Ke hoach day hoc nam hoc 20182019

UBND HUYỆN TÁNH LINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 06 /KH-THLN

La Ngâu, ngày 25 tháng 8 năm 2018
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Năm học: 2018-2019

Căn cứ vào Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học ban hành kèm
theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ
trưởng Bộ GD&ĐT;
Căn cứ vào Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành quy định chế độ làm việc đối với giáo
viên phổ thông;
Căn cứ vào công văn số 286/SGDĐT-GDTH ngày 28 tháng 2 năm 2014
của Sở Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn tổ chức dạy 2 buổi/ngày của các
trường tiểu học;
Căn cứ vào Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2018-2019 của Trường
Tiểu học La Ngâu,
Trường Tiểu học La Ngâu xây dựng kế hoạch dạy học năm học 20182019 với những nội dung sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH, THUẬN LỢI KHĨ KHĂN
1. Thống kê số liệu
1.1. Thống kê tình hình trường lớp, học sinh

Nội dung

Tổng
số

Chia ra
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5

- Học sinh

242

56

51

42

51

42

- Nữ

125

31

26

18

24

26

- Dân tộc

220

53

44

39

46

38

- Nữ dân tộc

113

28

23

16

23

23

- HS hưởng CĐ 93

217

53

43

38

45

38

- Học sinh khuyết
tật

14

1

2

5

6

- Mới tuyển

51

51

- Lưu ban

17

5

3

5

4

Ghi
chú


- Con TB-LS
- HS
nghèo

thuộc

0
hộ

94

22

29

15

15

13

1.2. Đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên trong nhà trường
- Tổng số CB-GV-CNV: 28 người
Trong đó:
+ Đảng viên: 10/6 nữ
+ Hiệu trưởng: 01
+ Phó hiệu trưởng: 01
+ Tổng phụ trách: 1/1 nữ
+ Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 21/14 nữ
+ Nhân viên:

4/2 nữ

+ Hợp đồng:

02

+ Số GV đạt chuẩn trở lên: 22/15 nữ (Trong đó vượt chuẩn: 21/15 nữ -Tỉ
lệ 95,5%)

2. Cơ sở vật chất nhà trường
- Diện tích khn viên khu học mới: 10.060 m 2. Trung bình 41,6m2/học
sinh.
- Phịng học: 14 phịng/ 14 lớp. Trong đó phịng học kiên cố 8 phịng.
- Phịng dạy Tin học: 1
- Phòng thư viện: 01 phòng
- Phòng đồ dùng dạy học: 01 phòng
- Phòng hiệu trưởng: 01 phòng
- Phòng truyền thống Đội: 01 phòng
- Bàn ghế HS/GV: Đủ dùng cho cơng tác dạy và học
3. Đặc điểm tình hình
Trường thuộc xã đặc biệt khó khăn của huyện Tánh Linh, cách trung tâm
huyện 20 km về phía Tây. Dân cư trong địa bàn hầu hết là đồng bào dân tộc
thiểu số có đời sống kinh tế vơ cùng khó khăn (hộ nghèo chiếm trên 50% tổng
số hộ toàn xã). Trình độ dân trí khá thấp so với mặt bằng chung tồn huyện.
Cơng tác nâng cao chất lượng PCGDTH và XMC gặp nhiều khó khăn do bà con
trong vùng thiếu ý thức tự giác tham gia học tập để nâng cao trình độ cho bản
thân và cho con em của mình.
3.1. Thuận lợi
- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát, thường xuyên của lãnh đạo Phòng


Giáo dục và Đào tạo, của cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phương cùng sự kết
hợp chặt chẽ của các ban ngành đoàn thể trong nhà trường.
- Lực lượng giáo viên đa số đều trẻ, khoẻ, nhiệt tình, tự giác trong khi
tham gia các hoạt động giáo dục.
3.2. Khó khăn
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn rất nhiều. Cụ thể là phòng
học, phòng chức năng, phòng làm việc thiếu quá nhiều chưa đáp ứng tốt cho yêu
cầu đổi mới hình thức dạy học, phương pháp dạy học; tường rào, cổng trường,

sân trường, nhà vệ sinh chưa đáp ứng tốt cho việc tổ chức hiệu quả phong trào
trường học thân thiện, học sinh tích cực.
- Số học sinh "ngồi sai lớp" rải rác ở các lớp khá cao đã gây rất nhiều khó
khăn cho giáo viên khi tổ chức các hoạt động giáo dục, học tập cho học sinh và
đã tác động rất lớn đến công tác nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong
nhà trường.
II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Kế hoạch dạy học
1.1. Số tiết dạy từng khối lớp
Môn học

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Tiếng Việt

10

9

8

8

8

Tốn

4

5

5

5

5

Đạo đức

1

1

1

1

1

TN-XH

1

1

2

Khoa học

2

2

Lịch sử & Địa lí

2

2

Âm nhạc

1

1

1

1

1

Mĩ thuật

1

1

1

1

1

Thủ công

1

1

1
1

1

2

2

2

Tiếng Anh

2

2

2

Tin học

2

2

2

1

1

1

Kĩ thuật
Thể dục

SHTT (SH Lớp, ĐộiSao)

1

1

2

1


Ôn luyên Toán

4

4

2

1

1

Ôn luyện TV

4

4

3

2

2

Chào cờ

1

1

1

1

1

Hướng dẫn tổng hợp

2

1

Tổng cộng

32

32

32

32

32

GDKNS (Đọc sách)

1.2. Thời khóa biểu giảng dạy
(Ban hành cho các lớp, theo từng thời điểm)
2. Thời lượng giáo dục:
- Tổ chức dạy học 8 buổi/tuần (Có 3 ngày học 2 buổi/ngày và 2 ngày chỉ
học 1 buổi sáng)
- Các ngày học 2 buổi/ngày bố trí khơng q 7 tiết học.
* Buổi sáng:
Bắt đầu từ lúc 07h00 và kết thúc lúc 10h00 (180 phút): Tổ chức dạy 4 tiết;
mỗi tiết bình quân 35 phút; thời gian còn lại dành cho nghỉ giữa tiết và tổ chức
hoạt động ngoại khoá (Giờ ra chơi).
* Buổi chiều:
Bắt đầu Từ lúc 14h00 và kết thúc lúc 16h15 (135 phút): Tổ chức dạy 3
tiết; mỗi tiết bình qn 35 phút; thời gian cịn lại dành cho nghỉ giữa tiết và tổ
chức hoạt động ngoại khoá (Giờ ra chơi).
3. Nội dung dạy học
- Dạy chương trình chính khố: Thực hiện dạy học theo chương trình
giáo dục phổ thông cấp tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐBGD&ĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
- Dạy các tiết bổ sung: Ngoài việc thực hiện dạy chương trình chính
khố nhà trường sẽ dạy thêm một số tiết bổ sung để củng cố kiến thức, kĩ năng,
thực hành kiến thức đã học mơn tốn và tiếng Việt (lớp 1, lớp 2: 8 tiết/tuần; lớp
3: 5 tiết/tuần; lớp 4, lớp 5: 3 tiết/tuần.
- Dạy các môn tự chọn: Tổ chức dạy môn tiếng Anh và tin học cho học
sinh các lớp 3, 4, 5 (mỗi tuần 2 tiết/ môn)
- Dạy nội dung lồng ghép giáo dục:
+ Phổ cập bơi lội: Thực hiện theo hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Đào
tạo (Dạy 12 tiết lồng ghép trong chương trình mơn thể dục do phó hiệu trưởng
sắp xếp lịch dạy).
+ Giáo dục lồng an tồn giao thơng: Thực hiện theo hướng dẫn của
Phòng Giáo dục và Đào tạo (Dạy vào các tiết thực hành đạo đức và sinh hoạt tập

thể. Bắt đầu dạy từ tuần 2).
+ Giáo dục kĩ năng sống: Thực hiện theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và
Đào tạo. Thời gian giảng dạy: Sử dụng 20 phút đầu tiết sinh hoạt lớp hàng tuần
để thực hiện việc giảng dạy. Thời gian bắt đầu dạy từ tuần 6.
+ Giáo dục Sức khoẻ & Nha khoa: Thực hiện theo hướng dẫn của
Phòng Giáo dục và Đào tạo (Dạy vào các tiết thực hành đạo đức do phó hiệu
trưởng sắp xếp lịch dạy).
+ Giáo dục Văn hoá địa phương: Thực hiện theo hướng dẫn của Sở
Giáo dục và Đào tạo (Dạy vào các tiết bổ sung do phó hiệu trưởng sắp xếp lịch
dạy).
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Trách nhiệm của Hiệu trưởng:
Hiệu trưởng quản lý, tổ chức kế hoạch dạy học đảm bảo phù hợp với các
hoạt động chung của nhà trường
- Huy động các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường và ngoài xã hội cùng
tham gia hỗ trợ thực hiện kế hoạch dạy học của trường.
2. Trách nhiệm của Phó Hiệu trưởng:
- Cùng Hiệu trưởng quản lý kế hoạch và nội dung dạy học, hoạt động giáo
dục.
- Tham mưu hiệu trưởng phân công chuyên môn cho cán bộ, giáo viên
theo đúng với các quy định tại Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày
21/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành quy định chế độ làm
việc đối với giáo viên phổ thông.
- Căn cứ kế hoạch dạy học lập thời khóa biểu chi tiết cho việc tổ chức dạy
học của từng khối lớp.
- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc các tổ chuyên môn thực hiện kế hoạch
dạy học.
3. Trách nhiệm của tổ chuyên môn
- Triển khai đầy đủ, chính xác kế hoạch dạy học của nhà trường.

- Kiểm tra, giám sát việc thực hiện kế hoạch dạy học của giáo viên trong
tổ. Không để xảy ra tình trạng bỏ buổi, bỏ tiết; khơng được đổi buổi hoặc thay
đổi thời gian, thời lượng dạy học đã quy định trong kế hoạch dạy học khi chưa
có sự đồng ý của hiệu trưởng.
Trên đây là kế hoạch dạy học năm học 2018-2019 của Trường Tiểu học
La Ngâu. Hiệu trưởng trường Tiểu học La Ngâu yêu cầu các CB-GV tổ chức
thực hiện nghiêm túc, đúng theo kế hoạch.
Trong quá trình thực hiện Kế hoạch dạy học có thể điều chỉnh, bổ sung
cho phù hợp với tình hình thực tế./.
Nơi nhận :

HIỆU TRƯỞNG


- Phòng GD&ĐT (Báo cáo);
- UBND xã La Ngâu (Báo cáo);
- Phó HT (thực hiện);
- Các tổ CM, tổ VP (thực hiện);
- Lưu VT.

Cao Thống Suý