Đề minh họa tốt nghiệp THPT 2022 môn tiếng anh soạn bởi trang anh đề 11 (file word kèm lời giải) image marked

ĐỀ MINH HỌA SỐ 11
Biên soạn: Cô Trang Anh
(Đề thi có 06 trang)

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2022
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. mistake
B. village
C. client
D. picture
Question 2: A. finds
B. stays
C. brings
D. smarts
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which differs from the other
three in the position of the main stress in each of the following questions.
Question 3: A. network
B. interest
C. decide
D. mountain
Question 4: A. condition
B. generate
C. encourage
D. remember
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 5: Winning an incredible prize from the state lottery was a turning point in my life, which I

have never imagined before.
A. unbelievable
B. unpopular
C. unacceptable
D. unclear
Question 6: I really wanted to get my homework done early today, but my favorite TV show proved to be
a serious distraction.
A. attention
B. interruption
C. depression
D. combination
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 7: It’s pretty tough to find a job when you don’t have any previous experience.
A. difficult
B. normal
C. simple
D. common
Question 8: The future of the project is up in the air as the management has failed to finalize the budget.
A. undecided
B. certain
C. distant
D. particular
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
each of the following exchanges.
Question 9: Marry and John are talking about drinking water at night.
- Marry: “I don’t think we should drink too much water at night “
- John: “___________. This can interrupt your sleep cycle and negatively impact heart health.”
A. You can say it again
B. I have no idea

C. I’m afraid that I can’t agree with you
D. I couldn’t agree more
Question 10: Linda is talking to Brown after knowing the results. Linda passed her test with flying
colours.
- Brown: “Sincere congratulations on your hard-earned success.”
- Linda: “________________”
A. Not at all.
B. Thank you.
C. Make yourself at home.
D. There’s no doubt about it
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
questions.
1


Question 11: Although the child was scolded by his parents at home, he did not display any __________
change at school.
A. noticeable
B. notify
C. notice
D. notification
Question 12: I couldn’t have a nice conversation with him because his girlfriend kept on _____________
when we were talking to each other.
A. turning up
B. taking off
C. breaking up
D. cutting in
Question 13: Nobody understood what was going on, ____________?
A. didn’t they
B. did them

C. did they
D. do them
Question 14: Because the little boy would not stop playing with matches, it was ___________ that he
would burn himself.
A. inevitable
B. incompatible
C. intractable
D. incomparable
Question 15: ____________ my mother knew of my hatred for green beans, she still made me eat them
when I was a child.
A. Because
B. Therefore
C. Although
D. Because of
Question 16: He has lost weight since he _____________ eating chocolate bars.
A. was stopping
B. stopped
C. would stop
D. will stop
Question 17: He received a pat on the _________ from his boss from the new project that he had done.
A. back
B. hand
C. hair
D. mind
Question 18: It is hard to _____________ the difference between the two versions of this phone.
A. make
B. hold
C. tell
D. keep
Question 19: If a doctor does not abide _______________ the laws of his profession, he may lose the

right to practice medicine.
A. at
B. to
C. on
D. by
Question 20: We’ll give a reward to anyone _____________ the police with information about the
missing child.
A. to provide
B. providing
C. provided
D. provides
Question 21: When I researched into the singer Rihanna’s hometown of Saint Michael Parish, I learned
that her _____________ was Barbadian.
A. citizenship
B. partnership
C. nationality
D. ethnicity
Question 22: Between his son and his daughter, his daughter is ______________ better athlete.
A. the
B. an
C. ∅
D. a
Question 23: The dolphin injured itself while struggling ____________ out of the fisherman’s net.
A. to get
B. getting
C. to getting
D. get
Question 24: ______wants to marry too early.
A. Neither the man nor the woman
B. Whether the man or the woman

C. Both the man and the woman
D. Not only the man but also the women
Question 25: You ___________ take this course if you know English grammar well.
A. don’t need take
B. won’t need to take
C. needn’t to take
D. won’t need take
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs to
correction on each of the following questions.
Question 26: We usually walk to work but sometimes takes a cab when it is raining.
A
B
C
D
2


Question 27: This book contains stories which are moving, enjoyable, and surprise.
A
B
C
D
Question 28: No matter how hard he has tried to learn English, he is rubbishy at it.
A
B
C
D
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 29: I don’t know but I guess a faulty electrical connection caused the explosion.

A. The explosion must have been caused by a faulty electrical connection.
B. A faulty electrical connection may have been caused the explosion.
C. The explosion should have been caused by a faulty electrical connection.
D. The explosion may have been caused by a faulty electrical connection.
Question 30: “I will fix your bike tomorrow” Paul said to his son.
A. Paul said that he would fix his son’s bike tomorrow.
B. Paul said that he will fix his son’s bike the following day.
C. Paul said that he would fix his son’s bike next day.
D. Paul promised to fix his son’s bike the following day.
Question 31: His previous co-workers are more helpful than his new ones.
A. His new co-workers aren’t as helpful as his previous ones.
B. His previous co-workers and his new ones are not at all helpful.
C. His new co-workers are the most helpful ones he’s ever met.
D. His previous co-workers are less helpful than his new ones.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair
of sentences in the following questions.
Question 32: Her living conditions were not good. However, she studied very well.
A. Living in difficult conditions, she had no choice but to study well.
B. Difficultly as her living conditions were, she studied very well.
C. She studied very well just because she lived in difficult conditions.
D. However difficult her living conditions were, she studied very well.
Question 33: You can drink some beer. Make sure you don’t get drunk.
A. You can drink some beer if you get drunk.
B. You can drink some beer as long as you aren’t drunk.
C. You can drink any beer unless you get drunk.
D. You can drink some beer provided you aren’t got drunk.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that
best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.
There have never been so (34)___________ people living in cities in quake zones because the
worse the damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and

maybe an entire city. We understand how earthquakes happen but not exactly where or when they will
occur. Until recently, quakes seemed to occur at random. In Japan, government research is now showing
that quakes can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun
Yamaoka says earthquakes do follow a (35)__________ - pressure builds in a zone and must be released.
But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it
3


breaks. If this is true, predictions can be made based on the detection of slips. Research in the U.S. may
support Kato’s theory. In Parkfield, California earthquakes occur about every 22 years on the San Andreas
Fault. In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to record activity to look for
warning signs. (36)________ an earthquake hit again, it was years of schedule. At first the event seemed
random but scientists drilled deeper. By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down, and
found something. Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips’ - places (37)_____
the plates widened—before the fault line broke and the quakes occurred. We are learning more about
these destructive events every day. In the future we may be able to track earthquakes and design an earlywarning system. So if the next great earthquake does (38)_______ in Tokai, about 100 miles southwest of
Tokyo, as some scientists think, the citizens of Tokai may have advance warning.
Question 34: A. a great many
B. many
C. a lot of
D. a large number of
Question 35: A. manner
B. pattern
C. method
D. approach
Question 36: A. When
B. If
C. Although
D. Unless
Question 37: A. which

B. what
C. that
D. where
Question 38: A. take place
B. go on
C. come up
D. follow on
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of
the questions from 39 to 43.
What is the difference between friendship and love? This question has always been in the minds of
people for centuries. Though a definite answer cannot be given for this question, one can come across
some differences between the two.
When love can be termed as a sacrifice, friendship can be termed as a trust. Love is a feeling that is
uncontrollable, and a feeling which one has for another individual. On the other hand, friendship is quite
different from love in this aspect.
Love is a feeling between two individuals, and most of the time when they say “She/ he is my one
and only” and in this case only two individuals are involved. But there are times people may fall in love
with more than one individual, but it is considered morally wrong when you already have a partner or a
boy/girlfriend. On the contrary, friendship involves more individuals without any guilty feelings involved.
One can have many friends, but most of the time an individual can only have one person to love. You can
love your family and that’s another topic for discussion.
In love, there is great attachment for the other. Most of the time an individual gets strong feeling of
hurt if his loved one is in pain or hurt. This attachment may not be strong in friendship. Regarding the
emotions, individuals in love will experience a faster heartbeat when they meet their loved one. This is
not so when friends meet. There is no way that one will lie awake and think of his friends for a whole
night, but lovers will have sleepless nights, and dream about their lovers. The lovers even sleep and wake
up with the thoughts of his or her lover.
Another difference that can be seen is that in love, some physical element is also involved between
individuals. On the other hand, there is no such physical element involved in friendship.
(Adapted from />Question 39: Which can be the title of the passage?

A. Love or Friendship
B. Distinction between Love and Friendship
C. Should We Love Our Friends?
4


D. The Connection between Love and Friendship
Question 40: According to the passage, what is TRUE about friendship?
A. People often sacrifice for their friends.
B. The feeling of friendship is uncontrollable.
C. People can have more than one friend at the same time.
D. Not all people trust their friends.
Question 41: The word “guilty” in paragraph 3 is closest in meaning to ___________.
A. ashamed
B. criminal
C. regretful
D. unacceptable
Question 42: The word “this” in paragraph 4 refers to ____________.
A. a faster heartbeat
B. the emotions
C. their loved one
D. strong feeling of hurt
Question 43: Which of the following is NOT true about love and friendship mentioned in the passage?
A. People always have a greater attachment for the one they love.
B. Lovers often involve physical element which doesn’t happen in friendship.
C. People are blameworthy if they have many loved ones simultaneously.
D. People may have a sleepless night to think of their friends.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of
the questions from 44 to 50.
There has always been a problem with teachers being from a different generation to their pupils,

particularly older educators. But the dominance of digital technology has spread that generation gap even
wider, as young people become conversant with mobile digital devices, games and social media that
didn’t exist when their teachers were growing up. Teachers now face pupils using devices and online
systems that they don’t use themselves, and don’t really understand either. The generation gap is more
prevalent than ever, but teachers can bridge that gap if they receive the right guidance with appropriate
technology.
Some schools and teachers have particular trouble grasping the role of social media and mobile
devices in teenage life. They consider Facebook a threat and warn parents against it at parent-teacher
evenings, without realizing that preventing teenagers from using social media like this, or messaging apps
such as Snapchat and Instagram, is nearly impossible. Online social media and network gaming are now
such an integral part of teenage behavior that any attempt to prize the mobile devices out of the hands of
young people is likely to widen the generation gap rather than narrow it.
The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the
staffroom, too. A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working
life will not have grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well
be “digital natives”.
Keeping up with the latest online trend is like a dog chasing its tail; every time you think you’ve
caught up, kids move on. However, it’s not beneficial to get fixated on how young people are using social
networks that are, in the case of Snapchat, hard for the older generation to understand. The key factor to
consider is that today’s school students now take for granted that a lot of their communication with their
peers will be online, and predominantly using smartphones and other mobile devices. Young people
expect their educational experience to be similarly interactive, and partially delivered via these kinds of
devices.
5


(Adapted from />Question 44: Which of the following could be the best title of the passage?
A. How to Bridge the Generation Gap Between Teachers and Students
B. The Technology Problems of Older Teachers
C. What Causes Difficulties for Teachers Nowadays?

D. The Generation Gap in Education
Question 45: The word “they” in paragraph 1 refers to _____________.
A. teachers
B. pupils
C. devices
D. online systems
Question 46: The word “bridge” in paragraph 1 is closest in meaning to ______________.
A. form
B. connect
C. reduce
D. build
Question 47: According to paragraph 2, which of the following is NOT true?
A. Some teachers and schools don’t want their children to use social networks.
B. It’s unlikely to stop students from using social media.
C. Separating teenagers from the mobile devices can help to narrow the generation gap.
D. Social media and network gaming become an important part of the behavior of teenagers.
Question 48: The generation gap exists even in the staffroom mostly because ______________.
A. the teaching career span is too long to adapt new technology.
B. the older teachers are not as familiar with digital technology as the younger.
C. many young teachers prefer using digital devices to operating others.
D. the older teachers are less unaffected by the development of technology than the younger.
Question 49: The phrase “a dog chasing its tail” in the last paragraph most probably means _________.
A. keeping on doing something futile
B. moving around a circle
C. doing harm to yourself
D. getting tired of your behavior
Question 50: According to the last paragraph, what is the main factor to consider in the generation gap
between teachers and students?
A. It’s hard for the older generation to understand the social networks used by the young.
B. Students get accustomed to communicating with their friends online by smartphones and mobile

devices.
C. Teachers should use these social networks to provide education.
D. Students are competing with the latest online trend with their peers.
-----THE END-----

6


ĐỀ MINH HỌA SỐ 11
Biên soạn: Cô Trang Anh
(Đề thi có 06 trang)

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2022
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề
ĐÁP ÁN ĐỀ 11

1. C
11. A
21. C
31. A
41. A

2. D
12. D
22. A
32. D
42. A

3. C

13. C
23. A
33. B
43. D

4. B
14. A
24. A
34. B
44. D

5. A
15. C
25. B
35. B
45. A

6. B
16. B
26. C
36. A
46. C

7. C
17. A
27. D
37. D
47. C

8. B

18. C
28. D
38. C
48. B

9. D
19. D
29. D
39. B
49. A

10. B
20. B
30. D
40. C
50. B

LỜI GIẢI CHI TIẾT
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. mistake
B. village
C. client
D. picture
Đáp án C
Kiến thức về phát âm của nguyên âm
A. mistake /mɪˈsteɪk/
B. village /ˈvɪlɪdʒ/
C. client /ˈklaɪənt/
D. picture /ˈpɪktʃər/

=> Đáp án C có nguyên âm được phát âm là /ai/, các đáp án còn lại được phát âm là /ɪ/.
Question 2: A. finds
B. stays
C. brings
Đáp án D
Kiến thức về phát âm của đuôi –s/es
A. finds /faɪndz/
B. stays /steɪz/
C. brings /brɪŋz/
D. smart /smɑːrts/
=> Đáp án D đuôi -s được phát âm là /s/. Các đáp án còn lại được phát âm là /z/.

D. smarts

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which differs from the other
three in the position of the main stress in each of the following questions.
Question 3: A. network
B. interest
C. decide
D. mountain
Đáp án C
Kiến thức về trọng âm
A. network /ˈnetwɜːrk/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc danh từ hai âm tiết
thường có trọng âm rơi vào âm đầu.
7


B. interest /ˈɪntrest/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc danh từ hai âm tiết
thường có trọng âm rơi vào âm đầu
C. decide /dɪˈsaɪd/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, động từ hai âm tiết thường

có trọng âm rơi vào âm thứ hai.
D. mountain /ˈmaʊntn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc danh từ hai âm tiết
thường có trọng âm rơi vào âm đầu.
=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án cịn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Question 4: A. condition
B. generate
C. encourage
D. remember
Đáp án B
Kiến thức về trọng âm
A. condition /kənˈdɪʃn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, đi -tion làm trọng
âm rơi vào âm ngay trước nó.
B. generate /ˈdʒenəreɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đuôi -ate làm trọng
âm rơi vào âm tiết thứ 3 từ dưới lên.
C. encourage /ɪnˈkɜːrɪdʒ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên
rơi vào nguyên âm dài /ɜː/.
D. remember /rɪˈmembər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm khơng
bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/ và tránh rơi vào âm nhẹ như /i/.
=> Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 5: Winning an incredible prize from the state lottery was a turning point in my life, which I
have never imagined before.
A. unbelievable
B. unpopular
C. unacceptable
D. unclear
Đáp án A
Từ đồng nghĩa - kiến thức từ vựng
Tạm dịch: Giành được một giải thưởng không thể tin nổi từ xổ số tiểu bang là một bước ngoặt trong cuộc

đời tôi, điều mà tôi chưa bao giờ tưởng tượng trước đây.
=> incredible /ɪnˈkredəbl/ (a): khó tin, khơng thể tin nổi
Xét các đáp án:
A. unbelievable /ˌʌnbɪˈliːvəbl/ (a): không thể tin được
B. unpopular /ʌnˈpɑːpjələr/ (a): không phổ biến
C. unacceptable /ˌʌnəkˈseptəbl/ (a): không thể chấp nhận được
D. unclear /ˌʌnˈklɪr/ (a): không rõ ràng
=> Do đó: incredible ~ unbelievable
Question 6: I really wanted to get my homework done early today, but my favorite TV show proved to be
a serious distraction.
A. attention
B. interruption
C. depression
D. combination
Đáp án B
8


Từ đồng nghĩa - kiến thức từ vựng
Tạm dịch: Tôi thực sự muốn hoàn thành bài tập về nhà sớm trong ngày hơm nay, nhưng chương trình
truyền hình u thích của tôi lại khiến tôi mất tập trung nghiêm trọng.
=> distraction /dɪˈstrækʃn/ (n): sự sao nhãng, làm mất tập trung
Xét các đáp án:
A. attention /əˈtenʃn/ (n): sự chú ý
B. interruption /ˌɪntəˈrʌpʃn/ (n): sự giãn đoạn, gây ngắt quãng
C. depression /dɪˈpreʃn/ (n): sự trầm cảm, buồn và lo lắng
D. combination /ˌkɑːmbɪˈneɪʃn/ (n): sự kết hợp
=> Do đó: distraction ~ interruption
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 7: It’s pretty tough to find a job when you don’t have any previous experience.
A. difficult
B. normal
C. simple
D. common
Đáp án C
Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Thật khó để tìm được một cơng việc khi bạn chưa có bất kỳ kinh nghiệm nào trước đó.
=> tough /tʌf/ (a): khó khăn, gian nan
Xét các đáp án:
A. difficult (a): khó khăn
B. normal (a): bình thường, thơng thường
C. simple (a): đơn giản, dễ dàng
D. common (a): chung, phổ biến
=> Do đó: tough >< simple
Question 8: The future of the project is up in the air as the management has failed to finalize the budget.
A. undecided
B. certain
C. distant
D. particular
Đáp án B
Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Tương lai của dự án đang đến gần vì ban quản lý đã khơng quyết toán được ngân sách.
=> be up in the air (coll): không chắc chắn, không thể biết trước kết quả ra sao
Xét các đáp án:
A. undecided /ˌʌndɪˈsaɪdɪd/ (a): chưa quyết định
B. certain /ˈsɜːrtn/ (a): chắc chắn
C. distant /ˈdɪstənt/ (a): xa về khoảng cách không gian/thời gian
D. particular /pərˈtɪkjələr/ (a): cụ thể
=> Do đó: up in the air >< certain

Question 9: Marry and John are talking about drinking water at night.
- Marry: “I don’t think we should drink too much water at night”
- John: “___________. This can interrupt your sleep cycle and negatively impact heart health.”
9


A. You can say it again
B. I have no idea
C. I’m afraid that I can’t agree with you
D. I couldn’t agree more
Đáp án D
Kiến thức về tình huống giao tiếp
Tạm dịch: Marry và John đang nói về việc uống nước vào buổi tối.
- Marry: “Tôi không nghĩ chúng ta nên uống quá nhiều nước vào buổi tối”
- John: “___________. Điều này có thể làm gián đoạn chu kỳ giấc ngủ của bạn và tác động tiêu cực đến
sức khỏe tim mạch ”.
A. Bạn có thể nói lại lần nữa => Ta thường dùng: “You can say that again!” để thể hiện sự đồng tình.
B. Mình khơng biết
C. Mình e rằng tôi không thể đồng ý với bạn => Gây mâu thuẫn với vế sau.
D. Mình hồn tồn đồng ý
=> Đáp án D phù hợp nhất. => Ta thường dùng: “I couldn’t agree (with you) more” để thể hiện sự đồng
tình
Question 10: Linda is talking to Brown after knowing the results. Linda passed her test with flying colours.
- Brown: “Sincere congratulations on your hard-earned success.”
- Linda: “________________”
A. Not at all.
B. Thank you.
C. Make yourself at home.
D. There’s no doubt about it
Đáp án B

Kiến thức về tình huống giao tiếp
Tạm dịch: Linda đang nói chuyện với Brown sau khi biết kết quả. Linda đã vượt qua bài kiểm tra của
mình với thành công rực rỡ.
- Brown: “Xin chân thành chúc mừng thành cơng mà bạn thật gian nan mới có được.”
- Linda: “________________”
A. Khơng có gì. => Dùng “not at all” khi đáp lại lời cảm ơn một cách lịch sự; hoặc để nhấn mạnh khi
muốn nói “no/not”.
B. Cảm ơn bạn.
C. Hãy tự nhiên như ở nhà
D. Khơng cịn nghi ngờ gì nữa
=> Chỉ đáp án B phù hợp nhất.
*Note: with flying colours: với thành công rực rỡ
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.
Question 11: Although the child was scolded by his parents at home, he did not display any __________
change at school.
A. noticeable
B. notify
C. notice
D. notification
Đáp án A
Kiến thức về từ loại
A. noticeable /ˈnəʊtɪsəbl/ (a): nổi bật, dễ nhận thấy; đáng kể
B. notify /ˈnəʊtɪfaɪ/ (v): thông báo
10


C. notice /ˈnəʊtɪs/ (v): nhận thấy, nghe/nhìn thấy
D. notification /ˌnəʊtɪfɪˈkeɪʃn/ (n): sự thơng báo; thơng tin chính thức
Tạm dịch: Mặc dù đứa trẻ bị cha mẹ la mắng ở nhà, nhưng ở trường, đứa trẻ khơng có biểu hiện thay đổi
đáng kể nào.

Question 12: I couldn’t have a nice conversation with him because his girlfriend kept on _____________
when we were talking to each other.
A. turning up
B. taking off
C. breaking up
D. cutting in
Đáp án D
Kiến thức về cụm động từ
A. turn up (phr.v): đến, xuất hiện
B. take off (phr.v): (máy bay) cất cánh
C. break up (phr.v): chia tay, kết thúc một mối quan hệ
D. cut in (phr.v): chen ngang, ngắt lời
Tạm dịch: Tơi khơng thể nói chuyện vui vẻ với anh ấy vì bạn gái của anh ấy liên tục cắt ngang khi chúng
tơi nói chuyện với nhau.
Question 13: Nobody understood what was going on, ____________?
A. didn’t they
B. did them
C. did they
D. do them
Đáp án C
Kiến thức về câu hỏi đuôi
Tạm dịch: Khơng ai hiểu những gì đang diễn ra, có phải khơng?
+ Động từ chính là “understood” nhưng chủ ngữ là “nobody” => câu hỏi đuôi ở khẳng định, quá khứ nên
dùng “did”
+ Chủ ngữ là “nobody” nên câu hỏi đi hồn chỉnh là “did they”.
Question 14: Because the little boy would not stop playing with matches, it was ___________ that he
would burn himself.
A. inevitable
B. incompatible
C. intractable

D. incomparable
Đáp án A
Kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Vì cậu bé sẽ khơng ngừng chơi với những que diêm, nên việc tự thiêu cháy mình là điều
khơng thể tránh khỏi.
Xét các đáp án:
A. inevitable /ɪnˈevɪtəbl/ (a): khơng thể tránh khỏi
B. incompatible /ˌɪnkəmˈpỉtəbl/ (a): khơng tương thích, khơng phù hợp với nhau
C. intractable /ɪnˈtrỉktəbl/ (a): khó giải quyết
D. incomparable /ɪnˈkɑːmprəbl/ (a): khơng thể sánh bằng
Question 15: ____________ my mother knew of my hatred for green beans, she still made me eat them
when I was a child.
A. Because
B. Therefore
C. Although
D. Because of
11


Đáp án C
Kiến thức về liên từ
A. Because + clause: bởi vì
B. Therefore (adv): do đó, do vậy
C. Although + clause: mặc dù
D. Because of + N/Ving: bởi vì
Tạm dịch: Mặc dù mẹ tôi biết tôi ghét đậu xanh, nhưng bà vẫn bắt tơi ăn khi tơi cịn nhỏ.
Question 16: He has lost weight since he _____________ eating chocolate bars.
A. was stopping
B. stopped
C. would stop

D. will stop
Đáp án B
Kiến thức về sự hịa hợp thì
+ Ta có cấu trúc câu sau:
S + V(hiện tại hoàn thành) + since + S + V(quá khứ đơn) + O
+ Ta có cấu trúc: Stop doing sth: dừng hẳn làm gì
Tạm dịch: Anh ấy đã giảm cân kể từ khi anh dừng ăn những thanh socola.
Question 17: He received a pat on the _________ from his boss from the new project that he had done.
A. back
B. hand
C. hair
D. mind
Đáp án A
Kiến thức về cụm từ cố định
+ Theo cụm từ cố định sau:
Get/receive a pat on the back (from sb): (nhận được) lời khen ngợi, tán dương từ ai
Tạm dịch: Anh ấy nhận được lời tán dương từ sếp vì dự án mới mà anh ta đã làm.
Question 18: It is hard to _____________ the difference between the two versions of this phone.
A. make
B. hold
C. tell
D. keep
Đáp án C
Kiến thức về cụm từ cố định
=> Ta có các cụm từ sau:
- tell the difference between sth: phân biệt cái gì, chỉ ra sự khác biệt giữa cái gì
- make the difference (coll): tạo ra sự khác biệt
=> Theo nghĩa của câu ta chọn C.
Tạm dịch: Câu chuyện của cơ ấy về những gì đã diễn ra trong suốt cuộc đời cô đã thực sự làm tôi xúc
động rất nhiều.

Question 19: If a doctor does not abide _______________ the laws of his profession, he may lose the
right to practice medicine.
A. at
B. to
C. on
D. by
Đáp án D
Kiến thức về giới từ
+ Ta có cấu trúc sau: Abide by sth: tuân theo, làm theo cái gì (luật lệ, quy định)
12


Tạm dịch: Nếu một bác sĩ không tuân thủ các quy định của pháp luật về nghề nghiệp của mình, anh ta có
thể bị mất quyền hành nghề y.
Question 20: We’ll give a reward to anyone _____________ the police with information about the
missing child.
A. to provide
B. providing
C. provided
D. provides
Đáp án B
Kiến thức về mệnh đề quan hệ rút gọn
Tạm dịch: Chúng tôi sẽ trao phần thưởng cho bất kỳ ai cung cấp cho cảnh sát thông tin về đứa trẻ mất
tích.
+ Động từ chính là “will give” nên động từ còn lại sẽ chia theo rút gọn mệnh đề quan hệ.
+ Theo quy tắc, ta bỏ đại từ quan hệ và đưa động từ về dạng Ving khi nó mang nghĩa chủ động.
Question 21: When I researched into the singer Rihanna’s hometown of Saint Michael Parish, I learned
that her _____________ was Barbadian.
A. citizenship
B. partnership

C. nationality
D. ethnicity
Đáp án C
Kiến thức về từ vựng
A. citizenship /ˈsɪtɪzənʃɪp/ (n): quyền công dân
B. partnership /ˈpɑːrtnərʃɪp/ (n): đối tác (kinh doanh)
C. nationality /ˌnæʃəˈnæləti/ (n): quốc tịch
D. ethnicity /eθˈnɪsəti/ (n): sắc tộc
Tạm dịch: Khi tơi tìm hiểu về quê hương của ca sĩ Rihanna ở Saint Michael Parish, tôi biết rằng quốc tịch
của cô ấy là Barbadian.
Question 22: Between his son and his daughter, his daughter is ______________ better athlete.
A. the
B. an
C. ∅
D. a
Đáp án A
Kiến thức về mạo từ
+ Trong hai danh từ đã xác định, khi nhắc đến một trong hai người bằng tính chất, năng lực,… của họ thì
đã xác định nên ta dùng: The + adj_er(tính từ ngắn) + N
Tạm dịch: Giữa con trai và con gái ông, con gái ông là vận động viên giỏi hơn.
Question 23: The dolphin injured itself while struggling ____________ out of the fisherman’s net.
A. to get
B. getting
C. to getting
D. get
Đáp án A
Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu
+ Ta có cấu trúc: Struggle to do sth: cố gắng, vật lộn để làm gì
- Get out of sth: thốt ra khỏi cái gì
Tạm dịch: Chú cá heo bị thương khi cố gắng thoát ra khỏi lưới của ngư dân.

Question 24: ______wants to marry too early.
13


A. Neither the man nor the woman
B. Whether the man or the woman
C. Both the man and the woman
D. Not only the man but also the women
Đáp án A
Kiến thức về sự hòa hợp chủ ngữ - động từ
Xét các đáp án:
A. Đúng vì dùng “neither…nor” ta chia động từ số ít
B. Sai vì dùng “both…and…” thì động từ chia số nhiều
C. Ta dùng “whether…or…” với nghĩa là “liệu…hay…”
D. Không phù hợp về nghĩa: Not only…but also…: khơng những…mà cịn => động từ chia theo danh từ
gần nhất
Tạm dịch: Cả chàng trai và cô gái đều không ai muốn kết hôn quá sớm.
Question 25: You ___________ take this course if you know English grammar well.
A. don’t need take
B. won’t need to take
C. needn’t to take
D. won’t need take
Đáp án B
Kiến thức về động từ khuyết thiếu
+ Với động từ “need” - nó có thể làm động từ khuyết thiếu (Need Vo) và động từ thường (Need to V).
+ Trong mệnh đề phủ định, có trợ động từ “won’t/don’t” thì “need” sẽ là động từ thường và theo sau bởi
“To Vo”.
=> Xét nghĩa và cấy trúc câu điều kiện của câu ta chọn B thì nó cần chia tương lai đơn.
Tạm dịch: Bạn sẽ khơng cần tham gia khóa học này nếu bạn có kiến thức Ngữ pháp Tiếng Anh tốt.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs to

correction on each of the following questions.
Question 26: We usually walk to work but sometimes takes a cab when it is raining.
A
B
C
D
Đáp án C
Kiến thức về rút gọn mệnh đề
Tạm dịch: Chúng tôi thường đi bộ đến nơi làm việc nhưng đôi khi bắt taxi khi trời mưa.
=> Cùng là chủ ngữ là “we” nhưng vế sau “but” có thể lược bỏ đi chủ ngữ “we” và đổi dạng thức động từ
Ving/Vp2.
+ Xét nghĩa của câu, hành động bắt xe mang nghĩa chủ động nên ta dùng Ving.
=> Sửa lỗi: Takes => taking
Question 27: This book contains stories which are moving, enjoyable, and surprise.
A
B
C
D
Đáp án D
Kiến thức về cấu trúc song song
Tạm dịch: Cuốn sách này chứa những câu chuyện rất cảm động, thú vị và gây kinh ngạc.
=> Theo nghĩa và cấu trúc câu, ta thấy đứng sau động từ to be “are” là một loạt tính từ chỉ tính chất sự vật
(những câu chuyện) nên “surprise” - một động từ ở đây không phù hợp.
=> Sửa lỗi: surprise => surprising
14


Question 28: No matter how hard he has tried to learn English, he is rubbishy at it.
A
B

C
D
Đáp án D
Kiến thức về cách dùng từ
Tạm dịch: Cho dù anh ấy có cố gắng học tiếng Anh đến đâu, anh ấy vẫn thấy tệ với nó.
=> Căn cứ vào nghĩa của câu, ta thấy D sai về cách dùng từ:
+ Rubbishy /ˈrʌbɪʃi/ (a): rất kém (về chất lượng của cái gì)
+ Rubbish /ˈrʌb.ɪʃ/ (a): (+ at sth) hồn tồn tệ hại, khơng có chút kỹ năng, năng lực trong lĩnh vực gì
=> Sửa lỗi: rubbishy => rubbish
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 29: I don’t know but I guess a faulty electrical connection caused the explosion.
A. The explosion must have been caused by a faulty electrical connection.
B. A faulty electrical connection may have been caused the explosion.
C. The explosion should have been caused by a faulty electrical connection.
D. The explosion may have been caused by a faulty electrical connection.
Đáp án D
Kiến thức về động từ khuyết thiếu
Tạm dịch: Tôi không biết nhưng tơi đốn một kết nối điện bị lỗi đã gây ra vụ nổ.
=> Câu gốc là một câu dự đoán khơng có căn cứ về một sự việc ở q khứ: “don’t know”; “guess”.
A. Vụ nổ chắc chắn là do kết nối điện bị lỗi.
=> Sai vì “must have Vp2: dự đốn có căn cứ về một sự việc đã xảy ra trong quá khứ”.
B. Một kết nối điện bị lỗi có thể đã gây ra vụ nổ.
=> Sai vì “may have Vp2: dự đốn việc gì có thể đã xảy ra trong quá khứ nhưng không chắc”.
C. Vụ nổ lẽ ra là do kết nối điện bị lỗi.
=> Sai vì về nghĩa so với câu gốc.
D. Vụ nổ có thể do kết nối điện bị lỗi.
=> Đúng nghĩa và cấu trúc: “may have Vp2: dự đốn việc gì có thể đã xảy ra trong quá khứ nhưng không
chắc”.
Question 30: “I will fix your bike tomorrow” Paul said to his son.

A. Paul said that he would fix his son’s bike tomorrow.
B. Paul said that he will fix his son’s bike the following day.
C. Paul said that he would fix his son’s bike next day.
D. Paul promised to fix his son’s bike the following day.
Đáp án D
Kiến thức về câu tường thuật
Tạm dịch: “Bố sẽ sửa xe cho con vào ngày mai”, Paul nói với con trai mình.
= D. Paul hứa sẽ sửa xe cho con trai vào ngày hôm sau.
15


=> Đúng cấu trúc: promise to do sth: hứa sẽ làm gì
+ Khi đổi sang câu gián tiếp: tomorrow => next day/the following day.
Question 31: His previous co-workers are more helpful than his new ones.
A. His new co-workers aren’t as helpful as his previous ones.
B. His previous co-workers and his new ones are not at all helpful.
C. His new co-workers are the most helpful ones he’s ever met.
D. His previous co-workers are less helpful than his new ones.
Đáp án A
Kiến thức về câu so sánh
Tạm dịch:Những người đồng nghiệp trước đây của anh ấy hữu ích hơn những người đồng nghiệp mới của
anh ấy.
A. Đồng nghiệp mới của anh ấy khơng hữu ích bằng những người đồng nghiệp trước của anh ấy.
B. Đồng nghiệp trước đây và đồng nghiệp mới của anh ấy khơng hữu ích gì cả.
C. Đồng nghiệp mới của anh ấy là những người hữu ích nhất mà anh ấy từng gặp.
D. Những người đồng nghiệp trước đây của anh ấy ít hữu ích hơn những người mới của anh ấy
=> Chỉ có đáp án A phù hợp về nghĩa so với câu gốc.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair
of sentences in the following questions.
Question 32: Her living conditions were not good. However, she studied very well.

A. Living in difficult conditions, she had no choice but to study well.
B. Difficultly as her living conditions were, she studied very well.
C. She studied very well just because she lived in difficult conditions.
D. However difficult her living conditions were, she studied very well.
Đáp án D
Kiến thức về các loại mệnh đề
Tạm dịch: Điều kiện sống của cô không được tốt. Tuy nhiên, cô học rất giỏi.
Xét các đáp án:
A. Sống trong điều kiện khó khăn, cơ khơng cịn cách nào khác ngồi việc phải học giỏi. (Không đúng
nghĩa)
B. Difficultly as her living conditions were, she studied very well.
=> Khơng đúng cấu trúc vì động từ tobe phải đi với tính từ (“difficultly” là một trạng từ).
C. Cơ ấy học rất giỏi chỉ vì sống trong điều kiện khó khăn. (Khơng đúng nghĩa)
D. Dù điều kiện sống của cơ có khó khăn như thế nào, cơ ấy học rất giỏi.
=> Cấu trúc: - Adj/adv + as/though + S + V, clause = However adj/adv + S + V, clause: mặc dù/ cho
dù … như thế nào đi nữa, thì …
Question 33: You can drink some beer. Make sure you don’t get drunk.
A. You can drink some beer if you get drunk.
B. You can drink some beer as long as you aren’t drunk.
C. You can drink any beer unless you get drunk.
16


D. You can drink some beer provided you aren’t got drunk.
Đáp án B
Kiến thức về các loại mệnh đề
Tạm dịch: Bạn có thể uống một chút bia. Hãy đảm bảo rằng bạn sẽ không bị say xỉn. = B. Bạn có thể
uống một chút bia miễn là bạn khơng bị say.
*Các đáp án cịn lại:
A. Bạn có thể uống một chút bia nếu bạn bị say.

=> Sai nghĩa hoàn toàn so với câu gốc.
C. Sai vì “any” dùng trong mệnh đề phủ định.
D. Sai vì ta chỉ dùng: be/got drunk: bị say xỉn
=> Ta có cấu trúc: Provided (that) = If/only if: nếu như/chỉ nếu
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that
best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.
There have never been so (34)___________ people living in cities in quake zones because the
worse the damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and
maybe an entire city. We understand how earthquakes happen but not exactly where or when they will
occur. Until recently, quakes seemed to occur at random. In Japan, government research is now showing
that quakes can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun
Yamaoka says earthquakes do follow a (35)__________ - pressure builds in a zone and must be released.
But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it
breaks. If this is true, predictions can be made based on the detection of slips. Research in the U.S. may
support Kato’s theory. In Parkfield, California earthquakes occur about every 22 years on the San Andreas
Fault. In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to record activity to look for
warning signs. (36)________ an earthquake hit again, it was years of schedule. At first the event seemed
random but scientists drilled deeper. By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down, and
found something. Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips’ - places (37)_____
the plates widened—before the fault line broke and the quakes occurred. We are learning more about
these destructive events every day. In the future we may be able to track earthquakes and design an earlywarning system. So if the next great earthquake does (38)_______ in Tokai, about 100 miles southwest of
Tokyo, as some scientists think, the citizens of Tokai may have advance warning.
Question 34: A. a great many
B. many
C. a lot of
D. a large number of
Đáp án B
Kiến thức về lượng từ
A. a great many of + N(số nhiều): rất nhiều ai/cái gì
B. many + N(số nhiều): nhiều

C. a lot of + N(đếm được/không đếm được): rất nhiều
D. a large number of + N(số nhiều ): rất nhiều
+ Đứng sau “so” ta không dùng “a lot of”.
=> Đứng sau là danh từ số nhiều “people” nên chỉ có B thỏa mãn.
Tạm dịch: There have never been so (34)___________ people living in cities in quake zones because the
worse the damage can be from a big quake, bringing fires, tsunamis, and the loss of life, property, and
17


maybe an entire city.
(Chưa bao giờ có quá nhiều người sống ở các thành phố trong vùng động đất bởi vì một trận động đất
lớn có thể bị thiệt hại nặng nề hơn, kéo theo hỏa hoạn, sóng thần và thiệt hại về người, tài sản và có thể là
tồn bộ thành phố.)
Question 35: A. manner
B. pattern
C. method
D. approach
Đáp án B
Kiến thức về từ vựng
A. manner /ˈmænər/ (n): hành vi; cách thức
B. pattern /ˈpỉtərn/ (n): mẫu, mơ hình
C. method /ˈmeθəd/ (n): phương pháp, cách làm gì cụ thể
D. approach /əˈprəʊtʃ/ (n): cách tiếp cận
Tạm dịch: “At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun Yamaoka says
earthquakes do follow a (35)__________ - pressure builds in a zone and must be released.”
(Tại Viện Nghiên cứu Động đất, Đại học Tokyo, Koshun Yamaoka cho biết động đất xảy ra theo một mơ
hình - áp suất hình thành trong một khu vực và phải được giải phóng.)
Question 36: A. When
B. If
C. Although

D. Unless
Đáp án A
Kiến thức về liên từ
A. When: khi mà
B. If: nếu như
C. Although + clause: mặc dù
D. Unless: trừ khi
Tạm dịch: “In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to record activity to look
for warning signs. (36)________ an earthquake hit again, it was years of schedule”
(Vào những năm 1980, các nhà khoa học đã khoan tìm lỗi và thiết lập thiết bị ghi lại hoạt động để tìm
kiếm các dấu hiệu cảnh báo. Khi một trận động đất xảy ra một lần nữa, đó là những năm nằm trong kế
hoạch.)
Question 37: A. which
B. what
C. that
D. where
Đáp án D
Kiến thức về đại từ quan hệ
Tạm dịch: “Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips’— places (37)_______
the plates widened — before the fault line broke and the quakes occurred.”
(Dữ liệu từ hai trận động đất được báo cáo vào năm 2008 cho thấy có hai “vết trượt” — nơi các mảng
mở rộng — trước khi đường đứt gãy bị đứt và các trận động đất xảy ra.)
=> Cần một trạng từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ nơi chốn “places”.
Question 38: A. take place
Đáp án C

B. go on

C. come up

D. follow on

18


Kiến thức về cụm động từ
A. take place (phr.v): diễn ra, xảy ra (có kế hoạch)
B. go on (phr.v): tiếp tục
C. come up (phr.v): đến, xuất hiện
D. follow on (phr.v): theo như (xảy ra, tồn tại như một phần tiếp theo của cái gì)
Tạm dịch: “ In the future we may be able to track earthquakes and design an early-warning system. So if
the next great earthquake does (38)_______ in Tokai, about 100 miles southwest of Tokyo, as some
scientists think, the citizens of Tokai may have advance warning.”
(Trong tương lai, chúng tơi có thể theo dõi các trận động đất và thiết kế một hệ thống cảnh báo sớm. Vì
vậy, nếu trận động đất lớn tiếp theo không đến ở Tokai, khoảng 100 dặm về phía tây nam Tokyo, như một
số nhà khoa học cho rằng, các công dân của Tokai có thể cảnh báo trước.)
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of
the questions from 39 to 43.
What is the difference between friendship and love? This question has always been in the minds of
people for centuries. Though a definite answer cannot be given for this question, one can come across
some differences between the two.
When love can be termed as a sacrifice, friendship can be termed as a trust. Love is a feeling that is
uncontrollable, and a feeling which one has for another individual. On the other hand, friendship is quite
different from love in this aspect.
Love is a feeling between two individuals, and most of the time when they say “She/ he is my one
and only” and in this case only two individuals are involved. But there are times people may fall in love
with more than one individual, but it is considered morally wrong when you already have a partner or a
boy/girlfriend. On the contrary, friendship involves more individuals without any guilty feelings involved.
One can have many friends, but most of the time an individual can only have one person to love. You can
love your family and that’s another topic for discussion.

In love, there is great attachment for the other. Most of the time an individual gets strong feeling of
hurt if his loved one is in pain or hurt. This attachment may not be strong in friendship. Regarding the
emotions, individuals in love will experience a faster heartbeat when they meet their loved one. This is
not so when friends meet. There is no way that one will lie awake and think of his friends for a whole
night, but lovers will have sleepless nights, and dream about their lovers. The lovers even sleep and wake
up with the thoughts of his or her lover.
Another difference that can be seen is that in love, some physical element is also involved between
individuals. On the other hand, there is no such physical element involved in friendship.
(Adapted from />Question 39: Which can be the title of the passage?
A. Love or Friendship
B. Distinction between Love and Friendship
C. Should We Love Our Friends?
D. The Connection between Love and Friendship
Đáp án B
19


Ý nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Tình yêu hoặc Tình bạn
B. Sự khác biệt giữa tình yêu và tình bạn
C. Chúng ta có nên u bạn bè của mình khơng?
D. Sự kết nối giữa tình yêu và tình bạn
=> Căn cứ vào thông tin đoạn đầu:
“What is the difference between friendship and love? This question has always been in the minds of
people for centuries. Though a definite answer cannot be given for this question, one can come across
some differences between the two.”
(Sự khác biệt giữa tình bạn và tình yêu là gì? Câu hỏi này ln thường trực trong tâm trí con người trong
nhiều thế kỷ. Mặc dù không thể đưa ra câu trả lời chắc chắn cho câu hỏi này, nhưng người ta có thể bắt
gặp một số điểm khác biệt giữa hai mối quan hệ.)
=> Đoạn văn sẽ giải đáp câu hỏi về sự khác biệt này. Như vậy, tiêu đề phù hợp ở đây là: Sự khác biệt giữa

tình yêu và tình bạn.
Question 40: According to the passage, what is TRUE about friendship?
A. People often sacrifice for their friends.
B. The feeling of friendship is uncontrollable.
C. People can have more than one friend at the same time.
D. Not all people trust their friends.
Đáp án C
Theo đoạn văn, điều gì là ĐÚNG về tình bạn?
A. Mọi người thường hy sinh vì bạn bè của họ.
B. Tình cảm bạn bè khơng thể kiểm sốt được.
C. Mọi người có thể có nhiều hơn một người bạn cùng một lúc.
D. Không phải tất cả mọi người đều tin tưởng bạn bè của họ.
=> Dựa vào thông tin đoạn 3:
“On the contrary, friendship involves more individuals without any guilty feelings involved. One can have
many friends, but most of the time an individual can only have one person to love.”
(Ngược lại, tình bạn liên quan đến nhiều cá nhân hơn mà khơng có bất kỳ cảm giác tội lỗi nào liên quan.
Một người có thể có nhiều bạn bè, nhưng hầu hết thời gian một cá nhân chỉ có thể có một người để yêu.)
=> Ta thấy rằng một người có thể có nhiều bạn cùng lúc điều mà khơng đúng đắn nếu có trong tình yêu.
Question 41: The word “guilty” in paragraph 3 is closest in meaning to ___________.
A. ashamed
B. criminal
C. regretful
D. unacceptable
Đáp án A
Từ “guilty” trong đoạn 3 đồng nghĩa với ______________.
A. ashamed /əˈʃeɪmd/ (a): cảm thấy có lỗi, tội lỗi
B. criminal /ˈkrɪmɪnl/ (a): liên quan đến tội phạm
C. regretful /rɪˈɡretfl/ (a): hối tiếc
D. unacceptable /ˌʌnəkˈseptəbl/ (a): không thể chấp nhận được
=>Căn cứ vào ngữ cảnh trong đoạn:

20


“On the contrary, friendship involves more individuals without any guilty feelings involved. One can have
many friends, but most of the time an individual can only have one person to love.”
(Ngược lại, tình bạn liên quan đến nhiều cá nhân hơn mà khơng có bất kỳ cảm giác tội lỗi nào liên quan.
Một người có thể có nhiều bạn bè, nhưng hầu hết thời gian một cá nhân chỉ có thể có một người để yêu.)
=> Do đó: guilty /ˈɡɪlti/ (a): cảm thấy có lỗi, tội lỗi ~ ashamed
Question 42: The word “this” in paragraph 4 refers to ____________.
A. a faster heartbeat
B. the emotions
C. their loved one
D. strong feeling of hurt
Đáp án A
Từ “this” trong đoạn 4 ám chỉ đến __________.
A. nhịp tim nhanh hơn
B. cảm xúc
C. người thân yêu của họ
D. cảm giác tổn thương mạnh mẽ
=> Căn cứ vào ngữ cảnh trong thông tin đoạn 4:
“Regarding the emotions, individuals in love will experience a faster heartbeat when they meet their loved
one. This is not so when friends meet.”
(Về cảm xúc, những người đang yêu sẽ cảm thấy tim đập nhanh hơn khi họ gặp người mình u. Điều này
khơng phải như vậy khi bạn bè gặp nhau.)
=> Do đó, “this” ám chỉ đến “cảm giác tim đập nhanh hơn”.
Question 43: Which of the following is NOT true about love and friendship mentioned in the passage?
A. People always have a greater attachment for the one they love.
B. Lovers often involve physical element which doesn’t happen in friendship.
C. People are blameworthy if they have many loved ones simultaneously.
D. People may have a sleepless night to think of their friends.

Đáp án D
Điều nào sau đây KHƠNG đúng về tình u và tình bạn được đề cập trong đoạn văn?
A. Con người luôn có sự gắn bó nhiều hơn với người mình u.
B. Người yêu thường liên quan đến yếu tố vật chất, điều khơng xảy ra trong tình bạn.
C. Con người thật đáng trách nếu họ có nhiều người thân yêu cùng một lúc.
D. Mọi người có thể có một đêm khơng ngủ để nghĩ về bạn bè của họ.
=> Dựa vào thông tin trong đoạn văn sau:
“There is no way that one will lie awake and think of his friends for a whole night, but lovers will have
sleepless nights, and dream about their lovers. The lovers even sleep and wake up with the thoughts of his
or her lover.”
(Khơng có chuyện người ta nằm thao thức nghĩ đến bạn bè cả đêm, nhưng những người yêu nhau lại có
những đêm mất ngủ, nằm mơ thấy người u của mình. Đơi tình nhân thậm chí cịn ngủ và thức dậy với
suy nghĩ của người u mình.)
→ Thơng tin này hồn tồn trái ngược với phương án D nên D là đáp án cần lựa chọn.
21


Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of
the questions from 44 to 50.
There has always been a problem with teachers being from a different generation to their pupils,
particularly older educators. But the dominance of digital technology has spread that generation gap even
wider, as young people become conversant with mobile digital devices, games and social media that
didn’t exist when their teachers were growing up. Teachers now face pupils using devices and online
systems that they don’t use themselves, and don’t really understand either. The generation gap is more
prevalent than ever, but teachers can bridge that gap if they receive the right guidance with appropriate
technology.
Some schools and teachers have particular trouble grasping the role of social media and mobile
devices in teenage life. They consider Facebook a threat and warn parents against it at parent-teacher
evenings, without realizing that preventing teenagers from using social media like this, or messaging apps
such as Snapchat and Instagram, is nearly impossible. Online social media and network gaming are now

such an integral part of teenage behavior that any attempt to prize the mobile devices out of the hands of
young people is likely to widen the generation gap rather than narrow it.
The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the
staffroom, too. A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working
life will not have grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well
be “digital natives”.
Keeping up with the latest online trend is like a dog chasing its tail; every time you think you’ve
caught up, kids move on. However, it’s not beneficial to get fixated on how young people are using social
networks that are, in the case of Snapchat, hard for the older generation to understand. The key factor to
consider is that today’s school students now take for granted that a lot of their communication with their
peers will be online, and predominantly using smartphones and other mobile devices. Young people
expect their educational experience to be similarly interactive, and partially delivered via these kinds of
devices.
(Adapted from />Question 44: Which of the following could be the best title of the passage?
A. How to Bridge the Generation Gap Between Teachers and Students
B. The Technology Problems of Older Teachers
C. What Causes Difficulties for Teachers Nowadays?
D. The Generation Gap in Education
Đáp án D
Cái nào sau đây làm tiêu đề tốt nhất của đoạn văn?
A. Làm thế nào để thu hẹp khoảng cách thế hệ giữa giáo viên và học sinh
B. Các vấn đề về công nghệ của giáo viên lớn tuổi
C. Nguyên nhân nào gây ra khó khăn cho giáo viên ngày nay?
D. Khoảng cách thế hệ trong giáo dục
=> Căn cứ vào các thông tin sau:
+ “There has always been a problem with teachers being from a different generation to their pupils,
particularly older educators. But the dominance of digital technology has spread that generation gap even
wider, as young people become conversant with mobile digital devices, games and social media that
22

didn’t exist when their teachers were growing up.”
(Ln ln có một vấn đề với các giáo viên thuộc thế hệ khác với học sinh của họ, đặc biệt là các nhà
giáo dục lớn tuổi. Nhưng sự thống trị của công nghệ kỹ thuật số đã khiến khoảng cách thế hệ đó ngày
càng rộng hơn, khi những người trẻ tuổi trở nên tương tác với các thiết bị kỹ thuật số di động, trị chơi và
phương tiện truyền thơng xã hội vốn không tồn tại khi giáo viên của chúng đang trong giai đoạn trưởng
thành, lớn lên.)
+ “The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the staffroom,
too. A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working life will
not have grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well be
“digital natives”.”
(Khoảng cách thế hệ trong giáo dục không chỉ giữa học sinh và giáo viên - nó cịn tồn tại trong phịng
giáo viên. Sự nghiệp giảng dạy có thể kéo dài hơn 40 năm và điều đó sẽ tiếp diễn cho đến cuối cuộc đời
làm việc của họ sẽ không trưởng thành với công nghệ kỹ thuật số, trong khi đội ngũ giảng viên ở độ tuổi
20 và 30 có thể là “người bản địa kỹ thuật số”.)
=>Từ đó, dễ thấy rằng bài văn đang bàn tới chủ đề: Khoảng cách thế hệ trong giáo dục.
Question 45: The word “they” in paragraph 1 refers to _____________.
A. teachers
B. pupils
C. devices
D. online systems
Đáp án A
Từ “they” trong đoạn 1 ám chỉ đến ___________.
A. các giáo viên
B. học sinh
C. thiết bị
D. hệ thống trực tuyến
=> Dựa vào ngữ cảnh trong thông tin đoạn văn sau:
“Teachers now face pupils using devices and online systems that they don’t use themselves, and don’t
really understand either.”

(Giờ đây, giáo viên phải đối mặt với việc học sinh sử dụng các thiết bị và hệ thống trực tuyến cái mà
chính họ không sử dụng và cũng không thực sự hiểu.)
=> Như vậy, “they” ám chỉ đến “teachers”.
Question 46: The word “bridge” in paragraph 1 is closest in meaning to ______________.
A. form
B. connect
C. reduce
D. build
Đáp án C
Từ “bridge” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ________.
A. form (v): hình thành
B. connect (v): kết nối
C. reduce (v): giảm thiểu
D. build (v): xây dựng
=> Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ:
“The generation gap is more prevalent than ever, but teachers can bridge that gap if they receive the right
guidance with appropriate technology.”
23


(Khoảng cách thế hệ đang phổ biến hơn bao giờ hết, nhưng giáo viên có thể thu hẹp khoảng cách đó nếu
họ nhận được hướng dẫn đúng với cơng nghệ phù hợp.)
=> Do đó: Bridge /brɪdʒ/ (v): thu hẹp, rút ngắn, giảm xuống ~ reduce
+ Lưu ý cụm từ: Bridge the gap: thu hẹp khoảng cách
Question 47: According to paragraph 2, which of the following is NOT true?
A. Some teachers and schools don’t want their children to use social networks.
B. It’s unlikely to stop students from using social media.
C. Separating teenagers from the mobile devices can help to narrow the generation gap.
D. Social media and network gaming become an important part of the behavior of teenagers.
Đáp án C

Theo đoạn 2, điều nào sau đây KHÔNG đúng?
A. Một số giáo viên và trường học khơng muốn con mình sử dụng mạng xã hội.
B. Khơng có khả năng ngăn học sinh sử dụng mạng xã hội.
C. Tách biệt thanh thiếu niên khỏi thiết bị di động có thể giúp thu hẹp khoảng cách thế hệ.
D. Phương tiện truyền thông xã hội và chơi game trên mạng trở thành một phần quan trọng trong hành vi
của thanh thiếu niên.
=> Theo các thông tin trong bài như sau:
+ “Some schools and teachers have particular trouble grasping the role of social media and mobile devices
in teenage life. They consider Facebook a threat and warn parents against it at parent-teacher evenings,
without realizing that preventing teenagers from using social media like this, or messaging apps such as
Snapchat and Instagram, is nearly impossible. Online social media and network gaming are now such an
integral part of teenage behavior that any attempt to prize the mobile devices out of the hands of young
people is likely to widen the generation gap rather than narrow it.”
(Một số trường học và giáo viên đặc biệt gặp khó khăn trong việc nắm bắt vai trị của phương tiện truyền
thơng xã hội và thiết bị di động trong đời sống thanh thiếu niên. Họ coi Facebook là một mối đe dọa và
cảnh báo phụ huynh chống lại nó vào các buổi tối phụ huynh-giáo viên mà không nhận ra rằng việc ngăn
cản thanh thiếu niên sử dụng các phương tiện truyền thông xã hội như thế này hoặc các ứng dụng nhắn
tin như Snapchat và Instagram, gần như là không thể. Phương tiện truyền thông xã hội trực tuyến và chơi
game trên mạng hiện là một phần không thể thiếu trong hành vi của thanh thiếu niên, đến nỗi bất kỳ nỗ
lực nào để trao giải thiết bị di động từ tay những người trẻ tuổi đều có khả năng mở rộng khoảng cách thế
hệ hơn là thu hẹp nó.)
=> Theo thơng tin đoạn trên thì C là phương án có thơng tin khơng đúng.
Question 48: The generation gap exists even in the staffroom mostly because ______________.
A. the teaching career span is too long to adapt new technology.
B. the older teachers are not as familiar with digital technology as the younger.
C. many young teachers prefer using digital devices to operating others.
D. the older teachers are less unaffected by the development of technology than the younger.
Đáp án B
Khoảng cách thế hệ tồn tại ngay cả trong phòng nhân viên chủ yếu là do ______________.
A. khoảng thời gian sự nghiệp giảng dạy quá dài để thích ứng với công nghệ mới.

24


B. những giáo viên lớn tuổi không quen thuộc với công nghệ kỹ thuật số bằng những người trẻ tuổi.
C. nhiều giáo viên trẻ thích sử dụng thiết bị kỹ thuật số hơn vận hành những người khác.
D. những giáo viên lớn tuổi ít bị ảnh hưởng bởi sự phát triển của công nghệ hơn những giáo viên trẻ hơn.
=> Theo thông tin trong đoạn 3 như sau:
“The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the staffroom,
too. A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working life will
not have grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well be
“digital natives”.”
(Khoảng cách thế hệ trong giáo dục không chỉ giữa học sinh và giáo viên - nó cịn tồn tại trong phịng
giáo viên. Sự nghiệp giảng dạy có thể kéo dài hơn 40 năm và điều đó sẽ tiếp diễn cho đến cuối cuộc đời
làm việc của họ sẽ không trưởng thành với công nghệ kỹ thuật số, trong khi đội ngũ giảng viên ở độ tuổi
20 và 30 có thể là “người bản địa kỹ thuật số”.)
=> Như vậy, những giáo viên lớn tuổi không thành thạo công nghệ kỹ thuật số bằng những người trẻ tuổi.
Question 49: The phrase “a dog chasing its tail” in the last paragraph most probably means _________.
A. keeping on doing something futile
B. moving around a circle
C. doing harm to yourself
D. getting tired of your behavior
Đáp án A
Cụm từ “a dog chasing its tail” trong đoạn cuối có thể có nghĩa là ___________.
A. tiếp tục làm điều gì đó vơ ích
B. chuyển động quanh một đường tròn
C. làm hại bản thân
D. cảm thấy mệt mỏi với hành vi của bạn
=> Căn cứ vào ngữ cảnh của câu:
“Keeping up with the latest online trend is like a dog chasing its tail; every time you think you’ve caught
up, kids move on.”

(Bắt kịp xu hướng trực tuyến mới nhất giống như một hành động vơ ích; mỗi khi bạn nghĩ rằng mình đã
bắt kịp thì bọn trẻ sẽ còn tiếp tục (trở nên thành thạo hơn).)
=> Do đó: a dog chasing its tail (idm): một con chó đuổi theo đi của nó => Làm việc gì đó vơ ích mà
khơng có kết quả như mong đợi ~ keeping on doing something futile
Question 50: According to the last paragraph, what is the main factor to consider in the generation gap
between teachers and students?
A. It’s hard for the older generation to understand the social networks used by the young.
B. Students get accustomed to communicating with their friends online by smartphones and mobile
devices.
C. Teachers should use these social networks to provide education.
D. Students are competing with the latest online trend with their peers.
Đáp án B
Theo đoạn cuối, yếu tố chính cần xem xét trong khoảng cách thế hệ giữa giáo viên và học sinh là gì?
A. Thật khó để thế hệ lớn tuổi hiểu được mạng xã hội mà giới trẻ sử dụng.
B. Học sinh quen với việc giao tiếp trực tuyến với bạn bè bằng điện thoại thông minh và thiết bị di động.
25