de tai di màu quả bóng

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ : Tạo hình
Đề tài : Di màu quả bóng
I.MỤC ĐÍCH,U CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ biết cách cầm bút và di màu quả bóng.
- Trẻ biết chọn mầu để di màu quả bóng theo ý thích của mình.
2.Kĩ năng
- Luyện kĩ năng cầm bút và tư thế ngồi đúng cho trẻ.
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay để di màu đều và không bị lem ra ngoài.
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.
II.CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cơ
* Đồ dùng của trẻ
- Tranh mẫu của cô.
- Vở tạo hình
- Bút màu,giấy
- Bút màu đủ cho trẻ
II.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động của cô
1.Ổn định( 1-2 phút)
Hôm nay cô có một món quà đặc biệt,các con
có muốn biết đó là món q gì khơng?
Chúng mình cùng chú ý xem nhé.( cơ mở hình
ảnh quả bóng cho trẻ xem)
- Các con đã nhìn thấy gì?
- Đã bạn nào được chơi với quả bóng chưa?
- Quả bóng có hình gì?
Vậy các con có muốn cùng cơ tơ màu những
quả bóng thật đẹp không?
2.Nội dung

2.1.Hoạt động 1( 2 phút) : Quan sát tranh mẫu
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu của cơ.
- Tranh vẽ gì các con?
- Quả bóng có màu gì?
- Các con thấy quả bóng có hình gì?
Để vẽ được quả bóng đẹp như thế,bây giờ các
con cùng chú ý cô tô mẫu nhé!
2.2.Hoạt động 2: (1-2 phút) : Cơ tơ mẫu
- Đây là bức tranh có vẽ sẵn hình quả bóng
nhưng chưa được tơ màu,tay phải cơ cầm bút
màu đỏ,cơ cẩm bút bằng 3 đầu ngón tay,tay trái
cơ giữ giấy,cô di màu thật đều không lem ra

* Hoạt động của trẻ
- Có ạ
- Trẻ xem
- Quả bóng ạ
- Hình trịn ạ
- Có ạ

- Trẻ quan sát tranh
- Quả bóng ạ
- Màu đỏ
- Hình trịn

- Trẻ quan sát và lắng nghe
cô tô mẫu


ngồi đường kẻ.

- Cơ đã tơ màu quả bóng xong chưa?
- Cô đã di màu như thế nào nhỉ?
2.3.Hoạt động 3 :( 4-5 phút ) : Trẻ thực hiện
- Cô phát vở và bút màu cho trẻ.
- Muốn di màu thật đẹp thì các con phải ngồi
như thế nào?
- Cầm bút bằng tay nào?
- Trong khi trẻ di màu cô chú ý động viên giúp
đỡ trẻ vẽ.
2.3.Hoạt động 4: ( 1-2 phút): Trưng bày,nhận
xét sản phẩm
- Cho trẻ treo tranh lên giá.
- Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- Bạn đã di màu quả bóng như thế nào? Có đẹp
khơng?
- Cơ tun dương,khuyến khích trẻ.
3.Kết thúc
- Trẻ hát bài hát “ Quả bóng” và đi ra ngồi

- Rồi ạ
- Trẻ trả lời
- Ngồi thẳng lưng,một tay
giữ giấy,một tay cầm bút.
- Tay phải ạ
- Trẻ thực hiện.

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ hát và đi ra ngoài.

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1.Hoạt động có mục đích: “ Quan sát cầu trượt”
- Cô trẻ hát bài hát “ Khúc hát dạo chơi” và dạo quanh sân trường.
- Cho trẻ tập trung quanh cầu trượt và hỏi trẻ :
+ Đây là cài gì ?
+ Có màu gì?
- Đây là chiếc cầu trượt có màu đỏ,cầu trượt có những bậc thang ngắn để giúp
chúng mình lên,và đây là chiếc cầu có độ dốc để chúng mình trượt xuống.
- Trong sân trường ngồi cầu trượt ra cịn có đồ chơi gì nữa? ( đu quay,bập
bênh...)
- Khi chơi các đồ chơi ngoài sân trường chúng mình phải như thế nào?
Các con nhớ khi chơi với các đồ chơi ngồi sân trường,khơng được chen lấn xơ
đẩy nhau nhé!
2.Trị chơi vận động :“ Bóng trịn to”
- Cơ hướng dẫn cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần cùng cơ.
3.Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi ngồi sân trường
- Cơ chú ý đảm bảo an tồn cho trẻ trong q trình trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc thao tác vai : Bế em,tắm cho bé (Thực hành rửa mặt,mặc quần áo,chăm
sóc vệ sinh...)


- Góc hoạt động với đồ vật : Xếp bàn ghế,xâu vịng.
- Góc sách truyện : Xem tranh ảnh về các đồ dùng,gọi tên các đồ dùng trong
tranh.
- Góc vận động : Lăn bóng,kéo cưa lừa xẻ.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY