Giao an Tin hoc lop 4 tuan 2527

TUẦN 25
Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2019
CHỦ ĐỀ 4: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU

Tiết 49:

BÀI 5. THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn tập các kiến thức đã học về bài trình chiếu, sử dụng được
một số phím tắt trong phần mềm trình chiếu, thuyết trình trang trình chiếu trước
thầy/cơ giáo và các bạn.
2. Kĩ năng: Ôn tập các kiến thức đã học về bài trình chiếu, sử dụng được một
số phím tắt trong phần mềm trình chiếu, thuyết trình trang trình chiếu trước
thầy/cơ giáo và các bạn.
3.Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, sgk, phòng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp
- Y/c Hs trật tự
- Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
A. Hoạt động thực hành: SGK trang 90
1) Thực hiện nhấn các tổ hợp phím dưới để kiểm tra các chức năng tương
ứng:
Ctrl + N : Khởi tạo một PowerPoint mới.
Ctrl + M: Thêm một trang trình chiếu mới.

Ctrl + B : Bật/ tắt chế độ in đậm.
Ctrl + I : Bật/ tắt chế độ in nghiêng.


Ctrl + U : Bật/ tắt chế độ gạch chân.
Ctrl + P : In ra bài trình chiếu.
Ctrl + S : Lưu bài trình chiếu.
F5: Bắt đầu trình chiếu.
Esc: Thốt khỏi trình chiếu.
- Gọi HS đọc yêu cầu, 1 HS xác định yêu cầu.
- Yêu cầu hs thực hành theo nhóm đơi.
- GV bao qt lớp và hướng dẫn HS chưa làm được.
- Đại diện nhóm trình bày.
 Nhận xét + Tuyên dương.
2) Trao đổi với bạn rồi thực hiện các u cầu sau:
a) Thiết kế bài trình chiếu có chủ đề Giới thiệu nhóm và các thành viên có cấu
trúc như sau:
Trang 1: Giới thiệu tên nhóm, tên các bạn trong nhóm.
Các trang tiếp theo giới thiệu từng thành viên trong nhóm, bao gồm các thơng
tin:
- Họ và tên;
- Hình ảnh cá nhân (nếu có);
- Sinh nhật;
- Sở thích…
Trang cuối cùng: cảm ơn người theo dõi.
b) Chọn màu nền, màu chữ trong các trang trình chiếu.
c) Tạo hiệu ứng cho nội dung và hình ảnh trong các trang trình chiếu.
d) Ghi thông tin người soạn, số trang cho bài trình chiếu.
e) Đặt tên bài trình chiếu rồi rồi lưu bài trình chiếu vào thư mục của em trên
máy tính.

f) Em và các bạn lần lượt sử dụng bài trình chiếu để thuyết trình trước nhóm.
- Gọi HS đọc u cầu, 1 HS xác định yêu cầu.
- Yêu cầu hs thực hành theo nhóm đơi.


- GV bao quát lớp và hướng dẫn HS chưa làm được.
- Đại diện nhóm trình bày.
 Nhận xét + Tuyên dương.
IV. Củng cố, dặn dò:
- Củng cố lại kiến thức.
- Bình chọn hs tích cực.
 GV nhận xét và tuyên dương
V. Bổ sung:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

Tiết 50:

BÀI 5. THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn tập các kiến thức đã học về bài trình chiếu, sử dụng được
một số phím tắt trong phần mềm trình chiếu, thuyết trình trang trình chiếu trước
thầy/cơ giáo và các bạn.
2. Kĩ năng: Ơn tập các kiến thức đã học về bài trình chiếu, sử dụng được một
số phím tắt trong phần mềm trình chiếu, thuyết trình trang trình chiếu trước
thầy/cơ giáo và các bạn.
3.Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, sgk, phòng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp
- Y/c Hs trật tự


- Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
A. Hoạt động thực hành:
3) Trao đổi với bạn để thực hiện các yêu cầu sau:
a) Thiết kế bài trình chiếu với chủ đề Bảo vệ mơi trường, có các trang theo gợi
ý sau:
- Trang 1: Tên chủ đề, tên thành viên trong nhóm.
- Trang 2: Các ngun nhân gây ra ơ nhiễm mơi trường (có hình ảnh minh
họa).
- Trang 3: Các biện pháp giúp giảm thiểu ơ nhiễm mơi trường (có hình ảnh
minh họa).
- Trang 4: Viết một câu kêu gọi mọi người cùng chung tay bảo vệ môi trường.
- Trang 5: Lời cảm ơn người theo dõi.
- Gọi HS đọc yêu cầu, 1 HS xác định yêu cầu.
- Yêu cầu hs thực hành theo nhóm đôi.
- GV bao quát lớp và hướng dẫn HS chưa làm được.
- Đại diện nhóm trình bày.
 Nhận xét + Tuyên dương.
b) Tạo hiệu ứng cho nội dung và hình ảnh trong trang trình chiếu.
c) Đánh số trang cho bài trình chiếu, đặt tên cho bài trình chiếu rồi lưu vào thư
mục của em trên máy tính.

d) Thuyết trình bài trình chiếu trước thầy/cơ, các bạn và nghe thầy/cơ, các bạn
nhận xét về bài trình chiếu của nhóm em.
- Gọi HS đọc yêu cầu, 1 HS xác định yêu cầu.
- u cầu hs thực hành theo nhóm đơi.
- GV bao quát lớp và hướng dẫn HS chưa làm được.
- Đại diện nhóm trình bày.


 Nhận xét + Tuyên dương.
B. Hoạt động ứng dụng, mở rộng:
Trao đổi với bạn, tìm hiểu chức năng của các công cụ

trong thẻ Insert.

- Gọi HS đọc yêu cầu, 1 HS xác định yêu cầu.
- Yêu cầu hs thực hành theo nhóm đơi.
- GV bao qt lớp và hướng dẫn HS chưa làm được.
- Đại diện nhóm trình bày.
 Nhận xét + Tuyên dương.
IV. Củng cố, dặn dò:
- Củng cố lại kiến thức.
- Bình chọn hs tích cực.
 GV nhận xét và tuyên dương
V. Bổ sung:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………


TUẦN 26

Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2019

Tiết 51:

LUYỆN KHẢ NĂNG QUAN SÁT
VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát.
2.Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, sgk, phòng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp
- Y/c Hs trật tự
- Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
1. Giới thiệu phần mềm:
- GV giới thiệu về phần mềm.
- Phần mềm The Monkey Eyes giúp em rèn luyện khả năng quan sát thơng qua
việc tìm kiếm các điểm khác nhau trong hai bức ảnh.
- GV làm mẫu trên máy.
Để khởi động phần mềm em nhấn đúp vào biểu tượng
2. Tạo màn chơi mới:
- GV hướng dẫn cách tạo màn chơi mới:
Màn hình chính có dạng như hình dưới:

trên màn hình nền.


Để tạo màn chơi mới có hai cách:
* Cách 1: Em nhấn phím F2 trên bàn phím.
* Cách 2: Em nháy chọn

, chọn Game rồi chọn tiếp Start New Game.

3. Bắt đầu chơi:
- GV làm mẫu cho HS cách chơi:
a) Em thực hiện trò chơi theo các bước sau:
* Bước 1: Quan sát và tìm ra điểm khác nhau trong hai hình ở ngăn trái và
ngăn phải màn hình trị chơi.
* Bước 2: Di chuyển và nháy chuột vào vị trí điểm khác nhau mà em phát
hiện được. Nếu đúng, điểm khác nhau sẽ được đóng khung màu xanh.

- GV đưa ra lưu ý
* Trong mỗi màn chơi em nhận được 5 sự trợ giúp để tìm ra vị trí khác nhau,
để sử dụng trợ giúp em nhấn phím F3.
* Trong mỗi màn chơi em có 5 lượt chơi. Nếu tìm sai vị trí, số lượt chơi sẽ
giảm dần. Hết lượt chơi, trò chơi sẽ kết thúc.
- GV cho 2 HS đọc lại.
b) Khi hết thời gian hoặc hoàn thành màn chơi, phần mềm hiển thị thông báo
yêu cầu em nhập tên của mình để lưu lại thành tích trong trị chơi Em nhập
tên vào ơ trống rồi chọnOK để lưu.
c) Để thay đổi độ khó của trị chơi em nháy chọn
một trong ba mức chơi trong bảng sau:
Easy

Dễ

Medium

Trung bình

, chọn Option rồi chọn


Difficult

Khó

- GV hướng dẫn cách thay đổi độ khó của trị chơi:
- u cầu HS thực hành theo nhóm đơi.
- GV bao quát lớp và hướng dẫn HS chưa làm được.
 Nhận xét + Tun dương.
4. Thốt khỏi trị chơi:
- GV hướng dẫn cách thốt khỏi trị chơi.
Để thốt khỏi trị chơi, em nhấm phím Esc hoặc nháy chọn
thực hiện màn chơi sẽ xuất hiện thông báo như sau:

. Nếu đang

Em chọn Yes để thoát khỏi phần mềm.
- Yêu cầu HS thốt khỏi phần mềm.
IV. Củng cố, dặn dị:
- Củng cố lại kiến thức.
- Bình chọn hs tích cực.
 GV nhận xét và tuyên dương

V. Bổ sung:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………


Tiết 52:

LUYỆN KHẢ NĂNG QUAN SÁT
VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES(tt).

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát.
2.Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, sgk, phịng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp
- Y/c Hs trật tự
- Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động thực hành
- Thực hành nhóm đơi, thực hành thi. Nhóm nào chơi nhanh và chính xác hơn
sẽ được tuyên dương.
- Quan sát, giúp đỡ hs thực hành.
- Nhận xét, đánh giá.
IV. Củng cố, dặn dò:

- Y/c hs đọc ghi nhớ.
- Bình chọn học sinh  Tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
V. Bổ sung:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………


TUẦN 27
Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2019

CHỦ ĐỀ 5: THẾ GIỚI LOGO
Tiết 53:

BÀI 1. BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Làm quen với Logo, biết câu lệnh trong Logo để điều khiển Rùa
di chuyển trên màn hình, câu lệnh để điều khiển Rùa vẽ các hình đơn giản,
thay đổi màu sắc của bút vẽ.
2. Kĩ năng: Biết cách sử dụng câu lệnh trong Logo để điều khiển Rùa di
chuyển trên màn hình, câu lệnh để điều khiển Rùa vẽ các hình đơn giản,
thay đổi màu sắc của bút vẽ.
3.Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, sgk, phịng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp
- Y/c Hs trật tự

- Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1) Giới thiệu Logo
- GV hỏi để làm việc được với phần mềm trước tiên ta phải làm gì?
Nêu cách khởi động phần mềm mà em biết?
- Mời các em nhận xét.
- GV chốt lại.
Nháy đúp vào biểu tượng

→ nháy OK


- Đọc thơng tin trong hình dưới và trao đổi với bạn để chỉ ra màn hình chính,
chú Rùa, sân chơi của Rùa, cửa sổ lệnh, ngăn gõ lệnh trên màn hình chính.
a) Màn hình chính.
Sân chơi của Rùa, chú Rùa, đường đi của Rùa
* Khi Rùa di chuyển trên sân chơi sẽ để lại dấu vết trên đường đi. Em có thể
điều khiển chú Rùa di chuyển bằng các câu lệnh.
b) Cửa sổ lệnh.
* Để điều khiển Rùa, bạn gõ lệnh vào ngăn gõ lệnh rồi nhấn Enter.
- Cho HS tiến hành khởi động phần mềm Logo.
- 2 nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét.
2) Cách ra lệnh cho Rùa
- Gõ lệnh vào ngăn gõ lệnh.
+ FD n: tiến về phía trước n bước.
+ RT n: Xoay phải n độ.

+ Home: Về vị trí xuất phát.
+ CS: Về vị trí xuất phát, xóa tồn bộ sân chơi.
VD: Gõ lệnh sau và quan sát kết quả.

- GV làm mẫu.
- Cho HS nêu hành động của Rùa.
Trao đổi với bạn rồi gõ các lệnh trong bảng sau vào ngăn gõ lệnh rồi nhấn phím
Enter. Sau mỗi lệnh, dừng lại quan sát, đánh dấu  vào  cuối mỗi hành động
tương ứng của Rùa.
- Cho HS đọc và xác định yêu cầu.
- Gv yêu cầu hs làm bài tập ở hoạt động 2 trang 99 SGK.


- GV sửa bài và đưa ra nhận xét.
* Nhận xét:
 Một số lệnh chỉ có phần chữ (Ví dụ lệnh Home, CS).

3) Chọn màu bút vẽ
Em thực hiện thao tác chọn màu bút vẽ theo hướng dẫn.
Bước 1: Chọn Set rồi chọn Pen Color.
Bước 2: Chọn màu từ cửa sổ Pen Color rồi nhấn OK.
- GV thao tác mẫu trên máy.
- GV cho HS thao tác.
IV. Củng cố, dặn dị:
- Y/c hs đọc ghi nhớ.
- Bình chọn học sinh  Tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
V. Bổ sung:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

Tiết 53:

BÀI 1. BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO

I. Mục tiêu:
3. Kiến thức: Làm quen với Logo, biết câu lệnh trong Logo để điều khiển Rùa
di chuyển trên màn hình, câu lệnh để điều khiển Rùa vẽ các hình đơn giản,
thay đổi màu sắc của bút vẽ.
4. Kĩ năng: Biết cách sử dụng câu lệnh trong Logo để điều khiển Rùa di
chuyển trên màn hình, câu lệnh để điều khiển Rùa vẽ các hình đơn giản,
thay đổi màu sắc của bút vẽ.
3.Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.


II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, sgk, phịng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp
- Y/c Hs trật tự
- Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1) Viết các lệnh để điều khiển Rùa thực hiện các cơng việc sau:
- Về vị trí xuất phát, xóa tồn bộ sân chơi.
- Vẽ hình chữ nhật có chiều rộng là 50 bước, chiều dài là 100 bước.

- Cho HS đọc và xác định yêu cầu.
- GV hướng dẫn.
- Cho 1 HS lên bảng viết lệnh.
- Cho cả lớp thực hành.
- GV quan sát + sửa sai.
- Trình chiếu sản phẩm của HS.
- GV nhận xét + Tuyên dương.
2) Viết các lệnh để điều khiển Rùa thực hiện các cơng việc sau:
- Về vị trí xuất phát, xóa tồn bộ sân chơi.
- Vẽ hình vng có chiều dài cạnh là 150 bước.
- Cho HS đọc và xác định yêu cầu.
- GV hướng dẫn.
- Cho 1 HS lên bảng viết lệnh.


- Cho cả lớp thực hành.
- GV quan sát + sửa sai.
- Trình chiếu sản phẩm của HS.
- GV nhận xét + Tuyên dương.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
Vẽ đường đi của Rùa vào hình sau theo các lệnh cho trước. Biết rằng, mỗi ơ
vng trong hình có chiều dài cạnh là 10 bước.
1. Các lệnh:
FD 40 RT 90 FD 40 RT 90 FD 40 RT 90 FD 40
2. Các lệnh:
FD 60 RT 90 FD 60RT 90 FD 60 RT 90 FD 60
- Cho HS đọc và xác định yêu cầu.
- GV hướng dẫn.
- Cho 1 HS lên bảng viết lệnh.
- Cho cả lớp thực hành.

- GV quan sát + sửa sai.
- Trình chiếu sản phẩm của HS.
- GV nhận xét + Tuyên dương.
IV. Củng cố, dặn dò:
- Y/c hs đọc ghi nhớ.
- Bình chọn học sinh  Tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
V. Bổ sung:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………