Đề minh họa tốt nghiệp THPT 2022 môn tiếng anh soạn bởi trang anh đề 7 (file word kèm lời giải) image marked

ĐỀ MINH HỌA SỐ 7
Biên soạn: Cô Trang Anh
(Đề thi có 06 trang)

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2022
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in
the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 1: A. mental
B. dental
C. canal
D. nasal
Question 2: A. television
B. informative
C. employee
D. responsible
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3: A. book
B. foot
C. moon
D. wood
Question 4: A. hatred
B. naked
C. hacked
D. sacred
Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 5: You are very unhappy with the service, _________?

A. aren’t you
B. are you
C. won’t you
D. have you
Question 6: His parents suggested _____________ a break from studying.
A. having
B. him to have
C. he have
D. that he had
Question 7: By the time my brother went to bed last night, he _____________ his homework
A. has already finished
B. will have already finished
C. had already finished
D. were already finishing
Question 8: Had they listened to their parents’ advice, they _____________ happier now.
A. would be
B. am
C. will be
D. would have been
Question 9: It’s believed that __________ car is one of the main factors causing a lot of damage to our
environment.
A. a
B. the
C. an
D. 0
Question 10: I am not a selfish man ___________ in the past of my girlfriend.
A. interested
B. interesting
C. who interests
D. to interest

Question 11: My brother is a very industrious student who spent the past few months doing research
________ the library.
A. on
B. in
C. at
D. up
Question 12: I would like to take this opportunity to _________ my gratitude for your ongoing support.
A. extend
B. expand
C. enlarge
D. broaden
Question 13: My petrol tank was empty so I pulled into a garage to ____________.
A. fill up
B. top up
C. speed up
D. blow up
Question 14: Mary has applied for a lot of jobs recently, which suggests ___________ her present job.
A. that she not be altogether satisfied with
B. that she’s not altogether satisfied with
C. she doesn’t altogether satisfy
D. that she not altogether satisfy
Question 15: On hearing the news of her mother’s death, she __________ into tears.
A. burst
B. break
C. run
D. set
Question 16: She was very ____________, and brought me at least fifteen pairs of shoes to try on.
1

A. obliged
B. obliging
C. obligated
D. obligatory
Question 17: Violent crime has been reduced since the laws came into___________.
A. influence
B. impact
C. effect
D. affect
Question 18: Be honest! Don’t let success go to your ____________.
A. head
B. hairs
C. eyes
D. mouth
Question 19: ____________ John’s being usually late for work, he was dismissed.
A. Because
B. Because of
C. Despite
D. Although
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
each of the following exchanges.
Question 20: - “What a gorgeous make-up style you have got, Jane!”
- “___________________.”
A. I am afraid not.
B. You are telling a joke.
C. Thank you for your compliment
D. I don’t like your sayings
Question 21: “Have you seen the movie Joker?”
- “________________.”
A. Of course! I’m going to see it on Monday!

B. I haven’t had a chance to see it.
C. The cinema is closed today.
D. Yes, the tickets were too expensive.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction
in each of the following questions.
Question 22: Not only the students but also the teacher feel that the school should offer computer classes.
A
B
C
D
Question 23: My friend decided to change his life by moving abroad and set up his new company.
A
B
C
D
Question 24: Look out! The frightening horse may injure you, so you’d better not play near it.
A
B
C
D
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 25: This national event not only helps enhance city’s reputation but also brings happiness and
fulfillment to local residents.
A. boost
B. accumulate
C. diversify
D. tarnish
Question 26: Who knows how many different chemicals there are in our water, mixing and forming all
kinds of deadly compounds.

A. important
B. ghostly
C. avoidable
D. fatal
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 27: In some countries, employers have no legitimate rights to directly dismiss their employees.
A. invalid
B. illegal
C. improper
D. lawful
Question 28: During the third quarter of the 20th century, coincidence with a dramatic rise in the
popularity of television, many general-interest, especially illustrated magazines went out of business.
A. like hot cakes
B. like a streak of lightning
C. like you need a hole in the head
D. like a cat on a hot tin roof
2


Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
There have never been so (29)___________ people living in cities in quake zones because the
worse the damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and
maybe an entire city. We understand how earthquakes happen but not exactly where or when they will
occur. Until recently, quakes seemed to occur at random. In Japan, government research is now showing
that quakes can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun
Yamaoka says earthquakes do follow a (30)__________ —pressure builds in a zone and must be released.
But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it
breaks. If this is true, predictions can be made based on the detection of slips.

Research in the U.S. may support Kato’s theory. In Parkfield, California earthquakes occur about
every 22 years on the San Andreas Fault. In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up
equipment to record activity to look for warning signs. (31)________ an earthquake hit again, it was years
of schedule. At first the event seemed random but scientists drilled deeper. By 2005 they reached the
bottom of the fault, two miles down, and found something. Data from two quakes reported in 2008 show
there were two “slips’—places (32)_______ the plates widened—before the fault line broke and the
quakes occurred.
We are learning more about these destructive events every day. In the future we may be able to
track earthquakes and design an early-warning system. So if the next great earthquake does (33)_______
in Tokai, about 100 miles southwest of Tokyo, as some scientists think, the citizens of Tokai may have
advance warning.
Question 29: A. a great many
B. many
C. a lot of
D. a large number of
Question 30: A. manner
B. pattern
C. method
D. approach
Question 31: A. When
B. If
C. Although
D. Unless
Question 32: A. which
B. what
C. that
D. where
Question 33: A. take place
B. go on
C. come up

D. follow on
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of
the questions from 34 to 38.
Most Americans say they know at least some of their neighbors, but only about three-in-ten say
they know all or most of them. Rural residents are more likely than those in urban or suburban areas to say
they know all or most of their neighbors, but they don’t necessarily interact with their neighbors more than
their counterparts in other community types.
Overall, Americans tend to be trusting of their neighbors, but this is particularly the case in
suburban and rural areas. About six-in-ten in these types of community say they have a neighbor they
would trust with a key to their home, compared with about half in urban areas.
The longer people have lived in their community, the more likely they are to have a neighbor they
would trust with a key to their home. But even among those who report that they have lived in their
community for less than one year, 34% say they would be comfortable with a neighbor having their keys.
Meanwhile, 64% of those who have lived in their community for six or more years and 47% of those who
have done so for one to five years say the same. Those who own their home are more likely than renters
to say they would be comfortable with a neighbor having a set of keys to their home (67% vs. 45%).
3


When asked to describe their neighbors, people in rural areas are far more likely than those in
cities and suburbs to say all or most of their neighbors share their race or ethnicity. Suburbanites are
somewhat more likely than their urban and rural counterparts to say their neighbors are the same social
class as they are, while relatively few across community types say all or most of their neighbors share
their political views.
(Adapted from />Question 34: Which of the following could be the main topic of the passage?
A. The similarities and differences in the neighborhood in urban, suburban and rural areas
B. How urban, suburban and rural residents interact with their neighbors
C. The number of neighbors that urban, suburban and rural residents have
D. How people trust their neighbors
Question 35: According to paragraph 2, how many Americans in suburban and rural areas wouldn’t have

enough belief in their neighbors to have a key to their home?
A. about 60%
B. about 50%
C. about 40%
D. about 30%
Question 36: The phrase “the same” in paragraph 3 refers to __________.
A. they would be comfortable with a neighbor having their keys
B. they have lived in their community for six or more years
C. they have done so for one to five years
D. they have lived in their community for less than one year
Question 37: The word “share” in paragraph 4 most probably means _____________.
A. experience their race or ethnicity at the same time
B. give other people something you have
C. have the same race or ethnicity
D. tell people about your race or ethnicity
Question 38: According to the passage, the following are true, EXCEPT __________.
A. More rural inhabitants know all or most of their neighbors than their urban and suburban
counterparts do.
B. People trust their neighbors more if they live in the same community for a longer time.
C. More than half of people renting a room wouldn’t like to give their neighbors their home key.
D. People living in rural areas are often in the same social class as their neighbors.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of
the questions from 39 to 45.
While the debate regarding how much screen time is appropriate for children rages on among
educators, psychologists, and parents, it’s another emerging technology in the form of artificial
intelligence and machine learning that is beginning to alter education tools and institutions and changing
what the future might look like in education. It is expected that artificial intelligence in U.S. education will
grow by 47.5% from 2017-2021 according to the Artificial Intelligence Market in the US Education
Sector report. Even though most experts believe the critical presence of teachers is irreplaceable, there
will be many changes to a teacher’s job and to educational best practices.

AI has already been applied to education primarily in some tools that help develop skills and
testing systems. As AI educational solutions continue to mature, the hope is that AI can help fill needs
gaps in learning and teaching and allow schools and teachers to do more than ever before. AI can drive
4


efficiency, personalization and streamline admin tasks to allow teachers the time and freedom to provide
understanding and adaptability—uniquely human capabilities where machines would struggle. By
leveraging the best attributes of machines and teachers, the vision for AI in education is one where they
work together for the best outcome for students. Since the students of today will need to work in a future
where AI is the reality, it’s important that our educational institutions expose students to and use the
technology.
Artificial intelligence tools can help make global classrooms available to all including those who
speak different languages or who might have visual or hearing impairments. Presentation Translator is a
free plug-in for PowerPoint that creates subtitles in real time for what the teacher is saying. This also
opens up possibilities for students who might not be able to attend school due to illness or who require
learning at a different level or on a particular subject that isn’t available in their own school. AI can help
break down silos between schools and between traditional grade levels.
(Adapted from />Question 39: Which of the following best describes the main topic of the passage?
A. The roles of teachers in the time of technology
B. Is AI appropriate for students using in classrooms?
C. How AI is used in education
D. What AI tools are used in the classrooms
Question 40: The word “that” in paragraph 2 refers to ____________.
A. AI
B. education
C. some tools
D. testing systems
Question 41: The word “mature” in paragraph 2 is closest in meaning to ____________.
A. improve

B. replace
C. change
D. decrease
Question 42: According to paragraph 2, what can AI do to help teachers in the classrooms?
A. It can work to give the best outcome for students.
B. It can urge the students to get familiar to the technology before working in the future.
C. It can help teachers to control the class more effectively.
D. It can drive efficiency, personalization and streamline admin tasks.
Question 43: The following are the benefits of Presentation Translator mentioned in paragraph 3,
EXCEPT ___________.
A. creating subtitles in real time for what is being said in the lessons
B. giving chance for the students to follow the lessons without attending school because of sickness
C. allowing students to learn the particular subject unavailable at their own school
D. providing opportunities for students to learn different languages
Question 44: The phrase “break down” in the last paragraph most probably means __________.
A. maintain
B. stop
C. develop
D. implement
Question 45: According to the passage, which of the following is TRUE?
A. The blind and the deaf are able to join the class with the help of AI tools.
B. The use of AI in education in the United States will reach the peak in the near future.
C. Experts believe that teachers will lose their presence in classroom by AI.
D. Students can work together to have good results of the job.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
5


Question 46: Diana is the most intelligent woman I have ever met.

A. Diana is not as intelligent as the women I have ever met.
B. I have never met a more intelligent woman than Diana.
C. Diana is more intelligent than any women I ever met.
D. This is the first time I have met such an intelligent woman as Diana.
Question 47: “Why were you absent from the class yesterday?” The teacher said to Andrew.
A. The teacher wondered why Andrew has been absent from the class the day before.
B. The teacher told Andrew why had he been absent from the class the previous day.
C. The teacher wanted to know why Andrew was absent from the class the previous day.
D. The teacher asked Andrew why he had been absent from the class the day before.
Question 48: It’s almost impossible for us to get them to agree on anything.
A. We can’t have got them to agree on anything.
B. We can’t get them to agree on anything.
C. We mustn’t get them to agree on anything.
D. We needn’t have got them to agree on anything.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair
of sentences in the following questions.
Question 49: You can choose your favorite university. Make sure that it is suitable for your ability.
A. You can’t choose your favorite university if it is suitable for your ability.
B. You can’t choose your favorite university in case it is suitable for your ability.
C. You can choose your favorite university unless it is suitable for your ability.
D. You can choose your favorite university provided it is suitable for your ability.
Question 50: Her living conditions were not good. However, she studied very well.
A. Living in difficult conditions, she had no choice but to study well.
B. Difficultly as her living conditions were, she studied very well.
C. She studied very well just because she lived in difficult conditions.
D. However difficult her living conditions were, she studied very well.
-----THE END-----

6

ĐỀ MINH HỌA SỐ 7
Biên soạn: Cô Trang Anh
(Đề thi có 06 trang)
1. C
11. B
21. B
31. A
41. A

2. A
12. A
22. B
32. D
42. D

3. C
13. A
23. C
33. C
43. D

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2022
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề
4. C
14. B
24. B
34. B
44. B

5. A
15. A
25. A
35. C
45. A

6. C
16. B
26. D
36. A
46. B

7. C
17. C
27. B
37. C
47. D

8. A
18. A
28. A
38. D
48. B

9. B
19. B
29. B
39. C
49. D

10. A
20. C
30. B
40. C
50. D

Mark the letter A, B, C, or D on your answer to indicate the word that differs from the other three in
the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 1: A. mental
B. dental
C. canal
D. nasal
Đáp án C
Kiến thức về trọng âm
A. mental /ˈmentl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc tính từ 2 âm tiết
thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
B. dental /’dentl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo ngun tắc tính từ 2 âm tiết thường
có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
C. canal /kəˈnæl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
D. nasal /ˈneɪzl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo ngun tắc tính từ 2 âm tiết thường
có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
=> Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Question 2: A. television
B. informative
C. employee
D. responsible
Đáp án A
Kiến thức về trọng âm

A. television /ˈtelɪvɪʒn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo ngun tắc các từ chứa tồn
âm ngắn thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
B. informative /ɪnˈfɔːmətɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo ngun tắc các từ kết
thúc bằng đi -ive có trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó, nhưng trọng âm không bao giờ rơi vào
nguyên âm /ə/ nên nó sẽ rơi vào nguyên âm dài /ɔː/.
C. employee /ɪmˈplɔɪiː/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc các từ kết thúc
bằng đi -ee, -eer, -ese…có trọng âm rơi vào âm cuối nhưng “employee” là trường hợp ngoại lệ cần ghi
nhớ, trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
D. responsible /rɪˈspɒnsəbl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo ngun tắc các từ kết
thúc bằng đi -ible có trọng âm rơi vào ngay trước đi này.
=>Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

7


Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3: A. book
B. foot
C. moon
D. wood
Đáp án C
Kiến thức về phát âm của nguyên âm
A. book /bʊk/
B. foot /fʊt/
C. moon /muːn/
D. wood /wʊd/
=> Đáp án C có nguyên âm được phát âm là /uː/, các đáp án còn lại được phát âm là /ʊ/.
Question 4: A. hatred
B. naked

C. hacked
Đáp án C
Kiến thức về phát âm của đuôi -ed
A. hatred /ˈheɪtrɪd/
B. naked /ˈneɪkɪd/
C. hacked /hækt/
D. sacred /ˈseɪkrɪd/
=> Đáp án C đuôi -ed được phát âm là /t/, các đáp án còn lại được phát âm là /id/.

D. sacred

Mark the letter A, B, C or D on your answer to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 5: You are very unhappy with the service, _________?
A. aren’t you
B. are you
C. won’t you
D. have you
Đáp án A
Kiến thức về câu hỏi đi
Quy tắc: Trong câu hỏi đi, mệnh đề chính ở dạng khẳng định thì phần hỏi đi ở dạng phủ định và
ngược lại. Phần hỏi đuôi phải mượn trợ động từ tương ứng với thì và tân ngữ tương ứng với chủ ngữ của
mệnh đề chính.
Xét các đáp án:
A. aren’t you => Đúng vì động từ trong mệnh đề chính ở dạng khẳng định
B. are you => khơng đúng vì động từ trong mệnh đề chính ở dạng khẳng định thì phần hỏi đi phải ở
dạng phủ định
C. won’t you => khơng đúng vì động từ trong mệnh đề chính là động từ tobe.
D. have you => khơng đúng vì động từ trong mệnh đề chính là động từ tobe.
Tạm dịch: Bạn rất khơng hài lịng với dịch vụ, có phải như vậy khơng?

Question 6: His parents suggested _____________ a break from studying.
A. having
B. him to have
C. he have
Đáp án C
Kiến thức về dạng động từ
Ta có: - suggest + Ving: gợi ý cùng làm gì

D. that he had

8


- suggest + (that) + S + V(nguyên thể): gợi ý, đề nghị người nghelàm gì
Xét các đáp án:
A. having => khơng đúng nghĩa vì “khun nghỉ học” chỉ có thể là khun anh ấy làm cịn bố mẹ thì
khơng
B. him to have => không đúng cấu trúc
C. he have => đúng
D. that he had => không đúng cấu trúc
Tạm dịch: Bố mẹ anh ấy đề nghị anh ấy nên nghỉ học.
Question 7: By the time my brother went to bed last night, he _____________ his homework.
A. has already finished
B. will have already finished
C. had already finished
D. were already finishing
Đáp án C
Kiến thức về sự phối thì
=>Ta có cấu trúc với by the time:
- Ở hiện tại:

By the time + S1 + V1 (hiện tại đơn), S2 + V2 (tương lai đơn/ tương lai hoàn thành)
- Ở quá khứ:
By the time S1 + V1 (quá khứ đơn), S2 + V2 (quá khứ hoàn thành)
Xét các đáp án:
A. has already finished => hiện tại hồn thành => khơng đúng cấu trúc
B. will have already finished => tương lai hoàn thành => không đúng cấu trúc
C. had already finished => quá khứ hoàn thành => đúng
D. were already finishing => quá khứ tiếp diễn => không đúng cấu trúc
Tạm dịch: Vào lúc em trai tôi đi ngủ tối hôm qua, em ấy đã hồn thành xong bài tập về nhà của mình.
Question 8: Had they listened to their parents’ advice, they _____________ happier now.
A. would be
B. am
C. will be
D. would have been
Đáp án A
Kiến thức về câu điều kiện
- Loại 1: If + S+ V (hiện tại), S + will/may/can… + V (infinitive)
- Loại 2: If + S + V(ed), S + would/might/could… + V (infinitive)
- Loại 3: If + S + had + V(ed/ PII), S + would/might/could… + have + V(ed/ PII).
* Lưu ý 2 cấu trúc câu điều kiện hỗn hợp:
- Loại 3-2: dùng khi nói về một giả thiết trái với quá khứ nhưng kết qủa còn diễn ra ở hiện tại. (trong
mệnh đề kết quả thường có dấu hiệu thời gian ở hiện tại.)
If + S + had + V(ed/ PII), S + would/might/could… + V.
- Loại 2-3: dùng khi nói về một giả thiết trái với hiện tại nhưng kết quả trái với sự thật ở quá khứ. (trong
mệnh đề kết quả thường có dấu hiệu ở quá khứ.)
If + S + V(ed), S + would/might/could… + have + V(ed/ PII).
Xét các đáp án:
A. would be => đúng vì giả thiết trái với quá khứ nhưng kết quả diễn ra ở hiện tại (có trạng từ now) nên
9

dùng cấu trúc điều kiện 3-2
B. am => không đúng cấu trúc
C. will be => không đúng cấu trúc
D. would have been => khơng đúng vì kết quả diễn ra ở hiện tại nên phải dùng câu điều kiện 3-2
Tạm dịch: Nếu như họ đã nghe theo lời khuyên của bố mẹ họ, thì bây giờ họ đã hạnh phúc hơn.
Question 9: It’s believed that __________ car is one of the main factors causing a lot of damage to our
environment.
A. a
B. the
C. an
D. 0
Đáp án B
Kiến thức về mạo từ
Ta có: - a: dùng khi danh từ chưa xác định đếm được số ít và bắt đầu bằng phụ âm.
- an: dùng khi danh từ chưa xác định đếm được số ít và bắt đầu bằng nguyên âm hoặc âm câm.
- the: dùng khi danh từ đã được xác định/ nhắc đến ở trước đó/ danh từ duy nhất/ danh từ có so sánh nhất
hoặc sau nó là một mệnh đề/….
- None: không dùng mạo từ khi danh từ chỉ cái chung chung, trừu tượng/ chỉ tên riêng/ tên các bữa ăn.
=>Xét vào trong câu ta thấy danh từ “car”(ô tô) là một danh từ đã xác định, chỉ chung cho tất cả các ô tô
nên chọn mạo từ “the”.
Tạm dịch: Xe ô tô được tin là một trong những nhân tố chính gây ra nhiều sự phá hoại mơi trường của
chúng ta.
Question 10: I am not a selfish man ___________ in the past of my girlfriend.
A. interested
B. interesting
C. who interests
D. to interest
Đáp án A
Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ

Ta có: - Khi động từ của mệnh đề quan hệ mang ý chủ động, ta có thể lược bỏ đại từ quan hệ và chuyển
động từ về dạng V-ing.
- Khi động từ của mệnh đề quan hệ mang ý bị động, ta có thể lược bỏ đại từ quan hệ và chuyển động từ về
dạng V-ed.
- Khi động từ của mệnh đề quan hệ có ý chỉ mục đích/ có so sánh nhất/ các từ: first, last, only…ở phía
trước, ta có thể lược bỏ đại từ quan hệ và chuyển động từ về dạng to V.
Xét các đáp án:
A. interested => đúng vì đây là dạng rút gọn của mệnh đề who is interested mang ý bị động
B. interesting => khơng đúng vì hành động bị làm cho quan tâm mang ý bị động nên phải rút gọn về dạng
V-ed
C. who interests => khơng đúng vì interest là ngoại động từ nên sau nó phải có tân ngữ
D. to interest => không đúng nghĩa
Tạm dịch: Tôi không phải là người đàn ơng ích kỉ người mà chú ý đến quá khứ của bạn gái.
Question 11: My brother is a very industrious student who spent the past few months doing research
________ the library.
A. on
B. in
C. at
D. up
10


Đáp án B
Kiến thức về giới từ
Xét các đáp án:
A. on (prep): ở trên, dựa trên (vị trí trên bề mặt, tên đường, phương tiện đi lại…)
B. in (prep): ở trong, vào (những khơng gian lớn, khép kín)
C. at (prep): tại, với (địa điểm cụ thể, chỉ số nhà, ở trong các sự kiện, bữa tiệc…)
D. up (prep): lên, bên trên
=> Cụm từ: In the library: trong thư viện

Tạm dịch: Anh trai tôi là một sinh viên rất siêng năng, người mà đã dành vài tháng qua để làm nghiên
cứu trong thư viện.
Question 12: I would like to take this opportunity to _________ my gratitude for your ongoing support.
A. extend
B. expand
C. enlarge
D. broaden
Đáp án A
Kiến thức về từ vựng
Xét các đáp án:
A. extend /ɪkˈstend/ (v): kéo dài; mở rộng, làm tăng; cung cấp, đưa cho ai cái gì
B. expand /ɪkˈspỉnd/ (v): mở rộng, trải ra (làm lớn hơn về kích cỡ, số lượng)
C. enlarge /ɪnˈlɑːdʒ/ (v): mở rộng, tăng lên (về kích thước trong khơng gian)
D. broaden /’brɔːdn/ (v): mở rộng, nới rộng, làm rộng ra (về chiều rộng)
=> Ta có cụm: Extend one’s sympathy/congratulations/thanks/gratitude/….. to sb for sth: muốn gửi
gắm sự cảm thơng/lời chúc mừng/lời cảm ơn/lịng biết ơn……đối với ai vì điều gì
Tạm dịch: Tơi muốn nhân cơ hội này để gửi gắm lòng biết ơn đối với sự ủng hộ trong suốt thời gian qua
của bạn.
Question 13: My petrol tank was empty so I pulled into a garage to ____________.
A. fill up
B. top up
C. speed up
D. blow up
Đáp án A
Kiến thức về cụm động từ
Xét các đáp án:
A. fill up (phr.v): đổ đầy xăng xe
B. top up sth (phr.v): đổ đầy một thùng chứa
C. speed up (phr.v): tăng tốc
D. blow up (phr.v): nổ, bị tàn phá bởi vụ nổ

Tạm dịch: Bình xăng xe tơi đã cạn trống nên tơi đã di chuyển về phía một ga ra để đổ xăng.
Question 14: Mary has applied for a lot of jobs recently, which suggests ___________ her present job.
A. that she not be altogether satisfied with
B. that she’s not altogether satisfied with
C. she doesn’t altogether satisfy
D. that she not altogether satisfy
Đáp án B
Kiến thức về mệnh đề quan hệ
Xét các đáp án:
11


A. that she not be altogether satisfied with => không đúng vì sau “that” là một mệnh đề nên động từ “be”
phải chia theo chủ ngữ
B. that she’s not altogether satisfied with => đúng
C. she doesn’t altogether satisfy => không đúng cấu trúc.
D. that she not altogether satisfy => không đúng cấu trúc.
Tạm dịch: Gần đây Mary đã nộp đơn xin rất nhiều cơng việc, điều đó cho thấy rằng cơ ấy khơng hồn
tồn hài lịng với cơng việc hiện tại của mình.
* Cấu trúc cần lưu ý:
- apply for a job: nộp đơn xin việc
- to satisfy sb: làm hài lòng ai
- be satisfied with: cảm thấy hài lòng với cái gì
Question 15: On hearing the news of her mother’s death, she __________ into tears.
A. burst
B. break
C. run
D. set
Đáp án A
Kiến thức về cụm từ cố định

Xét các đáp án:
A. burst /bɜːst/ (v): bật ra, nổ ra
B. break /breɪk/ (v): làm vỡ, đập vỡ
C. run /rʌn/ (v): chạy
D. set /set/ (v): bố trí, để
=> Ta có cụm từ: burst into tears: vỡ ịa, bật khóc nức nở
Tạm dịch: Sau khi nghe tin về cái chết của mẹ cô ấy, cơ ấy bật khóc nức nở.
Question 16: She was very ____________, and brought me at least fifteen pairs of shoes to try on.
A. obliged
B. obliging
C. obligated
D. obligatory
Đáp án B
Kiến thức về từ vựng
Xét các đáp án:
A.obliged /əˈblaɪdʒd/ (adj): biết ơn
B. obliging /əˈblaɪdʒɪŋ/ (adj): hay giúp người, sẵn lòng giúp đỡ
C. obligated /ˈɒblɪɡeɪtid/ (adj): có nghĩa vụ phải làm gì
D. obligatory /əˈblɪɡətri/ (adj): bắt buộc; cưỡng bách
Tạm dịch: Cô ấy rất sẵn lịng giúp đỡ, và mang cho tơi ít nhất mười lăm đôi giày để thử.
Question 17: Violent crime has been reduced since the laws came into___________.
A. influence
B. impact
C. effect
D. affect
Đáp án C
Kiến thức về cụm từ cố định
Xét các đáp án:
A. influence /’ɪnfluəns/ (n): ảnh hưởng, tác động
B. impact /ˈɪmpækt/ (n): tác động, ảnh hưởng

12


C. effect /ɪˈfekt/ (n): động; tác dụng; hiệu quả; hiệu lực
D. affect /əˈfekt/ (v): ảnh hưởng đến; tác động đến
=> Ta có cụm từ: come into effect: có hiệu lực, có tác dụng
Tạm dịch: Hành động bạo lực đã được giảm kể từ khi luật có hiệu lực.
Question 18: Be honest! Don’t let success go to your ____________.
A. head
B. hairs
C. eyes
D. mouth
Đáp án A
Kiến thức về thành ngữ
Xét các đáp án:
A. head /hed/ (n): cái đầu
B. hairs /heəz/ (n): tóc
C. eyes /aɪz/ (n): mắt, con mắt
D. mouth /maʊθ/ (n): cái miệng
=> Ta có cụm từ: go to one’s head: khiến ai kiêu ngạo, tự mãn
Tạm dịch: Hãy thật chân thành! Đừng để sự thành công khiến bạn trở nên tự mãn.
Question 19: ____________ John’s being usually late for work, he was dismissed.
A. Because
B. Because of
C. Despite
D. Although
Đáp án B
Kiến thức về liên từ
Xét các đáp án:
A. Because + clause: tại vì, bởi vì (dùng để đưa ra nguyên nhân cho mệnh đề khác)

B. Because of + N/Ving: tại vì, bởi vì (dùng để đưa ra nguyên nhân cho mệnh đề khác)
C. Despite + N/Ving: mặc dù, tuy rằng (dùng để nối 2 mệnh đề có nghĩa tương phản)
D. Although + clause: mặc dù, tuy rằng (dùng để nối 2 mệnh đề có nghĩa tương phản)
=>Vì đằng sau liên từ là một cụm danh động từ và có ý giải thích nguyên nhân cho mệnh đề thứ hai nên
chọn liên từ “Because of”.
Tạm dịch: Bởi vì John thường xuyên đi làm muộn nên anh ấy bị sa thải.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
each of the following exchanges.
Question 20: - “What a gorgeous make-up style you have got, Jane!”
- “___________________.”
A. I am afraid not.
B. You are telling a joke.
C. Thank you for your compliment
D. I don’t like your sayings
Đáp án C
Tình huống giao tiếp
Tạm dịch: - “Phong cách trang điểm của bạn thật là lộng lẫy làm sao, Jane!”
- “__________”
Xét các đáp án:
A. Tôi e rằng không phải.
13


B. Bạn đúng là hay nói đùa.
C. Cảm ơn bạn đã khen ngợi
D. Tơi khơng thích những câu nói của bạn
=> Đáp án C phù hợp nhất.
Question 21: “Have you seen the movie Joker?”
- “________________.”
A. Of course! I’m going to see it on Monday!

C. The cinema is closed today.
Đáp án B
Tình huống giao tiếp
Tạm dịch: - “Bạn đã xem bộ phim Joker chưa?”
- “______________.”
Xét các đáp án:
A. Tất nhiên rồi! Tơi sẽ đi xem nó vào thứ hai!
B. Tơi vẫn chưa có cơ hội để xem nó.
C. Rạp chiếu phim đóng cửa ngày hơm nay.
D. Có, giá vé q đắt.
=> Đáp án B phù hợp nhất.

B. I haven’t had a chance to see it.
D. Yes, the tickets were too expensive.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction
in each of the following questions.
Question 22: Not only the students but also the teacher feel that the school should offer computer classes.
A
B
C
D
Đáp án B
Kiến thức về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Ta có: Khi chủ ngữ là hai danh từ nối với nhau bằng cấu trúc: either… or; neither… nor, or, not only…
but also…. thì động từ chia theo danh từ thứ hai.
=>Xét vào trong câu ta thấy danh từ thứ hai là “the teacher” số ít nên động từ đi sau nó cũng phải chia số
ít.
=> Sửa: feel => feels.
Tạm dịch: Không chỉ các sinh viên mà cả giáo viên cũng cảm thấy rằng trường học nên cung cấp các lớp

học máy tính.
Question 23: My friend decided to change his life by moving abroad and set up his new company.
A
B
C
D
Đáp án C
Kiến thức về cấu trúc song song
+ Ta có liên từ “and” dùng để nối 2 từ cùng dạng hoặc 2 cụm từ có cùng chức năng ngữ pháp.
+ Xét vào trong câu ta thấy các hành động “chuyển ra nước ngồi” và “thành lập cơng ty” song song với
nhau, cùng đứng sau giới từ “by” nên phải cùng chia ở dạng V-ing.
=> Sửa: set up => setting up.
14


Tạm dịch: Bạn của tôi quyết định thay đổi cuộc sống của mình bằng cách chuyển ra nước ngồi và thành
lập công ty mới.
Question 24: Look out! The frightening horse may injure you, so you’d better not play near it.
A
B
C
D
Đáp án B
Kiến thức về từ vựng
Ta có: - frightening: kinh khủng, làm khiếp sợ (tính từ đi –ing thường được dùng để chỉ đặc điểm của
người/ vật)
- frightened: hoảng sợ, sợ hãi (tính từ đi –ed thường để chỉ tính chất, cảm giác, tâm trạng)
=>Xét vào nghĩa của câu: con ngựa có thể làm bạn bị thươngvì nó đang bị hoảng sợ nên phải dùng tính từ
“frightened”.
=> Sửa: frightening => frightened.

Tạm dịch: Coi chừng! Con ngựa đang hoảng sợ có thể làm bạn bị thương, vì vậy bạn khơng nên chơi gần
nó.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 25: This national event not only helps enhance city’s reputation but also brings happiness and
fulfillment to local residents.
A. boost
B. accumulate
C. diversify
D. tarnish
Đáp án A
Từ đồng nghĩa – Kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Sự kiện quốc gia này không chỉ giúp nâng cao danh tiếng của thành phố mà còn mang lại hạnh
phúc và sự thỏa mãn cho cư dân địa phương.
=> enhance /ɪnˈhɑːns/ (v): làm tăng, nâng cao
Xét các đáp án:
A. boost /buːst/ (v): làm tăng, đẩy mạnh
B. accumulate /əˈkjuːmjəleɪt/ (v): chồng chất, tích luỹ, gom lại
C. diversify /daɪˈvɜːsɪfaɪ/ (v): đa dạng hoá
D. tarnish /ˈtɑːnɪʃ/ (v): làm cho mờ, làm cho xỉn
=> Do đó: enhance ~ boost (v): làm tăng, nâng cao, đẩy mạnh
Question 26: Who knows how many different chemicals there are in our water, mixing and forming all
kinds of deadly compounds.
A. important
B. ghostly
C. avoidable
D. fatal
Đáp án D
Từ đồng nghĩa – Kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Ai biết được có bao nhiêu hóa chất khác nhau trong nước của chúng ta, trộn vào nhau và tạo

thành tất cả các loại hợp chất chết người.
=> deadly /ˈdedli/ (adj): nguy hiểm gây chết người, trí mạng
Xét các đáp án:
15


A. important /ɪmˈpɔːtnt/ (adj): quan trọng; trọng yếu
B. ghostly /ˈɡəʊstli/ (adj): thuộc ma quỷ, tinh thần
C. avoidable /əˈvɔɪdəbl/ (adj): có thể tránh được
D. fatal /ˈfeɪtl/ (adj): gây chết người, tai hại
=>Do đó: deadly = fatal (adj): gây chết người
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 27: In some countries, employers have no legitimate rights to directly dismiss their employees.
A. invalid
B. illegal
C. improper
D. lawful
Đáp án B
Từ trái nghĩa – Kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Ở một số quốc gia, các người chủ khơng có quyền hợp pháp để sa thải trực tiếp nhân viên của
họ.
=> legitimate /lɪˈdʒɪtɪmət/ (adj): đúng luật; hợp pháp
Xét các đáp án:
A. invalid /ɪnˈvỉlɪd/ (adj): khơng có hiệu lực
B. illegal /ɪˈliːɡl/ (adj): bất hợp pháp, trái luật
C. improper /ɪmˈprɒpə/ (adj): khơng hợp, khơng thích hợp
D. lawful /ˈlɔːfl/ (adj): hợp pháp, đúng luật
=> Do đó: legitimate >< illegal.
Question 28: During the third quarter of the 20th century, coincidence with a dramatic rise in the

popularity of television, many general-interest, especially illustrated magazines went out of business.
A. like hot cakes
B. like a streak of lightning
C. like you need a hole in the head
D. like a cat on a hot tin roof
Đáp án A
Từ trái nghĩa – Kiến thức về cụm động từ
Tạm dịch: Trong quý thứ ba của thế kỷ 20, trùng hợp với sự gia tăng mạnh mẽ về sự phổ biến của truyền
hình, nhiều tạp chí đa ngành, đặc biệt là các tạp chí ảnh đã phá sản.
=> out of business: vỡ nợ, phá sản
Xét các đáp án:
A. like hot cakes: bán chạy như tôm tươi, đắt khách
B. like a streak of lightning: nhanh như tia chớp, cực kì nhanh
C. like you need a hole in the head: khơng cần hoặc khơng muốn cái gì chút nào
D. like a cat on a hot tin roof: cực kì lo lắng
=> Do đó: out of business >< like hot cake
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
There have never been so (29)___________ people living in cities in quake zones because the
worse the damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and
16


maybe an entire city. We understand how earthquakes happen but not exactly where or when they will
occur. Until recently, quakes seemed to occur at random. In Japan, government research is now showing
that quakes can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun
Yamaoka says earthquakes do follow a (30)__________ —pressure builds in a zone and must be released.
But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it
breaks. If this is true, predictions can be made based on the detection of slips.
Research in the U.S. may support Kato’s theory. In Parkfield, California earthquakes occur about

every 22 years on the San Andreas Fault. In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up
equipment to record activity to look for warning signs. (31)________ an earthquake hit again, it was years
of schedule. At first the event seemed random but scientists drilled deeper. By 2005 they reached the
bottom of the fault, two miles down, and found something. Data from two quakes reported in 2008 show
there were two “slips’—places (32)_______ the plates widened—before the fault line broke and the
quakes occurred.
We are learning more about these destructive events every day. In the future we may be able to
track earthquakes and design an early-warning system. So if the next great earthquake does (33)_______
in Tokai, about 100 miles southwest of Tokyo, as some scientists think, the citizens of Tokai may have
advance warning.
Question 29: A. a great many
B. many
C. a lot of
D. a large number of
Đáp án B
Kiến thức về lượng từ
A. a great many + N(s/es): rất nhiều
B. many: nhiều
C. a lot of: rất nhiều
D. a large number of: số lượng lớn
=>Cấu trúc: so/ as/ too many/ much +N: rất nhiều cái gì
Dịch nghĩa: There have never been so (29)___________ people living in cities in quake zones because
the worse the damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and
maybe an entire city.
(Chưa bao giờ có quá nhiều người sống ở các thành phố trong vùng động đất vì thiệt hại nặng nề hơn có
thể xảy ra từ một trận động đất lớn, gây ra hỏa hoạn, sóng thần và sự mất mát về mạng sống, tài sản và
có thể là toàn bộ thành phố.)
Question 30: A. manner
B. pattern
C. method

D. approach
Đáp án B
Kiến thức về từ vựng
A. manner /ˈmænə/ (n): dáng, vẻ, bộ dạng, thái độ
B. pattern /ˈpỉtn/ (n): mẫu, mơ hình, kiểu
C. method /ˈmeθəd/ (n): phương pháp, cách thức
D. approach /əˈprəʊtʃ/ (n): cách tiếp cận, phương pháp
Dịch nghĩa: Until recently, quakes seemed to occur at random. In Japan, government research is now
showing that quakes can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun
Yamaoka says earthquakes do follow a (30)__________ —pressure builds in a zone and must be released.
17


(Cho đến gần đây, trận động đất dường như xảy ra ngẫu nhiên. Tại Nhật Bản, nghiên cứu của chính phủ
hiện đang chỉ ra rằng trận động đất có thể được dự đoán trước. Tại Viện nghiên cứu động đất, Đại học
Tokyo, Koshun Yamaoka nói rằng các trận động đất hoạt động theo kiểu áp lực tạo ra trong một khu vực
và phải được giải phóng.)
Question 31: A. When
B. If
C. Although
D. Unless
Đáp án A
Kiến thức về liên từ
A. when: khi mà
B. if: nếu
C. although: mặc dù, tuy rằng
D. unless: trừ khi
Dịch nghĩa: In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to record activity to look
for warning signs. (31)________ an earthquake hit again, it was years of schedule.
(Vào những năm 1980, các nhà khoa học đã khoan vào khe nứt và đặt các thiết bị để ghi lại hoạt động để

tìm kiếm các dấu hiệu báo hiệu. Khi một trận động đất xảy ra lần nữa, nó có dấu hiệu trong vài năm.)
Question 32: A. which
B. what
C. that
D. where
Đáp án D
Kiến thức về mệnh đề quan hệ
A. which: cái mà
B. what: điều mà
C. that: điều mà, cái mà, người mà
D. where: nơi mà
Dịch nghĩa: Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips’—places (32)_______
the plates widened—before the fault line broke and the quakes occurred.
(Dữ liệu từ hai trận động đất được báo cáo trong năm 2008 cho thấy có hai vị trí dốc, nơi mà các địa
tầng mở rộng trước khi khe nứt và trận động đất xảy ra.)
Question 33: A. take place
B. go on
C. come up
D. follow on
Đáp án C
Kiến thức về cụm động từ
A. take place (v): diễn ra
B. go on (v): tiếp tục
C. come up (v): đến, xuất hiện, xảy ra
D. follow on (v): theo sau
Dịch nghĩa: We are learning more about these destructive events every day. In the future we may be able
to track earthquakes and design an early-warning system. So if the next great earthquake does (33)______
in Tokai, about 100 miles southwest of Tokyo, as some scientists think, the citizens of Tokai may have
advance warning.
(Chúng tơi đang tìm hiểu thêm về những hiện tượng hủy diệt này mỗi ngày. Trong tương lai, chúng ta có

thể theo dõi các trận động đất và thiết kế một hệ thống cảnh báo sớm. Vì vậy, nếu trận động đất lớn tiếp
18


theo không xảy ra ở Tokai, khoảng 100 dặm về phía tây nam Tokyo, theo như một số nhà khoa học nghĩ,
các cơng dân của Tokai có thể được cảnh báo trước.)
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of
the questions from 34 to 38.
Most Americans say they know at least some of their neighbors, but only about three-in-ten say
they know all or most of them. Rural residents are more likely than those in urban or suburban areas to say
they know all or most of their neighbors, but they don’t necessarily interact with their neighbors more than
their counterparts in other community types.
Overall, Americans tend to be trusting of their neighbors, but this is particularly the case in
suburban and rural areas. About six-in-ten in these types of community say they have a neighbor they
would trust with a key to their home, compared with about half in urban areas.
The longer people have lived in their community, the more likely they are to have a neighbor they
would trust with a key to their home. But even among those who report that they have lived in their
community for less than one year, 34% say they would be comfortable with a neighbor having their keys.
Meanwhile, 64% of those who have lived in their community for six or more years and 47% of those who
have done so for one to five years say the same. Those who own their home are more likely than renters
to say they would be comfortable with a neighbor having a set of keys to their home (67% vs. 45%).
When asked to describe their neighbors, people in rural areas are far more likely than those in
cities and suburbs to say all or most of their neighbors share their race or ethnicity. Suburbanites are
somewhat more likely than their urban and rural counterparts to say their neighbors are the same social
class as they are, while relatively few across community types say all or most of their neighbors share
their political views.
(Adapted from />Question 34: Which of the following could be the main topic of the passage?
A. The similarities and differences in the neighborhood in urban, suburban and rural areas
B. How urban, suburban and rural residents interact with their neighbors
C. The number of neighbors that urban, suburban and rural residents have

D. How people trust their neighbors
Đáp án B
Điều nào sau đây có thể là chủ đề chính của đoạn văn?
A. Sự giống và khác nhau của khu phố ở thành thị, ngoại thành và nông thôn
B. Cách cư dân thành thị, ngoại ô và nơng thơn tương tác với hàng xóm của họ
C. Số lượng hàng xóm của cư dân thành thị, ngoại thành và nơng thơn
D. Cách mọi người tin tưởng hàng xóm của họ
=> Theo các thông tin dưới đây:
+ “Most Americans say they know at least some of their neighbors, but only about three-in-ten say they
know all or most of them. Rural residents are more likely than those in urban or suburban areas to say they
know all or most of their neighbors, but they don’t necessarily interact with their neighbors more than
their counterparts in other community types.”
(Hầu hết người Mỹ nói rằng họ biết ít nhất một số người hàng xóm của họ, nhưng chỉ khoảng ba phần
mười nói rằng họ biết tất cả hoặc hầu hết họ. Cư dân nông thơn có xu hướng nói rằng họ biết tất cả hoặc
19


hầu hết những người hàng xóm của họ, nhưng họ khơng nhất thiết phải tương tác với hàng xóm nhiều hơn
so với những người ở các kiểu cộng đồng khác.)
+ “The longer people have lived in their community, the more likely they are to have a neighbor they
would trust with a key to their home.”
(Những người sống trong cộng đồng của họ càng lâu thì càng có nhiều khả năng họ sẽ có một người hàng
xóm mà họ tin tưởng giao chìa khóa cho ngơi nhà của họ.)
=> Do đó, tiêu đề phù hợp nhất ở đây là: Cách cư dân thành thị, ngoại ô và nông thôn tương tác với hàng
xóm của họ.
Question 35: According to paragraph 2, how many Americans in suburban and rural areas wouldn’t have
enough belief in their neighbors to have a key to their home?
A. about 60%
B. about 50%
C. about 40%

D. about 30%
Đáp án C
Theo đoạn 2, có bao nhiêu người Mỹ ở các vùng ngoại ơ và nơng thơn khơng có đủ niềm tin vào
những người hàng xóm của họ để có chìa khóa nhà của họ?
A. khoảng 60%
B. khoảng 50%
C. khoảng 40%
D. khoảng 30%
=> Theo thông tin trong đoạn 2 như sau:
“Overall, Americans tend to be trusting of their neighbors, but this is particularly the case in suburban and
rural areas. About six-in-ten in these types of community say they have a neighbor they would trust
with a key to their home, compared with about half in urban areas.”
(Nhìn chung, người Mỹ có xu hướng tin tưởng hàng xóm của họ, nhưng điều này đặc biệt xảy ra ở các khu
vực ngoại ô và nông thôn. Khoảng sáu phần mười trong những kiểu cộng đồng này nói rằng họ có một
người hàng xóm mà họ sẽ tin tưởng giao chìa khóa cho ngơi nhà của họ, so với khoảng một nửa ở khu
vực thành thị.)
=> Có 6/10 (60%) người Mỹ ở các vùng ngoại ơ và nơng thơn có một người hàng xóm mà họ sẽ tin tưởng
giao chìa khóa cho ngơi nhà của họ. Như vậy, sẽ có 40% người dân cịn lại khơng có đủ niềm tin vào
những người hàng xóm của họ để có chìa khóa nhà của họ.
Question 36: The phrase “the same” in paragraph 3 refers to __________.
A. they would be comfortable with a neighbor having their keys
B. they have lived in their community for six or more years
C. they have done so for one to five years
D. they have lived in their community for less than one year
Đáp án A
Cụm từ “the same” trong đoạn 3 ám chỉ đến __________.
A. họ sẽ cảm thấy thoải mái với một người hàng xóm có chìa khóa của họ
B. họ đã sống trong cộng đồng của họ từ sáu năm trở lên
C. họ đã làm như vậy trong một đến năm năm
D. họ đã sống trong cộng đồng của họ ít hơn một năm

20


=> Dựa vào ngữ cảnh trong đoạn văn sau:
“But even among those who report that they have lived in their community for less than one year, 34% say
they would be comfortable with a neighbor having their keys. Meanwhile, 64% of those who have lived in
their community for six or more years and 47% of those who have done so for one to five years say the
same.”
(Nhưng ngay cả trong số những người báo cáo rằng họ đã sống trong cộng đồng của họ ít hơn một năm,
34% người nói rằng họ sẽ cảm thấy thoải mái khi người hàng xóm có chìa khóa của họ. Trong khi đó,
64% những người đã sống trong cộng đồng của họ từ sáu năm trở lên và 47% những người đã sống như
vậy từ một đến năm năm cũng nói như vậy.)
=> Do đó, ta hiểu rằng cụm từ “the same” trong đoạn 3 ám chỉ đến việc những người đã sống trong cộng
đồng của họ từ 1-5 năm sẽ cảm thấy thoải mái với một người hàng xóm có chìa khóa của họ.
Question 37: The word “share” in paragraph 4 most probably means _____________.
A. experience their race or ethnicity at the same time
B. give other people something you have
C. have the same race or ethnicity
D. tell people about your race or ethnicity
Đáp án C
Từ “share” trong đoạn 4 có thể có nghĩa là _____________.
A. trải nghiệm chủng tộc hoặc dân tộc của họ cùng một lúc
B. cho người khác một cái gì đó bạn có
C. có cùng chủng tộc hoặc dân tộc
D. nói với mọi người về chủng tộc hoặc dân tộc của bạn
=> Theo ngữ cảnh trong đoạn văn sau:
“When asked to describe their neighbors, people in rural areas are far more likely than those in cities and
suburbs to say all or most of their neighbors share their race or ethnicity.”
(Khi được u cầu mơ tả hàng xóm của họ, những người ở nơng thơn có nhiều khả năng hơn những người
ở thành phố và vùng ngoại ơ nói rằng tất cả hoặc hầu hết những người hàng xóm của họ có chung chủng

tộc hoặc sắc tộc của họ.)
Question 38: According to the passage, the following are true, EXCEPT __________.
A. More rural inhabitants know all or most of their neighbors than their urban and suburban
counterparts do.
B. People trust their neighbors more if they live in the same community for a longer time.
C. More than half of people renting a room wouldn’t like to give their neighbors their home key.
D. People living in rural areas are often in the same social class as their neighbors.
Đáp án D
Theo đoạn văn, những điều sau đây là đúng, NGOẠI TRỪ __________.
A. Nhiều người dân nông thôn biết tất cả hoặc hầu hết những người hàng xóm của họ hơn những người ở
thành thị và ngoại ô của họ.
B. Mọi người tin tưởng hàng xóm của họ hơn nếu họ sống trong cùng một cộng đồng trong một thời gian
dài hơn.
21


C. Hơn một nửa số người th phịng khơng muốn đưa chìa khóa nhà cho hàng xóm của họ.
D. Những người sống ở nông thôn thường thuộc tầng lớp xã hội như hàng xóm của họ.
=> Theo các thơng tin sau:
+ Đáp án A: “Most Americans say they know at least some of their neighbors, but only about three-in-ten
say they know all or most of them. Rural residents are more likely than those in urban or suburban areas to
say they know all or most of their neighbors, but they don’t necessarily interact with their neighbors more
than their counterparts in other community types.”
(Hầu hết người Mỹ nói rằng họ biết ít nhất một số người hàng xóm của họ, nhưng chỉ khoảng ba phần
mười nói rằng họ biết tất cả hoặc hầu hết họ. Cư dân nơng thơn có xu hướng nói rằng họ biết tất cả hoặc
hầu hết những người hàng xóm của họ, nhưng họ khơng nhất thiết phải tương tác với hàng xóm nhiều hơn
so với những người ở các kiểu cộng đồng khác.)
+ Đáp án B: “The longer people have lived in their community, the more likely they are to have a
neighbor they would trust with a key to their home.”
(Những người sống trong cộng đồng của họ càng lâu thì càng có nhiều khả năng họ sẽ có một người hàng

xóm mà họ tin tưởng giao chìa khóa cho ngơi nhà của họ.)
+ Đáp án C: “Those who own their home are more likely than renters to say they would be comfortable
with a neighbor having a set of keys to their home (67% vs. 45%).”
(Những người sở hữu nhà của họ có nhiều khả năng hơn những người đi thuê nói rằng họ sẽ cảm thấy
thoải mái khi hàng xóm có chìa khóa nhà của họ (67% so với 45%).) => Như vậy, sẽ có 55% người th
nhà cảm thấy khơng thoải mái khi hàng xóm có chìa khóa họ. Nói cách khác, hơn một nửa số người th
phịng khơng muốn đưa chìa khóa nhà cho hàng xóm của họ.
=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn D.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of
the questions from 39 to 45.
While the debate regarding how much screen time is appropriate for children rages on among
educators, psychologists, and parents, it’s another emerging technology in the form of artificial
intelligence and machine learning that is beginning to alter education tools and institutions and changing
what the future might look like in education. It is expected that artificial intelligence in U.S. education will
grow by 47.5% from 2017-2021 according to the Artificial Intelligence Market in the US Education
Sector report. Even though most experts believe the critical presence of teachers is irreplaceable, there
will be many changes to a teacher’s job and to educational best practices.
AI has already been applied to education primarily in some tools that help develop skills and
testing systems. As AI educational solutions continue to mature, the hope is that AI can help fill needs
gaps in learning and teaching and allow schools and teachers to do more than ever before. AI can drive
efficiency, personalization and streamline admin tasks to allow teachers the time and freedom to provide
understanding and adaptability—uniquely human capabilities where machines would struggle. By
leveraging the best attributes of machines and teachers, the vision for AI in education is one where they
work together for the best outcome for students. Since the students of today will need to work in a future
where AI is the reality, it’s important that our educational institutions expose students to and use the
technology.
22


Artificial intelligence tools can help make global classrooms available to all including those who

speak different languages or who might have visual or hearing impairments. Presentation Translator is a
free plug-in for PowerPoint that creates subtitles in real time for what the teacher is saying. This also
opens up possibilities for students who might not be able to attend school due to illness or who require
learning at a different level or on a particular subject that isn’t available in their own school. AI can help
break down silos between schools and between traditional grade levels.
(Adapted from />Question 39: Which of the following best describes the main topic of the passage?
A. The roles of teachers in the time of technology
B. Is AI appropriate for students using in classrooms?
C. How AI is used in education
D. What AI tools are used in the classrooms
Đáp án C
Câu nào sau đây mơ tả đúng nhất chủ đề chính của đoạn văn?
A. Vai trò của giáo viên trong thời đại cơng nghệ
B. AI có thích hợp cho học sinh sử dụng trong lớp học không?
C. Cách AI được áp dụng trong giáo dục
D. Những công cụ AI nào được sử dụng trong lớp học
=> Theo các thông tin trong đoạn như sau:
+ “While the debate regarding how much screen time is appropriate for children rages on among
educators, psychologists, and parents, it’s another emerging technology in the form of artificial
intelligence and machine learning that is beginning to alter education tools and institutions and changing
what the future might look like in education.”
(Trong khi cuộc tranh luận về thời lượng sử dụng thiết bị phù hợp với trẻ em diễn ra gay gắt giữa các nhà
giáo dục, nhà tâm lý học và phụ huynh, thì đó là một cơng nghệ mới nổi khác dưới dạng trí tuệ nhân tạo
và máy học đang bắt đầu thay đổi các công cụ và tổ chức giáo dục và thay đổi những gì tương lai có thể
sẽ giống như trong giáo dục.)
+ “AI has already been applied to education primarily in some tools that help develop skills and testing
systems.”
(AI đã được áp dụng chủ yếu vào giáo dục trong một số công cụ cái mà giúp phát triển các kỹ năng và hệ
thống kiểm tra.)
+ “AI can help break down silos between schools and between traditional grade levels.”

(AI có thể giúp phá vỡ những sự tách biệt giữa các trường học và giữa các cấp lớp truyền thống.)
=> Như vậy, có thể thấy bài văn đang bàn đến chủ đề: Cách AI được sử dụng trong giáo dục.
Question 40: The word “that” in paragraph 2 refers to ____________.
A. AI
B. education
C. some tools
Đáp án C
Từ “that” trong đoạn 2 ám chỉ đến _____________.
A. AI
B. giáo dục
C. một số công cụ

D. testing systems

23


D. các hệ thống kiểm tra
=> Căn cứ vào ngữ cảnh trong câu chứa từ được quy chiếu:
“AI has already been applied to education primarily in some tools that help develop skills and testing
systems.”
(AI đã được áp dụng chủ yếu vào giáo dục trong một số công cụ cái mà giúp phát triển các kỹ năng và hệ
thống kiểm tra.)
=> “That” là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ ngay trước nó “some tools”.
Question 41: The word “mature” in paragraph 2 is closest in meaning to ____________.
A. improve
B. replace
C. change
D. decrease
Đáp án A

Từ “mature” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với __________.
A. improve (v): cải thiện, phát triển
B. replace (v): thay thế
C. change (v): thay đổi
D. decrease (v): giảm xuống
=> Theo ngữ cảnh trong bài:
“As AI educational solutions continue to mature, the hope is that AI can help fill needs gaps in learning
and teaching and allow schools and teachers to do more than ever before.”
(Khi các giải pháp giáo dục AI tiếp tục phát triển, hy vọng rằng AI có thể giúp lấp đầy những khoảng
trống nhu cầu trong học tập và giảng dạy, đồng thời cho phép các trường học và giáo viên làm được
nhiều việc hơn bao giờ hết.)
=> Do đó: mature /məˈtʃʊə(r)/ (v): phát triển ~ improve
Question 42: According to paragraph 2, what can AI do to help teachers in the classrooms?
A. It can work to give the best outcome for students.
B. It can urge the students to get familiar to the technology before working in the future.
C. It can help teachers to control the class more effectively.
D. It can drive efficiency, personalization and streamline admin tasks.
Đáp án D
Theo đoạn 2, AI có thể làm gì để giúp giáo viên trong lớp học?
A. Nó có thể mang lại kết quả tốt nhất cho học sinh.
B. Nó có thể thúc giục sinh viên làm quen với cơng nghệ trước khi làm việc trong tương lai.
C. Nó có thể giúp giáo viên kiểm sốt lớp học hiệu quả hơn.
D. Nó có thể thúc đẩy hiệu quả, cá nhân hóa và hợp lý hóa các tác vụ quản trị.
=>Theo thông tin trong đoạn 2 như sau:
“AI can drive efficiency, personalization and streamline admin tasks to allow teachers the time and
freedom to provide understanding and adaptability— uniquely human capabilities where machines would
struggle.”
(AI có thể thúc đẩy hiệu quả, cá nhân hóa và hợp lý hóa các nhiệm vụ quản trị để cho phép giáo viên có
thời gian và sự tự do để cung cấp sự hiểu biết và khả năng thích ứng— những khả năng duy nhất của con
người nơi máy móc phải rất vất vả.)

24


Question 43: The following are the benefits of Presentation Translator mentioned in paragraph 3,
EXCEPT ___________.
A. creating subtitles in real time for what is being said in the lessons
B. giving chance for the students to follow the lessons without attending school because of sickness
C. allowing students to learn the particular subject unavailable at their own school
D. providing opportunities for students to learn different languages
Đáp án D
Sau đây là những lợi ích của Trình dịch bản trình bày được đề cập trong đoạn 3, NGOẠI
TRỪ___________.
A. tạo phụ đề trong thời gian thực cho những gì được nói trong bài học
B. tạo cơ hội cho học sinh theo dõi bài học mà không phải đi học vì ốm
C. cho phép học sinh học mơn học cụ thể khơng có ở trường của họ
D. tạo cơ hội cho học sinh học các ngôn ngữ khác nhau
=> Theo các thông tin trong đoạn 3:
+ Đáp án A: “Presentation Translator is a free plug-in for PowerPoint that creates subtitles in real time for
what the teacher is saying.”
(Trình dịch bản trình bày là một trình cắm thêm miễn phí cho PowerPoint tạo phụ đề cho những gì giáo
viên đang nói trong thời gian thực.)
+ Đáp án B, C: “This also opens up possibilities for students who might not be able to attend school due
to illness or who require learning at a different level or on a particular subject that isn’t available in their
own school.”
(Điều này cũng mở ra khả năng cho những sinh viên có thể khơng thể đến trường do bệnh tật hoặc những
người yêu cầu học ở một trình độ khác hoặc về một chủ đề cụ thể khơng có ở trường của họ.)
=> Bằng phương pháp loại trừ, ta chọn D.
Question 44: The phrase “break down” in the last paragraph most probably means __________.
A. maintain
B. stop

C. develop
D. implement
Đáp án B
Cụm từ “break down” trong đoạn cuối có thể có nghĩa là __________.
A. maintain (v): duy trì, vẫn
B. stop (v): dừng lại, làm kết thúc, chấm hết
C. develop (v): phát triển
D. implement (v): thi hành, áp dụng
=> Căn cứ vào ngữ cảnh trong đoạn cuối:
“AI can help break down silos between schools and between traditional grade levels.”
(AI có thể giúp phá vỡ những sự tách biệt giữa các trường học và giữa các cấp lớp truyền thống.)
=> Ta có: break down sth (phr.v): phá vỡ đi, làm cho biến mất đi (cái gì tồi tệ) ~ stop
Question 45: According to the passage, which of the following is TRUE?
A. The blind and the deaf are able to join the class with the help of AI tools.
B. The use of AI in education in the United States will reach the peak in the near future.
25