tìm hiểu bài.
SGK.
Phng phỏp: hi v trả lời.
- Ghi bµi
Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, động não
- GV hỏi Giọng điệu; nhịp; Tính
chất; Cao độ; trờng độ của bài hát.

- HS nghe.
- Luyện thanh.
- GV cho cả lớp nghe bài hát qua
băng đĩa hoặc GV trình bày.
- GV đàn.

* Tìm hiểu bài.
Giọng Cdur, tính chất vừa
phải.
Nhịp 2/4
Cao độ:

Trờng độ:
* Nghe băng hát mẫu.
* Luyện thanh ( Đọc gam
Cdur).

- GV giải thích dĩa là đĩa (tiếng
Nam Bộ). Bánh bò là loại bánh làm

bằng bột gạo.
- GV hớng dẫn

- L¾ng nghe

HĐ3: Hướng dẫn học sinh học hát:
Phương pháp: hỏi và trả lời.
Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, động não
- GV hớng dẫn
- GV đệm đàn và hát mỗi câu 4 lần:
+ Lần 1: hs nghe.
+ Lần 2: hs hát nhẩm theo.
+ Lần 3: hs hát hoà cùng GV.
+ Lần 4: hs hát, nhắc HS hát đúng
những câu có dấu chấm dật.
- GV chỉ định 1 HS hát lại, GV nghe
và sưa sai cho HS (nÕu cã)
- GV híng dÉn HS hát câu 2 tơng tự
câu 1, sao đó nối thành bài hát.
- GV nghe và phát hiện chỗ sai, hớng
dẫn hs sửa lại, đặc biệt là những chỗ
có chấm dôi và hát luyến 4 nốt.
- Hớng dẫn.

- Thực hiện.

- HS theo dõi.

- Chia câu: Bài hát chia làm 2
câu, câu 1 từ đầu đến Lén

đem cho trò, Câu 2 tiếp theo
đến hết.
* Tập hát từng câu .

- HS tập hát cho
đúng.

- Tập hát cả bài

* Hát cả bài.


- GV chia lớp thành 2 tổ hát đối đáp,
mỗi tổ hát 1 câu.
- Yêu cầu
- Thực hiện.
* Hát hoàn chỉnh cả bài
- HS hát lại bài 2 lần.
- GV đàn, HS trình bày hoàn chỉnh - HS thực hiện.
bài hát.
- Hát ở giọng G-dur, Tempo: 112
- Hát cả bài 2 lần.
- GV chỉ định.
- HS hát.
+ HS hát theo nhóm
+ Cá nhân, tổ, nhóm trình bày bài
hát.
- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ phách.
- GV kiểm tra. Theo cá nhân, tổ,
nhóm.

- Tổ, nhóm, cá
* Kiểm tra.
-> GV nhận xét và ghi điểm.
nhân trình bày.
3. Hot ng luyn tp:
- GV đàn và bắt nhịp cho cả lớp hát lại bµi.
4. Hoạt động vận dụng:
Yêu cầu HS tập đặt lời mới cho bài hát.
5. Hoạt động tìm tịi mở rộng:
- Học thuần thục lời và giai điệu bài hát: Lí dĩa bánh bò.
Ngy 04 thỏng 9 nm
ó kim tra

Tun: 5
Ngy son: 09/9
Ngy dy:
Tit 5: Bi 2

Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò.
Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ.
Tập đọc nhạc: T§N sè 2.

I. MỤC TIÊU:
1. VỊ kiÕn thøc:
- HS nhËn biết đợc cấu tạo gam thứ, giọng thứ.
2. Về kĩ năng:
- HS làm quen với bài đọc nhạc giọng la thứ. Đọc nhạc và hát lời đoạn trích bài: Trở
về Suriento, HS đọc đúng giai điệu ghép lời ca bài TĐN số 2.
3. Về thái độ:
- Có thái độ đúng ®¾n trong giê häc.

4. Năng lực học sinh:
- Năng lực: Học sinh biết cảm thụ âm nhạc và trình diễn âm nhạc, hiểu được gam
thứ, giọng thứ và đọc được bài TĐN số 2.
- phẩm chất: Qua bài hát giúp HS biết yêu âm nhạc, yêu các làn điệu dân ca Vit
Nam.
II. CHUN B:
1. GV:
- Nhạc cụ, Đài + đĩa hát, bảng phụ.
- Một số bài hát đợc viết ở giọng thứ.
2. HS:
- Thanh phách, sách, vở ghi, vở bài tËp.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:


- Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm vụ,
đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Hoạt động khởi ng:
ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số:
Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh hát bài: Lí dĩa bánh bò.GV nhận xét và ghi điểm
2. Hot ng hỡnh thnh kin thc mới:
H§cđa GV - HS.
HĐ1: Hướng dẫn học
sinh ơn tập Bài hỏt Lí - HS ghi bài.
dĩa bánh bò.
Phng phỏp: hi và
trả lời.

Kĩ thuật: giao nhiệm
vụ, động não
- Ghi b¶ng.
- GV đàn.
- Luyện thanh.
GV hỏi bài hát Lí dĩa - HS trả lời.
bánh bò là bài hát dân
ca của miền nào?
- HS nghe.
- Điều khiển.
- GV đàn và bắt nhịp - HS hát.
cho HS hát ôn bài hát.
- GV nhận xét u nhợc
điểm. Và hớng dẫn hs
sửa những chỗ còn sai
sót.
- GV kiểm tra.

Ni dung cn t
1.Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò.

- Luyện thanh.
- Nghe băng hát mẫu.

Hát đối đáp, lĩnh xớng

- HS đợc kiểm - Biểu diễn: + Tốp ca
tra.
+ Đơn ca
- HS ghi bài.

2. Nhạc lí: Gam thø, giäng thø.

HĐ2: Hướng dẫn học
sinh tìm hiểu Nhạc Lí.
Phương pháp: hỏi và
trả lời.
Kĩ thuật: giao nhiệm
vụ, động não
- Ghi bảng.
- Hầu hết các bài hát và - HS theo dõi.
bản nhạc các em biết đợc viết trên hai hệ
thống giọng trởng và
giọng thứ. Bài hát viết ở
giọng trởng thờng mang
tính chất sôi nổi, tơi - HS ghi bài.
sáng. Bài hát viết ở
giọng thứ thờng diễn tả
sự du dơng tha thiết.
- GV ghi bảng

a) Gam thứ:
Khái niệm: Là hệ thống 7 bậc âm đợc sắp
xếp liền hình thành trên công thøc cung
vµ nưa cung.
I II III IV V VI VII ( I )
1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c
- Theo dỗi trả Âm ổn định nhất gọi là âm chủ (bËc I)
lêi.
VD:

GV hỏi trong gam sau
âm nào là âm ổn định ?
Vì sao? Và đó là giọng
gì?
- GV ghi bảng
- HS ghi bảng

Am
Âm ổn định là âm La

b) Giọng thứ:
Khái niệm: Là các bậc âm trong gam thứ
đợc dùng để xây dựng 1 bài hát ( hay 1
bản nhạc) ngời ta gọi đó lầ giọng thứ kèm
theo âm chủ.
- HS nghe vµ - VD:
- GV lÊy VD.
nhËn biÕt.
- Giäng trëng: + Trờng làng tôi
+ Chiếc đèn ông sao
- Giọng thứ: + Quê hơng
+ Cachiusa
- HS ghi bài.
Giọng trởng và thứ khác nhau ở công thức
cấu tạo
-Giọng trởng:
I II III IV V VI VII I
1c 1c 1/2 1c 1c 1c 1/2
-Giäng thø:

I II III IV V VI VII I
- GV gi¶i thÝch DÊu - Theo dâi vµ ghi
1c 1/2 1c 1c 1/2 1c 1c
hiệu để nhận biết giọng bài.
.
la thứ là bản nhạc
không có dấu hoá và
kết thúc ở nốt La
3. Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
H3: Hng dn HS
Trở về Suriento.
c TĐN số 2.
Phương pháp: hỏi và trả
lời, thực hành.
Kĩ thuật: giao nhim
- HS ghi bài.
v, ng nóo
- Ghi bảng.
-

- GV thuyết trình. - HS theo ddõi.
Bài trở về Suriento do
nhạc sĩ ngời Italia tên là
Ernesto De Curtis viết
vào khoảng cuối thế kỷ
17. Ngời dân Italia yêu
thích và coi nó nh một
bài dân ca. Với giai
điệu tha thiết, bồng
bềnh nh những làn sóng

địa Trung Hải. Bài hát
diễn tả tình yêu sâu
lặng cđa con ngêi víi

* Giíi thiƯu bµi


mảnh đất quê hơng. Bài
TĐN là đoạn đầu của
bài: Trở về Suriento.
Đoạn nhạc có 4 câu,
mỗi câu có 2 ô nhịp.
- GV hỏi bài TĐN đợc viết
- Trả lời theo
ở:
SGK
Giọng? Nhịp? Tính chất?
- HS ghi bài.
Cao độ?
Trờng độ? Tiết tấu của bài
- Chỉ định.

* Tìm hiểu bài
- Giọng La thứ, nhịp 3/4, tính chất Tha
thiết khoan thai.
- Cao độ

- Trờng độ.

- HS đọc bài.

- Tiết tấu:

- Đọc tên nốt trong bài?
- GV yêu cầu HS đọc mỗi
nốt bằng 1 phách của GV.
- GV đàn
- HS luyện cao * Luyện cao độ.
độ
* Luyện tiết tấu.

- GV yêu cầu 1 HS tại - HS tập đọc
chỗ đọc lại tên nốt bài nhạc
TĐN.
- GV hớng dẫn.
-Thực hiện.
Tập đọc nhạc từng câu.
- Tập đọc từng câu theo - HS thực hiện.
phơng pháp móc xích.
- GV đàn 3 lần, sau đó
bắt nhịp cho hs đọc
TĐN. -Điều khiển.
- Thực hiện
- Nghe đàn mẫu bài
TĐN.
- HS theo dõi.

- Đọc nhạc cả bài.

Nối các câu lại thành

bài
- GV hớng dẫn
- GV chia lớp.
- HS đọc bài.
+ Nửa lớp: Đọc nhạc.
+ Nửa lớp: Hát lời ca.
- HS đọc TĐN sau đó
hát lời ca.
- GV yêu cầu. + HS đọc - HS đọc bài.
- Luyện tập:
theo nhóm
- HS lên bảng
+ Cá
trình bày.
* Kiểm tra
nhân đọc
- GV kiểm tra.
3. Hot ng luyn tp:
- HS hát bài: Lí dĩa bánh bò.
- HS đọc bài TĐN số 2.


4.Hot ng vn dng:
- GV yêu cầu. + HS đọc theo nhóm
+ Cá nhân đọc
5. Hot ng tỡm tũi m rng:
- HS về nhà ôn tập công thức giọng trởng và giọng thứ.
- HS làm bài tập nhạc:
? Câu 1: Tập đặt lời mới cho bài hát: Lí dĩa bánh bò.
? Câu 2: Tìm một vài bài hát viết ở giäng thø.

Ngày 11 tháng 9 năm
Đã kiểm tra

Tuần: 6
Ngày soạn: 16/9
Ngy dy:
Tit 6: Bi 2

Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò.
Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2.
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo ph¸o.
I. MỤC TIÊU:
1. VỊ kiÕn thøc:
- Häc sinh h¸t thc và biểu diễn bài Lí dĩa bánh bò.
- Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 2: Trở về Suriento.
- HS biết sơ lợc về tiểu sử của nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo.
2. Về kĩ năng:
- Luyện tập kĩ năng hát tập thể, hát đơn ca và lối hát hoà giọng.
3. Về thái độ:
- HS có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ
Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo.
- Giáo dục hs có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự
nghiệp âm nhạc của đất níc.
4. Năng lực học sinh:
- Năng lực: Học sinh biết cảm thụ âm nhạc và trình diễn âm nhạc, đọc được bài
TĐN số 2, hiểu được sơ lược về nhạc sĩ Hoàng vân.


- phẩm chất: Qua bài học giúp HS yêu âm nhạc, và hiểu biết thêm về các nhạc sĩ
Việt Nam.

II. CHUN B:
1. GV:
- Nhạc cụ: Đài + đĩa hát.
- Một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân nh: Tình ca Tây Nguyên, Con chim vành
khuyên, Mùa hoa phợng nở...
2. HS:
- Thanh phách, sách, vở ghi, vở bài tập.
III. CC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp: thuyết trình, động não, tìm tài liệu, thảo luận nhóm, giáo nhiệm vụ,
đặt câu hỏi, giao nhiện vụ, trò chơi, luyện tập thực hành.
- Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. Khăn trải bàn, động não...
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT NG HC TP:
1. Hot ng khi ng:
- ổn định tổ chøc:
- KiĨm tra sÜ sè:
- KiĨm tra bµi cị:
? Häc sinh hát bài: Lí dĩa bánh bò.yêu cầu hát đúng giai điệu lời ca và sắc thái của
bài hát.
? HS đọc bài TĐN: Trở về Suriento.Yêu càu đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN.
GV nhận xét và ghi điểm.
- Vào bài: Trò chơi âm nhạc : Đố nghề (rèn luyện trí nhớ, khéo léo).
Cách chơi: Giáo viên chia người chơi ra thành 3 nhóm và mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng.
Giáo viên sẽ diễn tả hành động và nhóm trưởng có 2 phút để bàn với nhóm sau đó trả
lời xem là nghề gì. Giáo viên phải diễn tả 1 hành động ít nhất 3 lần, nhóm nào trả lời
trước thì được thêm 1 điểm.
2. Hoạt động hình thành kin thc mi:
HĐ của GV- HS
- HS ghi bài.
H1: Hng dn hc
sinh ụn tp Bi hỏt Lí dĩa

bánh bò.
Phng phỏp: hỏi và trả
lời.
Kĩ thuật: giao nhiệm vụ,
động não
- Ghi b¶ng.

Néi dung cn t
1.ôn bài hát:
Lí dĩa bánh bò.

- GV hỏi Bài hát lí dĩa - Theo dõi và trả lời. * Đặt câu hỏi
bánh bò đợc dựa trên câu
Hai tay bng dĩa bánh bò
- HS luyện thanh.
thơ lục bát nào?
Dấu cha dấu mẹ cho trò đi thi
- Luyện thanh. đọc gam Cdur
- GV đàn
- HS hát.
- HS thực hiện.
- Điều khiển.
* ôn tập:
- GVcho HS nghe lại bài - HS biểu diễn.
- Hs biểu diễn.
hát qua băng.
Cả lớp hát đủ cả bài sao cho
mềm mại, tự nhiên. GV - HS thực hiện
phát hiện những chỗ còn sai
và hớng dẫn các em sửa lại

cho đúng.
* Hát kết hợp vận động.
- GV đàn và hớng dẫn.


- Biểu diễn: + Song ca
+ Đơn ca.
- GV chia lớp thành tổ,
nhóm, cá nhân trình bày bài
hát.
- GV kiểm tra.
HĐ3: Hướng dẫn HS ôn
tËp TĐN số 2.
Phương pháp: hỏi và trả lời,
thực hành.
Kĩ thuật: giao nhiệm vụ,
động não
- Ghi bảng.
- Thực hiện.
- GV Đàn giai điệu một số
câu, yêu cầu HS nhận biết
đó là câu số mấy TĐN rồi
hát lời.
- GV Bắt nhịp cho cả lớp
đọc và hát lời bài TĐN 2 - 3
lần, GV nghe và sửa sai cho
HS nếu có.
- GV yêu cầu.
- HS nam đọc nhạc và hát
lời câu 1-3.

- HS nữ đọc nhạc và hát lời
câu 2-4. sau đổi lại cách
trình bày.
- GV kiểm tra.
H3: Hướng dẫn học sinh
tìm hiểu Âm nhạc thường
thức.
Phương pháp: hỏi và trả
lời.
Kĩ thuật: giao nhiệm vụ,
động não
- Ghi b¶ng.
- GV chỉ định 1 HS đọc
phần giới thiệu về nhạc sĩ
Hoàng Vân trong SGK.
- GV khái quát. - Nhạc sĩ
Hoàng Vân là ngời có
nhiều đóng góp cho nền âm
nhạc Việt Nam. Ông đÃ
thành công trong việc sáng
tác ca khúc cho thiếu niên
và ngời lớn nh bài: Ca ngợi
Tổ quốc, Mùa hoa phợng
nở, Tình ca Tây Nguyên.
- GV đặt câu hỏi?
- Nhạc sĩ sinh năm?
- Nơi ở?
- Những bài hát nào nổi
tiếng nhất của ông?
- GV điều khiển cho HS

Hát kết hợp vỗ đệm theo phách.
- Tổ, nhóm trình Hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp.
bày.
Hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu lời
- Lên bảng trình bày ca.
* Kiểm tra
- HS ghi bài.

2. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2
Trở về Suriento.

- HS theo dõi.
- Thực hiện.

- Nghe lại bài TĐN.

- Thực hiện.

* Ôn tập TĐN.

- HS đọc bài theo hớng dẫn của GV.

- HS đợc kiểm tra.

- Kiểm tra: + Theo nhóm.
+ Cá nhân.
3. Âm nhạc thờng thức:
Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò
kéo pháo.

- HS ghi bài.
- HS đọc bài.

1 Giới thiệu bài

- HS theo dõi và ghi
bài.

- HS trả lời theo Nhạc sĩ Hoàng Vân sinh năm
SGK
1930, tại Hà Nội.
- Bài hát Quảng bình quê ta ơi. Hai
chị em, Tôi là ngời thợ lò, Bài ca
xây dựng, Tình ca tây nguyên.
- HS lắng nghe.
.


nghe một bài hát của nhạc
sĩ Hoàng Vân bài: Tình ca
Tây Nguyên
- GV chỉ định.
- Hs đọc bài.

b. Đọc giới thiệu về bài hát: Hò kéo
pháo.

- GV khái quát. - Bài hát đ- - HS theo dõi và ghi
ợc ra đời trong chiến dịch bài.

Điện Biên Phủ. Khi tác giả
thấy mọi diễn biến của
chiến dịch, thấy đợc những
gian nan vất vả của bộ đội
ngày đêm đa những cỗ
pháo nặng hàng ngàn tấn vợt qua dốc núi chiếm lĩnh
trận địa.
- Điều khiển.
- HS lắng nghe và - Nghe bài hát: Hò kÐo ph¸o.
h¸t nhÈm theo.
- GV hái: ? Em h·y ph¸t - HS tr¶ lêi .
biĨu c¶m nghÜ cđa em khi
nghe bài hát: Hò kéo pháo.
3. Hot ng luyn tp:
- HS hát bài: Lí dĩa bánh bò và đọc nhạc: TĐN số 2.
4. Hot ng vn dng:
Em hÃy phát biểu cảm nghĩ của em khi nghe bài hát: Hò kéo pháo.
5. Hoạt động tìm tịi mở rộng:
- HS vỊ nhµ häc làm bài tập.
? Kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân.
? Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát: Hò kéo pháo
Ngy 18 thỏng 9 năm
Đã kiểm tra

Thày cơ liên hệ 0989.832560 ( có zalo ) để có trọn bộ nhé.
Trung tâm GD Sao Khuê nhận cung cấp giáo án, bài soạn powerpoit, viết SKKN, chuyên đề,
tham luận, bài thi e-Learing các cấp…