Bai 25 Con ca

Ngày soạn: 04/03/2018
Ngày giảng: 06/03/2018

Tự nhiên & xã hội
Bài 25 : Con cá
I.

Mục tiêu
1. Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Quan sát, phân biệt nắm được các bộ phận cuả con cá.
- Biết được nơi sống của cá, một số cách đánh bắt cá, lợi ích của
việc ăn cá.
- Kể tên được một số lồi cá, các món ăn được chế biến từ cá.
2. Kĩ năng:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính bên ngồi của cá.
- Cẩn thận khi ăn cá để khơng bị hóc xương.
3. Thái độ:
- Ham hiểu biết khoa học, u thích mơn Tự nhiên & xã hội.

II.

Đồ dùng dạy-học
1. Giáo viên :
- Bình đựng cá và một con cá thật.
- Tranh con cá SGK trang 52 ( TN&XH 1).
- Tranh đánh bắt cá SGK trang 53 ( TN&XH 1).
- Tranh con cá chú thích các bộ phận chính bên ngồi.
- Một số bức tranh về các loài cá, cách đánh bắt cá.
- Tranh vẽ mẫu con cá.
- Phiếu học tập.

2. Học sinh :
- Bút màu, chì, giấy (vẽ tranh con cá).

III. Tiến trình dạy-học
Nội dung
1.Ổn định tổ
chức (1 phút)

Hoạt động của giáo viên
- Giới thiệu Đại biểu

Hoạt động của học sinh
- Vỗ tay

2. Kiểm tra
bài cũ (3

- Các em cho cô biết tiết chúng ta được - Tiết trước được học bài
học bài dì?
Cây gỗ


phút)

3. Bài mới
a. Hoạt động
1: Giới thiệu
bài mới :
Con cá ( 2
phút )

- Một bạn cho cô biết cây gỗ có mấy
bộ phận?
- Vậy người ta trồng gỗ để làm gì?

- Cây gỗ có 4 bộ phận : rễ,
thân, lá, hoa.
- Để lấy gỗ, tỏa bóng
mát,..

- À. Đúng rồi đấy cây gỗ có rất nhiều
lợi ích : rất nhiều đồ dùng được làm từ
cây gỗ ví dụ như bàn ghế, giường,
tủ,..;cây gỗ cho chúng ta hoa, quả, và
bóng mát,..; cây gỗ giúp chúng ta giữ
đất, chắn gió và ngăn lũ, làm cho
khơng khí trong lành,..
- Qua kiểm tra bài cũ cô thấy các con
lắm rất chắc kiến thức đã học. Cô
thưởng cả lớp 1 tràng pháo tay thật lớn
nào

- Cô mời cả lớp mình đứng lên và hát
múa theo nhạc nào ( nhạc bài Cá vàng
bơi). Cười tươi nào, nào làm theo cơ
nhé.
- Cảm ơn các con. Chúng mình hát rất
hay, các con ngồi xuống nào.
- Các con vừa hát múa rất vui rồi. một
bạn hãy cho cô biết con vật nào được

nhắc đến trong bài hát?
- Vậy để biết rõ hơn về các loài cá như
nơi sống, các bộ phận của con cá, hay
cách đánh bắt cá như thế nào, ăn thịt cá
có tốt cho sức khỏe khơng? Sau đây cơ
trị chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong tiết
b. Hoạt động TNXH hôm nay : Con cá
2: Quan sát
- Sau đây chúng ta sẽ cùng bước vào
cá thật và làm hoạt động đầu tiên của tiết TNXH hơm
việc nhóm
nay.
( 10 phút)
- Ở hoạt động này các con sẽ hoạt động
nhóm, cơ chia lớp mình làm 3 nhóm
(nhóm 1-2-3). Cơ có 3 bình đựng cá.
Các nhóm sẽ quan sát và thảo luận rồi
viết kết quả vào phiếu học tập trong 4’.
Thời gian thảo luận của 3 nhóm bắt
đầu.
Phiếu học tập(phiếu học tập phóng to) :
Quan sát con cá và điền từ thích hợp
vào chỗ chấm:
Cá sống ở…………………………
Cá bơi bằng………………………
Các bộ phận bên ngoài của cá:

- Cả lớp hát múa theo
nhạc bài Cá vàng bơi

- Con cá vàng

- Thảo luận nhóm

Cá sống ở dưới nước
Cá bơi bằng đuôi, vây
Các bộ phận bên ngoài


…………………………………
Cá thở bằng………………………

của cá: đầu, mình, đi,
vây
Cá thở bằng mang

- Đã hết thời gian thảo luận. Bây giờ
chúng ta sẽ cùng xem kết quả của các
nhóm nha.
- Cơ mời 3 nhóm treo kết quả của
nhóm mình lên bảng nào.
- Cơ cảm ơn con. Trên đây là kết quả
của cô cả lớp mình cùng đối chiếu xem
kết quả của 3 nhóm có đúng khơng
nha.
- Nhận xét kết quả của 3 nhóm
- Tháo phiếu học tập xuống và treo
tranh con cá chú thích các bộ phận của
con cá.
- Kết ln: có rất nhiều lồi cá khác

nhau nhưng chúng đều có những đặc
điểm chung là sống ở dưới nước, bơi
bằng vây và đuôi, và thở bằng mang,
có các bộ phận bên ngồi là đầu, mình,
đi và vây.
c. Hoạt động
3: Nhận biết
cách đánh bắt
cá và lợi ích
của việc ăn
cá

- Vậy làm thế nào để bắt được cá cơ
- Kéo vó
mời các con cùng quan sát bức tranh
trong SGK trang 53 và cho cô biết
người nông dân bắt cá bắt cá bằng cách
nào?
- À! Rất chính xác. Bác nơng dân trong
bức tranh đang dùng vó để đánh bắt cá
bằng cách thả vó xuống sơng hay
xuống ao và chờ những chú cá mắc
vào vó thì bác nơng dân sẽ kéo chiếc
vó lên.
- Cịn bạn nào biết cách đánh bắt cá
nào khác không?
- Câu cá
- Rồi! con giỏi lắm. Cô muốn nghe
thêm những ý kiến khác. Cô mời con
(mời 2-3 học sinh).

- Cơ thấy lớp mình đã biết rất nhiều
cách để đánh bắt cá cô thưởng cả lớp 1
tràng pháo tay nào
- Vậy các con có biết con người đánh
bắt cá để làm gì khơng?
- Để ăn, để làm cảnh,..
- Các con trả lời rất chính xác. Con


người đánh bắt cá để chế biến nhiều
món ăn, điều chế thành thuốc như dầu
cá, để nuôi làm cảnh,..
- Các con thấy cá có nhiều lợi ích cơng
dụng khơng?
- Các con hãy kể tên những loại cá mà
các con biết cho cô và các bạn cùng
nghe nào. Cô mời con..con biết những
loại cá nào? ( mời 2-3 học sinh)
- À! Rất giỏi. cơ muốn cả lớp cùng chú
í lên bảng cơ giới thiệu cho các con
biết thêm một số lồi cá (treo tranh 1
số loài cá). Các con biết đây là cá dì
khơng?
- Giới thiệu 1 số lồi cá học sinh chưa
biết
- Có rất nhiều loại cá khác nhau với rất
nhiều lợi ích như chế biến thức ăn.Vậy
liệu ăn thịt cá có tốt cho sức khỏe
chúng ta khơng? Cơ mời con
- Kết luận: trong cá có rất nhiều chất

dinh dưỡng như chất đạm. trong mỡ cá
có chứa nhiều vitamin A, D rất tốt cho
sức khỏe, giúp chúng ta phát triển trí
thơng và sáng mắt. Ăn cá thường
xun có thể giúp cho làn da và mái
tóc khỏe mạnh do các axit béo omega3 có trong cá.
- Các con biết những món ăn nào được
làm từ cá không?
- Cá chế biến được rất nhiều món ăn
ngon nhưng khi ăn cá chúng ta phải
thật cẩn thận tránh bị hóc xương vì
trong thịt cá có rất nhiều xương nhỏ.
- Qua 3 hoạt động cơ trị chúng ta đã
tìm hiểu về đặc điểm chung của các
lồi cá, cách đánh bắt cá, và lợi ích của
việc ăn cá. Cô khen các con đã đưa da
rất nhiều ý kiến hay, cô thưởng cả lớp
1 tràng pháo tay thật lớn.

d. Hoạt động
4: Vẽ con cá

- Và sau đây cơ trị chúng ta sẽ cùng
đến 1 hoạt động vơ cùng thú vị.
- Yêu cầu: các con vẽ loài cá mà các
con yêu thích nhất, và sau khi làm
xong sản phẩm các con chỉ tên các bộ
phận của con cá đó nha. Thời gian làm

- Có ạ

- Cá vàng, cá chép,..

- Cá vàng, cá mập, cá
heo,..

- Có ạ

- Cá luộc, cá dán,…

- Vẽ


của chúng ta là trong 1 bản nhạc 5’
- Hết giờ rồi! ai xong rồi giơ tay cô
xem nào.
- Cô mời em lên treo bức tranh của
mình và giới thiệu về con cá mình đã
- Giới thiệu con cá mình
vẽ( mời 2-3 học sinh).
vẽ
- Các bạn lớp nình khơng chỉ biết vẽ
con cá mà còn vẽ rất đẹp nữa. Cả lớp
hoạt động rất sơi nổi. Cơ khen cả lớp
mình.
- Cịn bạn nào chưa xong các con về
nhà hoàn thành bức tranh của mình cho
thật đẹp nhé.

4. Củng cố
( 2 phút )

5. Dặn dò
( 1 phút )

- Chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu xong
tiết học : Con cá. Vậy các con cho cô
biết tiết học hôm nay cho chúng ta biêt
them điều gì về con cá?
- Giờ học hơm nay cơ thấy lớp mình
hoạt động tích cực và hiểu bài rất
nhanh.
- Giờ học của chúng ta đến đây là kết
thúc. Về nhà các con xem lại bài và
chuẩn bị cho bài sau : Con gà

Giáo án chưa được chỉnh sửa.

- Về nơi sống, các bộ phận
của con cá, cách đánh bắt
cá, lợi ích của việc ăn cá