Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Kỹ thuật sửa chữa lắp ráp máy tính (Nghề: Kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính - Trung cấp) - Trường CĐ Nghề Kỹ thuật Công nghệ

BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CƠNG NGHỆ
-----š› & š›-----

GIÁO TRÌNH
TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KTSCLRMT
NGHỀ: KỸ THUẬT SỬA CHỮA LẮP RÁP MÁY TÍNH

Hà Nội, năm 2019


BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CƠNG NGHỆ
-----š› & š›-----

GIÁO TRÌNH
MƠN HỌC : TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KTSCLRMT
NGHỀ: KỸ THUẬT SỬA CHỮA LẮP RÁP MÁY TÍNH
TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP
(Ban hành kèm theo Quyết định số: 248b/QĐ-CĐNKTCN ngày 17tháng 09
năm 2019 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ)

Hà Nội, năm 2019


TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN:
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thơng tin có thể được
phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo.
Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh
thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm.
MÃ TÀI LIỆU : MĐSCMT 07

LỜI GIỚI THIỆU
Giáotrình “TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH SỦA CHỮA MÁY TÍNH”
được
biên
soạn
theo
chương
trình
đào
tạo
nghề
cơng
nghệthơngtincủaTổngcụcnghề,giảngdạychosinhviênhệTr u n g
cấp
và
CaođẳngcủatrườngCao đẳngNghềKỹ thuật Cơngnghệ.
Đểđápứngucầutrêncácbàitronggiáotrìnhvừatntheochươngtrìnhvừacónhữngch
ủđềgầngũivớisinhviênngànhcơngnghệthơngtin.Khicác
em
học
đếnphầntiếngAnhchunngànhthì
các
emcũngđãcónhữngkiếnthứcnhấtđịnhvềnghềcũngnhưcómộtsốkiếnthứctiếngAnhcơ
bản,dođómụctiêucủagiáotrìnhlà:
- Pháttriểnnhữngkỹnăngnhư:đọchiểu,dịchcáctàiliệutiếngAnhchunngànhcơngng
hệthơngtin;
- Phát triển các kỹ năng theo một hệ thống các chủ điểm gắn liền
vớicáchoạtđộngchunngànhcơngnghệthơngtin,đặcbiệtpháttriểnkỹnăngđọc,dịchh

iểu;
- Xây
dựng
và
rènluyện
các
kỹ
năng
học
tậpngoạingữ
đồngthờihìnhthànhvàpháttriểnkhảnăngđộclậpsuynghĩvàsángtạotronggiaotiếp
bằngtiếngAnhchosinhviên;
- Đây là giáo trình mang tính chun ngành nên tranh ảnh nhiều,chúng tơi đề
nghị giáo trình được inmầu để sinh viên dễ dàng hơn
trongviệchiểucáckháiniệmchunngànhbằngtiếngAnhthơngquahìnhảnh.
Để hồn thành việc biên soạn giáo trình, chúng tơi ln được sự
giúpđỡcủacácgiáoviêntrongtrường.Chúngtơixinchânthànhcámơncácgiáo
viên
tổmơnTiếngAnh và Khoa Cơng nghệ thơngTin của nhàtrường
đãnhiệttìnhgiúpđỡchúngtơitrong qtrìnhbiênsoạn.
Chắc chắn giáo trình khơng tránhkhỏithiếu sót. Chúngtơimongnhận được ý kiến
đóng góp để giáo trình được chỉnh sửa và ngày càng hồnthiệnhơn.
Xintrântrọngcảmơn!
Hà Nội, ngày 25 tháng 03 năm 2019
BAN CHỦ NHIỆM BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH
NGHỀ: KỸ THUẬT SỬA CHỮA LẮP RÁP MÁY TÍNH
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ
Tham gia biên soạn
1. Chủ biên Đoàn Hạnh Hằng Giảng viên tiếng anh
2. Tập thể Giảng viên Khoa CNTT

Mọi thơng tin đóng góp chia sẻ xin gửi về hòm thư , hoặc
liên hệ số điện thoại 0913393834-0983393834
1


CONTENTS
ChapterI: Computertoday

Page

Unit1.Computersapplications

6

Unit2.Configurations

14

Unit3.Inside thesystem

22

Unit 4: Bits and bytes

29

Unit 5: Buying a computer

35

ChapterII:Input/Outputdevices

38

Unit6.Type and click!

38

Unit7.Capture your favorite image

44

Unit8. Viewing the output

47

Unit9. Choosing a printer

51

ChapterIII:Storagedevices

56

Unit 10. Floppies
Unit11.Hard drives

60

Unit12.Opticalbreakthrough

65

ChapterIV:Basicsoftware

71

Unit13.Operatingsystems
Unit 14. The graphical user interface

78

Unit 15. A walk through

84

Unit 16. Speadsheets

88

Unit17.Databases

92

Unit18.Face of the Internet

97

ChapterV: Creative software

101

Unit19: Graphics and design

101

Unit20: Desktop publishing

108

Unit 21: Multimedia

112

ChapterVI:Programming

120

Unit22:Programdesign

120

Unit23.Languages

125

Unit 24: Jobs in computing

2

129


ChapterVII:Computerstomorrow

132

Unit 25: Electronic communications

132

Unit26.Internet issues

139

Unit27.LANsandWANs

144

Unit28.Newtechnologies

150

Phụ lục

158

Tàiliệuthamkhảo

159

3


TỪ VIẾTTẮTDÙNGTRONGGIÁOTRÌNH
Tênđầy đủ

Viết tắt

Arithmeticlogicunit

ALU

AsymmetricDigitalSubscriber

ADS

LineControlunit

LCU

Digitalversatiledisk

DVD

Fibredistributeddatainterface

FDDI

Graphicuserinterface

GUI

Intergratedservices

IS

digitalnetwork

DN

Localareanetwork

LAN

Magneto-opticaldrives

MOD

MusicalInstrumentDigitalInterface

MIDI

Personalcomputers

PC

Personaldigitalassistant

PDA

Randomaccessmemory

RAM

Readonlymemory

ROM

Secueelectronictransactions

SET

Television

TV

Virtual

VR

Wideareanetwork

WAN

Window,Icon,Mouse,andPointerWireless

WIMP
WAP

Application Protocol

4


CHAPTERI.COMPUTERSTODAY

UNIT1: COMPUTERSAPPLICATIONS

I. VOCABULARY
administrative

thuộc về hành chính

automatic

tự động

availability

có hiệu lực, có giá tri

carry out

thực hiện

client

khách hàng ( đối tác)

competition

cuộc thi đấu

consummption

sự tiêu tốn

connect

kết nối với cái gi

current

hiện tại

database

cơ sở dữ liệu

dispense

phân phối

financial transaction

giao dich tài chính

fuel

nhiên liệu

mathematical operation

phép tính

overall

tồn bộ

particular stage

thời điểm cụ thể

perform

thực hiện

provive

cung cáp cho ai cái gì

rely on

dựa vào
5


staff

nhân viên

stopover

tram dừng

store

lưu, giữ

to access

truy cập

word processor

chuong trinh xử lý văn bản

workstation

máy tính nối mạng

II. LANGUAGEWORK
THEPASSIVEVOICE
Passive are very common in technical writing where we are more interested
in facts processes and and event than in people.We form
thepassivebyusingtheappropriatetensesoftheverb"tobe"followedbythepastparticipleof
thewerbweareusing.
Example

Active: - Wesellcomputers.(Thesimplepresent)
- Babbageinvented"TheAnalyticalEngine".Thesimplepast)
- Computerscanhelpstudentsperformmathematicaloperations.
- InthepressroomseveralPCsgiverealtimeinformationonthestataoftherace.
Passive: - Computersaresold( The simplepresent)
- "TheAnalyticalEngine"wasinventedin1830.(The simplepast).
- TheycanbeusedtoaccesstheInternet.
- Computerdatabasesarealsousedinthedrug—
detectingtestsforcompetitors.
Factsandprocesses
Whenwewriteortalkaboutfactsorprocessesthatoccurregularly,weusethepresen
tpassive
Example
1) Dataistransferredfromtheinternalmemorytothearithmeticlogicalunitalongchannelknownasbuses.
2) Theotherusersareautomaticalydeniedaccesstothatrecord.
3) Distributedsystemsarebuiltusingnetworkedcomputers.
6


III. READINGCOMPREHENSION
Task1.Matchthepictures

Computers have many applications in a great variety of fields. Look atthese
photographs of different situations and match them with captionsbelow.

a

c

b

d

* Picture---------- Usinganautomaticcashdispenser.
* Picture---------- Ineducation,computerscanmakeallthedifference.
*Picture---------OrganizingtheTourdeFrancedemandstheuseofcomputertechnology.

* Picture----------

Controllingairtraffic.

Task2.Readthetextandgivethemainideaofeachparagraph
(suggestionfrom1-4captionsabove)

1. Computerscanhelpstudentsperformmathematicaloperationsandsolvediffic
ultquestions.TheycanbeusedtoaccesstheInternet,teachcoursessuch
computer- aided design, language learning, programming, mathematics, etc.
7

as


PCs (personal computers) are also used for administrative purposes: for
example, school use databases and word processors to keep records of
students, teachers and materials.

2. Race organizers and jounalists rely on computers to provide them withthe
current positions of riders and teams in both the particular stages of
theraceandintheoverallcompetition.
Workstationsintheracebusesprovidethetimingsystemandgiveupto the minute

timing information to TV stations. In the pressroom several PCs give real- time

informationon the stata of the race. Computer databasesarealsousedinthedrug —
detectingtestsforcompetitors.
3. Computers store information about the amount of money held by
eachclient and enable staff to access large databases and to carry out
financialtransactions at high speed. They also control the automatic cash
dispenserswhich,bytheuse ofapersonalcodedcard,dispensemoneytoclients.
4. Airlines pilots use computers to help them control the planes.

Forexample,

monitors

display

data

about

fuel

consumptionand

weatherconditions.
In

airport

control

towers,

computers

are

used

to

manage

radarsystemsandregulateairtraffic.Ontheground,airlinesareconnectedtotravel
agencies by computer. Travel agents use computers to find out about the
availability of flights, prices, times, stopovers and many other details.

8


IV. PRACTICE
Exercise 1.Match the words in column A with the same meaningincolumnB
A

B

1.workstation

a.information

2.data

b.execute(do)

3.perform

c.connectedwithmoney

4.automatic

d.keep(save)

5.monitor

e.massive

6.financial

f.linked

7.store

g.self-acting,mechanical

8.connected

h.screen

9.wordprocessor

i.poweful

computer usuallyconnected

toanetwork.
10.large

j.programusedfortextmanipulation.

Exercise 2. Read the text below, which describes the insurance
company'sprocedure for dealing with PC-user's problem. Fill in the gaps using
thecorrectformoftheverbin brackets
All call 1........................ (register) by the Help Desk staff . Each
call2........................ (evaluate) and then 3........................... (allocate) to
therelevantsupportgroup.Ifaovisit4.........................(require)theuser5………
…….….
(contact)bytelephone,andanappointment6........................(arrange).Mostcalls
7

...................... (deal with)within one working day. In the event of a major

problem

requiring
8

theremovalofauser'sPC,areplacementcanusually ……………….(supply).
Exercise3.Fillfathegapsinthefollowingsentencesusingtheappropriateformoft
heverb inbrackets

1. Thepartoftheprocessorwhichcontrolsdatatransfersbetweenthevariousinpu
tand outputdevices...............(call)thecontrolunit.

2. Theaddressbus...............(use)tosendaddressdetailsbetweenthememoryan
9


dtheaddressregister.

3. Thepixelpostions...............
(passon)tothecomputer'spatternrecognitionsoftware.

4. Anoperatingsystem ………………………..

(store)ondisk.

5. Instructionswritteninahigh-levellanguage……………...
(transform)intomachinecode

6. In the star configuration,all

processing

and

control

functions

………….….. (perform) bythecentralcomputer.

7. Whenadocumentarrivesinthemailroom,theenvelope...............
(open) byamachine.

8. Oncetheindex ................ (store), atemporarykeynumber ………….
(generate)and...................(write)on thedocument.
Exercise4.Fillinthegapsinthefollowingsentencesusingtheappropriateform
oftheverb inbrackets
1.Microsoft.......................(found)byBillGates.
2.Clanguage.......................(develop)inthe1970s.

3. Duringthatperiodenormousadvances
………..…..(make)incomputertechnology.

4. Thefollowingyear,twice asmanyPCs ………………..(sell)
5.Inthe1980s,atleast100,000LANs

......................

(setup)inlaboratoriesandofficesaroundtheworld.
6. Thefirst digital

computer

........................

(build)

bytheUniversityofPpennsylvanniain1994.
7..Lastyear,moresoftwarecompanies ..............(launch)thaneverbefore.

8. IBM's decision not to continue manufacturing mainframes ……………...
..(reverse)theyearafterit

......................(take).

Exercise 5.Fillintheblankswiththecorrectformoftheverbsinthebrackets
1.Houses(design) ................................... withthehelpofcomputers.
2.TheWeb(use)....................................tosearchforinformationandbuyproduct
sonline.
3. The drug-detectingtestintheTourdeFrance …...( .support)bycomputers.
10


4. Insomemodernsystemsinformation(hold) …..……….inopticaldisks.
5. Programsanddatausually(store) ................................... ondisks.

Exercise6.TranslatethesentencesintoVietnamese
1. Computerscanhelpstudentsperformmathematicaloperationsandsolvedifficult

questions. They can be used to access the Internet, teach coursessuchascomputeraideddesign,languagelearning,programming,mathematics,etc.
2. Workstationsin the race busesprovidethe timingsystem andgive up to
the minute timinginformationto TV stations. In the pressroomseveralPCs givereal-

timeinformationonthestata oftherace.
3. Computers store information about the amount of money held by

eachclient and enable staff to access large databases and to carry out
financialtransactionsathighspeed.
4. On the ground, airlines are connected to travel agencies by computer.Travel
agents

use

computers

to

find

out

about

the

availability

of

flights,prices,times,stopoversandmanyotherdetails.

V.

FURTHERREADING
Personalcomputer

A

personal

computer

(PC)

is

any

general-purpose

computer

whosesize,capabilities,andoriginalsalespricemakeitusefulforindividuals,andwhichisin

tendedtobeoperateddirectlybyan
This

contrasted

with

end-user
the

withnointerveningcomputeroperator.
batch

processing or

sharingmodelswhichallowedlarger,moreexpensive minicomputer

timeand

mainframesystems to be used by many people, usuallyat the same time. Large data
processing systems require a full-time staff tooperateefficiently.

11


Software applications for personal computers include, but are notlimited to,
word processing, spreadsheets, databases, Web browsers and e-mail clients,
digitalmediaplayback, games,andmyriadpersonalproductivity and special-purpose
software

applications.

Modern

personalcomputersoftenhaveconnectionstotheInternet,allowingaccessto the

WorldWideWeb
connected

toa

andawiderangeofotherresources.Personalcomputersmay
localarea

network

(LAN),

acableorawirelessconnection.Apersonalcomputermaybea
oralaptop,tablet,orahandheldPC.

12

either

be
by

desktopcomputer


UNIT2: CONFIGURATIONS

I. VOCABULARY
activity

Hoạt động

attach

Gắn, đính kèm

centralprocessingunit(CPU)

Bộ xử lý trung tâm

Certain

Nhất định

componentConfiguration

Thành phần

consistof

Cấu hình

coordinate

Bao gồm

diskdrive

Phối hợp

enable

Ổ đĩa

extract

Cho phép

function

Rút ra

generally

Chức năng

hardware

Nói chung

hold(held)

Phần cứng

include

Giữ

influential

Chứa, bao hàm, bao gồm

Involve

Có ảnh hưởng

Keyboard

Bao hàm

Modem

Bàn phím

mouse
optical disk

13

Thiết bị kết nối internet
Chuột


panel

Đĩa quang

perhaps

Bảng
Có thể, có lẽ

permanent peripheral

Thiết bị ngoại vi

plug

cắm

port

cổng

printed form

biểu mẫu in

rear

bộ phận phía sau

software

phần mềm

section

loại, mục

storage device
II.

thiết bị lưu trữ

II. LANGUAGE WORK
Relativeclauses
Wecandefinepeople orthingswitharestrictive(defining)clause.
Example:
- Theteacherwhoisresponsibleforthecomputercentrehasjustarrived.

Weusetherelativepronoun“who”becauseitreferstoaperson.Wecouldalsouse“that
”
Example:
Themicroprocessorisachipwhichprocessestheinformationprovidedb
ythe software.
Weusetherelativepronoun“which”becauseitreferstoathing,notaperson.Wecould
alsouse“that”.
Example:
- Thecomputerwesawattheexhibitionrunsat2.5GHz.
- Thecomputerrunsat2.5
- Wesawitattheexhibition.
Relativepronounscanbeletoutwhentheyarenotthe subjectoftherelativeclause.
III. READINGCOMPREHENSION

14


Task1.Inpairs,labeltheelementsofthiscomputersystem.Thenreadthetextbelo
w andcheckyouranswers.

Computers are electronic machines which can accept data in a certainform,
process

the

data

and

give

the

results

of

the

processing

in

a

specifiedformatasinformation.
Three basic steps are involved in the process. First, data is fed into
thecomputer’smemory. Then when the program isrun,the computer performsaset
of instructions andprocesses the data. Finally,wecan see theresults(theoutput)
onthescreenofinprintedform.
Information in the form of data andprogramsis known as software,andthe
electronic andmechanical parts that makeupa computer systemare called
hardware.

A

standard

computer

system

consists

of

three

mainsections:thecentralprocessingunits(CPU),themainmemoryandtheperipherals.
Perhapsthemostinfluentialcomponentisthe
centralprocessingunit.Itsfunctionistoexecuteprograminstructionsandcoordinatet
heactivitiesofalltheotherunits.Inaway,itisthe“brain”ofthecomputer.
The main memoryholds the instructions and data, which are currentlybeing
processed by the CPU. The peripherals are the physical unitsattached to the

computer.

They

include

storage

15

devices

and

input/outputdevices.

Storage devices (floppy, hard or optical disks) provide a permanent storageof
both data and programs. Disk drives are used to handle one or morefloppy disks.
Input
devices
enable
data
to
go
into
the
computer’s
memory.Themostcommoninputdevicesarethemouseandthekeyboard.Outputdevi
ces enable us to extract the finished product from the system. Forexample, the
computer
shows
the
output
on
the
monitor
or
prints

theresultsontopaperbymeansofa printer.

On the rear panel of the computer there are several ports into whichwe can plug
a wide range of peripherals — modems, fax machines, opticaldrivesandscanners.
These are the main physical units of a computer system,

generallyknownas theconfiguration.

16


17


Task2.Answerthequestion
1.

Whatisthesoftware?

2.

Whatisthehardware?

3.

WhatarethefunctionsofCPU?

4.

Whatdoesthemainmemorydo?

5.

Whataretheperipherals?

6.

What isthefunctionofstoragedevices?

7.

Whatisdiskdriveused for?

8.

Whatistheinputdeviceusedfor?

9.

Whataretheyincluded?

10.

Wherecantheperipheralsattachtothecomputer?

IV. PRACTICE
Exercise 1. Use the information in the text above and the diagram to
helpyoumatchthetermsintheboxwithappropriatedexplanation ordefinitionbelow
a)Software

b)Peripheraldevices

c)Monitor

d)Floppydisk

e)Hardware

f)Input

g)Port

h)Output

i)Centralprocessingunit

1.Thebrainofthecomputer

(i)

2.Physicalpartsthatmakeupacomputersystem
3.Programswhichcanbeusedonaparticularcomputer
system
4.Theinformationwhichispresentedtothecomputer
5.Resultsproducedbyacomputer
6.Hardware equipmentattachedtotheCPU
7.Visualdisplayunit
8.Smalldeviceusedtostoreinformation.Same as“diskette”.
9.Any“socket”orchannelinacomputersystemintowhich
aninput/outputdevicemaybeconnected.
18


Exercise2. Read these slogansor quotations,andsay what
computerelementtheyreferto.(isdone foryou)
1 a) Pointandclickhereforpower

b) Obeyeveryimpulseasifitwereanextensionofyourhand.
2 a) Displayyourideaswithperfectbrilliance
b) Seethedifference—sharpimagesandafantasticrangeof
colors
3a) Ilovethisdrive.It’squietandfast.
b) Withthisit’seasytobackupyourdatabeforeit’stoolate

(mouse)

4 a) Powerandspeedontheinside
b) Letyourcomputer’s braindothework
5 a) abigimpactontheproductionoftextandgraphics.
b) Yourchoice:alaserpowerhouse
Exercise3.Using“which”,“who”...
1) That’stheCPU .................. I’dliketobuy.
2) Themicroprocessorisachip..................processesdataandinstructions.
3) Themicroprocessorcoordinatestheactivities.......................takeplacein
thecomputersystem.
4) Lastnight,Imetsomeone..............worksforGMasacomputer programmer.
5)

Aco-

processorisasiliconchip.................carriesoutmathematicaloperationsataveryhighspee
d.
6) Amegahertzisaunitoffrequency …………….. isusedtomeasure
processorspeed.
7)

Here’sthefloppydisk....................youlentme!

Exercise4.TranslatethesentencesintoVietnamese

1.

Three basic steps are involved in the process. First, data is fed into

thecomputer’smemory.Then when the program is run, the computerperforms a set
of

instructions

and

processes

the

data.

Finally,

we

can

seetheresults(theoutput)onthescreenofinprintedform.

2.
functionis

Perhaps the most influential component is the central processing unit.Its
19

to


executeprograminstructionsandcoordinatethe activitiesofalltheotherunits.
Inaway,itisthe“brain”ofthecomputer.

3.

Storage devices (floppy, hard or optical disks) provide a

permanentstorageofbothdataandprograms.Diskdrivesareusedtohandleoneormore
floppy

disks.

Input

devices

enable

data

to

go

into

the

computer’smemory.Themostcommoninputdevicesarethemouseandthekeyboard.

4.
plug

On the rear panel of the computer there are several ports into which wecan
a

wide

range

of

peripherals

—

modems,

fax

machines,

opticaldrivesandscanners.

V. FURTHERREADING

Inputdevice
Incomputing,aninputdeviceisanyperipheral(piece
ofcomputerhardwareequipment)usedtoprovidedataandcontrolsignalstoaninformation
processing system such as a computer or other informationappliance.Inputand
outputdevicesmakeupthehardwareinterfacebetweenacomputerandascanneror6DOFc

ontroller.

Manyinputdevicescanbeclassifiedaccordingto:

- Modalityofinput(e.g.mechanicalmotion,audio,visual,etc.)
- The input is discrete (e.g. key presses) or continuous (e.g. a mouse’sposition,
though

digitized

into

a

discrete

quantity,

is

fast

enough

to

beconsideredcontinuous)

- The number of degrees of freedom involved (e.g. two-dimensionaltraditional
mice, or

three-dimensional

navigators
20

designedforCADapplications)


Pointing devices, which are input devices used to specify a position
inspace,canfurtherbeclassifiedaccordingto:
- Whether the input is direct or indirect. With direct input, the inputspace
coincides with the display space, i.e. pointing is done in the
spacewherevisualfeedbackorthe pointer appears. Touchscreens and lightpens
involve direct input. Examples involving indirect input include
themouseandtrackball.
- Whether the positional information is absolute (e.g. on a touch
screen)orrelative(e.g.withamousethatcanbeliftedandrepositioned)

21

UNIT 3: INSIDETHESYSTEM

I.

VOCABULARY
A clock

Đồng hồ đo

acronym

Cấu tạo bằng những chữ đầu

activated

kích hoạt

adapter

Thiết bị tiếp hợp

arithmetic logic unit (ALU)

Đơn vị số học logic

be deleted

Bị xóa

beexpanded

Mở rộng, phát triển

cache memory

Bộ nhớ truy cập nhanh

cell

Ơ, ngăn, khối

Consequently

Do đó, vì vậy, cho nên

control unit(CU)

Đơn vị điều khiển

demanding

Đòi hỏi

distinct

Riêng, khác biệt

equivalent

Tương đương

22