Hoang Thi Kim Anh GA Lop 1Tron bo

TUẦN 11

Ngày soạn:

02/11
Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2018
Môn: Đạo đức

Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKI
I/ MỤC TIÊU
- Biết nêu vài biểu hiện về gọn gàng sạch sẽ, biết nhận xét và tự nhận xét về
“quần áo sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng”.
- Nêu vài biểu hiện về biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập; kể được một việc
làm thể hiện biết giữ gìn sách vở hoặc đồ dùng học tập.
- Nêu được vài biểu hiện về lễ phép với ông bà cha mẹ, anh chị và nhường nhịn
em nhỏ. Thể hiện qua cách xử lí tình huống trong trị chơi đóng vai.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bài hát “Em là hoa hồng nhỏ” của trịnh công sơn và bài hát “làm anh” của trần
công vinh và phan thò thanh nhàn.
- Bài thơ Dặn em của trần đăng khoa (Trang 79 SGK).
- Câu chuyện “cây thông nhỏ của em” (trang 75, 76 SGK).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định:
Hát.
B. Bài mới:
* Giới thiệu ghi tựa:
Lặp lại.
* Hoạt động 1: Những biểu hiện về: ăn mặc gọn
gàng, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.

- Gợi ý để HS biểu hiện về ăn mặc gọn gàng, sạch Nêu theo gợi ý của GV: CN.
sẽ và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Nhận xét.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
*Hoạt động 2: Kiểm tra việc thực hiện của HS
- Cho Hs quan sát và nhận xét việc làm của bạn thể
hiện: gọn gàng sạch sẽ và đồ dùng học tập bền đẹp. kiểm tra lẫn nhau ( nhóm 2 -> 4).
- Nhận xét và kết luận lại.
- Nêu nhận xét.
* Hoạt động 3: Chơi đóng vai:
- Chọn các bài tập đóng vai thể hiện sự lễ phép với Lớp nhận xét bổ sung.
ông bà, cha mẹ, anh chị và biết nhường nhịn em
nhỏ.
- Phân cơng cho từng nhóm.
Chuẩn bị đóng vai: lời thoại và
- Yêu cầu Hs lên đóng vai.
nhân vật.
- Gợi ý để Hs nhận xét đúng.
*Vui chơi: hướng dẫn Hs đọc thơ “dặn em”.
- Thảo luận nhóm.
- Kể cho Hs nghe câu chuyện “cây thơng nhỏ của
-Từng nhóm đóng vai.


em”.
-Còn thời gian hướng dẫn Hs hát bài làm anh.
C. Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét tiết học.

- Nhận xét.

đọc theo Gv.
Lắng nghe.
- Nhận xét.

Tiếng việt

ÔN TẬP (2 tiết)
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố về các âm đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tiếng việt 1.
- Bảng con, vở ô ly luyện viết.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Ôn tập
bViệca1: - Cho hs vẽ mơ hình Mẫu /ba/.
? /b/ là loại âm gì? Kể các phụ âm đã học?
? /a/ là loại âm gì? Kể tên các nguyên âm đã
học?
- Cho hs viết các phụ âm: ch, th, kh, ng, nh, gi,
ngh, tr, ph, gh.
Việc 2:
- Cho hs chưa thuộc các âm lên bảng lớp đọc;
cả lớp mở sách sách TV1-CNGD đọc. ( chia 2
nhóm: nhóm đánh vần, nhóm đọc trơn.
Việc 3: Viết
- Cho hs nhắc lại luật chính tả âm /k/, /gh/,
/ngh/.
- Cho hs viết các từ: cà kê; ghế gỗ; ngô nghê.

- Cho hs viết vở ô ly luyện viết. (Nếu hs chưa
viết được, GV viết mẫu cho hs thực hiện
theo).
C. Nhận xét – Dặn dò

Hoạt động của HS
- Hát
- Trả lời.

- Viết bảng con.

- Thực hiện theo hướng dẫn.

- Nhắc lại
- Viết vở ô ly.


- Nhận xét tiết học.
- Nhắc hs nhớ đường kẻ đậm. 6 đường, 5 dòng
trên bảng con và trong vở ô ly.

Chiều

Môn: Đạo đức

Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKI
I/ MỤC TIÊU
- Biết nêu vài biểu hiện về gọn gàng sạch sẽ, biết nhận xét và tự nhận xét về
“quần áo sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng”.
- Nêu vài biểu hiện về biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập; kể được một việc

làm thể hiện biết giữ gìn sách vở hoặc đồ dùng học tập.
- Nêu được vài biểu hiện về lễ phép với ông bà cha mẹ, anh chị và nhường nhịn
em nhỏ. Thể hiện qua cách xử lí tình huống trong trị chơi đóng vai.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bài hát “Em là hoa hồng nhỏ” của trịnh công sơn và bài hát “làm anh” của trần
cơng vinh và phan thị thanh nhàn.
- Bài thơ Dặn em của trần đăng khoa (Trang 79 SGK).
- Câu chuyện “cây thông nhỏ của em” (trang 75, 76 SGK).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định:
Hát.
B. Bài mới:
* Giới thiệu ghi tựa:
Lặp lại.
* Hoạt động 1: Những biểu hiện về: ăn mặc gọn
gàng, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Gợi ý để HS biểu hiện về ăn mặc gọn gàng, sạch Nêu theo gợi ý của GV: CN.
sẽ và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Nhận xét.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
*Hoạt động 2: Kiểm tra việc thực hiện của HS
- Cho Hs quan sát và nhận xét việc làm của bạn thể
hiện: gọn gàng sạch sẽ và đồ dùng học tập bền đẹp. kiểm tra lẫn nhau ( nhóm 2 -> 4).
- Nhận xét và kết luận lại.
- Nêu nhận xét.
* Hoạt động 3: Chơi đóng vai:
- Chọn các bài tập đóng vai thể hiện sự lễ phép với Lớp nhận xét bổ sung.
ông bà, cha mẹ, anh chị và biết nhường nhịn em

nhỏ.
- Phân cơng cho từng nhóm.
Chuẩn bị đóng vai: lời thoại và


- Yêu cầu Hs lên đóng vai.
- Gợi ý để Hs nhận xét đúng.
*Vui chơi: hướng dẫn Hs đọc thơ “dặn em”.
- Kể cho Hs nghe câu chuyện “cây thông nhỏ của
em”.
-Còn thời gian hướng dẫn Hs hát bài làm anh.
C. Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét tiết học.

nhân vật.
- Thảo luận nhóm.
-Từng nhóm đóng vai.
- Nhận xét.
đọc theo Gv.
Lắng nghe.
- Nhận xét.

Toán

LUYỆN TẬP (tr.60)
I/ MỤC TIÊU
- Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống trong
hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
- Làm bài 1; 2 (cột 1, 3); 3 (cột 1, 3); 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sách Toán 1, nhóm có 5 đồ vật cùng loại, PHT.
- Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
- Hát
B. Bài cũ:
- Gọi hs tính: 5
5
5
- 3 em lên bảng.
1
2
3
- Đọc ĐT.
-> Nhận xét
C. Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện tập (tr.60)
-Lắng nghe, lặp lại tựa.
2. Hoạt động: Thực hành
- HS làm PHT và trình bày.
Bài 1: Tính
- Cho hs làm PHT.
- Thảo luận và trình bày.
Bài 2: Tính
- Cho hs thảo luận theo cặp.
- Thảo luận và trình bày.
Bài 3: >; <; =?
- Cho hs thảo luận theo cặp.

Bài 4: Viết thích hợp vào ơ trống:
- Thảo luận và trình bày
- Hướng dẫn và cho hs thảo luận nhóm.
D. Nhận xét – Dặn dò


- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.

Tiếng việt

ÔN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố về các âm đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tiếng việt 1.
- Bảng con, vở ô ly luyện viết.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Ôn luyện
1. Viết
- Chia hs làm 2 nhóm:
+ Nhóm hs viết các âm: ch, th, kh, ng, nh, gi, ngh,
tr, ph, gh.
+ Nhóm viết từ, cụm từ: ba mẹ, cơ và trò, mẹ đi
chợ, …
- Theo dõi, nhận xét.
2. Đọc
- Cho hs chưa thuộc các âm lên bảng lớp đọc; cả
lớp mở sách sách TV1-CNGD đọc. (chia 2 nhóm:

nhóm đánh vần, nhóm đọc trơn).
C. Nhận xét – Dặn dị
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc hs nhớ đường kẻ đậm. 6 đường, 5 dịng
trên bảng con và trong vở ơ ly.

Hoạt động của HS
- Hát

- Viết bảng con.
- Viết vở ô ly.

- Thực hiện theo hướng dẫn.

Lắng nghe

Ngày soạn: 03/11
Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2018
Sáng

Tiếng việt

ÔN TẬP (2 tiết)
I/ MỤC TIÊU


- Củng cố về các âm đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tiếng việt 1.
- Bảng con, vở ô ly luyện viết.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Ôn tập
Việc 1: Đọc
- Cho hs chưa thuộc các âm lên bảng lớp đọc;
cả lớp mở sách sách TV1-CNGD đọc. ( chia
2 nhóm: nhóm đánh vần, nhóm đọc trơn).
Việc 2: Viết
- Chia hs làm 3 nhóm:
+ Nhóm hs viết các âm: ch, th, kh, ng, nh, gi,
ngh, tr, ph, gh.
+ Nhóm viết từ, cụm từ: chú chó xù; bà và
mẹ đi chợ, bé đi xe bị ngã, …
+ Nhóm viết câu – Viết câu ứng dụng trong
sách CNGD 1.
- Cho hs viết vở ô ly luyện viết. (Nếu hs chưa
viết được, GV viết mẫu cho hs thực hiện
theo).
C. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc hs nhớ đường kẻ đậm. 6 đường, 5
dòng trên bảng con và trong vở ô ly.

Hoạt động của HS
- Hát

-Đọc theo cá nhận - cặp.

- Viết bảng con.

- Viết vở ô ly.
- Thực hiện theo hướng dẫn.

- Nhắc lại
- Viết vở ơ ly.

Tốn

SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ (tr.61)
I/ MỤC TIÊU
- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số
trừ đi 0 bằng chính nó; biết thực hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với
tình huống trong hình vẽ.


- Làm bài 1; 2 (cột 1, 2); 3.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tốn 1, nhóm có 3 đồ vật cùng loại, PHT.
- Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Bài cũ:
- Gọi hs tính: 5 - 1 - 1 =
5-2-1=
-> Nhận xét
C. Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa Số 0 trong phép trừ (tr.61)
1. Hoạt động: Giới thiệu số 0 trong phép trừ
 Trừ hai số bằng nhau:

 1-1=0
- Yêu cầu hs quan sát lên bảng và nêu bài tốn:
Trong ơ có 1 bơng hoa, cơ lấy đi 1 bơng hoa. Hỏi
trong ơ cịn lại mấy bơng hoa?
Vậy ta nói: một lấy đi một bằng mấy?
- Ta viết: 1 - 1 = 0
?1-1=?
 3 – 3 = 0 (thực hiện tương tự).
 Một số trừ đi 0:
 4–0=4
? Tất cả có 4 quả, khơng bớt quả nào. Hỏi cịn lại
mấy quả? (không bớt quả nào là bớt 0 quả).
Vậy ta nói: 4 bớt 0 bằng mấy?
- Ta viết: 4 - 0 = 4
?4-0=?
 5 – 0 = 5 (thực hiện tương tự)
2. Hoạt động: Thực hành
Bài 1: Tính (tính theo hàng ngang)
- Hướng dẫn và cho hs chơi trò chơi “gọi tên”.
- Nhận xét.
Bài 2: Tính (tính theo cột dọc)
- Hướng dẫn và cho 2 nhóm, 6 em thi đua “Ai
nhanh hơn? ”
- Nhận xét.
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
- Hướng dẫn và cho hs làm PHT theo cặp.

Hoạt động của HS
- Hát
- 2 em lên bảng.

- Đọc ĐT.
-Lắng nghe, lặp lại tựa.

- Lắng nghe và trả lời

- HS trả lời.

- Trả lời.
- Nhắc lại.
- Trả lời.

- Lắng nghe.
- Tham gia chơi trả lời nhanh.
- Tạo thành 2 nhóm thi đua làm
đúng và nhanh.
- Làm PHT.
- 1 cặp đại diện trình bày, các cặp
cịn lại nhận xét.


- Nhận xét.
D. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.

Chiều

Tự nhiên và xã hội

GIA ĐÌNH
I/ MỤC TIÊU

- Kể được với các bạn về ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột trong gia đình của
mình và biết yêu quý gia đình. (Vẽ được tranh giới thiệu về gia đình mình).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh vẽ trong sgk, sách TNXH lớp 1.
- Tranh vẽ về gia đình.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
B. Bài mới
* Giới thiệu bài: Cho Hs hát một bài “Cả nhà thương - Cả lớp hát bài “Cả nhà
thương nhau”.
nhau”
- Chú ý.
- Gv đặt vấn đề vào bài, ghi đầu bài lên bảng.
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- Yêu cầu HS quan sát các hình ở bài 11 SGK và trả
- Lắng nghe.
lời các câu hỏi trong SGK:
- Hs làm việc theo nhóm nhỏ,
+Gia đình Lan có những ai? Lan và những người
quan sát trả lời trong nhóm
trong gia đình đang làm gì?
câu hỏi của Gv
+ Gia đình Minh có những ai? Minh và những người
trong gia đình đanh làm gì?
- Gọi đại diện các nhóm chì vào tranh và kể về gia
- Đại diện nhóm trình bày
đình Lan và Minh.
-Gv kết luận: Mỗi người khi sinh ra đều có bố mẹ và -Các nhóm khác nghe, nhận

xét và bổ sung.
những người thân. Mọi người đều sống chung trong
- Lắng nghe
một ngơi nhà gọi là gia đình. Những người trong gia
đình cần u thương, chăm sóc cho nhau thì gia đình - Hs làm việc cá nhân, từng
mới n vui, hịa thuận.
em vẽ về những người trong
gia đình.
Hoạt động 2: Em vẽ về tổ ấm của em.
- Gv nêu yêu cầu: Vẽ những người trong gia đình của - Hs hoạt động theo nhóm,
mang tranh mình lên giới
em.


- Triển lãm tranh.
- Gv chọn tranh đẹp để giơ lên cho cả lớp xem và gọi
tác giả vẽ tranh đẹp đó lên giới thiệu về gia đình
mình.
- Kết thúc hoạt động Gv khen các em tích cực làm
việc và vẽ đẹp.
-Kết luận: Gia đình là tổ ấm của em. Bố mẹ, ông bà
và anh chị em là những người thân yêu nhất của em.
Hoạt động 3: Đóng vai.
- Gv giao nhiệm vụ: Các em hãy cùng thảo luận và
phân cơng đóng vai trong các tình huống sau đây.
+ Tình huống 1: Một hôm mẹ đi chợ về tay xách rất
nhiều thứ. Em sẽ làm gì giúp mẹ lúc đó?
+ Tình huống 2: Bà của Lan hơm nay bị mệt. Nếu là
Lan em sẽ làm gì, hay nói gì với bà để bà vui lòng và
nhanh khỏi bệnh.

+Gv đến từng bàn giúp đở động viên HS
- Thu kết quả thảo luận.
- GS gọi 2 cặp HS đại diện lên thể hiện tình huống
của mình.
- Kết thúc: Gv khen các em tích cực, mạnh dạn đặt
biệt các HS đóng vai
C. Củng cố - dặn dị:
- Các em vừa học bài gì?
- Thế nào gọi là một gia đình?
- Nhận xét lớp học.

Tiếng việt

ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố về các âm đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tiếng việt 1.
- Bảng con, vở ơ ly luyện viết.

thiệu.
- Sau đó chọn tranh đẹp nhất
giới thiệu nhóm khác.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý
- Lắng nghe.
- HS làm việc theo cặp thảo
luận tìm ra cách ứng xử hay.
- Tổ 1 - 2 Hs xử lý tình huống
1

- Tổ 3 - 4 xử lý tình huống 2.

- Hs xung phong thể hiện tình
huống.
- Hs khác nhận xét bổ sung
- Gia đình.
- Trả lời.


III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Ôn tập
Việc 1: Đọc
- Cho hs chưa thuộc các âm lên bảng lớp đọc; cả
lớp mở sách sách TV1-CNGD đọc. (chia 2 nhóm:
nhóm đánh vần, nhóm đọc trơn).
Việc 2: Viết
- Chia hs làm 2 nhóm:
+ Nhóm viết từ, cụm từ: chú chó xù; bà và mẹ đi
chợ, bé đi xe bị ngã, …
+ Nhóm viết câu – Viết 3 câu ứng dụng trong SGK
- Cho hs viết vở ô ly luyện viết. (Nếu hs chưa viết
được, GV viết mẫu cho hs thực hiện theo).
C. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc hs nhớ đường kẻ đậm. 6 đường, 5 dòng trên
bảng con và trong vở ô ly.

Hoạt động của HS

- Hát

-Đọc theo cá nhận - cặp.

- Viết vở ô ly.
- Thực hiện theo hướng dẫn.

- Nhắc lại
- Viết vở ơ ly.

Tốn

ƠN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Cũng cố về số 0 trong phép trừ.
- Làm được các bài tập trong VBT Toán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tốn 1, nhóm có 10 đồ vật cùng loại.
- VBT Toán 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS


A. Ổn định lớp.
B. Ôn luyện
1. Hoạt động: Ôn tập
- Cho hs làm phiếu học tập: Tính
1–1= 2–2=

3–3= 4–4=
5–5=
1-0= 2-0=
3–0=
4–0= 5–0=
- Nhận xét chữa bài.
1 Hoạt động: Thực hành
- Hướng dẫn hs làm trong vở bài tập.
- Theo dõi giúp đỡ hs.
C. Nhận xét – Dặn dò
- Chấm 1 số bài và nhận xét.
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.

- Hát
- HS làm PHT

- HS làm VBT.

Ngày soạn: 05/11
Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2018
Sáng

Thể dục

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN.
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I/ MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đưa hai tay dang
ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V.
- Biết cách thực hiện tư thế đứng kiểng gót, hai tay chống hơng, đứng đưa một chân ra

trước (có thể cịn thấp), hai tay chống hông (thực hiện bắt chước GV).
- Bước đầu làm quen với trò chơi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1/Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
2/Phương tiện: chuẩn bị 1 còi.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


1/ MỞ ĐẦU:
-Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-HS đứng tại chỗ vổ tay và hát.
-HS chạy 1 vòng trên sân tập.
-Thành vòng tròn, đi thường, bước.
-Kiểm tra bài cũ: 2 hs.
*Nhận xét.
2/ CƠ BẢN:
a. Đứng đưa 1 chân ra trước,2 tay chống hông.
-Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện.

-Đội hình tập trung.





GV

-Đội hình cơ bản.





GV
-Đội hình chia tổ tập luyện.




- Lớp trưởng là cán sự bộ mơn TD, có nhiệm vụ 


quản lý chung.


- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập


luyện.

*Nhận xét.
GV
-Đội hình trị chơi.

b.Trị chơi: Chuyền bóng tiếp sức.
→
→



GV
-Hướng dẫn và tổ chức HS chơi.
*Nhận xét.
3/ KẾT THÚC:
-Đi thường, bước ……… Thôi.
-HS vừa đi vừa hát.
-Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học.
-Về nhà ơn lại bài tập RLTTCB.
Tốn

-Đội hình xuống lớp.




LUYỆN TẬP CHUNG (tr.63)
I/ MỤC TIÊU


GV


- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một
số cho số 0, trừ hai số bằng nhau.
- Làm bài 1(b); 2(cột 1, 2); 3(cột 2, 3); 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tốn 1, nhóm có 5 đồ vật cùng loại, PHT.
- Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
- Hát
B. Bài cũ:
5–5= 5–0=
4–4=
- 1 em lên bảng.
-> Nhận xét
- Cả lớp làm bảng con
C. Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện tập chung(tr.63)
Bài 1: Tính
- Hướng dẫn và cho hs làm PHT.
-Lắng nghe.
- Nhận xét.
- Làm PHT, 1 em trình bày.
Bài 2: Tính
- Hướng dẫn và trả lời.
- Lắng nghe.
- Trả lời miệng
- Nhận xét.
Bài 3: >, <, =?
- Hướng dẫn, cho hs thảo luận theo cặp.
- Lắng nghe; 1 cặp lên trình bày.
- Nhận xét.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Lắng nghe; 1 nhóm trình bày.
- Hướng dẫn, cho học sinh thảo luận nhóm.
- Nhận xét
D. Nhận xét – Dặn dò

- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.

Chiều

Tiếng việt

ÔN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố về luật chính tả e, ê, i.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:


- Sách Tiếng việt 1.
- Bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Ôn luyện
Việc 1: Đọc
- Cho hs chưa thuộc các âm lên bảng lớp đọc; cả
lớp mở sách sách TV1-CNGD đọc. (chia 2 nhóm:
nhóm đánh vần, nhóm đọc trơn).
Việc 2: Viết
- Chia hs làm 2 nhóm:
+ Nhóm viết từ, cụm từ: thế như chẻ tre, thu đủ bù
chi, …
+ Nhóm viết câu – Viết 3 câu ứng dụng trong
SGK tập 2 (tr.6)
C. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học.

- Nhắc hs nhớ về nhà luyện viết thêm.

Hoạt động của HS
- Hát

-Đọc theo cá nhân - cặp.

- Viết bảng con
- Thực hiện theo hướng dẫn.

- Nhắc lại

Tiếng việt

ÔN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố về từ ngữ đồ dùng và công việc trong nhà.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tiếng việt 2.
- Vở bài tập tiếng việt lớp 2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
B. Ôn luyện
Bài 1:
Tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong mỗi
tranh sau và cho biết mỗi vật được dùng
để làm gì?

- Hát
Nêu yêu cầu bài tập (1H)
- Quan sát tranh SGK
- Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập


STT
1
2

Tên đồ
vật
Bát loa
to

SL Tác dụng(làm gì)
1

- Trao đổi nhóm hồn thành bài tập
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét, bổ sung, đánh giá.

đựng thức ăn

Bài 2: Tìm các từ ngữ chỉ những việc mà
bạn nhỏ trong bài thơ muốn làm giúp ông
và nhờ ông giúp.

C. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét.

- Nhắc nhở hs về xem lại bài.

- Nêu yêu cầu bài tập (1H)
- Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập
- Làm bài vào VBT
- Nối tiếp đọc kết quả trước lớp
- Nhận xét, đánh giá
- Chốt nội dung
- Nhắc tên bài (1H)
- Lơgíc kiến thức bài học
- Nhận xét giờ học
- Về ôn lại bài

Tiếng việt

ƠN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố về luật chính tả e, ê, i.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tiếng việt 1.
- Bảng con, vở ô ly luyện viết.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Ôn luyện
Việc 1: Đọc
- Cho hs chưa thuộc các âm lên bảng lớp đọc; cả
lớp mở sách sách TV1-CNGD đọc. (chia 2 nhóm:
nhóm đánh vần, nhóm đọc trơn).
Việc 2: Viết

- Chia hs làm 2 nhóm:

Hoạt động của HS
- Hát

-Đọc theo cá nhận - cặp.


+ Nhóm viết từ, cụm từ: thế như chẻ tre, thu đủ bù
chi, …
+ Nhóm viết câu – Viết 3 câu ứng dụng trong
SGK tập 2 (tr.6)
- Cho hs viết vở ô ly luyện viết. (Nếu hs chưa viết
được, GV viết mẫu cho hs thực hiện theo).
C. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc hs nhớ về nhà luyện viết thêm.

- Viết vở ô ly.
- Thực hiện theo hướng dẫn.

- Nhắc lại
- Viết vở ô ly.

TUẦN 12

Ngày soạn:

09/11
Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018

Môn: Đạo đức

Bài: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ
I/ MỤC TIÊU
- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.
- Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì.
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. (Biết: nghiêm trang khi chào cờ là
lịng thể hiện tơn kính Quốc kì và u q Tổ Quốc Việt Nam).
- Tơn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập Đạo đức 1.
- Một lá cờ Việt Nam (đúng qui cách, bằng vải hoặc giấy).
- Bài hát “Lá cờ Việt Nam”.
- Bút màu, giấy vẽ, và một lá cờ nhỏ có cán cầm.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định:
Hát.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài: ghi tựa
Lặp lại.
* Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và đàm thoại.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận câu hỏi:
- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
- Quan sát, TLCH.
- Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?
Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu,

làm quen với nhau. Mỗi bạn mang một quốc tịch
riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản. Trẻ em
có quyền có quốc tịch. Quốc tịch của chúng ta là Việt
Nam.
* Hoạt động 2: Bài tập 2
- Chia nhóm và nêu yêu cầu cho từng nhóm: Từng
nhóm quan sát tranh và nêu nhận xét. Tranh 1, 2, 3:
+ Những người trong tranh đang làm gì?
- Tranh 1, 2:
+ Tư thế đứng của họ như thế nào?
+ Vì sao họ đứng như thế?
- Tranh 3: Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ
tổ quốc?
Kết luận: Quốc kì tượng trưng cho một nước. Quốc kì
Việt Nam màu đỏ, ở giữa có ngôi sao màu vàng (Giới
thiệu cho học sinh xem lá cờ). Quốc ca là bài hát chính
thức của một nước dùng khi chào cờ. Khi chào cờ (bỏ
mủ nón; Sửa sang lại đầu tóc, quần áo chỉnh tề; đứng
nghiêm; mắt hướng về quốc kì). Nghiêm trang khi
chào cờ để bày tỏ lịng tơn kính quốc kì, thể hiện tình
u đối với tổ quốc Việt Nam.
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- Gọi một học sinh nêu yêu cầu bài hoặc gợi ý học
sinh: Nhận xét xem tranh về bạn nào chưa nghiêm
trang khi chào cờ.
- Gọi đại diện học sinh lên trình bày.
- Nhận xét.
Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang khơng
qy ngang qy ngửa hay nói chuyện riêng.
C. Nhận xét – dặn dị

Chiều

- Thảo luận nhóm đơi 4 (5).
- Từng nhóm lên trình bày kết
quả thảo luận.

- HS nêu
- Quan sát, lắng nghe.

- Nêu yêu cầu bài tập 3.(nếu
được).
Thảo luận theo bàn.
- Trình bày kết quả.
=> nhận xét, bổ sung.

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG (tr.64)
I/ MỤC TIÊU
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ một
số cho số 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
- Làm bài 1; 2 (cột 1); 3 (cột 1, 2); 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Toán 1, nhóm có 5 đồ vật cùng loại, PHT.
- Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC


Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.

B. Bài cũ:
- Gọi hs tính: 2 + 3 =
4+1=
2–1=
-> Nhận xét
C. Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện tập chung (tr.64)
2. Hoạt động: Thực hành
Bài 1: Tính
- Cho hs làm PHT.
Bài 2: Tính
- Cho hs thảo luận theo cặp.
Bài 3: Số?
- Cho hs thảo luận theo cặp.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Hướng dẫn và cho hs thảo luận nhóm.
D. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.

Hoạt động của HS
- Hát
- 3 em lên bảng.
- Đọc ĐT.
-Lắng nghe, lặp lại tựa.
- HS làm PHT và trình bày.
- Thảo luận và trình bày.
- Thảo luận và trình bày.
- Thảo luận và trình bày

Tiếng việt

ƠN LUYỆN
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố về vần có âm đệm và âm chính.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tiếng việt 1.
- Bảng con, vở ô ly luyện viết.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
A. Ổn định lớp.
B. Ôn tập
Việc 1: Đọc
- Cho hs đọc bài trên bảng, đọc sgk.
Việc 2: Viết
- Cho hs viết vần /oa/; viết từ: lịa xịa, họa mi, đóa
hoa, xóa nhịa.
- Cho hs viết vở ô ly luyện viết. (Nếu hs chưa viết
được, GV viết mẫu cho hs thực hiện theo).

Hoạt động của HS
- Hát
- Đọc ĐT - CN.
- Viết bảng con.
- Thực hiện theo hướng dẫn.


C. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc hs viết các con chữ phải nằm trên đường kể
đậm.

- Nhắc lại
- Viết vở ô ly.

Ngày soạn: 10/11
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018
Sáng
Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 (T.65)
I/ MỤC TIÊU
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp
với tình huống trong hình vẽ.
- Làm bài 1; 2 (cột 1, 2, 3); 3(cột 1, 2); 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách Tốn 1, nhóm có 4 đồ vật cùng loại, PHT.
- Bảng con, vở ô ly.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định lớp.
- Hát
B. Bài cũ:
- Gọi hs tính: 5 - 1 - 1 =
5-2-1=
- 2 em lên bảng.
- Đọc ĐT.
-> Nhận xét
C. Bài mới:
-Lắng nghe, lặp lại tựa.

Giới thiệu bài, ghi tựa.
1. Hoạt động: Giới thiệu bảng cộng trong
phạm vi 6
 5 + 1 =6 và 1 + 5 = 6
- Vừa gắn đồ vật, vừa hỏi: Nhóm bên trái có 5
hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hình tam giác. - Lắng nghe và trả lời
Hỏi có tất mấy hình tam giác?
- HS trả lời: 5 hình tam giác và 1
hình tam giác là 6 hình tam giác.
Vậy ta nói: 5 và 1 là 6
- Hay: 5 + 1 = 6
- Đọc: ĐT
?5+1=?
- Trả lời.
? Cũng nhóm đồ vật đó các em quan sát ngược lại - Trả lời.
từ phải sang trái thì ta có phép tính như thế nào?
? Vậy 5 + 1 và 1 + 5 có kết quả là mấy? Hai phép


tính này như thế nào với nhau?
 4 + 2 = 6; 2 + 4 =6; và 3 + 3 = 6 (thực hiện
tương tự).
* Có bảng cộng:
5+1=6
4+2=6
3+3=6
2+4=6
1+5=6
2. Hoạt động: Thực hành
Bài 1: Tính (tính theo cột dọc)

- Hướng dẫn và cho hs làm PHT.
- Nhận xét.
Bài 2: Tính (tính theo hàng ngang)
- Hướng dẫn và cho hs chơi trò chơi “gọi tên”.
- Nhận xét.
Bài 3: Tính
- Hướng dẫn và cho hs thảo luận theo cặp
- Nhận xét.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn và cho hs làm vào vở ô ly.
- Chấm bài và nhận xét.
D. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà xem lại bài.

Chiều

- Đọc ĐT 2 lần.
- Đọc thuộc.
- Thi đọc thuộc.

- Làm PHTcá nhân.
- 1 hs trình bày.
- Cho hs đọc lại: ĐT – CN
- Lắng nghe.
- Tham gia chơi trả lời nhanh.
- Các cặp làm và đứng lên trình
bày.
- Lắng nghe và làm vào vở.

Tự nhiên và xã hội

Ở NHÀ
I/ MỤC TIÊU
- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình. (Biết được
nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nơng thơn, thành thị miền núi).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hs: Tranh vẽ ngôi nhà do các em tự vẽ.
- Gv: Sưu tầm 1 số tranh ảnh về nhà ở của gia đình ở miền núi, đồng bằng và thành phố.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định:
- Cho Hs hát.
- Cả lớp hát.