toan hoc 1

Trường:
Lớp:
Giáo viên: Nguyễn Hồng Yến
Mơn: Tốn
Bài: SỐ 8
I.

II.

III.

Mục tiêu
1. Kiến thức
Học sinh nhận biết được số 8
2. Kỹ năng
Học sinh biết đọc, viết số 8 và đếm, so sánh các số trong phạm vi 8
3. Thái độ
Đồ dùng dạy học
- Các nhóm có 8 mẫu vật cùng loại
- Bảng thực hành
Hoạt động dạy học

Nội dung –
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thời gian
1. Ổn
định
lớp.
2. Kiểm
tra bài

cũ
3. Giới
a. Hoạt động 1: Giới thiệu số
thiệu
8
bài mới Cho học sinh quan sát các tranh Quan sát tranh và lắng nghe
và trả lời câu hỏi:
trả lời:
- Có mấy con chim
- Có 7 con chim
trên cành cây?
trên cành cây
- Có thêm mấy con
- Có thêm 1 con
chim bay đến?
chim bay đến
- Có 7 con chim thêm
- 7 con chim thêm
1 con chim được
1 con chim là 8
mấy con?
con ạ.
- …
- …
- Một số học sinh


trả lời các tra
khác:
7 chấm tròn

thêm 1 chấm
tròn là 8 chấm
trịn
7 que tính thêm
1 que tính là 8
que tính….
Giáo viên kết luận:
8 con chim, 8 chấm trịn, 8 que
tính… Để ghi lại các vật có số
lượng là 8 thì người ta dùng chữ
số 8. GV giới thiệu chữ số 8
b. Hoạt động 2 : Viết số 8
- GV viết mẫu số 8
- Chỉ và yêu cầu HS
đọc: Tám
- Cho học sinh viết
số 8 vào bảng con
-