CHỦ ĐỀ LỄ HỘI - TẾT - LÁ

Tuần/thứ
Thời điểm
Đón trẻ,
TD sáng

Chủ đề: THỰC VẬT
Chủ đề nhánh 2: Ngày tết quê em
Thời gian thực hiện: 1 tuần(16/1-20/1)
Tuần 2
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề thực vật
I. MỤC TIÊU:
- Cháu biết thực hiện các vận động phát triển toàn diện theo nhạc của
trường.
- Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC. Phát triển thể lực rèn luyện
sức khỏe cho trẻ
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi tập.
II.CHUẨN BỊ:
- Trống lắc.
- Sân tập sạch sẽ thoáng mát
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn
chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à 3 hàng
ngang.

* Hoạt động 2: Trọng động:
- Động tác hô hấp( hái hoa )
Động tác tay( 2lần x 4 nhịp): Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực,
đưa lên cao.
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay để trước ngực
+ Nhịp 1: 2 cánh tay xoay tròn vào nhau
+ Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao.
+ Nhịp 3: Hai tay để trước ngực.
+ Nhịp 4: Hạ xuống xuôi theo người
+ Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác bụng( 2 lần x 4 nhịp ): Đứng nghiêng người sang bên.
TTCB: 2 tay chống hông đứng thẳng
+ Nhịp 1: 2 tay chống vào hông.
+ Nhịp 2: Nghiêng người sang phải
+ Nhịp 3: Đứng thẳng.
+ Nhịp 4: 2 tay chống hông, nghiêng sang trái.
+ Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác chân (2 lần x 4 nhịp ): Đứng, khuỵu gối.
TTCB: Đứng thẳng 2 song song sát cạnh nhau 2 tay chống hông.
+ Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối khuỵu.
+ Nhịp 2: Đứng thẳng lên.
+ Lần 2,3,4: thực hiện như lần 1, đổi chân.
- Động tác bật 1(2 lần x 2 nhịp ): Bật tách chụm chân.


HOẠT
ĐỘNG
HỌC

TTCB: Đứng thẳng

+ Nhịp 1: Nhảy tách chân sang ngang, kết hợp đưa 2 tay dang ngang
+ Nhịp 2: Nhảy đưa chân về vị trí bạn đầu. Đổi chân làm trụ tập tiếp
+ Lần 2,3,4: thực hiện như lần 1.
3. Hồi tĩnh
Cho trẻ đi vun tay quanh sân tập 1- 2 vòng.
* Điểm danh – khám tay – vệ sinh.
PTNT
PTTC
PTNT
PTNN
Dạy hát: Cây
Bé làm gì
Ném trúng
So sánh số
Nhận biết và bắp cải
trong ngày tết
đích nằm
lượng trong phát âm chữ
ngang 1 tay. phạm vi 4
cái n
(lần 1)

HĐ NGỒI
TRỜI

-

Trị - Quan sát
chơi: Ai
cây hoa

nhanh
mai
hơn
- Trị chơi
- Trị
vận
chơi
:
đợng:
Cây cao
Kéo co
cỏ thấp
- Chơi tự
- Chơi tự
do
do

TCVĐ: Bịt
mắt đá bóng
- TC:Tập
tầm vơng
- Chơi tự
do

-

Quan
- Trị chơi:
sát trò
Ai

chuyện
nhanh
về thời
hơn
tiết.
- Trò
- Trò chơi
chơi
:
dân gian:
Cây cao
Thìa là
cỏ thấp
thìa lẫy
- Chơi tự
- Chơi tự
do
do

Chơi,
HĐ góc

- Góc tạo hình: Trang trí cây mai, cây đào
- Góc xây dựng: Xây cơng viên mùa xuân
- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây xanh.
-Góc phân vai: Gia đình “Mẹ con”, “Cửa hàng bán hoa”
I. Mục Tiêu
- Trẻ biết nhận vai chơi, góc chơi, biết thể thể hiện được vai chơi của
mình.
- Trẻ mạnh dạn tự tin trong quá trình chơi. Biết liên kết các nhóm chơi

một cách sáng tạo.
- Biết chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi với bạn. Biết cất dọn đồ
dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định khi kết thúc buổi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Góc tạo hình: Bút màu,các loại cây, lá cây,...
- Góc xây dựng: Khối gỗ, cây xanh, hoa, cây kiểng, bảng hiệu,
giấy làm tiền, bàn ghế.
- Góc thiên nhiên: Xơ, rào xúc nước, lọ, cây xanh.
- Góc phân vai: Các loại cây cho trẻ bán
III. Tổ chức hoạt động:
+Hoạt động 1:Trị chơi CƯỚP CỜ
* Cách chơi: Cơ chia tập thể chơi thành hai đội, có số lượng bằng nhau
mỗi đội có từ 5-6 bạn, đứng hàng ngang ở vạp xuất phát của đội mình.


Đếm theo số thứ tự 1,2,3,4,5… các bạn phải nhớ số của mình. Khi quản
trị gọi tới số nào thì số đó của hai đội nhanh chóng chạy đến vịng và
cướp cờ. Khi quản trị gọi số nào về thì số đó phải về
* Luật chơi: Khi đang cằm cờ nếu bị bạn vỗ vào người, thua cuộc
+ Khi lấy được cờ chạy về vạch xuất phát của đội mình không bị đội bạn
vỗ vào người, thắng cuộc. Số nào vỗ số đó khơng được vỗ vào số khác.
Nếu bị số khác vỗ vào không thua. Số nào bị thua rồi (“bị chết”) quản trị
khơng gọi số đó chơi nữa. Người chơi không được ôm, giữ nhau cho bạn
cướp cờ. Người chơi tìm cách lừa đối phương để nhang cờ về, lựa chọn
sân bải phù hợp để chánh nguy cơ, cờ ra khỏi vòng tròn, để cờ lại vòng
tròn chỉ được cướp cờ trong vòng tròn
Hoạt động 2: Thõa thuận
À ở góc học đóng vai cc sẽ làm những người buôn bán các loại
hoa kiểng, Các đồ dùng để chăm sóc cây, người mua sẽ đến hỏi món đồ
mình cần mua, người bán sẽ lấy hàng ra bán và nói giá tiền, người mua

trả tiền và ra về, người nhận tiền cám ơn và hẹn lần sau đến mua nữa.
+ Cịn góc xây dựng thì : Thợ chính làm gì? Thợ phụ làm gì?
Các con dùng khối gỗ xây hàng rào vườn rau, cc dùng hoa cây kiểng
trang trí xung quanh khu cơng viên mùa xn?
+ Ở góc tạo hình cc sẽ trang trí, làm cây đào cây mai như thế nào?
+ Góc thiên nhiên : các con sẽ chăm sóc rau, con sẽ làm việc gì? Khi tưới
cây con chú ý điều gì? ( tiết kiệm nước, khơng làm ướt quần áo…) Lau lá
xong con làm gì?
- Bạn nào muốn chơi ở góc (…) nào?
- Con sẽ làm gì?
- Cô hỏi trẻ cách chơi và số lượng trẻ tham gia chơi.
+ Góc phân vai : con bán hàng rau, Con có khách đến nói chuyện như thế
nào? Khách hàng nói năng làm sao?
*Hoạt động 3: Q trình chơi:
- Cơ cho trẻ chơi và vào góc chơi
- Cơ đến từng góc để hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai chơi
- Trong q trình trẻ chơi cơ bao qt chung cả lớp , kịp thời sử lý tình
huống và chú ý các góc chính
- Cơ giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho
trẻ
*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi :
- Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ
chơi
- Cùng tập trung lại góc chơi nào tạo ra nhiều sản phẩm đẹp để nhận
xét và tham quan.
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi, biết thoả thuận, vai chơi và chơi
đoàn kết
- Các bác xây dựng hơm nay xây được gì ?
- Buổi chơi sau các bác dự định sẽ xây dựng gì nữa?
- Cơ nhận xét chung cả lớp - tuyên dương trẻ, gợi ý tưởng cho buổi

HĐ chiều

chơi sau
- Ôn kiến
thức buổi
sáng

PTNN
Thơ: “Chùm
quả ngọt”

- Rèn kỹ
năng tơ màu

PTTM
Vẽ bánh
trưng, bánh
tét. (đt)

- Ơn bài thơ
chùm quả
ngọt

Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều
Thứ hai, ngày 16 tháng 1 năm 2017
HOẠT ĐỘNG NGÀY
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: NGÀY TẾT QUÊ EM
LĨNH VỰC PTNT(KPXH)
HĐH: BÉ LÀM GÌ TRONG NGÀY TẾT
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I. MỤC TIÊU:
-Trẻ nhận biết được ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc,
biết được một số phong tục tập quán đón tết của người Việt Nam .
-Trẻ kể được một số hoạt động chuẩn bị đón tết như: Trang hồn nhà cửa ,
sắm đồ tết, gói bánh, chưng mâm quả , kể được một số hoạt động vui chơi giải trí ,
mừng tuổi cho nhau trong ngày tết .
-Giáo dục trẻ biết ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam , biết tiết kiệm
khơng bỏ phí bánh kẹo, hoa quả và các thức ăn khác, không hái lộc đầu xuân ngắt
lá, hoa bẻ cành, giữ vệ sinh nơi công cộng
* Lồng ghép chuyên đề: Khám phá khoa học, kỹ năng sống, vệ sinh nước sạch.
II. CHUẨN BỊ
- 1 số tranh ảnh về ngày tết
- Đất nặn, bảng con cho trẻ.
 Một số loại quả: Dưa hấu, quýt, bưởi, cam …
 Hoa mai, hoa đào, cành , bình hoa
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
STT CẤU
TRÚC
1

*
Hoạt
động
1:
Ổn định gt

HOẠT ĐỘNG CƠ VÀ TRẺ
-

Cơ cho cháu đi vịng trịn và hát bài “sắp đến tết rồi”
Các con vừa hát bài hát nói về gì?
Cha mẹ đã chuẩn bị đồ tết cho con chưa?
Mọi người trong nhà đã chuẩn bị gì để đón tết cổ truyền
rồi?
- Để hịa với khơng khí đón tết cổ truyền, cơ và các con
cùng trị chuyện về ngày tết cổ truyền xem những gia
đình nhỏ của chúng ta mọi người đã chuẩn bị tết ra sao
rồi, và có nhà mình chuẩn bị giống nhà bạn khơng nhé!


2

Trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền:
* Hoạt
- Thế các con có biết tết đến vào tháng nào khơng?
động 2
- Đố các con 1 năm có bao nhiêu tháng ?
Trị
- Đúng rồi, 1 năm có 12 tháng! Cuối tháng 12 là những
chuyện về
ngày chuẩn bị đón tết Nguyên Đán để bước sang 1 năm
ngày tết cổ
mới. Tết nguyên đán chính là ngày tết cổ truyền của
truyền
người Việt Nam mình đó con.

- Tết Ngun Đán năm nay là tết gì nào?
- Ngày tết sắp đến con thấy thế nào ?
- Vậy trước ngày tết ở nhà con đã chuẩn bị những gì để
đón tết kể cho cơ và các bạn nghe nào?
- Con đã giúp cha mẹ những công việc gì để đón tết cổ
truyền?
- Cha mẹ đã sắm tết cho nhà mình những gì?
- Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọn dẹp nhà cửa
sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp và mua sắm đầy đủ các
đồ dùng sinh hoạt trong nhà và sắm quần áo mới cho các
con. ( cho cháu xen hình ảnh mọi người đi chợ mua sắm
)
- Con thấy vào những ngày tết có những loại hoa gì ?
- Hoa mai – hoa đào có ở miền nào ?
- Con cịn thấy hoa nào nữa?
- Mỗi khi xuân về tết đến thì miền nam hoa mai nở rộ,
cịn miền Bắc thì có hoa đào đặt trưng cho ngày tết.
Ngồi ra cịn một số loài hoa khác: Hoa cúc, vạn thọ...
( Cho cháu xem tranh )
- Hoa quả bánh mứt gì đặc trưng cho ngày tết ?
- Mâm ngũ quả gồm có những loại quả gì ?
- Cầu, dừa, đủ, xồi, sung: ý nguyện năm mới có tiền để
sài, gia đình sung túc…
- Cho cháu xem hình ảnh một số loại bánh mứt ngày tết
và mâm ngủ quả.
- Vào dịp tết nhà nhà đều có bánh mứt, nước ngọt… các
con nhớ ăn uống vừa phải, không nên ăn quá nhiều dễ bị
bệnh viêm họng nhé.
- Con thấy ngày tết ơng bà hay gói bánh gì?
- Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc ta vào

ngày cuối của năm vào buổi tối mọi người cúng ơng bà
mình gọi là gì ?
- Đêm giao thừa là năm củ hết, sang năm mới.
- Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động gì nổi bật ?
- Đúng 0 giờ thì sẽ có hoạt động bắn pháo hoa để chào
đón năm mới ( Xem tranh )
- Sang năm mới thì con được thêm gì ?
- Khi đến thăm hỏi nhau ngày tết mọi người thường nói


3

với nhau điều gì? Con chúc tết như thế nào ? Cho một
vài cháu lên chúc tết.
- Ngày tết các con được mặc quần áo mới được ba mẹ chở
đi chơi ở đâu ?
- Khi đi chơi các con phải ngoan, vâng lời cha mẹ, khi
nhận lì xì con phải biết chúc tết và nhận lì xì bằng 2 tay
nhé.
- Trong những ngày tết ở nhà mẹ và bà nấu những món ăn
gì ? con có thích ăn những món nào nhất?
- Các con biết không trong những ngày tết của dân tộc ta
cịn có rất nhiều lễ hội khác nữa , để xem cịn có những
hoạt động gì nữa các cháu cùng cô xem nhé !
- Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt động ngày tết
- Mọi người đang làm gì?
- Đến viếng đền
- Q mình có đền gì?(đền thần Chỏi)
- Đền thần Chỏi ở đâu?
- Vì sao mọi người đến giếng đền thờ thần Chỏi?

- (cơ giải thích: vì các ơng bà cơ chú đã hi sinh để bảo vệ
quê hương đất nước nên vào dịp cuối năm mọi người
đến đền thắp nhang để tỏa lòng nhớ ơn đến người đã hi
sinh cho độc lập tự do của dân tộc)
- (thắp nhang, phát biểu chúc tết, múa lân..)
- Bạn nào đã được đi dự lễ viếng đền rồi?
- Khi đi lễ con phải như thế nào? ( trật tự không lá đùa
giỡn, không xả rác, không hái lá bẻ cành nơi đền…) Nãy
giờ cơ và các con trị chuyện về gì ?
- Ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt
Nam ta, khi được ba mẹ ơng bà lì xì mừng tuổi các cháu
phải biết cám ơn nhận bằng hai tay . Khi ăn uống các con
phải biết ăn vừa phải không nên ăn nhiều kẹo dễ bị sâu răng
,khơng hoang phí bánh kẹo khi ăn , ăn xong phải bỏ giấy
vào thùng rác khơng vứt rác bừa bãi
*
Hoạt Trị chơi : Ai nhanh ai khéo
động
3: - Cách chơi: Cơ chia lớp 3 nhóm thi nhau cắm hoa xem đội
Trò chơi
nào cắm nhanh và đẹp. Trong thời gian là 1 bài hát nhóm nào
cắm đẹp và hoàn thành trước là được khen
- Luật chơi: Cháu phải cắm hết hoa vào lọ và không được làm
gãy càng, rụng lá khi cắm.
- Trưng bày
- Cô nhận xét đội cắm hoa đẹp.
- Nhắc nhở cháu cấm hoa thật thì phải bỏ nước vào bình
để hoa tươi lâu hơn
* Tô màu tranh
- Cho trẻ tô màu cho bức tranh về ngày tết .

- Nhắc trẻ tư thế cầm bút, tô màu cho đều
Kết thúc : Giáo dục trẻ biết ngày tết cổ truyền của dân
tộc Việt Nam, biết tiết kiệm không bỏ phí bánh kẹo, hoa quả
và các thức ăn khác, khơng hái lộc đầu xuân ngắt lá, hoa bẻ
cành, giữ vệ sinh nơi công cộng
- Hát sắp đến tết rồi và ra sân chơi.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Trị chơi: Ai nhanh hơn
- Trò chơi : Cây cao cỏ thấp
- Chơi tự do
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết trả lời, chơi cùng cô.
- Rèn phát triển vận động và ngôn ngữ cho trẻ qua trị chơi
- Chơi trật tự, biết hồ đồng cùng bạn
II. Chuẩn bị:
-Vịng thể dục, vật dích dắc, sân sạch sẽ, các đồ chơi trong sân trường.
III. Tổ chức hoạt động
Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn
* Cách chơi: Chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 5 trẻ).
- Cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ đứng đầu
sẽ ngồi xổm đi dích dắc qua các chướng ngại vật. Sau đó trẻ chạy lấy vòng rồi chạy
về xếp cuối hàng.
* Luật chơi: Cháu phải ngồi xổm đi dích dắc mới được lấy vồng.
- Cho cháu chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét kết quả chơi, tuyên dương trẻ.
Các con chơi có vui khơng? Bây giờ cơ cho các con cùng chơi trị chơi thứ 2 có tên
là “Cây cao cỏ thấp”
Hoạt động 2: Trị chơi “Cây cao cỏ thấp”

- Cách chơi: Cơ hướng dẫn trẻ chơi: khi cơ nói cây cao trẻ đứng thẳng, cơ nói cỏ
thấp tất cả trẻ ngồi xổm,
- Luật chơi: ai làm sai bị phạt nhảy lò cò.
- Trẻ chơi: cô bao quát giúp đỡ trẻ trong quá trình chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cơ hỏi: Vừa rồi các con chơi có vui khơng?
* Hoạt động 3: Chơi tự do
Chơi tự do với đồ chơi có sẳn ngồi trời
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc tạo hình: Trang trí cây mai, cây đào
- Góc xây dựng: Xây cơng viên mùa xuân
- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây xanh.
-Góc phân vai: Gia đình “Mẹ con”, “Cửa hàng bán hoa”
* Vệ sinh – ăn – ngủ


* Hoạt động chiều
* Ôn luyện cho trẻ thêm để trẻ biết về một số hoạt động ngày tết.
- Cho trẻ hát bài “sắp đến tết rồi”
- Chúng ta đang học ở chủ đề nào?
- Vây chúng ta đang học nhánh nào của chủ đề thực vật?
- Ngày tết gia đình chúng ta thường chuẩn bị gì?
- Con thấy mọi người làm gì?
- Con sẽ giúp đỡ những việc gì cho cha mẹ ông bà?
- Khi làm việc con chú ý điều gì?
- GD cháu tiết kiệm nước, vệ sinh môi trường…
NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ
Thứ ba, ngày 17 tháng 1 năm 2017
HOẠT ĐỘNG NGÀY
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH

Chủ đề: THỰC VẬT
Nhánh: NGÀY TẾT QUÊ EM
Lĩnh vực PTTC (TD)
HĐH: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG 1 TAY
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I . MỤC TIÊU:
- Trẻ biết cách thực hiện và tư thế ném trúng đích nằm ngang bằng 1 tay đúng.
- Phát triển kĩ năng ném trúng đích.
- Trẻ hứng thú tham gia vận động và trò chơi rèn luyện.
* Lồng ghép chuyên đề : Phát triển vận động,
II . CHUẨN BỊ .
- Sàn sạch sẽ, thống mát, an tồn cho trẻ , túi cát, vịng làm đích ném
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, quả, đường hẹp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
tt Cấu Trúc
Hoạt động cô và trẻ
1 Hoạt động1 - Cho tập hợp thành 3 hàng dọc hát bài sắp đến tết rồi
Khởi động
- Cho trẻ di chuyển theo vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi
bàn chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình
thường à chạy chậm, chạy nhanh à 3 hàng ngang để tập
BTPTC
- Giáo dục cháu tập thể dục thường xuyên để có sức khỏe tốt.
Ăn uống đều độ và ăn nhiều rau trong khẩu phần ăn. Ngày tết
hạn chế ăn bánh ngọt và nước uống có ga…
2 Hoạt động2 *Bài tập phát triển chung ( nhấn mạnh động tác tay )
Trọng động Động tác tay( 3lần x 4 nhịp): Hai cánh tay đánh xoay tròn trước
ngực, đưa lên cao.
- Động tác bụng( 2 lần x 4 nhịp ): Đứng nghiêng người sang bên.

- Động tác chân (2 lần x 4 nhịp ): Đứng, khuỵu gối.


- Động tác bật 1(2 lần x 2 nhịp ): Bật tách chụm chân.
* Vận động cơ bản: Cô làm mẫu lần 2 + giải thích:
TTCB: : Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với
chân sau đặt túi cát ngang tầm mắt và ném túi cát về phía đích ném
sao cho túi cát ném trúng vịng( đích), xong rồi nhặt túi cát và đi nhẹ
nhàng vịng ra sau lưng bạn về chỗ
- Cô gọi 1 lần nhóm 2 cháu lên thực hiện.
- Mỗi cháu ném 2-3 lần
- Cô quan sát và sữa sai.
- Vừa rồi cô cho các con thự hiện vận động gì?
- Cháu nhắc lại .
* Trị chơi: Hái quả
- Cách chơi: cơ chia trẻ thành 2 nhóm, Cho trẻ xếp hàng dọc sau
vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ làm chú gấu bò qua
đường hẹp (bò bằng 2 tay, 2 chân) đến cây hái quả chạy về bỏ vào
sọt đựng quả, về xếp cuối hàng chờ đến lượt sau. Khi trẻ trước bị
hết đường hẹp, bắt đầu bật thì trẻ sau bắt đầu bò.
- Luật chơi: Trẻ phải vận động liên tục theo dây chuyền không dừng
lại đến bao giờ hái hết quả.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Sau mỗi lần chơi cô bao quát, động viên nhắc nhở trẻ chơi đúng
luật.
- Sau mỗi lần chơi cơ góp ý, rút kinh nghiệm
3 Hoạt động 3 - Cô cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng.
Hồi tĩnh
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Quan sát cây hoa mai

- Trị chơi vận động: Kéo co
- Chơi tự do
I.Mục tiêu:
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ
đẹp của thiên nhiên. Trẻ biết tên gọi,đặc điểm của cây mai, có thân lá. Trẻ biết
thân cây mai sần sùi, có nhiều cành, biết ích lợi của cây
- Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật. Trẻ được vui chơi tự do thoải
mái, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ.Thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ.
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp khi ra ngoài trời, ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần
tập thể. Giáo dục trẻ biết chăm sóc,tưới nước và bảo vệ cây: không ngắt cành,
bẻ lá….
II.Chuẩn bị:
- Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời.
- Địa điểm quan sát. cây mai
III. Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức:


- Dặn dò trẻ trước khi ra sân,
- Quan sát: cây mai
- Trước khi ra quan sát cô tập chung trẻ lại, kiểm tra trang phục,sức khỏe của trẻ
và nhắc nhở trẻ
- Trẻ đi thành 2 hàng đi ra ngoài sân
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát" Em yêu cây xanh"
- Đã tới nơi rồi, các con nhìn xem cơ có điều bí mật gì đây?
- Các con đang đứng dưới cây gì?
- Bạn nào có thể kể cho cơ và các bạn nghe một số lồi hoa mà con biết?
- Cô chỉ vào cây hoa mai và giới thiệu:
- Đây là hoa mai.Các con thấy hoa mai có màu gì khơng?
- Co cho trẻ quan sát hoa, sờ cánh hoa và hỏi:

- Con thấy cánh hoa thế nào? Hình dáng ra sau? (Cánh hoa mịn, cánh hoa trịn
nhỏ ).
- Cơ hỏi một vài trẻ, khuyến khích trẻ nói:
- Cánh hoa tròn nhỏ. Hoa mai màu vàng.
- Con thấy cánh hoa như thế nào ? Hoa mai nở vào mùa nào ?
- Mùa xn có những loại hoa gì nở ?
- Mùa xuân hoa nở rất đẹp và hoa đào , mai, ….dùng để chưng vào ngày Tết.
- Giáo dục cho trẻ hoa dùng để làm đẹp nên không được hái lá bẻ cành
- Muốn cho cây xanh tốt và ra nhiều hoa ta phải làm gì?
2. Hoạt đợng 2: Trị chơi vận động: kéo co
- Cơ giới thiệu trò chơi
- Luật chơi: Đội nào kéo được đội bạn qua khỏi vạch sẽ giành thắng lợi.
- Cách chơi: Chia cả lớp ra làm hai đội bằng nhau về số lượng và sức lực, cho hai
trẻ to và khoẻ làm đội trưởng, hai đội trưởng của hai đội sẽ vòng tay để làm dây
kéo, cịn các bạn khác cùng ơm ngang lưng tạo thành một dây dài, cô hô khẩu
lệnh “ chuẩn bị” thì các thành viên chuẩn bị kéo, cơ hơ “ Bắt đầu”, trẻ cùng
dùng sức của mình kéo đội bạn.
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
* Trò chơi: chi chi chành chành
- Cho cháu chơi 2 lần
3. Hoạt động 3: Chơi tự do:
- Cơ giới thiệu ở sân trường có rất nhiều đồ chơi. bạn nào thích chơi đồ chơi gì
thì sẽ chơi nhẹ nhàng với đồ chơi đó, khơng đựơc tranh giành đồ chơi, không
được đánh bạn.
- Cô cho trẻ chơi tự do và bao quát trẻ chơi, đảm bảo an tồn cho trẻ.
- Hết giờ cơ tập trung trẻ lại, nhận xét, kiểm tra sĩ sốvà cho trẻ xếp hàng về lớp.
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc tạo hình: Trang trí cây mai, cây đào
- Góc xây dựng: Xây cơng viên mùa xuân

- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây xanh.
-Góc phân vai: Gia đình “Mẹ con”, “Cửa hàng bán hoa”
- Vệ sinh – ăn – ngủ


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Chủ đề: THỰC VẬT
Nhánh: NGÀY TẾT QUÊ EM
LĨNH VỰC PTNN (VH)
HĐH Thơ: CHÙM QUẢ NGỌT
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
I. Mục Tiêu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ Biết được ích lợi của
các loại quả
- Rèn trẻ đọc thơ diễn cảm, phát biểu to , rõ ràng, diễn đạt đủ câu, thể hiện sắc
thái ngữ điệu khi đọc. Biết chơi trò chơi đúng cách, đúng luật
- Trẻ thích ăn các loại quả để da dẻ hồng dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh
* Lồng ghép chuyên đề: Khám phá khoa học, kỹ năng sống.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài thơ “Chùm quả ngọt”. Mơ hình vườn cây ăn quả, mơ hình
hai nhà kho(cô ghép các viên gạch nhựa thành 4 đường bao )
- Một số quả cam, quả táo cho trẻ chơi
- Vẽ 2 đường dích dắc cho 2 đội chơi
III. Tổ chức hoạt động:
tt Cấu Trúc
Hoạt động cô và trẻ
1 Hoạt động1
- Các con ơi hôm nay cô sẽ dẫn các con đến thăm vườn cây có
ổn định - gt
rất nhiều cây ăn quả, muốn biết vườn cây đó có những quả gì

bây giờ cơ con mình cùng đến thăm vườn cây ăn quả đó nhé
( cho trẻ đi hát bài quả gì)
- Các con ơi đã đến vườn cây rồi bây giờ các con hãy chú ý
quan sát xem vườn cây đó có những quả gì?
- Đây là quả gì?
- Quả khế có màu gì? Quả khế ăn chua hay ngọt?
- Cịn đây là cây gì? Quả cam có màu gì?
- Quả cam có dạng hình gì? ăn cam chua hay ngọt?
- Cịn đây là quả gì? Quả na hình gì?
- Các con đã được ăn na chưa? ăn na có ngọt, có thơm khơng?
- Các con ạ trong vườn cây có rất nhiều cây ăn quả, có quả ăn
thì rất chua, nhưng cũng có quả ăn lại rất ngọt, mỗi loại quả đều
có mùi hương thơm, vị ngọt khác nhau và cơ cũng có một bài
thơ nói về quả. Sau đây cô mời các con lắng nghe cô đọc bài
thơ nói về quả nhé. đó là bài thơ “Chùm quả ngọt” do tác giả “
Tạ Hữu Nguyên” sáng tác. Các con cùng lắng nghe cô đọc bài
thơ này nhé
2

Hoạt động2.
Truyền thụ
tác phẩm

- Cô đọc diễn cảm lần 1 kết hợp làm động tác minh hoạ
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Cơ đọc diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
- Bài thơ do ai sáng tác?


Giảng nội dung: Bài thơ miêu tả chùm quả ngọt mùa xn có

hình dạng trịn do ơng trồng và cháu hái quả để tặng cho bà.
* Trích dẫn – giảng từ khó
- Cơ đọc :
“ Rung rinh chùm quả mùa xuân
Nhìn xa thì ấm, nhìn gần thì no
Quả nào, quả nấy tròn vo
Cành na, Cành bổng thơm tho khắp vườn”
=>Nhà thơ đã miêu tả vẻ đẹp của chùm quả mùa xuân. Có
nghĩa mùa xuân cây tươi tốt cho nhiều hoa, nhiều quả. Chùm
quả ngọt đã làm cho chúng ta nhìn xa thấy ấm, nhìn gần thì no.
Nhà thơ đã ca ngợi cây cho nhiều quả nhưng quả nào cũng rất
đẹp rất tròn. Từ cành na cho đến cành bổng đều toả ra mùi
hương thơm khắp vườn
* Na: là tên gọi ở Miền Bắc, là quả mãn cầu tròn ở miền Nam
- Cô đọc:
“ Tay ông năm ấy trồng ươm
Bây giờ cháu hái quả thơm biếu bà”
=> Cây cho rất nhiều quả ngọt, có được chùm quả ngọt đó là do
tay ông ươm trồng từ lúc cây còn nhỏ, bây giờ cây cho quả,
điều đó chứng tỏ rằng cây lớn lên phải trải qua bao năm tháng,
năm tháng ấy là bấy nhiêu cơng sức của ơng đã chăm sóc vun
trồng. Để thể hiện cơng lao của ơng, lịng kính u đối với bà,
cháu đã hái quả để biếu bà
*Từ khó:
- Biếu: tặng, cho đi
- Ươm: lấy hạt gieo đợi nẩy mầm lên cây con để trồng
*Đàm thoại:
- Cô vừa đọc câu thơ của bài thơ gì?
- Bài thơ nói về chùm quả gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?

- Câu thơ nào ca ngợi vẻ đẹp chùm quả?
- Tác giả đã miêu tả quả đó như thế nào?
- Cây đã cho ta những cành nào?
- Cây đó do ai ươm trồng?
- Cháu đã hái quả biếu ai?
3

Hoạt động
3: Dạy trẻ
đọc thơ

* Trẻ đọc thơ
- Sau đây cô cùng các con thể hiện bài thơ này nhé:
- Cơ thấy lớp mình đọc thơ rất hay bây giờ cô mời 3 bạn đại
diện cho 3 tổ lên thể hiện bài thơ này nhé
Và sau đây để thi đua giữa các tổ cô mời từng tổ đứng lên đọc (
tổ bé ngoan, bé chăm, bé sạch )
- Cơ thấy lớp mình có nhiều bạn đọc thơ rất hay, bạn nào giỏi
thì xung phong lên đọc và thể hiện động tác minh hoạ cho bài


thơ này. ( Sau mỗi lần trẻ đọc cô sửa sai, sửa ngọng cho trẻ)
- Cô cùng các con hãy thể hiện bài thơ một lần nữa.
* Giáo dục: Bài thơ chùm quả ngọt – Tạ Hữu Yên đã nhắc nhở
chúng ta khi ăn quả phảI luôn nhớ đến công lao người trồng cây
và ích lợi của một số loại quả đối với sức khoẻ con người.
Chính vì vậy muốn có quả ngọt cho chúng mình ăn thì chúng
mình phải chăm sóc cây hàng ngày.
- Các con học giỏi lại ngoan, cơ quyết định thưởng cho lớp
mình một chị chơi, đó là chị chơi: “ Vận chuyển quả về kho”

* Trò chơi: “ Vận chuyển quả về kho”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội thi đua nhau lên lấy quả “ Đội
xanh lấy quả táo, đội đỏ lấy quả na” chuyển về kho của đội mình.
Hoạt động
Bạn đầu hàng lên chạy qua đường dích dắc lấy quả chạy về cuối
4 4: Trị chơi hàng thì bạn tiếp theo mới được chạy lên lấy khi nào trò chơi kết
thúc đội nào lấy được nhiều quả hơn thì đội đó chiến thắng. Cơ
cho trẻ đứng vào vị trí xuất phát. Khi cơ hơ bắt đầu thì lần lượt
từng trẻ một chạy lên lấy quả chuyển về kho của đội mình, đội nào
thắng sẽ được đọc thơ chum quả ngọt.
- Luật chơi: Cháu phải chạy dích dắc khi lấy quả và mỗi lần chỉ
được lấy 1 quả.
( Cô bao quát động viên trẻ trong q trình chơi, khi trẻ chơi xong
cơ kiểm tra kết quả và nhận xét)
- Bây giờ đã hết giờ chơi rồi cô mời các con đi về chỗ ngồi của
mình đếm xem đội nào lấy được nhiều quả nhé. ( Cô cùng trẻ đếm
số quả của từng đội )
- Đội nào được nhiều quả sẽ được đọc thơ “Chùm quả ngọt”
- Cô cho trẻ chơi vài lần.
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
- Các con ạ có rất nhiều loại, có quả ăn rất chua, có quả ăn rất
ngọt, mỗi loại quả đều có vị ngon khác nhau chính vì vậy các con
nên ăn nhiều loại quả vì các loại quả đó có chứa rất nhiều Vitamin,
rất tốt cho sức khoẻ.
- Bây giờ cô cùng các con đọc bài thơ “quả” và đi ra ngoài
NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ
Thứ tư, ngày 18 tháng 1 năm 2017
HOẠT ĐỘNG NGÀY
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: NGÀY TẾT QUÊ EM
LĨNH VỰC PTNT(Toán)
HĐH: SO SÁNH SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 4

Thời gian thực hiện: 20-25 phút


Thực hiện lần 1
I. Mục tiêu
– Trẻ biết so ánh số lượng trong phạm vi 4
– Luyện kỹ năng đếm, so sánh. Phát triển tai nghe và ngơn ngữ tốn học. Rèn
tính linh hoạt, nhanh nhẹn cho trẻ
– Giáo dục trẻ biết u q và bảo vệ chăm sóc cây trồng.
* Lồng ghép chuyên đề: Phát triển vận động, kỹ năng sống, VS nước sạch
II.
Chuẩn bị:
- Một số quả có số lượng 1- 4 dán xung quanh lớp
* Đồ dùng của trẻ:
- Trẻ có rổ đựng các loại rau quả có số lượng là 4.
- Các đồ dùng có số lượng 4: quả, hạt me.
- III. Tổ chức hoạt động
STT CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
1
Hoạt động 1: * Cho cháu đọc bài “tết đang vào nhà”
ổn định
- Con vừa đọc bài thơ gì ?
- Trong bài thơ nói đến điều gì?
- Ngày tết con giúp gia đình được gì nữa?
- GD cháu biết giúp gia đình dọn dẹp đón tết và sử dụng

nước rửa tiết kiệm khi lau chùi...và khơng làm ảnh hưởng
đến mơi trường.
- Con có biết ngày tết nhà nhà thường chuẩn bị các loại quả
gì cho mâm ngủ quả để đón tết khơng?
2
Hoạt động 2: * Sắp đến tết rồi, mỗi nhà thường chuẩn bị cho gia đình
So sánh số
mình mâm ngủ quả, các con xem cơ đã chuẩn bị mâm ngủ
lượng trong
quả gì nhé
phạm vi 4
- Cô mời 1 trẻ lấy hết số quả trong rổ ra (3 quả xồi)
- Mỗi quả cơ sẽ đựng vào 1 cái dĩa, và cô mang 4 cái dĩa ra
lần lượt cho cháu đếm (4 cái dĩa)
- Con thấy số lượng quả và số lượng dĩa như thế nào với
nhau? (Không bằng nhau)
- Cô đặt tương ứng 1-1 cho nhóm dĩa và nhóm quả xồi với
nhau thì dư ra 1 cái dĩa.
- Dư ra bao nhiêu là nhiều hơn bấy nhiêu. Vây nhóm nào dư
ra? ( nhóm dĩa)
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là bao nhiêu?
- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn bao nhiêu?
- Bây giờ để 2 nhóm bằng nhau chúng ta phải làm sao?
- Thêm 1 quả xồi nữa.
- Cơ cho 1 trẻ lên thực hiện và hướng cho trẻ thêm 1 quả
xồi vào cho có số lượng 4
- Bây giờ nhóm quả xồi và nhóm dĩa như thế nào với nhau
rồi? (bằng nhau và cùng bằng 4)
- Cơ có 3 quả xồi thêm 1 quả xồi là cơ được 4 quả xồi

( cho trẻ nhắc lại) (3 thêm 1 là 4)
- Cơ bớt dần số quả xồi và số dĩa, cho trẻ nói số lượng cịn
lại.
* Tương tự với nhóm hoa mai và hoa cúc
- Thế các con nhìn và so sánh xem giữa hoa mai và hoa cúc
nhóm nào nhiều hơn?
- Cô xếp tương ứng 1-1 cho cháu quan sát
- Dư ra bao nhiêu là nhiều hơn bấy nhiêu.
- Nhóm nào nhiều hơn ? Nhiều hơn mấy?
- Nhóm nào ít hơn ? Ít hơn mấy?
À nhóm hoa mai nhiều hơn nhóm hoa cúc 1 cây.
- Thế muốn 2 nhóm bằng nhau và đều bằng 4 ta làm thế
nào?
- Thêm 1 cây hoa cúc nữa. ( 3 thêm 1 là 4)
- Hai nhóm này đã bằng nhau chưa? Bằng nhau là mấy?
- Mời 1 cháu lên thêm vào để 2 nhóm có số lượng bằng nhau
- Đếm xem có bao nhiêu cây hoa mai? Bao nhiêu cây hoa
cúc? ( 1 - 2- 3-4)
- Cô lần lượt cất dần số hoa mai và hoa cúc, trẻ nói số lượng
cịn lại
3

Hoạt động 3
Trị chơi

4

Hoạt động 4
Kết thúc:

+ Trị chơi 1: “Về nhà đón tết”
.Cách chơi: Cơ treo những ngơi nhà có số lượng hoa mai
hoa đào từ 1 đến 4 xung quanh lớp và phát cho mỗi cháu 1
thẻ có số lượng 1 đến 4. trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe cô nói
“về nhà đón tết” thì chạy nhanh về nhà có số lượng hoa bằng
số chấm tròn trong thẻ.
- Luật chơi: Cháu chỉ được chạy về sau khi có hiệu lệnh cô.
- Cho lớp tiến hành chơi 2 – 3 lần (sau mỗi lần chơi cô cho
lớp đổi thẻ và chơi tiếp)
* Trò chơi 2: “ Thi xem ai nhanh”
- Cách chơi: Cơ chia trẻ thành nhiều nhóm nhỏ, mỗi nhóm
có 1 bảng cài, và một số lô tô hoa quả. Cho trẻ dán hoa quả
vào khoanh trịn có số số lượng 4 theo yêu cầu của bảng cài
- Luật chơi: Nhóm chơi phải hồn thành đúng u cầu trong
vịng 1 bài hát
- Cô cho lớp chơi 2 - 3 lần.
* Hát “ Sắp đến tết rồi” nhẹ nhàng ra sân.

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- TCVĐ: Bịt mắt đá bóng
- TC:Tập tầm vông
- Chơi tự do
* Mục tiêu:


- Trẻ biết chơi cùng cô. Biết chơi đúng luật.
- Rèn phát triển vận động và ngôn ngữ cho trẻ qua trị chơi
- Chơi trật tự, biết hồ đồng cùng bạn
* Chuẩn bị:

- Bóng, hạt me, các đồ chơi trong sân trường.
* Tồ chức hoạt động: TCVĐ: Bịt mắt
* Hoạt động 1: Ổn định: Cô cho trẻ hát bài “ Cây bắp cải”
+ Con vừa hát bài gì?
- Trong rau bắp cải có nhiều chất gì?
- Rau được trồng ở đâu?
- Ở trường con được ăn rau gì? Nấu món gì?
* Hoạt động 2: Trị chơi vận động: Bịt mắt đá bóng
- Bây giờ cơ cho các con cùng chơi trị chơi có tên là “Bịt mắt đá bóng”
 Luật chơi: Đá bóng rồi mới giở mũ chụp ra được. Ai mở mũ chụp ra trước
không được chơi tiếp nữa.
 Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm, xếp 2 hàng ngang ở 2 bên. Cho trẻ lên chơi, mỗi lầ
2 trẻ. Trước khi bịt mắt cho trẻ quan sát kỹ vị trí của quả bóng. Khi có hiệu lệnh 2 trẻ bước
tiến về quả bóng dùng chân đá vào bóng. Ai đá trúng bóng được khen. Bạn nào chơi xong
về đứng cuối hàng, các bạn khác chơi đến hết lượt.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét kết quả chơi, tuyên dương trẻ.
Hoạt động 3: Trò chơi tập tầm vông
- Cô cho cháu chơi vài lần
Hoạt động 4: Chơi tự do
- Cho cháu chơi tự do với đồ chơi có sẵn ngồi trời.
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc tạo hình: Trang trí cây mai, cây đào
- Góc xây dựng: Xây cơng viên mùa xn
- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây xanh.
-Góc phân vai: Gia đình “Mẹ con”, “Cửa hàng bán hoa”
- Vệ sinh – ăn – ngủ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
- Rèn kỹ năng tô màu

- Cho cháu hát bài mùa xuân đến rồi
- Mùa xuân có sự kiện gì đặc biệt?( tết cổ truyền)
- Hôm nay cô cho các con tô màu cây hoa mai nhé
- Nhắc trẻ tư thế cầm bút, tô màu
- Đánh giá sản phẩm sau khi tô.
NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ
Thứ năm, ngày 19 tháng 1 năm 2017
HOẠT ĐỘNG NGÀY
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
Chủ đề: THỰC VẬT


Nhánh: NGÀY TẾT QUÊ EM
LĨNH VỰC PTNN(CC)
HĐH: NHẬN BIẾT VÀ PHÁT ÂM CHỮ CÁI N
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I. MỤC TIÊU
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái n nhận biết âm trong từ .
- Rèn kĩ năng nhận biết phát âm chữ cái n phát triển vốn từ cho trẻ. Rèn
luyện khả năng nhanh nhẹn qua trị chơi.
- Trẻ có ý thức tham gia vào các hoạt động chung của lớp. Biết ý nghĩa của
ngày tết cổ truyền.
* Lồng ghép chuyên đề: Kỹ năng sống, phát triển vận động.
II. CHUẨN BỊ
- Thẻ chữ cái 3 kiểu chữ n in hoa, “n” in thường, “n”viết thường, cho cơ và
trẻ
- Bút dạ, vịng, rổ đựng
- Giấy A3, bút long, que chỉ, trống lắc
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

TT Cấu trúc
Hoạt động cô và trẻ
1
Hoạt động
- Cô cho cả lớp hát: “Sắp đến tết rồi”
1:ổn định,
- Các con vừa hát bài gì?
gây hứng
- Bạn nào kể cho cơ biết ngày tết có gì đặc biệt nào?
thú
- Giáo dục cháu biết ăn nhiều bánh kẹo, nước ngọt có
ga, không tốt cho sức khỏe… Ngày tết không nên
thức khuya..
- Tiết làm quen chữ cái hôm nay cô sẽ dạy các con
nhận biết và phát âm 1 chữ cái mới nữa, các con chú ý
xem đó là chữ gì nhé!
2
Hoạt động
- Cô viết bài thơ “Hồ sen” lên giấy A3
2: Làm
“Hoa sen đã nở
quen chữ
Rực rỡ đầy hồ
cái n
Thoang thoảng gió đưa
Mùi hương thơm ngát.
Lá sen xanh mát
Đọng hạt sương đêm
Gió rung êm đềm”
- Cơ cho cháu đọc bài thơ cùng cơ

- Bài thơ nói lên điều gì? ( nói lên hình ảnh đẹp của cây
bơng sen)
- Trong bài thơ con thấy dịng thơ có gì khác? Chữ màu
khác?
- Cơ giới thiệu chữ cái n


- Cô phát âm mẫu 1 lần
- Trẻ phát âm (3,4 trẻ phát âm h, một trẻ phát âm 1 lần)
- Giới thiệu chữ “n” in thường, “n” viết thường, “n” in
hoa.
- Dù có 3 cách viết khác nhau nhưng cùng đọc là “n”
- Bạn nào nêu được cấu tạo chữ cái n?
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ : Chữ n có 1 nét sổ thẳng
và 1 móc xi bên phải của nét sổ thẳng.
² Trò chơi 2: "Ai nhanh hơn "
- Trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh nhảy vào vịng có chữ
cầm trên tay. Bạn nào khơng nhanh chân nhảy vào vịng có
chữ cái mình cầm trên tay thì sẽ hát xướng âm 1 bài bằng chữ
cái “n”
- Lớp hát “ mùa xuân đến rồi ” và tiến hành chơi.
Cơ cho cháu chơi vài lần
²Trị chơi 1: Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cơ.
- Cơ nói tên chữ cái trẻ lấy và đọc to.
- Ví dụ: chữ n in thường, n viết thường...
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
3

Hoạt động
Vừa đi vừa hát bài “mùa xn đến rồi” và về góc chơi

3 :Kết
thúc
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Quan sát trò chuyện về thời tiết.
- Trò chơi dân gian: Thìa là thìa lẫy
- Chơi tự do
I. Mục Tiêu:
- Trẻ nêu được nhận xét của mình về thời tiết, biết một số ý nghĩa của thời tiết
với các hoạt động sinh hoạt, công việc hàng ngày
- Phát triển kỹ năng quan sát, phán đốn,ghi nhớ có chủ định của trẻ. Rèn phát
triển ngơn ngữ cho trẻ qua trị chơi.
- Thông qua giờ học giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh. Biết giữ tính
kỹ luật trong khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Nơi quan sát sạch sẽ , thoáng mát.
- Cây dừa
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát và trị chuyện về thời tiết.
- Cơ dùng hiệu lệnh xúm xít để tập chung trẻ quanh cơ, cơ giới thiệu cho trẻ
biết mục đích cơ cho trẻ ra sân là để dạo chơi quanh sân trường và quan sát
thời tiết lúc đó.
- Cơ bao qt và gợi ý trẻ thực hiện kĩ năng quan sát:
- Cô cháu mình đang đứng ở đâu?
- Ở ngồi trời thời tiết hôm nay như thế nào?


- Cơ lắng nghe và giải thích cho trẻ hiểu vì thời tiết hơm nay(Trời ít nắng) có
khơng khí trong lành dễ chịu, nhiệt độ thấp, se lạnh. vì chưa có nắng, cịn
nếu muộn hơn nữa nhiệt độ cao hơn sẽ ấm áp hơn nếu ra ngồi trời thì phải
đội mũ, nón. Vì càng về trưa càng nắng gắt

- Các con quan sát xem các loại cây trong sân trường lúc này như thế nào?
- Cô lắng nghe ý kiến của trẻ và giải thích để trẻ hiểu: Do thời tiết bây giờ
đang là mùa đông mặc dù đêm và sáng sớm có nhiều sương mù đọng lại
làm cho nhiều loại cây to thì có thể hút được những giọt sương.
- Giáo dục trẻ yêu quý, và biết bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi.
Hoạt động 2: Trò chơi “THÌA LÀ THỈA LẨY”
* Cách chơi:
Hai ba người nắm tay lại và xếp chồng lên nhau . Tất cả cùng hát :
Thìa là thìa lảy
Con gái bảy nghề
Ngồi lê là một
Dựa cột là hai
Theo trai là ba
An quà là bốn
Trốn việc là năm
Hay nằm là sáu
Láu táu là bảy
Một người đứng ngoài chỉ từ nắm tay trên cùng đến nắm tay dưới mỗi từ trong bài
sẽ tương ứng vào một nắm tay, đến từ bảy trúng tay ai thì người đó phải rút nắm
tay - Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Đọc đồng dao “Lúa ngô là cô đậu nành”
Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô giới thiệu một số đồ chơi, nhắc nhở trẻ trước khi chơi.
- Cô cho trẻ tự chọn nhóm chơi và chơi tự do theo nhóm.
- Cơ quan sát và hướng dẩn trẻ.
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng sau khi chơi và vệ sinh rửa tay cho trẻ
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc tạo hình: Tơ màu lá rau, tơ màu rau, trang trí vườn rau
- Góc xây dựng: Xây hàng rào vườn rau, xây vườn rau
- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây xanh.

-Góc phân vai: Gia đình “Mẹ con”, “Cửa hàng bán rau
- Vệ sinh – ăn – ngủ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Chủ đề: THỰC VẬT
Nhánh: NGÀY TẾT QUÊ EM
LĨNH VỰC PTTM(TH)
HĐH: VẼ BÁNH CHƯNG BÁNH TÉT (ĐT)
Thời gian thực hiện: 20-25 phút


Thực hiện lần 1
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết tên gọi, cấu tạo, hình dáng và màu sắc đặc trưng của bánh chưng. Trẻ
biết được nguyên liệu và công dụng của bánh chưng.
- Trẻ biết dùng nét thẳng để vẽ được bánh chưng. Trẻ tơ màu khơng ra ngồi nét
vẽ. Biết cách sắp xếp hình vẽ trong khổ giấy. Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ nhớ đến ngày tết cổ truyền của dân
tộc. Giáo dục trẻ biết ăn uống hợp lý trong ngày tết.
* Lồng ghép chuyên đề: kỹ năng sống.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Tranh mẫu: 3 tranh mẫu vẽ bánh chưng của anh chị lớp lớn, Bảng, bút
màu để vẽ mẫu.
- Giá treo tranh.
- Video, tranh ảnh quá trình đùm bánh chưng.
* Đồ dùng của trẻ:
- Giấy, bút chì, màu đủ cho tre thực hiện.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TT
1

Cấu Trúc
Hoạt động cô và trẻ
Hoạt động 1 - Bây giờ cô và các con cùng hát một bài “sắp đến tết rồi”
ổn định -gt - Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì?
Cơ đố, cô đố:
“Cây xanh mà trồng đậu xanh
Trồng đậu trồng hành lại thả lợn vơ”
- Là bánh gì?
À, trong câu đó có nhắc đến lá dong xanh, đậu xanh, hành,
thịt heo, đó là những nguyên liệu để làm bánh chưng, bánh tet
đấy các con ạ.
Bạn nào cho cô biết, vào dịp nào thì nhà nhà đều gói bánh
chưng?
 Ngồi bánh chưng, các con cịn biết trong ngày tết có gì
nữa khơng nào?
 Các con có muốn biết bánh chưng được làm như thế nào
không?
 Bây giờ cô sẽ cho các con xem một đoạn video về quá