Bai 5 Thao tac voi bang tinh THEO SACH MOI 2018 2019

Ngày soạn: 4/11/2018
Tiết: 23

Ngày giảng:
Lớp 7A: 6/11/2018

Điều chỉnh

BÀI 5.
THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nắm được các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.
- Nắm được các thao tác chèn thêm hoặc xoá bớt hàng và cột.
2. Kĩ năng:
- Điều chỉnh thành thạo thao tác đối với cột hoặc hàng.
- Biết cách chèn thêm cột hoặc hàng.
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo.
- Tích cực phát biểu xây dựng bài.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Phát triển năng lực nhận thức và giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu đa năng, máy tính.
2. Học sinh: Học bài, SGK, vở ghi. Xem bài mới trước ở nhà.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức lớp (1phút)
- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số học sinh. Lớp 7A tổng số: .......... vắng.......
2. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
Cho biết ý nghĩa cảu các hàm sau:
SUM: …………….

AVERAGE: ………
MAX: …………….
MIN: ……………...
3. Bài mới
* Đặt vấn đề:
- Cho học sinh quan sát hình ảnh 2 trang tính hình 1.a và hình 1.b và cho
nhận xét về cách trình bày 2 trang tính này. (trang tính hình 1.b được
trình bày hợp lí và phù hợp với dữ liệu các trong các cột và các hàng hơn)


- Vậy nếu chỉnh sửa trang tính hình 1.a để có trình bày trang tính như
hình 1.b thì em cần điều chỉnh bổ sung những gì? Đây chính là nội
dung bài học hôm nay.
* Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Điều chỉnh độ rộng cột và độ rộng hàng. (15 phút)
- Giới thiệu tổng quát nội - Chú lắng nghe
dung bài học.
GV đưa ra hình ảnh một
trang tính mới.
- Khi mở một trang tính mới,
trang tính xuất hiện với các - quan sát, đưa ra nhận xét:
cột có độ rộng và các hàng
Các cột có độ rộng bằng
có độ cao như thế nào?
nhau, Các hàng có độ cao
- Dữ liệu (nội dung) ta nhập bằng nhau
vào các cột, các hàng có

bằng nhau khơng?
- Qua các bài thực hành - Không
trước cùng với việc quan sát
trang tính trên máy chiếu,
em hãy cho biết: Sau khi
nhập dữ liệu vào sẽ có điều - Cột B quá hẹp; cột C, D
gì khơng hợp lí?
q rộng; Hàng 4 q cao;
hàng 7 q thấp; Dãy kí tự
(trong ơ B6) q dài nên
một phần dữ liệu đó hiển thị
ở các ơ bên phải (ô C6)
- Nếu ta nhập nội dung cho ơ
C6 thì nội dung của ơ B6 có - Trả lời: nội dung ô C6 sẽ
bị che mất không?
che lấp phần văn bản quá
dài của ô B6.
- Vậy để hiển thị hết nội - Để hiển thị hết nội dung
dung các ô ta phải làm thế các ô, chúng ta thường phải
nào?
tăng độ rộng của các cột

1. Điều chỉnh độ rộng
cột và độ rộng hàng.


hoặc để trình bày hợp lí cần
giảm độ rộng của các cột
khác.

- Đọc sách, thảo luận 
- Các em hãy nghiên cứu nêu các bước.
SGK và thảo luận theo bàn
để chỉ ra các bước điều chỉnh
độ rộng cột?
- Chú ý theo dõi, ghi nhớ
kiến thức.
- GV nhận xét, chốt nội
dung.
- Cách diều chỉnh độ cao
hàng cũng tương tự
 Yêu cầu học sinh suy
- Suy nghĩ, phát biểu ý kiến
nghĩ và trình bày cách điều
chỉnh độ cao hàng.
- Mời 1-2 học sinh lên thực
hiện cả hai thao tác trên
- Thực hiện trên phần mềm
Excel.
- Nhận xét, chốt kiến thức.
- Ghi nhớ kiến thức.
- Có cách nào nhanh hơn để
điều chỉnh độ rộng cột, độ
cao hàng vừa khít với dữ liệu
có trong cột hoặc hàng
không?
- Nhận xét, yêu cầu học sinh
đọc phần lưu ý (sgk-t43)

- Các bước để điều

chỉnh độ rộng (hẹp) cột:
B1: Đưa con trỏ chuột
vào biên phải tên cột
cần tăng hay giảm độ
rộng.

B2: Kéo thả sang phải
để tăng (hay sang trái
để giảm) độ rộng của
- Có, nháy đúp chuột trên cột .
vạch phân cách giữa tên cột
hoặc tên hàng.
- Điều chỉnh độ cao
hàng tương tự điều
chỉnh độ rộng cột.

- Cho học sinh quan sát hình
ảnh 2 trang tính a) và b) trên Nhận xét:
máy chiếu. Yêu cầu học sinh
nhận xét về nội dung 2 trang Trang tính hình a) cịn * Lưu ý: SGK-T43.
thiếu số liệu của các lớp 7B
tính đó.


và 7C cũng như số nữ học
sinh giỏi mỗi lớp. Ngồi ra
hàng tiêu đề trên hình b)
được tách ra khỏi vùng dữ
liệu bằng một hàng trống,
- Từ trang tính như hình a) nhờ thế dữ liệu chính được

làm thế nào để có được trang trình bày tập trung và rõ
tính như hình b)?
ràng hơn.
Để làm rõ vấn đề này Thầy
và các em cùng nhau đi tìm
hiểu phần “2. Chèn thêm
hoặc xóa cột và hàng”.
Hoạt động 2: Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng. (17 phút)
- Bây giờ Thầy sẽ thực hiện
2. Chèn thêm hoặc
mẫu các thao tác chèn thêm
xóa cột và hàng.
một cột và thao tác chèn
a. Chèn thêm cột hoặc
thêm một hàng trên phần - Theo dõi.
hàng:
mềm Excel
Yêu cầu các em hãy
quan sát thật kỹ các thao tác
này rồi điền vào phiếu học
- Quan sát kỹ thao tác.
tập.
- Thảo luận theo nhóm
(Chia nhóm và phát phiếu
học tập cho học sinh – từ 2 được phân công, điền vào
phiếu học tập (khoảng 2
đến 3 bàn làm 1 nhóm)
phút).
- Thu phiếu và mời 1-2
B1: Nháy chuột chọn

nhóm trình bày.
một cột (hoặc một
- Nhận xét, chốt kiến thức về - Đại diện nhóm trình bày.
hàng).
các bước để chèn cột hoặc
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ B2: Chọn lệnh Insert
hàng.
kiến thức.
trong nhóm lệnh Cell
trên dải lệnh Home.
- Ghi bài.
- Có cách nào để chèn đồng
thời nhiều cột hay nhiều - Trả lời: Nếu chọn trước
hàng không?
nhiều cột hay nhiều hàng,
số cột hoặc số hàng mới


được chèn thêm đúng bằng
số cột hay số hàng em đã
chọn.
- Nhận xét, yêu cầu học sinh
- Đọc phần lưu ý sgk-t44
đọc phần lưu ý (sgk-t44)
- Chúng ta có thể chèn cột,
chèn hàng. Vậy ta có thể xóa
những cột, hàng hay khơng?

- Chú ý lắng nghe

b. Xố cột hoặc hàng.

b. Xố cột hoặc hàng.
- Để xóa một đoạn văn bản,
em sử dụng lệnh gì?
- Lệnh Delete
- Vậy để xóa cột trong bảng
tính cũng tương tự.
- Mời học sinh lên thực hiện
thao tác xóa cột hoặc hàng - Lên thực hiện trên máy
tính
trong Exccel.
- GV quan sát hướng dẫn, trợ
giúp những khó khăn học
sinh gặp phải
- Vậy từ thao tác em vừa
thực hiện em có thể rút ra - Các bước để chèn cột
được các bước để chèn cột (hoặc hàng):
(hoặc hàng) không?
B1: Nháy chuột chọn cột * Các bước để xóa cột
(hoặc hàng):
(hoặc hàng).
B1: Nháy chuột chọn
B2: Chọn lệnh Insert trong
các cột (hoặc các
- GV nhận xét, chốt kiến nhóm lệnh Cell trên dải hàng) cần xóa.
thức đồng thời thực hiện lại lệnh Home.
B2: Chọn lệnh Delete
thao tác trên máy tính một
trong nhóm lệnh Cell

lần nữa.
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ trên dải lệnh Home.
nội dung.
* Lưu ý: SGK-T44
- Khi xoá cột hay hàng, các
cột bên phải được đẩy sang


trái, các hàng phía dưới được
đẩy lên trên.

- Chú ý lắng nghe

- GV mở rộng thêm cho hs
cách thực hiện trên các phiên
bản office khác đồng thời - Theo dõi, ghi nhớ kiến
mở rộng thêm về cách sử thức và thực hành
sụng menu chuột phải để
thực hiện các thao tác vừa
học
3. Củng cố: (6 phút)
- Yêu cầu Hs thực hiện lại các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao
hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng, cột.
- Cho hs chơi trò chơi để củng cố thêm kiến thức
4. Dặn dò: (1 phút)
- Nắm vững các thao tác vừa học (thay đổi độ rộng của cột và độ cao của
hàng, chèn thêm hoặc xóa cột và hàng).
- Làm bài tập 1,2,3 SGK vào vở.
- Thực hành các thao tác đã học ở trên (nếu có máy tính).
- Xem trước phần nội dung còn lại của bài học.

IV. RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................
.
.........................................................................................
.
.........................................................................................
.
.........................................................................................
.
.........................................................................................
.

Ngày 6 tháng 11 năm 2018
Duyệt của tổ chuyên môn