Tin 7 Tuan 22 Tiet 41

Tuần 22
Tiết: 41

Ngày soạn: 15/01/2019
Ngày dạy: 17/01/2019

BÀI 8: SẮP SẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu được nhu cầu sắp xếp và lọc dữ liệu.
- Biết các bước thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu.
2. Kĩ năng: Thực hiện các bước thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề ,
năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý.
- Năng lực về quan hệ xã hội: Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.
- Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng CNTT và truyền thơng (ICT), năng lực sử dụng
ngơn ngữ, năng lực tính tốn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Sắp xếp dữ liệu. (15 phút)
(1) Mục tiêu: Hiểu được nhu cầu sắp xếp dữ liệu.

(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, đàm thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ về nhu + HS: Như bảng điểm, danh sách 1. Sắp xếp dữ liệu.
cầu sắp xếp dữ liệu trong thực tế cần học sinh, danh sách phòng thi,… - Sắp xếp dữ liệu là hốn
phải sắp xếp dữ liệu.
đổi vị trí các hàng của bảng
+ GV: Vậy sắp xếp dữ liệu là gì?
+ HS: Là hốn đổi vị trí các hàng dữ liệu để giá trị dữ liệu
+ GV: Yêu cầu HS dựa trên các ví để giá trị dữ liệu trong một hay trong một hay nhiều cột
dụ của GV đưa ra rút ra kết luận của nhiều cột được sắp theo thứ tự được sắp theo thứ tự tăng
việc sắp xếp và lọc dữ liệu.
tăng dần hay giảm dần.
dần hay giảm dần.
+ GV: Lưu ý về thứ tự sắp xếp trong + HS: Biết cách sắp xếp theo thứ - Các bước sắp xếp dữ liệu:
bảng chữ cái.
tự chữ cái của Tiếng anh.
Bước 1: Nháy chuột chọn
+ GV: Thao tác mẫu về yêu cầu HS + HS: Các bước như sau:
một ô trong cột em cần sắp
nhắc lại bước để sắp xếp dữ liệu.
Bước 1: Nháy chuột chọn một ô xếp dữ liệu.
+ GV: Thực hiện thao tác và giải trong cột em cần sắp xếp dữ liệu. Bước 2: Nháy nút trên dải
thích các bước thực hiện cho các em Bước 2: Nháy nút trên dải lệnh lệnh Data để sắp xếp theo
nắm bắt được tốt.
Data để sắp xếp theo thứ tự tăng thứ tự tăng dần (hoặc nháy

dần (hoặc nháy nút để sắp xếp nút để sắp xếp theo thứ tự


theo thứ tự giảm dần).
giảm dần).
+ GV: Đặt vấn đề nếu khơng có nút + HS: Nghiên cứu tìm hiểu thơng
lệnh và nút lệnh thì các em làm tin trong SGK trả lời nội dung
như thế nào.
câu hỏi.
+ GV: Hướng dẫn các em học sinh + HS: Chú ý quan sát thao tác
thực hiện lấy nút lệnh ra.
thực hiện của GV.
+ GV: Yêu cầu một số em lên thực + HS: Lên bảng thực hiện lại thao
hiện lại trên máy.
tác trên.
+ GV: Cho các bạn khác nhận xét + HS: Nhận xét các thao tác thực
thao tác thực hiện của bạn mình.
hiện của bạn.
+ GV: Yêu cầu các em thực hiện các + HS: Thực hiện các yêu cầu của
thao tác trên trên máy cá nhân.
GV đưa ra.
+ GV: Quan sát hướng dẫn HS thực + HS: Chú ý thao tác của GV
hiện các thao tác.
hướng dẫn.
Hoạt động 2: Lọc dữ liệu. (25 phút)
(1) Mục tiêu: Hiểu được nhu cầu lọc dữ liệu.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, đàm thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và từng cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được các thao tác lọc dữ liệu.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
+ GV: Chiếu bảng điểm tổng kết.
+ HS: Chú ý quan sát.
2. Lọc dữ liệu
+ GV: Em hãy chỉ ra những lớp đạt + HS: Các lớp có tổng điểm thi - Lọc dữ liệu là chọn và chỉ
tổng điểm 41.
đua 41 là lớp 7A6, 7A7, 7A11.
hiển thị các hàng thoả mãn
+ GV: Theo em lọc dữ liệu là gì?
+ HS: Lọc dữ liệu là chọn và chỉ các tiêu chuẩn nhất định
+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại hiển thị các hàng thoả mãn các nào đó.
nội dung trả lời.
tiêu chuẩn nhất định nào đó.
Các bước lọc dữ liệu:
+ GV: Chiếu hình ảnh lọc của ba lớp + HS: Tập trung quan sát, chú ý Bước 1: Chuẩn bị.
có tổng điểm 41.
lắng nghe.
- Nháy chuột chọn một ô
+ GV: Kết quả lọc dữ liệu có sắp + HS: Kết quả lọc dữ liệu khơng trong vùng có dữ liệu cần
xếp lại dữ liệu không? Kết quả lọc sắp xếp lại dữ liệu; Kết quả lọc lọc.
được hiển thị như thế nào?
được hiển thị theo thứ tự ban đầu, - Mở dải lệnh Data, trỏ vào
cịn các hàng khác thì ẩn đi.
lệnh Filter trong nhóm Sort
+ GV: Hướng dẫn cách thực hiện + HS: Chú ý các thao tác của thầy và Filter.
lọc dữ liệu.
hướng dẫn để thực hiện.
Bước 2: Lọc.

Bước 1: Chuẩn bị.
+ HS: Đặc biệt lưu ý.
- Đây là bước chọn tiêu
- Nháy chuột chọn một ô trong vùng + HS: Quan sát thao tác mẫu của chuẩn để lọc.
có dữ liệu cần lọc.
GV thực hiện và nhận biết.
- Nháy vào nút trên hàng
- Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh + HS: Một số em lên bảng thực tiêu đề cột.
Filter và nháy chọn AutoFilter trên hiện các thao tác theo sự hướng
bảng chọn.
dẫn của GV.
Bước 2: Lọc.
+ HS: Các em còn lại thực hiện
- Là bước chọn tiêu chuẩn để lọc.
dưới máy theo từng cá nhân và
- Nháy vào nút trên hàng tiêu đề nhân biết các bước thực hiện  ghi
cột
nhớ kiến thức.
+ GV: Chú ý:
+ HS: Chú ý, lắng nghe.
Bước 1: Để hiển thị toàn bộ danh + HS: Quan sát thao tác mẫu của
sách mà vẫn tiếp tục làm việc với GV thực hiện và nhận biết.


AutoFilter chọn ô Select All (hiển + HS: Một số em lên bảng thực
thị tất cả) rồi nháy OK, để hiển thị hiện các thao tác theo sự hướng
lại toàn bộ danh sách dữ liệu.
dẫn của GV.
Bước 2: Để thoát khỏi chế độ chọn + HS: Các HS khác quan sát theo
lọc chọn lại lệnh Filter để xoá đánh dõi cách thực hiện và thao tác

dấu AutoFilter trên bảng chọn Filter. dưới máy theo cá nhân.
+ GV: Hướng dẫn các em thực hiện, + HS: Thực hiện các thao tác theo
cho các em rèn luyện trên máy.
yêu cầu của GV đưa ra.
4. Củng cố: (3 phút)
- Củng cố các bước thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu.
5. Dặn dò: (1 phút)
- Học bài và xem trước nội dung phần tiếp tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................