Đề cương học tập môn Tin học văn phòng (Khối ngành Kinh tế Luật – Quản trị kinh doanh)

TRƢỜNG CĐ KINH TẾ TÀI CHÍNH THÁI NGUN

KHOA CƠNG NGHỆ THÔNG TIN

ĐỀ CƢƠNG HỌC TẬP
Học phần: Tin học v n ph n
Ngành: Khối n ành Kinh tế - Luật - Quản trị Kinh doanh
Hệ: Cao đẳn chính quy

Thái Nguyên - 2014


ĐỀ CƢƠNG HỌC TẬP HỌC PHẦN
Học phần: Tin học v n ph n - Mã số: THVP
Chuyên ngành đào tạo: Kinh tế - Luật - Quản trị kinh doanh
Số tín chỉ: 02
A. Thông tin về giảng viên giảng dạy (Năm học: 2013 - 2014)
STT

HỌ VÀ TÊN

CHỨC DANH

HỌC VỊ

ĐƠN VỊ CÔNG TÁC

1

Nguyễn Tuấn Linh

Thạc sỹ CNTT Trƣởng Khoa CNTT

2

Bùi Thế Thành

Thạc sỹ CNTT Giảng viên khoa CNTT

3

Nguyễn Thị Nguyệt

Thạc sỹ CNTT Giảng viên khoa CNTT

4

Phạm Cơng Đồn

Thạc sỹ CNTT Giảng viên khoa CNTT

5

Dƣơng Hoàng Nghĩa

Cử nhân

Giảng viên khoa CNTT

6

Cao Mạnh Tƣờng

Cử nhân

Trung tâm TT Thƣ viện

7

Hồng Anh Hùng

Thạc sỹ CNTT Phịng CT HSSV

1

Trịnh Thị Thu

Thạc sỹ CNTT Phịng Khảo thí

ĐIỆN THOẠI, EMAIL
0914.999.611

0912.144.225

0912.656.313

0912.617.111

0943.292.316

0914.300.365

0904.760.567
0942.111.312


B. Các thông tin chung về học phần
1. Thời lượn và phân bổ thời ian học:
Tổng số giờ học phần 45 giờ trong đó:
+ Lý thuyết trên lớp

: 15 giờ

+ Thực hành tại phòng thực hành tin học

: 30 giờ

+ Tự học, tự nghiên cứu

: 45 giờ

+ Giờ tƣ vấn

: 2 giờ

2. Điều kiện tiên quyết:
3. Mục tiêu chun của học phần: Mụ t êu k ế t ứ , kỹ ă
ó

ợ sau k

xo

p ầ .

1

,t á

ộ mà

ờ


- Về k ế t ứ : Trình bày đƣợc các thao tác cơ bản của chƣơng trình soạn thảo v n
bản Microsoft Word, các thao tác cơ bản và các hàm của chƣơng trình bảng tính điện
tử Microsoft Excel,

các thao tác cơ bản của chƣơng trình thiết kế trình chiếu

Microsoft PowerPoit.
- Về kỹ ă : N m v ng và sử d ng thành thạo các thao tác cơ bản của các chƣơng
trình Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoit nhƣ tạo mới, định dạng,
ch n đối tƣợng, hiệu ứng, in ấn
- Về t á

trong các tài liệu

ộ: Ngƣời học chủ động tích cực trong việc tiếp thu bài giảng, có ý thức

ứng d ng nh ng kiến thức đã học trong các bài thực hành và công việc hằng ngày
4. Mô tả vắn tắt nội dun học phần: Học phần cung cấp cho ngƣời học các thao tác
cơ bản của các ứng d ng v n phòng phổ biến nhất hiện nay nhƣ Microsoft Word,
Microsoft Excel, Microsoft PowerPoit Qua đó, ngƣời học đƣợc trang bị các kỹ
n ng cơ bản đ làm việc với các tài liệu v n phịng hàng ngày nhƣ v n bản, bảng
tính, trình chiếu báo cáo
5. Học liệu:
- Tài liệu b t buộc: Giáo trình tin học c n bản của nhà Trƣờng
- Tài liệu tham khảo:
+ Giáo trình Tin học v n phịng – NXB Giao thông v n tải- PGS TS Bùi Thế Tâm - 2005
+ Giáo trình Tin học v n phịng - NXB Giáo d c – Thạc Bình Cƣờng-2007
+ Giáo trình Tin học c n bản - NXB Giao thơng V n tải - Dân Trí - 2001
+ Tin học c n bản cho mọi ngƣời - NXB Thống Kê - Quang Minh - 2007

- Trang web:
+ Vào trang web của nhà trƣờng, chọn khoa CNTT trong thực đơn Khoa phịng
bộ mơn, chọn m c tài liệu giáo trình ( />+ Một số tài liệu khác có th tìm kiếm bằng google với địa chỉ www.google.com.vn

6. Hình thức và lịch trình thực hiện các nội dun cơ bản của học phần:
Từ tuần 8 đến tuần 11, sinh viên học lý thuyết trên lớp, mỗi tuần 4 giờ lý thuyết
trên lớp và 8 giờ tự học, tự nghiên cứu tại nhà
2


Từ tuần 12 đến tuần 18, sinh viên thực hành tin học tại phòng thực hành, mỗi tuần
4 giờ thực hành trên phòng máy và 2 giờ tự học, tự nghiên cứu tại nhà
* Tuần 8: (12 iờ)
Hình thức tổ

Địa điểm/

chức dạy học

(Số giờ TC)

Lý thuyết trên
lớp

4 giờ

Nội dung chính

Nhiệm vụ của sinh viên

Ghi

(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

chú

CHƢƠNG 1: CHƢƠNG TRÌNH

- T p trung nghe giảng

SOẠN THẢO VĂN BẢN

các nội dung trên lớp.

MICROSOFT WORD

- Ngoài nh ng nội dung

1 1 Các thao tác cơ bản

chính đƣợc nghe giảng

1 1 1 Làm quen với Microsoft

trên lớp, sinh viên cần

Word

tự đọc, tự tìm hi u nội

1 1 2 Các thao tác cơ bản

dung: 8.2.8 trong giáo

1 1 3 Con trỏ soạn thảo và các

trình tin học c n bản

phím thƣờng dùng khi soạn thảo

của nhà Trƣờng

1.1.4. Các thao tác trên một khối

- Làm các bài t p 1, 2,

v n bản

3, 4, 6, 7 chƣơng 8 ( từ

1 1 5 Các thao tác trên tệp v n bản

trang 175 đến trang

1 2 Định dạng v n bản

177) trong giáo trình tin

1 2 1 Định dạng ký tự

học c n bản của nhà

1 2 2 Định dạng đoạn v n bản

Trƣờng

1 2 3 Định dạng khung và nền v n
bản
1 2 4 Định dạng cột v n bản
1 2 5 Định dạng Bullets và
Numbering
1 2 6 Định dạng ch cái lớn đầu
đoạn
1 2 7 Định dạng khoảng cách Tab
1.3. Các thao tác chèn
1 3 1 Ch n số trang

1 3 2 Ch n ký tự đặc biệt
1 3 3 Ch n hình ảnh
1 3 4 Ch n ch nghệ thu t
1 3 5 Ch n đối tƣợng vẽ
1 3 6 Ch n cơng thức tốn học

3


1.3.7 Ch n tiêu đề vào đầu trang,
cuối trang
1 4 Tạo bảng bi u
1 4 1 Ch n bảng vào v n bản
1 4 2 Các thao tác với bảng
1 4 2 1 Chọn các ơ, dịng, cột,
bảng
1 4 2 2 Thay đổi kích thƣớc của
dịng hay cột
Tự học, tự

- Đọc trƣớc chƣơng 8

8 giờ

các m c 8.1, 8.2, 8.3,

nghiên cứu

8 4 (từ trang 121 đến
trang 160 ) trong giáo

trình tin học c n bản
của nhà Trƣờng trƣớc
khi lên lớp tuần 8.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 1 trƣớc khi lên
lớp tuần 8.
- Hoàn thành các câu
hỏi và bài t p đƣợc giao
của tuần 8 trƣớc khi lên
lớp tuần 9

* Tuần 9: (12 iờ)
Hình thức tổ

Địa điểm/

chức dạy học

(Số giờ TC)

Lý thuyết trên
lớp

4 giờ

Nội dung chính

Nhiệm vụ của sinh viên
(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

142

Các thao tác với bảng - T p trung nghe giảng

1 4 2 3 Ch n thêm dịng, cột, ơ vào các nội dung trên lớp
bảng

- Ngoài nh ng nội dung

1 4 2 4 Gộp, tách các ơ trong bảng

chính đƣợc nghe giảng

1 4 2 5 Định dạng c n lề d liệu trên lớp, sinh viên cần
tự đọc, tự tìm hi u nội

trong ơ
1 4 2 6 Thay đổi hƣớng d

liệu dung 8.4.2.8, 8.4.2.10

trong ô

trong giáo trình tin học

1 4 2 7 S p xếp d liệu trong bảng

c n

4

bản

của

nhà

Ghi
chú


1.4.2.9. Xố dịng, cột, ơ trong Trƣờng
bảng

- Thực hành các thao

1 5 Định dạng trang in và in ấn

tác theo yêu cầu của câu

1.5.1. Định dạng lề trang in

5 chƣơng 8 (trang 177)

1 5 2 Xem v n bản trƣớc khi in

phần bài t p trong giáo

1 5 3 Thực hiện in v n bản

trình tin học c n bản

Chƣơng 2: CHƢƠNG TRÌNH của nhà Trƣờng
BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ EXCEL

- Sinh viên cần tự đọc,

2 1 Giới thiệu về Microsoft Excel

tự tìm hi u các nội dung

2 1 2 Cấu trúc của một Workbook

9.2.2.4 (trang 196) trong

2 1 3 Cách nh p d liệu

giáo trình Tin học c n

2 1 4 Các ki u d

liệu và cách bản của nhà trƣờng

nh p

- Làm bài t p 1, 2

2 1 5 Cách phân loại địa chỉ và các chuong 9 (trang 232)
thơng báo lỗi thƣờng gặp

trong giáo trình Tin học

2 2 Các thao tác cơ bản trong c n bản của nhà trƣờng
Excel
2 2 1 Xử lý trên vùng
2 2 2 Thao tác trên cột, hàng
Tự học, tự

- Đọc trƣớc chƣơng 8

8 giờ

các m c 8.4.2, 8.5 (từ

nghiên cứu

trang 160 đến trang
173), chƣơng 9 các m c
9 1, 9 2 (từ trang 180
đến trang 196) trong
giáo trình Tin học c n
bản của nhà Trƣờng
trƣớc khi lên lớp tuần 9.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 2 trƣớc khi lên
lớp tuần 9.
- Hoàn thành các câu
hỏi và bài t p đƣợc giao
của tuần 8 trƣớc khi lên
lớp tuần 9.

5


* Tuần 10: (12

iờ)

Hình thức tổ

Địa điểm

chức dạy học

(Số giờ TC)

Lý thuyết trên

4 giờ

lớp

Nội dung chính

Nhiệm vụ của sinh viên

Ghi

(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

chú

2 2 3 Định dạng cách hi n thị d

- T p trung nghe giảng

liệu

các nội dung trên lớp

2 2 3 1 Định dạng hi n thị d liệu - Ngồi nh ng nội dung
số

chính đƣợc nghe giảng

2 2 3 2 Canh lề d liệu trong ô

trên lớp, sinh viên cần

2 2 3 3 Định dạng ký tự

tự đọc, tự tìm hi u các

2 2 3 4 Kẻ khung cho bảng tính

nội dung: 9.2.3.6, 9.2.4

2 2 3 5 Tơ màu nền cho bảng tính

(từ trang 203 đến trang

2 3 Một số hàm trong Excel

206) và 9.3.2.6 (trang

2 3 1 Cú pháp và cách sử d ng

222) trong giáo trình

2.3.1.1. Xem danh sách các hàm

Tin học c n bản của nhà

2.3.1.2. Cú pháp chung

trƣờng

2 3 1 3 Cách sử d ng hàm
2 3 2 Các hàm thông d ng
2 3 2 1 Các hàm toán học (Math &
Trig)
2 3 2 2 Các hàm thống kê
2.3.2.3. Các hàm Logic
2 3 2 4 Các hàm xử lý chuỗi
2 3 2 6 Các hàm tìm kiếm
2 4 Định dạng trang in và in ấn
trong Excel
2 4 1 Định dạng trang in
2 4 2 Xem trƣớc trang in
2 4 3 Thực hiện in

Tự

học,

tự

- Đọc trƣớc chƣơng 9

8 giờ

các m c 9.2.3 đến hết

nghiên cứu

chƣơng 9 (từ trang 197
đến trang 231) trong
giáo trình tin học c n
bản
- Thực hiện lại các ví

6


d

đã tìm hi u trong

giáo trình học trên lớp,
- Làm các bài t p từ
3,4 ,10 ( từ trang 233

đến trang 238) trong
giáo trình Tin học c n
bản của nhà trƣờng
- Hoàn thành phiếu học
t p số 3 trƣớc khi lên
lớp tuần 11.

* Tuần 11: ( 12 iờ)
Hình thức tổ

Địa điểm/

chức dạy học

(Số giờ TC)

Lý thuyết trên

3 giờ

thức, tƣ vấn

1 giờ

Nhiệm vụ của sinh viên

Ghi

(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

chú

CHƢƠNG 3: CHƢƠNG TRÌNH - T p trung nghe giảng
THIẾT

lớp
Hệ thống kiến

Nội dung chính

KẾ

TRÌNH

CHIẾU các nội dung trên lớp

MICROSOFT POWERPOINT

- Trả lời và thực hành

3 1 Các thao tác cơ bản

các thao tác theo yêu

311

Khởi

động

Microsoft cầu của các bài t p
1,2...,5 chƣơng 10 (từ

PowerPoint

3 1 2 Thoát khỏi Microsoft Power trang 213 đến trang
Point

219) trong giáo trình tin

3 1 3 Làm quen với Power Point

học c n bản của nhà

3 1 4 Tạo một trình diễn

Trƣờng

3 2 C p nh t và định dạng

- Hoàn thiện các câu hỏi

3 2 1 Chỉnh sửa trong Slide

và bài t p từ chƣơng 1

3.2.2. Thao tác trên các Slide

đến chƣơng 3 trong giáo

3 3 Ch n hiệu ứng và trình chiếu trình tin học c n bản
với Power Point 2003

của nhà Trƣờng

3 3 1 Ch n hiệu ứng

- Chuẩn bị các câu hỏi

3 3 2 Điều chỉnh và s p xếp hiệu cần giải đáp
ứng
3 4 Các Kỹ Thu t Trình Diễn với
PowerPoint 2003
3 4 1 Thiết kế một cuộc trình diễn

7


3 4 2 Tạo một Custom Show
3 4 3 Trình diễn
3 5 In các trang trình diễn
- Hệ thống lại toàn bộ kiến thức
quan trọng từ chƣơng 1 đến
chƣơng 3 (từ tuần 8 đến tuần 11)
- Giải đáp nh ng th c m c của sinh
viên.
- Ch a một số bài t p
- Chia ca, phổ biến nội quy và
thông báo lịch thực hành cho sinh
viên.

Tự học, tự

- Đọc trƣớc chƣơng 10

8 giờ

(từ trang 239 đến trang

nghiên cứu

283) trong giáo trình tin
học c n bản của nhà
Trƣờng trƣớc khi lên
lớp tuần 12.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 4 trƣớc khi lên
lớp tuần 12.
- Hoàn thành các câu
hỏi và bài t p đƣợc giao
của tuần 11 trƣớc khi
lên lớp tuần 12.
- Xem lại toàn bộ nội
dung

kiến

thức

từ

chƣơng 1 đến chƣơng 3
trong giáo trình tin học
c n bản của nhà Trƣờng
trƣớc khi lên lớp tuần
12

8


* Tuần 12: (6 iờ)
Hình thức tổ

Địa điểm/

chức dạy học
Tự học, tự

Nội dung chính

Nhiệm vụ của sinh viên

Ghi

(Số giờ TC)

(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

chú

2 giờ

- Đọc trƣớc khi lên phòng
thực hành chƣơng 8 các

nghiên cứu

m c 8.1, 8.2 trong giáo
trình tin học c n bản của
nhà Trƣờng trƣớc khi lên
lớp tuần 12.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 5 trƣớc khi lên lớp
tuần 12.
Thực hành trên
phòng thực
hành của nhà
Trƣờng

4 giờ

1. Giảng viên kiểm tra việc tự

- SV quan sát trên

học, tự nghiên cứu của sinh viên.

phông chiếu, theo dõi

2. Giảng viên thực hành mẫu:

GV hƣớng d n đ thực

- Thực hành m u thao tác tạo mới,

hiện theo

mở tệp, lƣu tệp và đóng tệp v n

- SV thực hành từng

bản

thao tác theo sự hƣớng

- Thực hành m u thao tác định

d n của giáo viên

dạng ký tự, định dạng đoạn

- Thực hành câu 1,..,5

- Hƣớng d n thực hành các câu 1,

trong Giáo trình Tin học

2, 3 trong Giáo trình Tin học C n

C n bản của nhà trƣờng

bản của nhà trƣờng (trang 173).

(tr 173,174).

3. Sinh viên thực hành:
- Thao tác khởi động và thốt khỏi
chƣơng trình Microsoft Word
- Thực hành thao tác tạo mới, mở,
lƣu và đóng tệp tin
- Thực hành thao tác định dạng ký
tự, định dạng đoạn, cột, khung
- Thực hành làm Câu 1, 2, 3, 4, 5
* Ra bài tập kiểm tra về nhà cho
sinh viên, SV sẽ có 3 tuần để hồn
thành bài kiểm tra và nộp lại cho
giảng viên vào tuần thứ 15.

9


* Tuần 13: (6 iờ)
Hình thức tổ

Địa điểm/

chức dạy học
Tự học, tự

Nội dung chính

Nhiệm vụ của sinh viên

Ghi

(Số giờ TC)

(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

chú

2 giờ

- Đọc trƣớc khi lên phòng
thực hành chƣơng 8 m c

nghiên cứu

8.3, 8.4 (từ trang 150 đến
trang 160) trong giáo trình
tin học c n bản của nhà
Trƣờng trƣớc khi lên lớp
tuần 13.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 6 trƣớc khi lên lớp
tuần 13
- Thực hiện lại các thao
tác đã thực hành ở tuần
số 12.
Thực hành trên
phòng thực

hành của nhà
Trƣờng

4 giờ

1. Giảng viên kiểm tra việc tự

- SV nộp lại phiếu học

học, tự nghiên cứu của sinh viên.

t p số 6 đ giảng viên

2. Giảng viên thực hành mẫu:

ki m tra việc tự học, tự

- Thực hành m u các thao tác chèn

nghiên cứu

các đối tƣợng và bảng bi u vào v n

- SV quan sát trên

bản

phông chiếu, theo dõi

- Hƣớng d n sinh viên làm các bài

giảng viên hƣớng d n

t p 4,6,7 chƣơng 8 (trang 177)

đ thực hiện theo

3. Sinh viên thực hành

- SV thực hành từng

- Thực hành các thao ch n các đối thao tác theo sự hƣớng
tƣợng vào v n bản:

d n của giáo viên

+ Ch n số trang

- SV áp d ng làm các

+ Ch n ký tự đặc biệt

bài t p theo yêu cầu

+ Ch n hình ảnh
+ Ch n ch nghệ thu t
+ Ch n đối tƣợng vẽ
+ Ch n công thức
+ Ch n tiêu đề
+ Ch n bảng

10


* Tuần 14: (6 iờ)
Hình thức tổ

Địa điểm/

chức dạy học
Tự học, tự

Nội dung chính

Nhiệm vụ của sinh viên

Ghi

(Số giờ TC)

(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

chú

2

- Đọc trƣớc khi lên phòng
thực hành chƣơng 8 m c

nghiên cứu

8.4, 8.5 (từ trang 160 đến
trang 173) trong giáo trình
tin học c n bản của nhà
Trƣờng trƣớc khi lên lớp
tuần 11.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 7 trƣớc khi lên lớp
tuần 14
- Thực hiện lại các thao
tác đã thực hành ở tuần
số 13.
Thực hành trên
phòng thực
hành của nhà
Trƣờng

4 giờ

1. Giảng viên kiểm tra việc tự học, - SV nộp lại phiếu học
tự nghiên cứu của sinh viên.

t p số 7 đ giảng viên

2. Giảng viên thực hành mẫu:

ki m tra việc tự học, tự

- Giảng viên thực hành m u cách nghiên cứu
ch n bảng và chỉnh sửa bảng bi u - SV quan sát trên

trong v n bản
phông chiếu, theo dõi
- Giảng viên thực hành m u trƣớc các
GV hƣớng d n kết hợp
thao tác định dạng trang in và thực
với tài liệu
hiện in v n bản
- SV ngồi tại máy tính
3. Sinh viên thực hành
thực hiện lại từng thao
- Thực hành thao tác đối với bảng
tác mà GV đã làm m u
bi u nhƣ:
+ Thay đổi kích thƣớc

- Làm Câu 5 chƣơng 8

+ Ch n them dòng, cột

(trang 177) trong GT

+ Gộp, tách, xóa ơ, bảng

Tin học C n bản của

- Thực hành các thao tác định dạng nhà trƣờng
trang in và thực hiện in v n bản
- Thực hành làm Câu 5 trong Giáo
trình tin học c n bản của nhà trƣờng
(trang 177)

11


* Tuần 15: (6 giờ)
Hình thức tổ

Địa điểm/

chức dạy học
Tự học, tự

Nội dung chính

Nhiệm vụ của sinh viên

Ghi

(Số giờ TC)

(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

chú

2 giờ

- Đọc trƣớc khi lên
phòng thực hành các

nghiên cứu

m c: 9 1 2; 9 1 3; 9 1 4;
9 1 5; 9 2 từ trang 203
đến trang 227 trong Tin
học c n bản của nhà
trƣờng
- Hoàn thành phiếu học
t p số 8 trƣớc khi lên
lớp tuần 15
- Hoàn thành bài ki m
tra về nhà chuẩn bị nộp
vào đầu trƣớc khi lên
lớp tuần 15
Thực hành trên
phòng thực
hành của nhà
Trƣờng

4 giờ

1. Giảng viên kiểm tra việc tự - SV nộp bài ki m tra về
học, tự nghiên cứu của sinh viên

nhà theo yêu cầu

2. Giảng viên thực hành mẫu

- Sinh viên quan sát trên

- Thực hành m u các thao tác đổi phông chiếu, theo dõi

tên sheet, tạo thêm sheet, xóa giảng viên hƣớng d n
sheet Các thao tác đóng, mở tệp, đ thực hiện theo
thao tác chỉnh sửa bảng tính

- Sinh viên thực hành

3. Sinh viên thực hành

theo sự hƣớng d n của

- Thực hành lại các thao tác mà giảng viên
giảng viên vừa thực hành m u và
một số các thao tác mà giảng viên
yêu cầu tự đọc và nghiên cứu

12


* Tuần 16: (6 iờ)
Hình thức tổ

Địa điểm/

chức dạy học
Tự học, tự

Nội dung chính

Nhiệm vụ của sinh viên

Ghi

(Số giờ TC)

(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

chú

2 giờ

- Đọc trƣớc khi lên
phòng thực hành các

nghiên cứu

m c:

9 3 1;

9 3 2 1;

9.3.2.2; 9.3.2.3

trong

Tin học c n bản của nhà
trƣờng
- Hoàn thành phiếu học
t p số 9 trƣớc khi lên
lớp tuần 16

Thực hành trên
phòng thực
hành của nhà
Trƣờng

4 giờ

1. Giảng viên kiểm tra việc tự - Sinh viên quan sát trên
học, tự nghiên cứu của sinh viên

phông chiếu, theo dõi

2. Giảng viên thực hành mẫu

giảng viên hƣớng d n

- Các thao tác nh p hàm vào bảng đ thực hiện theo
- Sinh viên thực hành

tính

- Đƣa ra một số ví d đ áp d ng theo sự hƣớng d n của
nh ng hàm đã học vào đ

thực giảng viên

hiện

- Làm các bài t p mà

- Hƣớng d n làm các bài t p 3,4,5 Giảng viên giao cho
(từ trang 233 đến trang 235) trong
giáo trình Tin học c n bản của nhà
trƣờng
3. Sinh viên thực hành
- Thực hành lại các thao tác mà
giảng viên vừa thực hành m u và
một số các thao tác mà giảng viên
yêu cầu tự đọc và nghiên cứu
- Nh p vào máy và thực hành
nh ng bài t p mà giảng viên vừa
hƣớng d n
Ra bài tập về nhà cho sinh viên.

13


* Tuần 17: (6 iờ)
Hình thức tổ

Địa điểm/

chức dạy học
Tự học, tự

Nội dung chính

Nhiệm vụ của sinh viên

Ghi

(Số giờ TC)

(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

chú

2 giờ

- Đọc trƣớc khi lên
phòng thực hành các

nghiên cứu

m c: Từ 9 3 2 4 đến hết
chƣơng 9 trong giáo
trình Tin học c n bản
của nhà trƣờng
- Hoàn thành phiếu học
t p số 10 trƣớc khi lên
lớp tuần 17
Thực hành trên
phòng thực
hành của nhà
Trƣờng

4 giờ

1. Giảng viên kiểm tra việc tự - Sinh viên quan sát trên
học, tự nghiên cứu của sinh viên

phông chiếu, theo dõi

2. Giảng viên thực hành mẫu

giảng viên hƣớng d n

- Thực hành m u các hàm xử lý đ thực hiện theo
chuỗi, các hàm ngày và giờ, các - Sinh viên thực hành
hàm tìm kiếm bằng các ví d c

theo sự hƣớng d n của

th

giảng viên

- Hƣớng d n các thao tác trình bày - Làm các bài t p mà
trang in và in ấn bảng tính.
- Hƣớng d n sinh viên làm các bài
t p 6,7, ,10 từ trang 235 đến
trang 238 trong giáo trình Tin học
c n bản của nhà trƣờng
3. Sinh viên thực hành
- Thực hành lại các thao tác mà
giảng viên vừa thực hành m u và
một số các thao tác
- Nh p vào máy và thực hành
nh ng bài t p mà giảng viên vừa
hƣớng d n m u (Bài t p từ 6 đến

10)
Ra bài tập về nhà cho sinh viên.

14

Giảng viên giao cho


* Tuần 18: (6 iờ)
Hình thức tổ

Địa điểm/

chức dạy học
Tự học, tự nghiên

Nội dung chính

Nhiệm vụ của sinh viên

Ghi

(Số giờ TC)

(Nêu rõ địa chỉ tài liệu)

chú

2 giờ

- Đọc kỹ trƣớc khi lên

cứu

phịng

thực

hành

chƣơng 10 trong giáo
trình Tin học c n bản
của nhà trƣờng
- Hoàn thành phiếu học
t p số 11 trƣớc khi lên
lớp tuần 18.
- Thực hiện lại các thao
tác đã thực hành ở tuần
12 đến tuần 18.
- Ôn t p đ chuẩn bị ki m
tra tr c nghiệm trên phòng
thực hành
Thực hành trên
phòng thực
hành của nhà
Trƣờng

3 giờ

1. Giảng viên kiểm tra việc tự - SV nộp lại phiếu học

học, tự nghiên cứu của sinh viên.

t p số 11 đ giảng viên

2. Giảng viên thực hành mẫu:

ki m tra việc tự học, tự

- Giảng viên thực hành m u các nghiên cứu
- SV quan sát, l ng

thao tác:

+ Khởi động và tạo một trình diễn nghe, làm theo sự hƣớng
trên Microsoft PowerPoit.

d n của giảng viên

+ C p nh t và định dạng các Slide.

- SV ngồi tại máy tính

+ Ch n các hiệu ứng vào Slide

(1 sinh viên/1máy tính)

+ Các kỹ thu t trình diễn

thực hiện làm bài t p

- Hƣớng d n sinh viên thực hiện chƣơng 10
các bài t p chƣơng 10 trong giáo
trình tin học c n bản
3. Sinh viên thực hành:
- Thực hành các thao tác theo giảng
viên hƣớng d n
- Thực hành làm các bài t p theo
giảng viên kích yêu cầu

15


Tƣ vấn

- Giảng viên hệ thống lại các kiến
thức đã học của toàn bộ học phần
và giải đáp các th c m c của sinh
viên.
- Giảng viên hƣớng d n cho sinh
viên cách làm bài ki m tra và bài
thi tr c nghiệm trêm máy tính.
- Sinh viên sẽ ki m tra 01 bài tr c
nghiệm trên phòng thực hành, thời
gian ki m tra tr c nghiệm từ 30 –
45 phút.
- Giảng viên thông báo đi m ki m
tra, đi m chuyên cần và hệ thống
nh ng nội dung trọng tâm cho sinh
viên ôn thi trong 01 giờ.

1 giờ

- Sinh viên l ng nghe và
tự hệ thống các kiến
thức đã học, nêu các câu
hỏi th c m c đ giảng
viên giải đáp
- Sinh viên làm bài ki m
tra tr c nghiệm trên máy
tính.
- Chuẩn bị nh ng câu
hỏi cần giải đáp, lƣu ý
nh ng nội dung trọng
tâm cần ôn luyện đ
chuẩn bị cho bài thi hết
môn.

* Học phần tin học v n ph n sẽ
thi trắc nghiệm trên máy tính.

D. Phƣơng pháp, hình thức Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập học phần
* Đi m chuyên cần: (Trọng số 20%)
Trong đó:
- Lên lớp đầy đủ: 30%
- H ng hái phát bi u xây dựng bài: 30%
- Hoàn thành tốt phiếu học t p theo yêu cầu của giảng viên: 40%
* Đi m ki m tra: (Trọng số 20%): Học phần sẽ có 1 bài ki m tra tr c nghiệm trên lớp
và 1 ki m tra làm tại nhà (trọng số các bài ki m tra nhƣ nhau).
* Đi m thi kết thúc học phần (thi tr c nghiệm trên máy tính): (Trọng số 60%)

Điều kiện được dự thi kết thúc học phần: Sinh viên phải tham dự trên 70% số giờ trên lớp

Thái Nguyên, ngày 10 tháng 02 ăm 2014

Duyệt
Hiệu Trƣởng

Ths. Nguyễn Công Dƣơng

Trƣởng khoa

Ths. Nguyễn Tuấn Linh

16

Trƣởng bộ môn

Ths. Nguyễn Tuấn Linh