GDAN mua ca vang boi

PHÒNG GD&ĐT LỤC NAM
TRƯỜNG MẦM NON TAM DỊ

GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP CƠ SỞ VÒNG 2 CHU KỲ 2019-2021

Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
Đề tài: Múa minh họa: “Cá vàng bơi”
Nghe hát: “Chú ếch con”
Chủ đề: Động vật.
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới.
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi.
Thời gian: 20 - 25 phút.
Ngày soạn: 06/12/2019.
Ngày dạy: 10/12/2019.
Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Mơ
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát “Cá vàng bơi”, nhớ tên tác giả “Hà Hải”.
- Trẻ nhớ động tác múa theo lời ca bài hát “Cá vàng bơi”.
- Trẻ biết múa nhịp nhàng theo lời ca, giai điệu bài hát “Cá vàng bơi”.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, cảm nhận được giai điệu, lời ca bài nghe hát
“Chú ếch con”
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng ghi nhớ có chủ đích ở trẻ.
- Trẻ có kỹ năng múa nhịp nhàng theo giai điệu, lời ca bài hát.
- Trẻ có kĩ năng nghe và cảm nhận được giai điệu, lời ca bài nghe hát.
3. Thái độ.
- Trẻ thêm yêu quý các loài động vật sống dưới nước và bảo vệ môi
trường nước.
- Trẻ có nề nếp học tập.

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động giáo dục âm nhạc.
II. Chuẩn bị.
1. Địa điểm
- Lớp 3 tuổi A1, Trường Mầm non Tiên Hưng.
2. Đồ dùng của cơ
- Giáo án trình bày khoa học
- Cô thuộc động tác múa bài “Cá vàng bơi”
- Nhạc nền các bài hát “Cá vàng bơi”, “Chú ếch con”.
- Cô thuộc bài hát “Chú ếch con”.
3. Đồ dùng của trẻ
- Ghế đủ cho trẻ ngồi hình chữ U


- Mũ của trẻ theo tổ: Mũ Cá Vàng, mũ Cua Đỏ và mũ Ếch Xanh đủ cho
trẻ.
- Tâm lý của cô và trẻ thoải mái, tự tin.
- Trẻ thuộc bài hát Cá vàng bơi
III. Tiến trình tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú (1 - 2
phút).
- Cơ nói: Lời đầu tiên cho phép cơ Hồng
Mơ xin được gửi tới các bé lời chào nồng
nhiệt nhất!
- Các con ơi! Hôm nay, lớp 3 tuổi A1
Trường Mầm non Tiên Hưng tổ chức
chương trình “Bé yêu âm nhạc’’ để cho
các con thể hiện tài năng múa, hát của
mình đấy! Hơm nay rất vinh dự được đón
các cơ giáo về dự với lớp mình và xin

chào đón 3 đội chơi: đội Cá Vàng, đội
Cua Đỏ và đội Ếch Xanh !
- Không để các bé phải chờ lâu hơn nữa
ngay bây giờ chương trình “Bé yêu âm
nhạc” xin phép được bắt đầu.
2. Hoạt động 2: Bài mới (17 phút)
2.1. Dạy múa minh họa bài “Cá vàng
bơi”.
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe.
- Cơ hỏi trẻ:
+ Đó là giai điệu của bài hát nào?
+ Bạn nào giỏi nhắc cho cô và các bạn
nhớ tác giả của bài hát Cá vàng bơi là ai
nào ?
- Cơ nói: Các con đã đốn đúng tên bài
hát “Cá vàng bơi” của nhạc sĩ Hà Hải rồi
đấy! Bây giờ cô mời các con cùng hát lại
bài hát này nào.
- Cô cho trẻ hát bài hát “Cá vàng bơi” 1
lần.
+ Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cơ nói: Bài hát “Cá vàng bơi” có giai
điệu rất hay và vui nhộn, nếu kết hợp với
hình thức vận động sẽ hay hơn rất nhiều
đấy!

Dự kiến hoạt động của trẻ

- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng.

- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng.
- Trẻ vỗ tay

- Cả lớp chú ý lắng nghe.
- Trẻ trả lời câu hỏi:
+ 1 - 2 trẻ trả lời (Cá vàng bơi).
+ 1 - 2 trẻ trả lời (tác giả Hà Hải)
- Cả lớp lắng nghe

- Trẻ hát bài hát “Cá vàng bơi’’ 1
lần.
- Trẻ chú ý nghe và trả lời câu hỏi.


+ Các con thích kết hợp với hình thức vận
động nào?
- Cơ nói: Có rất nhiều hình thức vận
động, nhưng cơ thấy bài hát này nếu kết
hợp với hình thức vận động múa minh
họa thì sẽ rất tuyệt vời đấy! Các con có
đồng ý với ý kiến của cơ khơng?
- Cô múa mẫu:
- Lần 1: Cô múa, hát kết hợp nhạc.
- Lần 2: Cơ múa khơng nhạc, kết hợp giải
thích từng động tác:
+ “Hai vây xinh xinh, cá vàng bơi trong
bể nước”: (2 tay đưa lên ngang vai làm
động tác vẫy bàn tay).
+ “Ngoi lên, lặn xuống”: (Đưa 2 tay từ
dưới lên cao qua đầu và đưa 2 tay xuống

dưới đồng thời nhún chân).
+ “Cá vàng múa tung tăng”: (2 tay đưa
lên qua đầu và quay người một vòng).
+ “Hai vây xinh xinh, sao mà bơi nhanh
thế”: (2 tay đưa lên ngang vai làm động
tác vẫy bàn tay).
+ “Cá vàng thấy bọ gậy nên đuổi theo rất
nhanh”: (Một tay chống hơng đồng thời
một tay chỉ về phía trước sau đó hai tay
làm động tác xoay tròn vào nhau kết hợp
chân chạy tại chỗ).
+ “Cá vàng bắt bọ gậy”: (2 tay vỗ
vào nhau, giả làm động tác bắt bọ gậy).
+ “Cho nước thêm sạch trong”: (Mở
rộng 2 tay sang 2 bên).
- Cô cho trẻ thực hiện:
+ Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ.
+ Cô chú ý rèn kỹ năng múa, động viên,
khích lệ trẻ.
+ Cơ chú ý cổ vũ và khen thưởng trẻ.

- Cô giáo dục trẻ yêu quý lồi cá và các
con vật sống dưới nước, ln giữ gìn và
bảo vệ mơi trường nước…

- 3 - 4 trẻ trả lời (Vỗ tay, nhún,
múa...)
- Trẻ lắng nghe.

- Cả lớp trả lời (Có ạ!)

- Trẻ chú ý nghe và quan sát cô
múa.

- Trẻ quan sát và múa cùng cô.
- Trẻ quan sát và múa theo cô.
- Trẻ quan sát và múa theo cô.
- Trẻ quan sát và múa theo cô.
- Trẻ quan sát và múa theo cô.

- Trẻ quan sát và múa theo cô.
- Trẻ quan sát và múa theo cô.
- Trẻ thực hiện múa vận động:
+ Lần 1: Cả lớp thực hiện hát múa
2 - 3 lần.
+ Lần 2: Tổ thực hiện: 3 tổ Cá
Vàng, Cua Đỏ, Ếch Xanh lần lượt
thực hiện 1- 2 lần.
+ Lần 3: Nhóm thực hiện: 2 nhóm
thực hiện (Mỗi nhóm có 4 hoặc 6
trẻ).
+ Lần 4: Cá nhân: 2 - 3 cá nhân.
- Trẻ chú ý lắng nghe.


2.2. Nghe hát “Chú ếch con”, nhạc sĩ
Phan Nhân.
- Cô nói: Các con ơi, vừa rồi chúng mình
đã biểu diễn rất hay và đẹp đấy! Cơ có
một câu đố, chúng mình cùng lắng nghe
và đốn xem câu đố của cơ nói về con vật

gì nhé!
- Cơ đọc câu đố:
“Mắt lồi mồm rộng
Sấm động mưa rào
Tắm mát rủ nhau
Hát bài ộp ộp”
Là con gì?
- Cơ khen trẻ.
- Cơ nói: Có một bài hát rất hay nói về
con ếch, đó chính là bài hát “Chú ếch
con” sáng tác của nhạc sĩ Phan Nhân.
Chúng mình cùng lắng nghe cơ hát một
lần nhé!
- Cơ hát cho trẻ nghe lần 1 kết hợp với
nhạc.
- Cô hỏi trẻ:
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?

* Trẻ nghe hát:
- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe cô đọc câu đố.

+ 1 - 2 trẻ trả lời (Con ếch)
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời (vâng ạ)
- Trẻ chú ý lắng nghe và cảm nhận
giai điệu, lời ca của bài hát

+ 1 - 2 trẻ trả lời (Bài hát Chú ếch
con).
+ Cả lớp trả lời (Con ếch)
- Trẻ chú ý lắng nghe.

+ Trong bài hát nói về con gì?
- Cơ giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát
“Chú ếch con” có giai điệu vui tươi và
rộn ràng. Nói về một chú Ếch rất đáng
yêu, rất chăm chỉ học bài và có rất nhiều
bạn bè yêu quý chú đấy!
- Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn, chăm học
và yêu thương các con vật
- Cô hát lần 2: Cô hát và mời trẻ phụ họa, - Trẻ chú ý nghe và phụ họa, hưởng
hưởng ứng cùng cô.
ứng cô.
+ 4 - 6 trẻ múa phụ họa cùng cô.
+ Các trẻ khác hưởng ứng: đưa tay,
+ Cơ khích lệ, động viên trẻ.
lắc lư người...
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút).
- Cơ nói: Các con à! hơm nay chúng mình - Trẻ chú ý lắng nghe
đã gửi tới Chương trình “Bé yêu âm
nhạc” những lời ca, điệu múa rất hay và ý
nghĩa. Chương trình thưởng cho các con
một chuyến đi tham quan đến Vườn Bách
Thú đấy ! Bây giờ, chúng mình cùng hát


bài “Gà trống, mèo con và cún con” và đi

chơi với cô nhé!
- Trẻ hát bài “Gà trống, mèo con và
cún con” và đi ra ngoài dạo chơi.
Kết thúc
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
HIỆU TRƯỞNG

NGƯỜI SOẠN

Nguyễn Thị Mơ