23 tuoi

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH
Mục tiêu giáo dục

BÉ XINH KHƠNG NÀO
Nội dung

Hoạt động

CS 3: Bị chui qua cổng

Đặt túi cát trên lưng và cháu
bò theo đường thẳng về đích

- Hoạt động chung:
Thể dục

CS 16: Tập luyện nề nếp
thói quen tốt trong ăn
uống

Rèn nè nếp hàng ngày cho trẻ
tập luyện nề nếp thói quen tốt
trong ăn uống

Trong sinh hoạt hàng
ngày, vui chơi

CS 13: Tập xâu, luồn dây,
cài, cởi cúc, buộc dây

Trẻ tự chơi các trò chơi đơn

- Hoạt động chung:
giản như tập xâu day bằng hột - Hoạt động mọi lúc mọi
hạt,tự cỏi áo ,buộc dây,luôn
nơi
dây,cài áo ,

CS 28: Tên, chức năng
chính một số bộ phận của
cơ thể: Mắt, mũi, miệng,
tai, tay, chân.

Trẻ tìm hiểu và đọc lên tên
các bộ phận chức năng chính
một số bộ phận của cơ thể:
Mắt, mũi, miệng, tai, tay,
chân.

- Hoạt động chung: Văn
học, âm nhạc
-Trong sinh hoạt hàng
ngày, vui chơi

CS 36: Số lượng môtnhều

Trẻ phân biệt được Số lượng
môt- nhều

- Hoạt động chung: -

CS 54: Chơi thân thiện với Tìm hiểu gọi tên Nhận biết

bạn, chơi cạnh bạn, không tên gọi, một số đặc điểm bên
tranh dành đồ chơi của
ngoài của bản thân
bạn.
CS 60: Vẽ các đường nét
khác nhau,di màu, xé,
vị,xếp hình…

Dạy trẻ các kỹ năng đơn giản
Vẽ các đường nét khác
nhau,di màu, xé, vị,xếp hình

-Trong sinh hoạt hàng
ngày, vui chơi
- Hoạt động góc

Hoạt động mọi lúc mọi
nơi
- Hoạt động góc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY.


Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2018.

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ XINH KHƠNG NÀO
I/ ĐĨN TRẺ -TRỊ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ-trị chuyện: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
2/ Thể dục sáng: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sáng:

II/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1./Mục đích u cầu: - Quan sát bầu trời, thời tiết thay đổi hàng ngày.
- Trò chuyện về bé trai bé gái,cơ thể bé,bé cần gì để lớn nhanh.
-Trẻ biết vệ xinh bản thân sạch sẽ gọn gàng,biết rửa tay khi bẩn
- Hát đọc thơ, đồng dao về chủ đề
2Chuẩn bị: tranh ảnh về bản thân bé.,bé trai bé gái.
3./Tiến trình giờ chơi:
a.Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát Khơng chủ định : Tùy vào tình hình quan sát
- Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết trong mùa thu như
thế nào ?
* Quan sát có chủ định
- Cho trẻ đi dạo trong sân trường, quan sát mơ hình tranh ảnh về bé trai trong
lớp
b. Trò chơi vận động: Nhảy bước .
Cách chơi: cho cháu chơi theo lượt ,một lượt 2 bạn ,kẻ vạch xuất phát và đích
về,khi nghe hiệu lệnh thi nhảy 2.3 bước và quay đầu lại về đích qua vạch xuất
phát ban đầu.
Luật chơi: bạn nào nhảy nhanh về đích khơng chạm vạch thì thắng.
c. Trị chơi dân gian : Lộn cầu vòng.
Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của
bài bài đồng dao: Lộn cầu vồng
Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay người và lộn đầu qua tay của
bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng
dao rồi quay trở lại vị trí cũ.
Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng
xoay nửa vòng tròn để lộn cầu vòng.
4.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, xâu lá làm đồ chơi,chơi với các đồ
chơi có sẵn
III/ HOẠT ĐỘNG CHUNG:

THỂ DỤC: BỊ CHUI QUA CỔNG
1/ Mục đích u cầu:
Kiến thức: trẻ thực hiện được đọng tác theo hướng thẳng và chui qua cổng mà
không chạm cổng chui


Kỹ năng : trẻ bò theo đường thẳng theo hướng thẳng và chui qua cổng mà không
chạm cổng chui
Giáo dục: Có ý thức tổ chức kĩ luật tốt trong giờ học và có tinh thần thi đua với
bạn.
2/ Chuẩn bị :
* Khơng gian tổ chức: Ngồi sân.
* Đồ dùng : Bóng.
3/ Phương pháp: Làm mẫu, thực hành,
4/ Tiến trình hoạt động:
4.1. Ổn định tổ chức gây hứng thú:
- Trẻ hát “ Quả bóng trịn trịn ” trị chuyện về đồ chơi của bé hàng ngày.
4.2. Nội dung:
Hoạt động 1:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau.
Hoạt động 2:
* Trọng động.
a/ Bài tập phát triển chung:
+ Tay: hai tay dang ngang,hai tay đưa lên cao ( 2 Lần x4 nhịp)
+ Chân: Co duỗi chân, đổi bên. ( 2 Lần x 4 nhịp)
+ Bụng: Đưa hai tay lên cao, cúi gập người. ( 2 Lần x4 nhịp)
+ Bật: Bật tách chân, khép chân. ( 2 Lần x 4 nhịp)
b/ Vận động cơ bản: bò chui qua cổng.

+ Cô làm mẫu và hướng dẫn tư thế chuẩn bị túi cát:
+ Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cơ làm mẫu lần 1, lần hai phân tích động tác: Cô đứng ở tư thế chuẩn bị khi
cô nghe có hiệu lệnh “ bị ” thì hai tay cô áp sát mặt chiếu đầu gối cô quỳ xuống
chiếu khi cơ bị cơ bị khéo léo khơng chạm vào cổng chui, đầu cơ ngẩng nhìn
thẳng phía trước và cơ bị hết đoạn đường bị qua cổng.
+ Cơ mời 2 trẻ lên làm thử.
+ Lần lượt từng trẻ thực hiện hoặc hai trẻ.
+ Cô chú ý sửa sai và tăng số lần tập với trẻ còn yếu.
c/Trò chơi:”Trò chơi bong bong xà phịng
- Cơ chơi trước 2 lần nói rõ luật chơi, cách chơi:
- Cách chơi: Cô nhúng ống hút vào lọ đựng nước xà phòng rồi thổi ra từ từ để
bong bóng xà phịng bay ra. Cơ khuyến khích trẻ nhẩy bật lên cao để lấy các quả
bong bóng, giọng nói cuă cơ phải vui vẻ, hào hứng để thu hút trẻ tham gia tích
cực vào trị chơi.
- Luật chơi phải bắt được bóng bóng bay cao nhất
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Hoạt động 3:
* Hồi tĩnh:
+ Đi nhẹ nhàng vòng tròn thả lỏng người đồng thời hít thở sâu.


Kết thúc hoạt động: Trường của cháu là trường mâm non
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
V/ VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ôn bài cũ: ghi rõ tên bài dạy buổi sáng: Bò chui qua cổng
- Làm quen bài mới:: tìm hiểu trang phục của bé.
- Dạy kỷ năng: “ôn lại kỹ năng cài nút áo ,cởi cúc áo”
VII/ VỆ SINH-BÌNH CỜ-TRẢ TRẺ: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần

VIII/ NHẬN XÉT TRONG NGÀY:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................



.

KẾ HOACH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ 3 ngày 09 tháng 10 năm 2018.

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ XINH KHÔNG NÀO
I/ ĐĨN TRẺ -TRỊ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ-trị chuyện: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
2/ Thể dục sáng: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sáng:
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Mục đích yêu cầu:
- Quan sát bầu trời, thời tiết thay đổi hàng ngày.
- Trò chuyện về bé trai bé gái,cơ thể bé,bé cần gì để lớn nhanh.
-Trẻ biết vệ xinh bản thân sạch sẽ gọn gàng,biết rửa tay khi bẩn
- Hát đọc thơ, đồng dao về chủ đề
2Chuẩn bị: tranh ảnh về bản thân bé.,bé trai bé gái.
3./Tiến trình giờ chơi:
a.Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát Khơng chủ định : Tùy vào tình hình quan sát

- Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết trong mùa thu như
thế nào ?
* Quan sát có chủ định
- Quan sát bé gái trò chuyện về bé gái
b. Trò chơi vận động: Nhảy bước .
Cách chơi: cho cháu chơi theo lượt ,một lượt 2 bạn ,kẻ vạch xuất phát và đích


về,khi nghe hiệu lệnh thi nhảy 2.3 bước và quay đầu lại về đích qua vạch xuất
phát ban đầu.
Luật chơi: bạn nào nhảy nhanh về đích khơng chạm vạch thì thắng.
c. Trò chơi dân gian : Lộn cầu vòng.
Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của
bài bài đồng dao: Lộn cầu vồng
Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay người và lộn đầu qua tay của
bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng
dao rồi quay trở lại vị trí cũ.
Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng
xoay nửa vịng trịn để lộn cầu vòng.
4.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, xâu lá làm đồ chơi,chơi với các đồ
chơi có sẵn
III/ HOẠT ĐỘNG CHUNG:

KHÁM PHÁ XÃ HỘI:TRANG PHỤC CỦA BÉ
1/ Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Trẻ biết được một số đặc điểm màu sắc ,tác dụng của trang phục cho bé,trang
phục giữ ấm ,trang phục thoáng mát về mùa hè.
- Nói được câu ngắn từ 5-7 từ khi trả lời các câu hỏi của cô .
Kỷ năng:

- Rèn kỹ năng nhận biết và phát âm cho trẻ.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô
Giáo dục:
- Trẻ có ý thức giữ gìn , biết giữ cho trang phục sạch sẽ gọn gàng ,xếp đúng nơi
quy định
2/ Chuẩn bị :
* Không gian tổ chức: Trong lớp.
* Đồ dùng : Tranh ảnh về trang phục bé trai bé gái theo mùa.
- Lô tô.
3/ Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
4/ Tiến trình hoạt động:
4.1. Ổn định tổ chức gây hứng thú:
- Trẻ hát “ Chiếc khăn tay ” trò chuyện về đồ đùng cá nhân của trẻ.
4.2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại:
Cô cho trẻ quan sát 2 cửa hàng thời trang trẻ em dành cho mùa hè và mùa đơng.
Kết hợp trị truyện về trang phục dành cho 2 mùa + Cô cho trẻ quan sát cửa hàng
quần áo dành cho mùa hè và trò truyện cùng trẻ về trang phục mùa hè:
- Đây là cửa hàng quần áo của cô Hoa Hồng. Cửa hàng quần áo của cô chuyên
bán quần áo cho các con trong mùa hè. Các con hãy cùng quan sát cửa hàng của
cô Hoa Hồng cùng cô nào.


- Các con hãy nhìn 2 bạn trai và gái làm mẫu của cửa hàng và nói với cơ xem 2
bạn ấy mặc áo như thế nào?
- Đúng rồi 2 bạn ấy mặc áo cộc tay. Thế còn bạn trai mặc quần gì nào?
- À bạn ấy mặc 1 cái quần ngắn hay cịn gọi là quần sóoc. Cịn bạn gái nào?
- Cô thấy bạn ấy mặc chiếc váy rất đẹp.
- Và theo quan sát của cô các bạn ấy mặc trang phục rất thống mát và trang
phục đó dành cho mùa gì các con?

- Đúng rồi đó là trang phục dành cho mùa hè. Vậy các con có muốn biết trang
phục dành cho mùa đông không nào?
+ Cô cho trẻ quan sát cửa hàng quần áo dành cho mùa đơng và trị truyện cùng
trẻ về trang phục dành cho mùa đông:
- Cô giới thiệu với cả lớp đây là cửa hàng quần áo của cô hoa Cúc. Cửa hàng của
cơ lúc nào cũng có nhiều các bạn nhỏ đến đây mua đồ vì cơ chun bán quần áo
mùa đơng và bây giờ đang là mùa gì các con?
- Đúng rồi bây giờ đang là mùa đông và các con hãy quan sát 2 bạn làm mẫu của
cửa hàng cô hoa Cúc nhé!
- Các con thấy các bạn ấy mặc áo gì vậy?
- Cơ cịn nhận thấy các bạn ấy mặc áo len bên trong.
- Trang phục của các bạn ấy cịn có gì nữa các con?
- Ngồi ra cơ còn quan sát thấy các bạn ấy còn đi giầy, đi tất, đội mũ. Rất đẹp
phải không các con?
+ Trẻ tập trung quan sát cửa hàng.
+ Trẻ chú ý quan sát cửa hàng. Cùng cơ trị truyện về những bộ trang phục.
- Thưa cô 2 bạn ấy mặc áo cộc tay ạ!
- Thưa cô bạn ấy mặc quần ngắn ạ!
- Thưa cô bạn gái mặc váy ạ!
- Mùa hè ạ!
- Có ạ!
- Trẻ chú ý tập trung quan sát.
- Vâng ạ!
- Thưa cơ các bạn ấy mặc áo khốc ạ!
- Thưa cơ bạn trai cịn mặc quần bị và bạn gái mặc váy ạ!
- Vâng ạ!
* Hoạt động 2: So sánh
Cô khái quát so sánh trang phục của 2 mùa. Giao dục trẻ mặc trang phục phù hợp
theo mùa: - Qua buổi tham quan 2 cửa hàng của cô hoa Cúc và cô hoa Hồng hôm
nay cô nhận thấy trang phục của 2 mùa đều rất đẹp. Nhưng cũng rất khác nhau

các con ạ!
- Ví dụ như trang phục mùa hè thì thống mát với áo nhắn và quần cộc cịn trang
phục mùa đơng lại ấm áp với áo khốc, áo len, giày và tất....
- Vì vậy cơ và các con hãy lựa chọn trang phục để mặc cho phù hợp với mùa
mình đang sống được khơng nào?.
* Hoạt động 3: Luyện tập- củng cố


- Trị chơi 1: Tìm nhanh.
+ Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội: Đội mùa đông và đội mùa hè. Hai đội sẽ
có hình biểu tượng cho đội mình. Đội mùa đơng có hình mưa tuyết, đội mùa hè
có hình bãi biển. Cơ có rất nhiều mẫu quần áo của 2 mùa bằng bìa cứng. Nhiệm
vụ của đội mùa đơng là sẽ phải tìm những mẫu quần áo của mùa đơng. Cịn đội
mùa hè sẽ tìm những mẫu trang phục của mùa hè.
+ Luật chơi: Trò chơi diễn ra trong vòng 1 bản nhạc. Đội nào lấy được nhiều
mẫu quần áo là đội chiến thắng.
+ Cô cho trẻ chơi, quan sát và động viên trẻ. + Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trò chơi 2: Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi ai nhanh “ Cô phát mỗi trẻ trang phục
mà trẻ vừa được quan sát. Khi cơ nói đến tên các con chọn nhanh và giơ lên và
nói thật to trang phục vừa chọn được. ( cho trẻ chơi 2-3 lần)
* Kết thúc hoạt động
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: Đã soạn chi tiết ơr kế hoạch tuần
V/ VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA: Đã soạn chi tiết ơr kế hoạch tuần
VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ôn bài cũ: trang phục của bé
- Làm quen bài mới: Đu quay
- Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột”.
+ Cách chơi: 1 trẻ làm chuột, 1 trẻ làm mèo đứng giữa, các bạn còn lại đứng
thành vòng tròn, nắm tay nhau giơ cao qua đầu tạo thành những lỗ hổng. Khi
nghe hiệu lệnh thì chuột chạy nhanh vào các lỗ hổng chạy trốn mèo, còn bạn mèo

thì đuổi chạy theo bạn chuột. Bạn mèo chạy bắt được bạn chuột thì thắng.
+ Luật chơi: Bạn mèo phải chạy đúng vào những chỗ mà bạn chuột chạy vào
để bắt chuột
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần
VII/ VỆ SINH-BÌNH CỜ-TRẢ TRẺ: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VIII/ NHẬN XÉT TRONG NGÀY:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................



.

KẾ HOACH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ XINH KHÔNG NÀO


I/ ĐĨN TRẺ -TRỊ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ-trị chuyện: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
2/ Thể dục sáng: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sáng:
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Mục đích yêu cầu:

- Quan sát bầu trời, thời tiết thay đổi hàng ngày.
- Trò chuyện về bé trai bé gái,cơ thể bé,bé cần gì để lớn nhanh.
-Trẻ biết vệ xinh bản thân sạch sẽ gọn gàng,biết rửa tay khi bẩn
- Hát đọc thơ, đồng dao về chủ đề
2. Chuẩn bị: tranh ảnh về bản thân bé.,bé trai bé gái.
3.Tiến trình giờ chơi:
a.Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát Khơng chủ định : Tùy vào tình hình quan sát
- Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết trong mùa thu như
thế nào ?
* Quan sát có chủ định
- Quan sát trò chuyện về bộ phận trên cơ thể trẻ.
b. Trò chơi vận động: Nhảy bước .
Cách chơi: cho cháu chơi theo lượt ,một lượt 2 bạn ,kẻ vạch xuất phát và đích
về,khi nghe hiệu lệnh thi nhảy 2.3 bước và quay đầu lại về đích qua vạch xuất
phát ban đầu.
Luật chơi: bạn nào nhảy nhanh về đích khơng chạm vạch thì thắng.
c. Trị chơi dân gian : Lộn cầu vòng.
Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của
bài bài đồng dao: Lộn cầu vồng
Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay người và lộn đầu qua tay của
bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng
dao rồi quay trở lại vị trí cũ.
Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng
xoay nửa vòng tròn để lộn cầu vòng.
4.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, xâu lá làm đồ chơi,chơi với các đồ
chơi có sẵn
III/ HOẠT ĐỘNG CHUNG

TẠO HÌNH : TƠ MÀU BONG BĨNG

1/ Mục đích u cầu:
Kiến thức: Trẻ biết dùng cầm bút đúng cách, chọn và tơ màu bức tranh đẹp, hài
hịa
Kỹ năng: Trẻ biết cách cầm giấy cầm bút ,cách ngồi, cách cầm màu,tô màu bong
bóng
Giáo dục: Phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp trong nghệ thuật.
2/ Chuẩn bị :


* Không gian tổ chức: Trong lớp.
* Đồ dùng: Tranh mẫu, vở , bút sáp màu.
3/ Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
4/ Tiến trình hoạt động:
4.1. Ổn định- trị chuyện:
Cơ và trẻ hát bài “Quả bóng trịn trịn”, trị chuyện về quả bóng.
4.2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại- thực hành:
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại về bức tranh: hình dáng, màu sắc, bố
cục bức tranh.
- Cô đặt một số câu hỏi gợi ý:
+ Quả bóng hình gì?
+ Quả bóng thường có những màu gì?
+ Con thích tơ bong bóng màu gì?
+ Cơ cho trẻ nêu lên ý tưởng của trẻ sẽ tô màu gì và con tơ màu gì, cách tơ màu
ra sao.
+ Cô hướng dẫn cách tô màu cho trẻ, tô kín tranh, khơng để màu chườm ra
ngồi.
* Hoạt động 2:
- khởi động tay trước khi thực hiện
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút quan sát trẻ

- Trẻ thực hiện, cô bao quát gợi ý trẻ tô màu đẹp, nhắc nhở động viên kịp thời
những cháu làm chưa được .
- Trẻ đọc thơ “Đi dép”.
* Hoạt động 3:
- Trưng bày sản phẩm:
- Cô gợi ý trẻ treo sản phẩm theo từng loại tranh.
- Cô mời 3-4 vài bạn nhận xét sản phẩm của các bạn.
+ Tại sao con thích bức tranh này?
- Bạn tơ cái gì?
+ Bạn tơ màu gì?
- Bố cục bức tranh ra sao?
- Cơ nhận xét chung tuyên dương trẻ:
* Kết thúc hoạt động:
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
V/ VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Dạy MLMN: Âm nhạc “ Đu quay”
* Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát
- Trẻ thuộc bài hát ,hát rõ lời ,hát dung giai điệu .
- Trẻ biết cách vận dụng theo nhạc cùng cô và các bạn.
* Kỹ năng: - Rèn kỉ năng hát múa cho trẻ.
- Trẻ biết hát đúng nhạc và lời bài hát.


- Rèn cho trẻ tự tin mạnh dạn trước mọi người.
* Thái độ: Qua bài hát trẻ biết yêu các em nhỏ, biết giúp đỡ ông bà bố mẹ…
* Làm quen bài mới: Tốn “Hình trịn hình vng”
* Ơn kỹ năng: kỹ năng cài nút áo ,cởi nút áo , ln dây ,
VII/ VỆ SINH-BÌNH CỜ-TRẢ TRẺ: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VIII/ NHẬN XÉT TRONG NGÀY:

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................



.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018.

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ XINH KHÔNG NÀO
I/ ĐĨN TRẺ -TRỊ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ-trị chuyện: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
2/ Thể dục sáng: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sáng:
II/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1. Mục đích yêu cầu:
- Quan sát bầu trời, thời tiết thay đổi hàng ngày.
- Trò chuyện về bé trai bé gái,cơ thể bé,bé cần gì để lớn nhanh.
-Trẻ biết vệ xinh bản thân sạch sẽ gọn gàng,biết rửa tay khi bẩn
- Hát đọc thơ, đồng dao về chủ đề
2 .Chuẩn bị: tranh ảnh về bản thân bé.,bé trai bé gái.
3.Tiến trình giờ chơi:
a.Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát Khơng chủ định : Tùy vào tình hình quan sát

- Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết trong mùa thu như
thế nào ?
* Quan sát có chủ định
Quan sát tranh ảnh trò chuyện về thực phẩm bé ăn hàng ngày.
b./ Trò chơi vận động: TCVĐ: Đi chợ:
Cách chơi :cho trẻ xếp thành một vòng tròn và một trẻ chạy trong vịng trịn đó
hơ đi chợ đi chợ các bạn trong vịng trịn hồ mua gì mua gì.rồi bạn đi chợ sẽ nói
mua gì mua bạn mặc áo xanh hay đỏ,…thì các bạn đó ra chạy nối di bạn đi
chợ.khi hô tan chợ các bạn phải chạy thật nhanh về chỗ cũ mình đứng.
Luật chơi : Chạy đúng chỗ xuất phát nhanh nhất


c. Trò chơi dân gian : Kéo cưa lừa xẻ
Mỗi lần hát một từ thì lại đẩy hoặc kéo về một lần. Bài hát có thể là:
Kéo cưa lừa xẻ
Ơng thợ nào khỏe
Về ăn cơm vua
Ông thợ nào thua
Về bú tí mẹ
Hoặc:
Kéo cưa lừa xẻ
Làm ít ăn nhiều
Nằm đâu ngủ đấy
Nó lấy mất của
Lấy gì mà kéo
d.Chơi tự do: trẻ chơi các trị chơi cơ đã chuẩn bị sẵn
III/ HOẠT ĐỘNG CHUNG:

TỐN: HÌNH TRỊN HÌNH VNG.
1Mục đích u cầu:

Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phân biệt được các hình: Trịn, vng
- Biết được tính chất cơ bản của hình học: Hình trịn lăn được, hình vng có
các cạnh khơng lăn được
Kỹ năng: Luyện cho trẻ khả năng so sánh
- Rèn cho trẻ quan sát có chủ định của trẻ
Giáo dục: Trẻ hứng thú học toán, ý thức trong giờ học.
2./Chuẩn bị:
 Không gian tổ chức: Trong lớp học.
 Đồ dùng: Đủ đồ dùng cho cô và trẻ.
3./Phương pháp: Trực quan,thực hành, luyện tập.
4.Tiến trình hoạt động:
4.1. Ổn định- Trị chuyện gây hứng thú
- Lớp hát bài “ Nắm ngón tay sach đều” trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh
4.2. Nội dung:
Hoạt động 1: Nhận biết hình trịn, hình vuông
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi
- Hỏi trẻ: Búp bê tặng cho chúng mình có đồ chơi gì?
Cơ có gì đây? Đây là hình trịn.
Chúng mình cùng tìm hình giống cơ nào!
+ Đây là hình gì?
Cho trẻ đọc hình trịn tập thể cá nhân
+ Hình trịn có màu gì đây?


Cơ cho trẻ chọn hình
+ Trên tay con đang cầm hình gì?
+ Chúng mình thử lăn hình trịn giúp cơ nào?
+ Chúng mình có lăn được khơng nào?
Hình trịn có đường bao cong nên chung ta có thể lăn được?
- Chúng mình cùng sờ đường bao của hình trịn nào?

Cho trẻ cất hình vào rổ. Xem bạn Búp bê cịn tặng chúng mình hình gì nữa?
- Đây là hình gì? (Cơ giơ hình vng lên và hỏi trẻ)
- Đây là hình gì? Hình vng có màu gì?
- Cả lớp cùng chọn hình vng và giơ lên và đọc to (2 lần)
- Cơ cho cả lớp chọn hình và cơ nói lại tên hình và màu sắc của hình vng một
lần nữa.
- Các con chọn cho cơ hình vng
- Chúng mình thử lăn hình vng nào! Chúng mình có lăn được khơng?
- Hình vng khơng lăn được vì hình vng có đường bao là các cạnh thẳng.
- Cùng đếm các cạnh của hình vng
- Có mấy cạnh, các cạnh của hình vng như thế nào?
Cơ giới thiệu các góc
Cho trẻ khát qt hình trịn lăn được, hình vng khơng lăn được.
Cơ chú ý quan sát và hỏi cá nhân trẻ chú ý trẻ phát âm kém.
Hoạt động 2: * So sánh:
- Cho trẻ nhận xét đặc điểm khác nhau của hai hình.
- Cơ khái qt lại
- Điểm khác nhau: Hình trịn lăn được và hình vng khơng lăn được. Hình
vng có các cạnh, hình trịn có đường bao là đường cong trịn khép kín cịn hình
vng có các cạnh
- Giống nhau: Là hình hình học
- Tìm đồ vật xung quanh lớp co dạng hình vng và dạng hình trịn.
- Hoạt động 3: Luyện tập- trò chơi.
* Trò chơi 1: Thi ai nhanh
- Cho trẻ chọn theo yêu cầu của cô
+ Chọn hình vng – hình trịn
+ Cho trẻ chọn hình màu đỏ - màu xanh
+ Chọn hình lăn được – khơng lăn được
+ Chọn hình có cạnh và khơng có cạnh
* Trị chơi 2: Cùng thi tài

- Hơm nay bạn búp bê và bạn Gấu rất vui vì được học cùng chúng mình, cơ và
chúng mình sẽ mang q đến để cám ơn bạn búp bê và bạn Gấu đã tặng cho
chúng mình nhé!
Cơ sẽ chia lớp mình thành hai đội: Đội 1 tặng cho búp bê bánh có dạng hình
vng
Đội 2: Tặng cho gấu bánh có dạng hình trịn
Đổi lại giữa hai đội chọn bánh ngược lại


- Luật chơi: Đi khéo léo qua đường hẹp, ai làm rơi bánh sẽ khơng được tính, nếu
chọn khơng đúng bánh sẽ khơng tính.
- Cho trẻ chơi
* Kết thúc:
- Cơ nhận xét kết thúc trò chơi, tuyên dương trẻ.
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
V/ VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ơn bài cũ: Hình trịn hình vng
- Làm quen bài mới: Văn học: thơ: “ Đi dép”.
- Chơi trò chơi “Cáo và thỏ”.
Cách chơi:
Một trẻ làm cáo ngồi ở góc lớp, số trẻ cịn lại làm thỏ và chuồng thỏ, cứ 1
trẻ làm thỏ thì 2 trẻ làm chuồng.Hai trẻ làm chuồng xếp thành vòng trịn.u
cầu các con thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình.
Các con thỏ đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ hai bàn tay lên đầu vẫy vẫy như tai
thỏ và đọc bài thơ:
Trên bãi cỏ .................Tha đi mất.
Khi đọc hết bài thơ thì cáo xuất hiện, cáo “gừm, gừm..”đuổi bắt thỏ.Khi nghe
tiếng cáo, các con thỏ chạy nhanh về chuồng của mình.Những con thỏ bị váo
bắt phải ra ngồi 1 lần chơi, sau đó đổi vai cho nhau.

Luật chơi:
Thỏ phải nấp vào đúng hang của mình.Con thỏ nào chậm sẽ bị cáo bắt, và
nếu nhầm hang thì phải ra ngồi một lần chơi.
VII/ VỆ SINH-BÌNH CỜ-TRẢ TRẺ: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VIII/ NHẬN XÉT TRONG NGÀY:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................



.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2017.

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ XINH KHƠNG NÀO
I/ ĐĨN TRẺ -TRỊ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ-trị chuyện: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
2/ Thể dục sáng: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sáng:
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI


1. Mục đích yêu cầu:
- Quan sát bầu trời, thời tiết thay đổi hàng ngày.
- Trò chuyện về bé trai bé gái,cơ thể bé,bé cần gì để lớn nhanh.

-Trẻ biết vệ xinh bản thân sạch sẽ gọn gàng,biết rửa tay khi bẩn
- Hát đọc thơ, đồng dao về chủ đề
2 .Chuẩn bị: tranh ảnh về bản thân bé.,bé trai bé gái.
3.Tiến trình giờ chơi:
a.Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát Khơng chủ định : Tùy vào tình hình quan sát
- Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết trong mùa thu như
thế nào ?
* Quan sát có chủ định
Trị chuyện cách giữ gìn vệ sinh cho bé.
b./ Trò chơi vận động: TCVĐ: Đi chợ:
Cách chơi :cho trẻ xếp thành một vòng tròn và một trẻ chạy trong vịng trịn đó
hơ đi chợ đi chợ các bạn trong vịng trịn hồ mua gì mua gì.rồi bạn đi chợ sẽ nói
mua gì mua bạn mặc áo xanh hay đỏ,…thì các bạn đó ra chạy nối di bạn đi
chợ.khi hô tan chợ các bạn phải chạy thật nhanh về chỗ cũ mình đứng.
Luật chơi : Chạy đúng chỗ xuất phát nhanh nhất
c. Trò chơi dân gian : Kéo cưa lừa xẻ
Mỗi lần hát một từ thì lại đẩy hoặc kéo về một lần. Bài hát có thể là:
Kéo cưa lừa xẻ
Ông thợ nào khỏe
Về ăn cơm vua
Ông thợ nào thua
Về bú tí mẹ
Hoặc:
Kéo cưa lừa xẻ
Làm ít ăn nhiều
Nằm đâu ngủ đấy
Nó lấy mất của
Lấy gì mà kéo
d.Chơi tự do: trẻ chơi các trị chơi cơ đã chuẩn bị sẵn

III/ HOẠT ĐỘNG CHUNG:

VĂN HỌC: THƠ “ĐI DÉP”..
1/ Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: Giúp trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ biết thể hiện vần điệu nhịp điệu của bài thơ.
* Kỹ năng: : Rèn kỹ năng tập nói,đọc thơ chú ý lắng nghe và mạnh dạn tự tin.


- Rèn phát triển khả năng chú ý cho trẻ
- Giúp trẻ tự tin mạnh dạn.
* Thái độ: Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
- Rửa tay sạch sau khi học xong.
* Khơng gian tổ chức: Trong lớp.
* Đồ dùng : Tranh truyện và pp có hình ảnh có nội dung thơ "Đi dép".
3/Phương pháp: quan sát- đàm thoại
4/ Tiến trình hoạt động:
4,1. Ổn định- trị chuyện
* Trị chuyện về đồ dùng cá nhân của trẻ
4.2.Nội dung:
* Hoạt động1: Giới thiệu- đọc diễn cảm.
* Cô giới thiệu tên truyện "Đi dép", tên tác giả
* Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 theo tranh.
Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả.
* Cơ đọc cho trẻ nghe lần 2 theo trình chiếu pp.
* Hoạt động2: Đàm thoại
* Trong bài thơ có những nhân vật nào?
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói về cái gì?
- Bạn đi dép phải thế nào.?

- Chúng minh giữ cho đơi dép mình thế nào?
- Cơ hướng dẫn trẻ đọc lại theo sự hướng dẫn của cô.
- Giáo dục trẻ : phải biết giữ gìn đơi dép sạch sẽ.
Các con làm làm gì để giữ gìn sạch sẽ cơ thể và đồ dùng cá nhân của mình?
→ Trẻ trả lời
* Cô giáo dục trẻ biết đi dép đúng cách, đúng cỡ, giữ gìn chân tay sạch sẽ
Đi đúng cỡ
*Hoạt động 3:Trẻ đọc lại bài thơ
Cho trẻ đọc thơ theo cơ ,gọi trẻ lên đọc
* Hoạt động 4:
- Trị chơi 1: Tìm và lấy đúng dép mình.
- Trị chơi 2:Tơ màu bé thích cho dép của mình
* Kết thúc hoạt động: đọc thơ “đồ chơi của bé”.
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
V/ VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ôn bài cũ: Trẻ đọc thơ “đi dép”.
- Làm quen bài mới: Trẻ trò chuyện về chủ đề nhánh sắp học“ Bé thích chơi
gì”.
- Trị chơi vận động: Kéo co
*Chuẩn bị:
+ Một sợi dây thừng dài 6m


+ Vẽ 1 vạch thẳng làm ranh giới giữa hai đội
* Luật chơi:
Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
* Cách chơi:
Chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng
dọc đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng ở vạch

chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây. Khi có hiệu
lệnh của cơ thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu hàng
nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
VII/ VỆ SINH-BÌNH CỜ-TRẢ TRẺ: Đã soạn chi tiết ở kế hoạch tuần
VIII/ NHẬN XÉT TRONG NGÀY:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................



.