Tap lam van 3 Tuan 23 Ke lai mot buoi bieu dien nghe thuat

NHD
: Cô Đỗ Giáng Hương
NS
: Nguyễn Thị Huyền
Ngày soạn : 5/2/2017
Ngày dạy : 24/2/2017
Lớp : 3A2 - Tuần 23

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tập làm văn

Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
A.Mục tiêu
1.Kiến thức
-Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem.
2.Kĩ năng
- Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (từ 7-10 câu) kể lại buổi biểu
diễn nghệ thuật.
3.Thái độ
- Có thái độ u thích mơn học.
B.Đồ dùng dạy học
- Giáo án điện tử
C.Hoạt động dạy – học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
Thời
Nội dung và các
gian hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’ I.Ổn định lớp
-Cho HS hát

-HS thực hiện
4’ II.Kiểm tra bài cũ
-GV nhận xét bài viết trước -HS lắng nghe
của HS.
-Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu -2 HS đọc đoạn văn.
đọc đoạn văn “Kể về một
người lao động trí óc mà em
biết”.
-u cầu HS nhận xét.
-HS nhận xét
-GV nhận xét.
-HS lắng nghe
III.Dạy-học bài mới
1’ 1.Giới thiệu bài
-GV nêu: Giờ tập làm văn -HS lắng nghe
này các con sẽ dựa vào câu
hỏi gợi ý để nói và viết về
một buổi biểu diễn nghệ
thuật mà mình đã từng được
xem.
28’ 2.Hướng dẫn học -Viết tên bài.


sinh làm bài tập
*Bài 1:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài -Hãy kể lại một buổi biểu
tập 1.
diễn nghệ thuật mà em
được xem.

-Cho HS xem hình ảnh về -HS xem hình ảnh các
các buổi biểu diễn nghệ thuật buổi biểu diễn nghệ thuật.
đã chuẩn bị và giới thiệu về
các môn nghệ thuật chèo,
tuồng, cải lương,…
-Hỏi HS: Buổi biểu diễn -Ở nhà hát, rạp xiếc, sân
nghệ thuật thường được diễn khấu được dựng ở ngoài
ra ở đâu?
trời…
-Những người biểu diễn nghệ -Là các nghệ sĩ chuyên
thuật có thể là những ai?
nghiệp, các cô chú, anh chị
em mà chúng ta gặp hàng
ngày, các bạn học sinh,…
-Gọi 1 HS khác đọc câu hỏi -HS đọc:
gợi ý của bài.
a) Đó là buổi biểu diễn
nghệ thuật gì : kịch, ca
nhạc, múa, xiếc,…?
b) Buổi biểu diễn được tổ
chức ở đâu? Khi nào?
c) Em cùng xem với
những ai?
d) Buổi biểu diễn có
những tiết mục nào?
e) Em thích tiết mục nào
nhất? Hãy nói cụ thể về
tiết mục ấy?
-GV nêu: Khi kể, các con có -HS lắng nghe.
thể dựa vào các câu hỏi gợi ý

để kể, cũng có thể kể theo
điều mình thích, mình nhớ
hoặc ấn tượng về buổi biểu
diễn đó.
-GV gọi 1 HS khá kể mẫu -1HS kể mẫu.
theo các câu hỏi gợi ý.
-GV nhận xét.
-HS lắng nghe
-Yêu cầu HS thảo luận theo -HS làm việc theo cặp.
nhóm 2 dựa vào gợi ý nói
cho nhau nghe về buổi biểu
diễn mình đã được xem trong
thời gian 3 phút.
-Gọi 3-4 HS nói trước lớp.
-HS nói trước lớp


-Yêu cầu HS nhận xét.
-GV nhận xét.

-HS nhận xét
-HS lắng nghe

*Bài 2:
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài -Dựa vào những điều vừa
2.
kể, hãy viết một đoạn văn
(từ 7 đến 10 câu) về một
buổi biểu diễn nghệ thuật
mà em được xem.

-Yêu cầu HS tự viết bài nói -HS viết bài
của mình vào vở
-Nhắc nhở HS khi viết phải -HS lắng nghe
chú ý cách diễn đạt thành
câu, dùng dấu chấm để phân
tách các câu trong bài được
rõ ràng.
-Gọi 2-3 HS đọc bài trước -2-3 HS đọc bài
lớp, yêu cầu HS cả lớp cùng
theo dõi.
-Yêu cầu HS nhận xét.
-GV nhận xét.
3’

3.Củng cố dặn dò
-Gv nhận xét tiết học, tuyên -HS lắng nghe, thực hiện.
dương HS tích cực tham gia
xây dựng bài, nhắc nhở HS
chưa chú ý học bài.
-Dặn dò HS chuẩn bị bài học
sau