CHỦ ĐỀ ĐẤT NƯỚC QUÊ HƯƠNG - SN BÁC - LÁ

KẾ HOẠCH TUẦN 4
Chủ đề: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH: MỪNG SINH NHẬT BÁC
Thực hiện 1 tuần
(Từ ngày 8/5 đến 12/5/2017)
Tuần/thứ
Tuần 4
Thời
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
điểm
8/5
9/5
10/5
11/5
12/5
Đón trẻ, - Cơ đón trẻ nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng đồ, đồ chơi đúng nơi quy định.trò chuyện
TDS,ĐD về Bác Hồ (ngày sinh nhật, quê hương Bác…) xem tranh ảnh về Bác Hồ
- Cho trẻ chơi ở các góc
- Thể dục sáng:
- Điểm danh
TD sáng

I.MỤC TIÊU:
- Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ
-Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC
-Hình thành thói quen luyện tập thể dục cho trẻ. Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi
tập.

II.CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ thoáng mát
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân 
đi bình thường  đi bằng gót chân  đi bình thường  chạy chậm, nhanh dần 3 hàng
ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Động tác hô hấp( thổi nơ bay, không nhạc )
- Động tác tay( 2 x 4 ): tay đưa ra trước lên cao.
+ Nhịp 1: 2 tay đưa ra trước, kết hợp bước sang ngang.
+ Nhịp 2: Giơ 2 tay lên cao.
+ Nhịp 3: đưa tay ra trước.
+ Nhịp 4: về nhịp 1.
+ Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác bụng( 2 x 4 ): Đứng quay người sang bên.
+ Nhịp 1: bước sang trái, tay đưa ra trước.
+ Nhịp 2: quay sang trái.
+ Nhịp 3: tay đua ra trước.
+ Nhịp 4: về TTCB.
+ Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác chân 1( 2 x 4 ): Khuỵu gối.


HĐ học

HĐNT

Chơi,

HĐ góc

+ Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu.kết hợp tay đưa ra trước
+ Nhịp 2: Đứng thẳng lên. tay dọc thân
+ Nhịp 3, 4: thực hiện như trên.
+ Lần 2: thực hiện như lần 1.
- Động tác bật 1( 2 x 4 ): Bật tách khép chân.
+ Nhịp 1: bật dạng 2 chân, kết hợp tay đưa ra trước.
+ Nhịp 2: khép chân.
+ Lần 2: thực hiện như lần 1.
3. Hồi tĩnh
-Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng
* Điểm danh – khám tay – vệ sinh.
PTNT
PTTC
PTNT
PTNN
PTTM
Trò chuyện
Bật xuống bục So sánh cao
Trò chơi với
Dạy hát: Bé
về Bác Hồ
cao 30 cm
hơn thấp hơn chữ cái s,x,v,r em tập nói
với các cháu ( lần 2)
thiếu nhi
- Trị chơi
- Dạo quanh - Trò chơi
- Trò chuyện - Trò chơi

vận động: sân
trường,
vận động: về Bác Hồ
vận động:
Bác đang nhặt rác
Bác đang - Trò chơi :
Bác đang ở
ở đâu.
- Trò chơi :
ở đâu.
chuyển gạo ra
đâu.
- Trò chơi
truyền tin
- Trò chơi
miền trung
- Trò chơi
Truyền
- Chơi tự do
truyền thư - Chơi tự do
truyền thư
thư cho
cho Bác
cho Bác
Bác
- Chơi tự
- Chơi tự do
- Chơi tự do
do
- Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác

- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trị chuyện về Bác Hồ.
- Góc nghệ thuật : tô màu lăng Bác
1. Mục Tiêu
- Trẻ biết nhận vai chơi, góc chơi, biết thể thể hiện được vai chơi của mình.
- Trẻ mạnh dạn tự tin trong q trình chơi. Biết liên kết các nhóm chơi một
cách sáng tạo.
- Biết chơi đồn kết khơng tranh giành đờ chơi với bạn. Hứng thú tham gia
chơi không tranh giành và biết thu dọn đồ chơi sau giờ chơi
2. Chuẩn bị
- Góc xây dựng: Gạch, gỗ, cây, thảm cỏ, hoa
- Góc phân vai:Bộ đờ chơi
- Góc học tập : Tranh, hình ảnh về Bác
- Góc nghệ thuật : Tranh rỗng lăng Bác, màu sáp.
3. Tổ chức hoạt động


.Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú:
- Cho cháu hát bài “nhớ ơn Bác”
- Con vừa hát bài hát nói về điều gì nào?
- Q Bác ở đâu?
- Các con có biết sắp đến ngày kỷ niệm gì của Bác khơng?
- Giáo dục cháu biết kính u và nhớ ơn Bác, luôn làm theo những điều Bác
dạy, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình
.Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi:
Cô giới thiêu tên các góc chơi: Hơm nay cơ có các góc chơi sau:
- Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trị chuyện về Bác Hồ.
- Góc nghệ thuật : tơ màu lăng Bác

- Thỏa thuận: Gợi ý chủ đề chơi cho trẻ
Trẻ tự nhận nhóm chơi cho mình, các góc sẽ chơi, đờ dùng cần có…
+ Góc học tập: các con xem tranh, ảnh về Bác hồ, trò chuyện và thảo luận
những điều đã biết về Bác cho các bạn biết.
+ Xây dựng: Xây lưng Bác con sẽ xây như thế nào? Thợ chính làm gì? Thợ phụ
làm gì?
+ Góc nghệ thuật: Con cầm bút bằng tay nào, con tô màu gì? Tư thế ngời như
thế nào?
+ Phân vai : Nấu ăn, bán hàng
- Tại sao cháu thích đóng vai bán hang, nấu ăn trong nhà…
- Ba, mẹ làm công việc gì?
- Nói chuyện với người bán, người mua? Thái độ với các con ra sao?
- Con sẽ làm gì?
- Cô hỏi trẻ cách chơi và số lượng trẻ tham gia chơi.
- Hôm nay các con đã dự định chơi ở những góc chơi nào ?
- Khi chơi các con phải thế nào ?
.Hoạt động 3: Quá trình chơi :
- Cơ cho trẻ về góc chơi , nếu trẻ nào chưa thoả thuận
- được vai chơi thì cơ giúp trẻ thoả thuận
- Trong q trình trẻ chơi cơ bao qt chung cả lớp , kịp thời sử lý tình huống
và chú các góc chính
- Cơ giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ
- Gợi ý cho trẻ thay đổi vai chơi.
.Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đến các góc chơi để nhận xét
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi , biết thoả thuận , vai chơi và chơi đồn kết
VD : Các bác xây dựng hơm nay xây được gì ?
- Ai là người năng động nhất vậy ?
- Buổi chơi sau các bác dự định sẽ xây dựng gì ?

- Cô nhận xét chung cả lớp - tuyên dương trẻ ý tưởng cho buổi chơi sau
.Hoạt động 5: Kết thúc:
- Cô mở nhạc cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi để vào nơi quy định
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ '' Bác Hồ của em”
HĐ
chiều

- Tập một số
động tác sau
khi ngủ dậy.
- Sử dụng vở
tập tô

Tập một số
Tập một số
Tập một số
Tập một số
động tác sau
động tác sau động tác sau
động tác sau
khi ngủ dậy.
khi ngủ dậy. khi ngủ dậy.
khi ngủ dậy.
PTNN
- Tơ màu vở
PTTM
- Ơn bài hát
Thơ : Bác Hờ tập tơ
Tơ màu lăng

bé em tập nói
của em
Bác
Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai 8/5/2017
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTNT (kpxh)
HOẠT ĐỘNG HỌC
TRÒ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI
Thời gian thực hiện 20 – 25 phút
Thực hiện lần đầu
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết được tình cảm của Bác với thiếu nhi và mọi người.
- Biết được ngày sinh của Bác Hồ, biết được lăng Bác ở qng trường Ba Đình.
- Qua đó giáo dục cháu lòng u kính Bác, thể hiện tình cảm qua sản phẩm nghệ
thuật
* Lồng ghép chuyên đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh : lăng Bác, Bác đang cho em bé ăn, Bác đang bế em bé, Bác trò chuyện với
các cháu thiếu nhi, Bác đang nhảy múa với thiếu nhi.
- 3 Tranh lăng Bác cắt rời để trẻ chơi ghép tranh
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
tt Cấu trúc
Hoạt động cô và trẻ
1 Hoạt
- Hát bài “em mơ gặp Bác Hồ”
động 1:
- Tại sao bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ?

- À, lúc Bác Hồ còn sống Bác bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn
luôn quan tâm chăm sóc các cháu nhỏ, Bác rất yêu thương các
cháu nhỏ và tình cảm đó còn ghi lại đến bây giờ. Cơ lấy các con
xem nhé!
2 Hoạt
Trị chuyện tìm hiểu về Bác Hồ kính u:
động 2: . - Cơ có tranh về ai đây?
Trò
- Bác có vầng trán thế nào? Đơi mắt của Bác ra sao? Da dẻ như thế


chuyện
tìm hiểu
về Bác
Hờ với
các cháu
thiêu nhi

-

-

-

-

nào?
À, Bác có vầng trán cao, rộng, đơi mắt long lanh sáng ngời như vì
sao, da dẻ hờng hào.
Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào?

Khi còn sống Bác làm gì của nước ta?
Khi còn sống Bác là chủ tịch nước của nước ta. Bác sinh vào ngày
15 tháng 9 và hàng năm cứ đến sinh nhật Bác là mọi người treo cờ
và tổ chức các cuộc thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác.
Bác có câu thơ dạy bảo các bé thiếu nhi rất hay:
“Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”
Nhìn xem cơ có tranh gì đây?
Còn em bé thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
À, em bé được Bác bế trên tay nên vui sướng câu cổ Bác, ôm hôn
vào má Bác. Bác rất bận nhưng Bác vẫn dành thời gian cho các
cháu nhỏ, dành tình u thương, chăm sóc các cháu với sự yêu
thương ấm áp như 1 người ông với cháu của mình.
Con xem, Bác còn làm gì đây?
Bác đang nắm tay các cháu nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ, rồi
Bác còn phát bánh kẹo cho các cháu nữa. Vào những dịp lễ tết, hay
tết trung thu Bác gửi quà và thư chúc tết cho các cháu nhỏ trên
khắp cả nước.
Con có thuộc bài thơ nào nói về Bác khơng?
Cháu đọc thơ “ảnh Bác”
Khi còn sống Bác đã dặn các cháu nhỏ những gì?
Bác dạy các bạn nhỏ làm những việc gì?
À, Bác dặn các bạn nhỏ chơi ở gần nhà để tránh bom đạn, và làm
việc nhà như: quét nhà, giữ gà, biết ra hầm ngời tránh bom đạn.
Chính vì tình cảm ấm áp của Bác đã để lại cho các bạn nhỏ nhiều
tình thương yêu cho đến bây giờ, các con có u kính Bác khơng?
Vậy con thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
Cháu hát múa bài “nhớ ơn Bác”
Ngoài ra Bác còn quan tâm chăm sóc cho ai vậy con?
Bác đang nói chuyện với ai vậy con?

À, Bác còn giúp đỡ các bác nông dân trồng lúa, các chú công nhân
làm đường, rồi giúp bơm nước vào đờng ruộng. Con xem Bác còn
làm gì hằng ngày đây?
Bác đang cầm gì vậy con? Để làm gì?
Bác còn cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho các cây quanh nhà như:
cây vú sữa, cây ổi.
Con xem mỗi sáng Bác làm gì?
Bác khuyên bảo mọi người hàng sáng phải năng tập thể dục cho


3

Hoạt
động 3:
trò chơi

-

4

Hoạt
động 4:
Kết thúc

-

mạnh khỏe để làm việc và học tập. Còn các con thì sao, mỗi ngày
con làm gì cho khỏe mạnh?
À, tất cả mọi người nhỏ, lớn hay già đều phải tập thể dục cho cơ
thể khỏe mạnh.

Mặc dù bây giờ Bác không còn nhưng mà vườn cây nhà Bác vẫn
tươi tốt cho nhiều quả, ao cá vẫn có nhiều cá, ngơi nhà của Bác
vẫn sạch sẽ mát mẻ.
Khi Bác mất đi nhân dân ta đã đặt Bác nằm nghỉ ở đâu?
Lăng Bác được xây ở Thủ đô Hà Nội, và hàng năm cứ đến ngày lễ
là nhân dân đi đến để viếng Bác.
Cô cho cháu chơi trò: “ghép hình”
Cách chơi: Cơ chia cháu 3 đội xếp hàng dọc, đi dích dắc lần lượt
bạn đứng đầu hàng lên thi nhau ghép hình lăng Bác đội nào nhanh,
ghép ngay ngắn thì thắng cuộc. Thời gian là 1 bài hát
Luật chơi: Cháu phải đi dích dắc mới lên ghép hình, mỗi lần chỉ
lấy 1 mãnh tranh rời
Cho cháu chơi theo hứng thú
Chúng ta vừa trò chuyện về ai?
Cơ tóm ý giáo dục: Để tưởng nhớ về Bác Hờ kính yêu mọi người
ai ai cũng lo học hành, làm việc, và các con còn nhỏ thì cố gắng
chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô
và cố gắng thành cháu ngoan Bác Hồ, tháng nào cũng có thật
nhiều hoa bé ngoan.

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Trò chơi vận động: Bác đang ở đâu.
- Trò chơi: Truyền thư cho Bác
- Chơi tự do
I. Mục tiêu
- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi, thõa mãn nhu cầu vận động cho trẻ khi ra sân.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia trò chơi.
- Trẻ chơi vui, khơng xơ đẩy nhau, đồn kết khi chơi.
II. Chuần bị
- Tranh Nhà sàn, lăng Bác, quê nội, quê ngoại Bác,

III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1 - Ổn đinh khi ra sân
- Cho trẻ ra sân,vừa đi vừa hát “đi chơi”
- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi các trò chơi rất vui, các con chú ý khi chơi khơng
xơ đẩy nhau, đồn kết khi chơi.
- Bây giờ cơ cháu mình cùng chơi trò chơi nhé! Đó là trò chơi “Bác đang ở đâu”
- Luật chơi: Phải về đúng dịa điểm theo đúng hiệu lệnh của cô.


- Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh của cơ “tìm Bác tìm Bác”,
cháu nói : “Bác đang ở đâu”. Cơ nói địa điểm nào thì trẻ chạy nhanh về đúng địa
điểm đó
- Cơ tổ chức cho cháu chơi vài lần
- Cô nhận xét giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn.
- Bây giờ cô sẽ cho các con chơi tiếp một trò chơi nữa nha!
Hoạt động2: trò chơi truyền thư cho Bác
- Cách chơi: cô cho cháu làm 2 đội chơi, xếp hàng dọc, cháu đứng hàng dọc cầm lá
thư truyền cho bạn đứng kế bạn đứng kế nhận được thư tuyền tiếp đến bạn cuối
cùng, đội nào truyền nhanh thì tháng cuộc
- Luật chơi: cháu không được chuyền bỏ quãng, không làm rơi thư
- Cho cháu chơ vài lần
Hoạt động3 Chơi tự do :
+ Cơ theo dõi để đảm bảo an tồn cho trẻ.
+ Gần hết giờ cô tập trung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng rồi điểm lại sĩ số rồi đi về
lớp
Vệ sinh – ăn – ngủ
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trị chuyện về Bác Hồ.

- Góc nghệ thuật : trang trí ảnh Bác
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
- Rèn tô màu vở tập tô
- Cô cho cháu thực hiện vở khám phá xã hội trang 17
- Nhắc cháu cách cầm bút, tô màu
- Nhận xét vỡ của cháu
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba 9/5/2017
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTTC(TD)
HOẠT ĐỘNG HỌC
BẬT XUỐNG BỤC CAO 30 CM
Thời gian thực hiện 20 – 25 phút
Thực hiện lần 2
I/Mục Tiêu :
- Trẻ biết bật xuống bục cao 30 cm đúng phương pháp.


- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia vận động, biết rèn luyện và bảo vệ sức khỏe .
* Lồng ghép chuyên đề tích hợp tư tưởng Hờ Chí Minh. Phát triển vận động
II/ Chuẩn Bị :
- Không gian tổ chức: Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện: Bụt cao 30 cm, ống cờ, 3 cây cờ có chữ cái v,x,s
III/ Tổ Chức Hoạt Động:
TT Cấu Trúc
Hoạt Động Cô Và Trẻ

1
Hoạt động 1: - Cho cháu hát : Đi thăm thủ đô
ổn định-khởi
- Giáo dục cháu chăm ngoan học giỏi, có ý thức học tập, thi
động
đua lập thành tích để mừng ngày sinh nhật Bác 19/5
- Cùng cô khởi động: cho cháu đi, chạy, kiễng gót, mũi chân,
mép chân làm theo người dẫn đầu. Sau đó trẻ đứng thành 3
hàng ngang.
- Các con ơi muốn đến được Thủ đô Hà Nội các con phải “bật
xuống bục cao 30 cm” nhé, và bây giờ chúng ta cùng rèn sức
khỏe qua bài tập PTC
- Cho cháu chuyển đội hình 3 ngang.
2

Hoạt động 2:
Trọng động

*Bài tập phát triển chung:
Tập các động tác thể dục kết hợp bài hát “nhớ giọng hát Bác
Hồ”
Tập bài tập phát triển chung 2 lần * 4 nhịp, nhấn mạnh động
tác tay, chân
- Động tác tay( 2L x 4N ): tay đưa ra trước lên cao.
- Động tác bụng( 2L x 4N ): Đứng quay người sang bên.
- Động tác chân 1( 4L x 4N ): Khuỵu gối.
- Động tác bật 1( 2L x 4N ): Bật tách khép chân.
*Vận động cơ bản: Bật xuống bục cao 30 cm
- Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đứng quay mặt vào
nhau

- Hôm nay chúng ta cùng thực hiện lại vận động: “Bật
xuống bục cao 30 cm ” nhé.
* Cô mời bạn nào nhớ cách thực hiện lên thực hiện.
Bạn nào thực hiện được?
- Mời 1,2 cháu khá lên thực hiện
- Cô bao quát, nhắc nhở: Khi có hiệu lệnh, con nhún bật nhẹ
nhàng xuống đất và chạm đất bằng 2 đầu mũi chân rồi đến
cả bàn chân.
- Cô mời 1 cháu lên thực hiện mẫu lại cô và cả lớp nhận xét
- Trẻ thực hiện: Cho lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên tập
- Cô quan sát sửa sai cho cháu , động viên tuyên dương cháu


- Cơ cho lớp thi đua cho hứng thú.
* Trị chơi vận động : “ Ném bóng vào rỗ “
- Cách chơi: Cô cho trẻ đúng trước vạch xuất phát khi
có hiệu lệnh bắt đầu của cơ thì 2 trẻ đầu hàng chạy lên lấy
bóng ném vào rỗ cơ đặt ở trên, rời chạy về cuối hàng nếu
bóng khơng vào rỗ thì chạy lên nhặt bóng về bỏ lại vào rỗ,
bạn tiếp theo lên thực hiện cho đến hết.
- Luật chơi: Trong vòng 1 bài hát đội nào ném được
nhiều quả bóng vào rỗ nhất là đội chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Cô nhận xét trẻ chơi và tuyên dương
3

Hoạt động 3:
Hồi tĩnh

Đi nhẹ nhàng vòng quanh hít thở sâu

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Dạo quanh sân trường, nhặt rác
- Trò chơi : truyền tin
- Chơi tự do
I. Muc Tiêu
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp
của thiên nhiên. Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các đối tượng trò chuyện
- Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật. Rèn phát triển vận động và ngôn ngữ
cho trẻ qua trò chơi
- Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đồn kết, có kỷ luật.
II. Chuẩn bị:
- Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời.
III. Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước khi ra sân,
- Trước khi ra quan sát cô tập chung trẻ lại, kiểm tra trang phục,sức khỏe của trẻ và
nhắc nhở trẻ
- Trẻ đi thành 2 hàng đi ra ngồi sân
Hơm nay ra sân khơng khí như thế nào các con? (có gió nên mát mẻ)
- Các con hãy quan sát xung quanh sân trường thấy có gì khác?
- Chúng ta phải làm gì để cho sân trường được sạch đẹp?
- Cho trẻ đi quanh sân trường nhặt lá rơi cho sân trường sạch đẹp
- Trước và sau khi làm vệ sinh, nhặt rác thì có gì khác nhau?
- Các con có biết trong tháng này có sự kiện gì đặc biệt khơng? (sinh nhật Bác)
- Khi còn sống Bác thường dạy mọi người phải biết giữ gìn vệ sinh thật tốt, nên sắp
đến ngày snh nhật bác cúng ta phải dọn dẹp trường lớp để đón mừng ngày sinh nhật
bác nhé các con
- Giáo dục cháu biết bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi…

2. Hoạt động 2: Trò chơi “truyền tin”:
- Cô phổ biến lại luật chơi, cách chơi cho trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: với các câu : Hờ Chí Minh, 19/5…
- Cô nhận xét kết quả chơi, tuyên dương trẻ.
Đọc thơ: Em yêu miền Nam
3 . Hoạt động 3 Chơi tự do :
+ Cô theo dõi để đảm bảo an tồn cho trẻ.
+ Gần hết giờ cơ tập trung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng rồi điểm lại sĩ số rời đi về
lớp
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trị chuyện về Bác Hồ.
- Góc nghệ thuật : trang trí ảnh Bác
Vệ sinh – ăn – ngủ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTNN(VH)
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thơ: BÁC HỒ CỦA EM
Thời gian thực hiện 20 – 25 phút
Thực hiện lần đầu
I.MỤC TIÊU:
- Trẻ biêt tên bài thơ, tên tác, hiểu nội dung bài thơ. Hiểu và trả lời câu hỏi của cơ.
Nói lên được cảm nhận của mình khi nghe bài thơ.
- Cảm nhận được tính chất, nhịp điệu của bài thơ.
- Giáo dục cháu biết chăm ngoan, biết học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hờ Chí
Minh.
* Lờng ghép chun đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh

II.CHUẨN BỊ:
- Video Bác Hờ và các cháu thiếu nhi.
Tranh ảnh về Bác. Nhạc: Nhớ ơn Bác.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TT Cấu trúc
Hoạt động cô và trẻ
1
Hoạt động Gây hứng thú gợi mở trẻ
1:
- Cho trẻ hát bài “nhớ ơn Bác”
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Bác Hờ khi còn sống là gì của nước ta?
- Khi Bác mất đi nhân dân ta đã làm gì?


- À, nhân dân ta đã xây lăng Bác ở thủ đô Hà Nội
- Tác giả Phan Thị Thanh Nhàn đã viết về Bác Hồ như thế nào

chúng ta cùng nghe cô đọc bài thơ “Bác Hồ của em” nhe
2

Hoạt động
2 : Truyền
thụ tác
phẩm

3

Hoạt
động 3

Dạy cháu
đọc thơ

Cô đọc mẫu
- Cô đọc lần 1 diễn cảm
- Cô nêu nội dung: Bài thơ thể hiện tình cảm u kính Bác của bạn
nhỏ và nhớ đến những lời dạy của Bác với các cháu nhỏ, khi
chúng tar a đời thì khơng cịn Bác nhưng trong bài thơ câu
chuyện bài hát vẫn còn nhắc đến Bác và mãi mãi người dân Việt
Nam luôn tôn kính Bác Hồ..
- Cơ đọc lần 2 + kết hợp cho trẻ xem hình ảnh
Đàm thoại - trích dẫn
- Bài thơ nói về ai?
“Khi em ra đời
Đã khơng cịn Bác”
=> Bác Hồ đã mất khi bạn nhỏ thiếu nhi ra đời.
- Khi em ra đời thì Bác Hờ có còn khơng?
- Khơng còn Bác: Là ý nói Bá Hờ đã mất rời.
“chỉ cịn tiếng hát
………………..
Chỉ cịn bài thơ”
=> Ý nói Bác đã mất nhưng trong bài hát, bài thơ câu chuyện về bác
vẫn còn nhắc đến, và Bác là 1 tấm gương để mọi người noi theo.
- Bác mất nhưng vẫn còn sống mãi ở đâu?
“mà em vẫn thấy
Vẫn còn vang ngân”
=> Bác Hồ tuy đã mất nhưng những điều Bác dạy và nhất là 5 điều
dành cho các cháu thiếu niên nhi đồng vẫn còn giá trị và lưu trùn.
- Bài thơ này thể hiện tình cảm u kính Bác cho nên khi đọc các
con thể hiện tình cảm trang trọng dành cho Bác nhé!

Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc thơ cùng cơ 1-2 lần.
- Tổ, nhóm, cá nhân xen kẻ. Cô chú ý sữa sai.
- Hỏi cháu tên bài thơ, tác giả.
- Cô viết tên bài thơ lên bảng, cơ đọc.
- Tên bài thơ có bao nhiêu chữ ?
- Gạch chân chữ cái học rồi.
- Lớp phát âm lại
- Cho cháu đọc thơ bằng tranh chữ to 1-2 lần.
- Cho cháu tô màu tranh Bác Hồ
- Nhắc nhở cháu tơ khơng chờm ra ngồi, ngời ngay ngắn khi tô


màu tranh.
- Giáo dục: Các con ơi! Còn sống Bác rất yêu thương các cháu nhỏ
và để lại cho các con nhiều lời dạy làm người bổ ích cho nên các
con cố gắng học giỏi có thật nhiều hoa bé ngoan để thành cháu
ngoan của Bác nhé!
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư 10/5/2017
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTNT
HOẠT ĐỘNG HỌC
NHẬN BIẾT CAO HƠN THẤP HƠN
Thời gian thực hiện 20 – 25 PHÚT
Thực hiện lần đầu
I/ YÊU CẦU :
- Trẻ nhận biết được sự khác biệt rõ nét về chiều cao giữa hai đối tượng
- Trẻ so sánh chiều cao của 2 đối tượng, biết diễn đạt sử dụng đúng từ “cao

hơn”, “thấp hơn”.
- Giáo dục trẻ tinh thần tập thể, đồn kết, giữ gìn đờ dùng đờ chơi.
* Lờng ghép chun đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh
II/ CHUẨN BỊ :
- Đờ dùng của cơ: Bóng bay các loại; 01 cây hoa màu hồng, 01 cây hoa màu
đỏ, 01 cây hoa màu cam, xe ô tô, cổng vườn hoa cao, cổng vườn hoa thấp, bóng, rổ cao,
rổ thấp.
- Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ 01 cây hoa màu hồng, 01 cây hoa màu đỏ, 01 cây
hoa màu khác.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
TT
Cấu trúc
Hoạt động cô và trẻ
1
Hoạt động 1: - Cho trẻ hát bài:” “nhớ ơn Bác”
Ổn định – - Bài hát nói lên điều gì?
giới thiệu
- Bác Hờ là ai?
- Khi còn sống Bác Hờ thường ở đâu?
- Có ai biết ngơi nhà sàn mà bác Hồ đã sống không?
- Cô cho cháu xem hình ảnh ngơi nhà sàn.
- Ai biết đây là đâu?
Các con ạ! Khi còn sống bác Hồ đã sống và làm việc vì đờng bào
ta, Bác Hờ khun mọi người trồng cây, luyện tập thể dục...và cô
cũng trồng được rất nhiều cây, hôm nay chúng ta cùng xem cô
trồng được cây gì và cao lớn thế nào nhé
2
Hoạt động 2: : Trẻ nhận biết sự khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng
nhận biết cao
- Cô và trẻ cùng đi chơi cơng viên, trong cơng viên có nhiều

hơn thấp hơn
của 2 đới
tượng

quả bóng bay
+ Những quả bóng bay thật đẹp có dạng hình PTGT, các
con hãy nhảy lên đập tay vào quả bóng có hình máy bay
- Trẻ nhảy lên và đập tay vào quả bóng hình máy bay nhưng
khơng có trẻ nào chạm được tay tới quả bóng.
- Cơ gọi 1 trẻ đứng cạnh cơ, trẻ đập bóng, cơ hỏi trẻ, bạn có
đập bóng được khơng?
+ Các con xem cơ có đập tay được vào quả bóng khơng
nhé!
- Cơ đập tay vào quả bóng và hỏi trẻ:
+ Vì sao cơ đập tay vào quả bóng được, còn bạn không đập
được? (trẻ trả lời)
- Cho cả lớp cùng nhận xét sự khác biệt về chiều cao giữa
cô và trẻ.
- Cô cho trẻ đi tham quan 2 cột bóng rổ và 2 cổng của cơng
viên
+ Cơng viên cần có nhiều cây hoa để đẹp hơn, cơ và các con
cùng trờng thêm hoa để cơng viên đẹp và thống mát hơn nhé!
- Cô cho trẻ lấy xe chở 3 cây hoa về chỗ ngồi
Hoạt động 2 : Trẻ so sánh để nhận biết sự khác biệt về chiều
cao của 2 đối tượng, sử dụng đúng từ: “cao hơn”, “thấp hơn”.
- Cho trẻ lấy hoa màu hồng ra để trước mặt, cơ hỏi trẻ
màu của cây hoa sau đó trẻ lấy tiếp cây hoa màu đỏ, để 2 cây
hoa màu hồng và màu đỏ cạnh nhau trên cùng 1 mặt phẳng

- Cho trẻ chỉ tay và nhận xét xem 2 cây có chiều cao như
thế nào so với nhau (cây hoa màu hồng và cây hoa màu đỏ
cao bằng nhau)
+ Vì sao con biết?(Vì cây hoa màu hờng và cây hoa màu
đỏ khơng có phần nào thừa ra phía trên)
- Cho trẻ nhắc lại từ “cây hoa màu hồng và cây hoa màu
đỏ cao bằng nhau”
- Cho trẻ cất hoa màu hồng đi, lấy cây hoa còn lại đủ
màu ra xếp cạnh hoa màu đỏ.
- Cô đến 1 vài trẻ để hỏi trẻ về chiều cao 2 cây hoa của
trẻ
- Cô lấy cây hoa màu cam đặt cạnh cây hoa màu đỏ.Cho
trẻ quan sát và nói trên hoa của cơ.
+ Các con thấy cây hoa màu đỏ và cây hoa màu cam có
chiều cao như thế nào so với nhau? (không cao bằng nhau)
+ Các con thấy cây hoa màu cam như thế nào so với cây
hoa màu đỏ?(cây hoa cam có phần thừa ra phía trên, nên cây
hoa màu cam cao hơn)


+ Cây hoa màu đỏ so với cây hoa màu cam như thế nào?
(thấp hơn)
- Cô cho trẻ nhắc lại: Cây hoa màu cam cao hơn cây hoa
màu đỏ, cây hoa màu đỏ thấp hơn cây hoa màu cam.
- Cô cho cả lớp, cá nhân nhắc lại
- Cô cho trẻ chơi “ Nói nhanh” :Khi cơ nói “cao hơn” –
Trẻ cầm cây hoa cao hơn lên và nói “cao hơn”;Khi cơ nói
“thấp hơn” – Trẻ cầm cây hoa thấp hơn lên và nói “thấp hơn”
- Cơ cho trẻ đưa xe chở cây hoa màu hồng đi cất.
- Cô cho trẻ lấy 2 cây hoa còn lại về 3 nhóm so sánh cây

hoa của trẻ, cô kiểm tra và sửa sai cho trẻ.
- Cơ đến từng nhóm chơi trên cây hoa của trẻ, cơ nói
“cao hơn” trẻ cầm cây hoa cao hơn lên và nói “cao hơn”;Khi
cơ nói “thấp hơn” – Trẻ cầm cây hoa thấp hơn lên và nói
“thấp hơn”
- Cho trẻ cầm 2 cây hoa cao, thấp đến trước 2 cổng cao,
thấp
Hoạt động 3 : Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
- Cô yêu cầu trẻ làm theo hiệu lệnh:
+ Bạn trai cầm 2 cây hoa đứng trước cổng cao hơn
+ Bạn gái cầm 2 cây hoa đứng trước cổng thấp hơn
+ Bạn trai cầm cây hoa cao đi vào cổng cao hơn để trồng
+ Bạn gái cầm cây hoa thấp đi vào cổng thấp hơn để
trồng
- Cho trẻ trồng cây hoa trong công viên
- Cho trẻ chơi trò chơi ném bóng vào rổ cao hơn và rổ
thấp hơn
3

Hoạt động :
- Kết thúc
Kết thúc
Cho cháu hát bài “nhớ ơn Bác” và ra sân chơi
* Trò chơi vận động: kéo co.
* Trò chơi: Chi chi chành chành
* Chơi tự do
I/Mục tiêu
- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi: Ai nhanh ơn, mít mật mít dai.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia trò chơi.
- Trẻ chơi vui, khơng xơ đẩy nhau. Giáo dục trẻ tính đồn kết, giữ vệ sinh nơi chơi. Biết

biết yêu quý và bảo vệ quê hương.
II/Chuần bị
- Một số tranh về quê hương để trẻ chơi trò chơi.
- Đờ chơi ngồi trời.
- Địa điểm: Trước lớp.


III/Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định
+ Cho cháu hát bài: “Quê hương tươi đẹp”.
- Các bạn vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Yêu quê hương của mình thì các con phải cố gắn học thật giỏi để sau này lớn lên mình
sẽ làm những việc có ích cho xã hội, để góp phần xây dựng quê hương, đất nước ngày
càng giàu đẹp nha!
* Hoạt động 2
- Các con có thích chơi trò chơi khơng?
- Bây giờ cơ cháu mình cùng chơi trò chơi nhé! Đó là trò chơi “kéo co”.
- Luật chơi: Bạn đầu hàng của đội nào giẵm vạch chuẩn trước xem như thua cuộc.
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc đứng đối diện nhau,
khi nghe hiệu lệnh của cơ thì các thành viên của 2 đội kéo sợi dây về phía đội mình, đội
nào giẵm vạch trước xem như thua cuộc.
- Cơ cho trẻ chơi vài lần.
- Cô quan sát trẻ chơi
* Hoạt động 3: Trị chơi chi chi chành chành
- Cơ cho trẻ chơi theo hứng thú
* Hoạt động 3
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình với những đồ dùng của cô chuẩn bị
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi
- Cho trẻ vệ sinh điểm danh vào lớp.

HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trị chuyện về Bác Hồ.
- Góc nghệ thuật : trang trí ảnh Bác
Vệ sinh – ăn – ngủ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
- Rèn tô màu vở tập tô
- Cô cho cháu thực hiện vỡ khám phá xã hội trang 19
- Nhắc trẻ tư thế cầm bút tô màu lăng Bác
- Nhận xét vỡ của cháu.
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm 11/5/2017
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTNN (CC)
HOẠT ĐỘNG HỌC


TRÒ CHƠI VỚI CHỮ CÁI S X V R
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I. MỤC TIÊU
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái s, x, v, r qua trò chơi. Trẻ biết và tham gia
đúng cách chơi luật chơi với các trò chơi với chữ cái.
- Rèn kĩ năng nhận biết phát âm chữ cái, phát triển vốn từ cho trẻ. Rèn luyện khả năng
nhanh nhẹn qua trò chơi. Phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát, lắng nghe, ghi nhớ
có chủ định qua các trò chơi.

- Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, tập trung, chú ý vào giờ học. Trẻ có ý thức tham gia vào
các hoạt động chung của lớp.
* Lồng ghép chuyên đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh
II. CHUẨN BỊ
Rổ, tranh lơ tơ có chứa chữ cái v,x,y cho trẻ.
Thẻ chữ cái s, x, v, r vạch để chơi trò chơi.
Chữ cái s, x, v, r in rỗng, màu sáp, bàn ghế ngồi tô.
Que chỉ, trống lắc.
Nhạc bài hát trong chủ đề.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

TT
1

2

Cấu trúc
Hoạt động
1:ổn định,
gây hứng
thú

Hoạt động cô và trẻ
- Cô và trẻ cùng hát, vận động bài : “ nhớ ơn Bác”
- Trò chuyện với trẻ về tên bài hát, nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ biết Kính u Bác Hờ.
Tiết làm quen chữ cái hôm nay cô sẽ cho các con chơi với các
trò chơi để củng cố chữ cái v,x,y các con ngoan, lễ phép, tập
trung, chú ý vào giờ học và có ý thức tham gia vào các hoạt động
chung của lớp nhé!

Hoạt động
Cơ viết bài thơ “ Bác hờ kính yêu”
2: trò chơi - Yêu cầu trẻ chon các chữ cái nào là chữ s, x, v, r
với chữ cái - Các chữ cái đó cơ viết khác màu.
s, x, v, r
Bây giờ cô cho các con chơi với các chữ đó nhé.
+ Trị chơi 1: Ai chọn đúng
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cách chơi: Cô để những rổ quả xung quanh trẻ, cô và trẻ vừa đi
vừa hát, khi cô lắc xắc xô u cầu trẻ chọn những con cơn trùng
nào có chứa chữ cái nào thì trẻ chạy đến chọn chữ cái theo yêu
cầu của cô.
- Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ chọn một con vật có chứa chữ cái cơ u
cầu, trẻ nào chọn chưa đúng phải nhảy lò cò.
- Sau mỗi lần chọn cơ cho trẻ phát âm chữ cái đó.
- Cho trẻ chơi 3, 4 lần.


+ Trị chơi 2: Xây lăng Bác
- Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Cách chơi: Chia lớp làm hai đội đứng thành hai hàng dọc, lần
lượt từng bạn trong đội sẽ bật qua vạch chọn chữ cái theo yêu
cầu của cô. Sau thời gian là một bài hát, đội nào xây được lăng
Bác có nhiều chữ cái theo yêu cầu hơn là đội chiến thắng.
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được chọn 1 chữ cái mà cô yêu cầu.
- Cho trẻ chơi 2 lần.
+ Trò chơi 3: Bé ngoan thi tài
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi cháu chữ s, x, v, r in rỗng, cô đưa
ra yêu cầu, trẻ tô màu chữ cái v ( hoặc s, x, r )lời theo yêu cầu

của cô, trong 1 bài hát, sau khi hết phần chơi, cơ sẽ kiểm tra kết
quả và tìm ra những bé chăm ngoan, học giỏi.
- Luật chơi: Sau khi cơ đưa ra u cầu xong thì mới được tơ màu
và phải tô đúng màu cô yêu cầu.
- Cho trẻ đọc chữ cái vừa ghi xong.
- Cho trẻ chơi, cô động viên, khuyến khích trẻ.
- Cơ cùng trẻ thu dọn đồ dung khi học xong.
3

Hoạt động
3 :Kết thúc

Vừa đi vừa đọc bài “ Đi thăm thủ đơ” và ra ngồi trời.

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Trị chuyện về Bác Hồ
- Trị chơi : chuyển gạo ra miền trung
- Chơi tự do
I. Mục tiêu:
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp
của thiên nhiên. Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các đối tượng trò chuyện
- Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật. Rèn phát triển vận động và ngơn ngữ
cho trẻ qua trò chơi
- Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đồn kết, có kỷ luật
II. Chuẩn bị:
- Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời.
III. Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức:
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân,
- Trước khi ra quan sát cô tập chung trẻ lại, kiểm tra trang phục,sức khỏe của trẻ và

nhắc nhở trẻ
- Trẻ đi thành 2 hàng đi ra ngồi sân
Hơm nay ra sân khơng khí như thế nào các con? (có gió nên mát mẻ)


-

Cô và cháu hát “nhớ ơn Bác”
Các con hát bài hát có nội dung gì?
Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào?
Bác sinh vào ngày 15 tháng 9 và hàng năm cứ đến sinh nhật Bác là mọi người treo
cờ và tổ chức các cuộc thi ca hát, kẻ chuyện để tưởng nhớ Bác.
- Con có thuộc bài thơ nào nói về Bác khơng?
- Cháu đọc thơ “ảnh Bác”
- Vậy con thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
- Mỗi sáng Bác làm gì?
- Bác khuyên bảo mọi người hàng sáng phải năng tập thể dục cho mạnh khỏe để làm
việc và học tập. Còn các con thì sao, mỗi ngày con làm gì cho khỏe mạnh?
- À, tất cả mọi người nhỏ, lớn hay già đều phải tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
- Mặc dù bây giờ Bác không còn nhưng mà vườn cây nhà Bác vẫn tươi tốt cho nhiều
quả, ao cá vẫn có nhiều cá, ngôi nhà của Bác vẫn sạch sẽ mát mẻ.
- Khi Bác mất đi nhân dân ta đã đặt Bác nằm nghỉ ở đâu?
- Lăng Bác được xây ở Thủ đô Hà Nội, và hàng năm cứ đến ngày lễ là nhân dân đi
đến để viếng Bác.
Hoạt động 2: Trò chơi: Chuyển quà ra miền trung
- Các con ơi Bác Hồ thường dạy:
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước thì thương nhau cùng”
- Sống chung một đất nước khác nhau về màu da, tiếng nói nhưng phải đồn kết,
thương yêu giúp đỡ nhau, và hôm nay chúng ta cùng chuyển gạo ra miền trung động

bà bị lũ lụt nhé.
- Cách chơi: cô chia cháu ra 2 đội chơi, xếp hàng dọc, bạn đứng đầu hàng cầm túi gạo
chuyền cho bạn đứng kế…đến bạn cuối cùng, đôi nào chuyền nhanh và khơng làm
rơi thì thắng cuộc
- Luật chơi: khong chuyền bỏ quãng, không làm rơi túi gạo.
- Tổ chức trẻ chơi vài lần
- Cô nhận xét kết quả chơi, tuyên dương trẻ.
- Đọc thơ Bác Hồ của em
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ hoạt động với đờ chơi ngồi trời, đảm bảo an tồn cho trẻ
- Điểm danh rồi vào lớp
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTTM(TH)
HOẠT ĐỘNG HỌC
TÔ MÀU LĂNG BÁC
Thực hiện lần đầu
I. Mục Tiêu :


- Trẻ biết tô màu được lăng của Bác Hồ .
- Củng cố kỹ năng tô màu, phối hợp màu. Luyện cách bố cục bức tranh và sử dụng
màu. Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ, khi sử dụng màu
- Giáo dục trẻ khéo léo, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm,
* Lồng ghép chuyên đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cơ : tranh mẫu gợi ý.
- Tranh 1 : Lăng của Bác Hồ
- Vỡ tập tô, bàn ghế trẻ ngồi tô, bút màu,

III. Tổ chức hoạt động:
tt Cấu trúc
Hoạt động cô và trẻ
1 Hoạt
- Cho trẻ hát bài:” “nhớ ơn Bác”
động 1:
- Bài hát nói lên điều gì?
Ổn định
- Bác Hờ là ai?
- Khi còn sống Bác Hờ thường ở đâu?
- Có ai biết ngôi nhà sàn mà bác Hồ đã sống khơng?
- Cơ cho cháu xem hình ảnh ngơi nhà sàn.
- Ai biết đây là đâu?
- Các con ạ! Khi còn sống bác Hờ đã sống và làm việc vì đờng bào
ta, khi Bác mất Bác được nhân dân thương tiếc và để Bác yên nghĩ
trong lăng này.
- Cô cho trẻ xem lăng Bác
- Các con có nhận xét gì về Lăng này? (đẹp, yên tĩnh...).
- Hôm nay cô sẽ cho các con thể hiện tài năng mình bằng sản phẩm
tạo hình tơ màu lăng của Bác Hờ nhé
2 Hoạt
- Các con nhìn xem cơ có tranh gì đây?
động 2:
- Nơi này là đâu?
Quan sát
- Lăng của bác hồ đặt ở đâu?
– làm mẫu - Xung quanh Lăng Bác có gì?
- Cơ đã tơ những màu gì cho lăng và các bật thềm?
- Để tô được đẹp, các con chú ý nhé:
- Muốn tơ được đẹp thì các con phải cầm bút bằng tay phải, con vi

màu từ trái sang phải từ trên xuống dưới, cô vừa tô vào mái lăng
và các bật thềm… vừa tơ vừa giải thích
- Cơ nhắc trẻ cách chọn màu tô màu cho phù hợp. Không sử dụng
tồn màu đen.
- Khi tơ phải ngời như thế nào?
- Cầm bút bằng tay nào?
- Vậy bây giờ con sẽ về chổ thực hiện nhé.
3 Hoạt
- Trẻ vẽ, cô quan sát sữa thế ngời cho trẻ, khuyến khích trẻ sáng
động 3:
tạo.
Trẻ thực
- Có thể giúp đỡ những trẻ còn lúng túng.


tt
1

hiện
- Động viên trẻ vẽ tô tất cả các chi tiết phụ tạo nên bức tranh đẹp
4 Hoạt
- Cô tập trung cho trẻ trưng bày sản phẩm để trẻ quan sát, nhận xét
động 4:
Cô thấy hôm nay nhiều bạn vẽ cảnh ngôi nhà sàn đẹp cô khen
Trưng bày
chung cả lớp.
sản phẩm. - Cháu nhận xét tranh cháu thích, cháu nhận xét cách vẽ, tô màu, bố
cục tranh, cách sáng tạo.
- Con thích tranh nào nhất? vì sao con thích tranh đó?
- Cơ chọn một sản phẩm hồn chỉnh nhận xét, khen ngợi và một sản

phẩm chưa hoàn chỉnh để bổ sung cho hoàn chỉnh
- NXTD
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu 12/5/2017
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH 4: MỪNG SINH NHẬT BÁC
Lĩnh vực PTTM
TTDH : BÉ EM TẬP NÓI
NGHE HÁT: EM MƠ GẶP BÁC HỒ – Xuân Giao
TRÒ CHƠI ÂM NHẠC: Ai nhanh hơn
Thời gian thực hiện 20 – 25 phút
Thực hiện lần đầu
I. Mục Tiêu :
- Cháu thuộc bài hát và nhận ra giai điệu của bài hát “Bé em tập nói”
- Cháu biết hát đúng giọng điệu bài hát và biết tham gia chơi trò chơi. Rèn tai nghe nhạc
cho cháu
- Thông qua bài hát giáo dục cho cháu biết kính u Bác Hờ, ln chăm ngoan để xứng
đáng là cháu ngoan của Bác.
* Lồng ghép chuyên đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh
II. Chuẩn bị:
- Nhạc không lời bài hát em mơ gặp Bác Hồ, nhớ ơn Bác
- Đàn, hình ảnh về Bác
III.Tổ chức hoạt động:
Cấu trúc
Hoạt động cô và trẻ
1/ Hoạt
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Bác Hồ của em”
động 1:
- Cô hỏi:

* Ổn định- Các con vừa đọc bài thơ nói về ai ?
dạy hát “Bé - Bác Hồ sinh nhật ngày nào khơng?
em tập nói” - Đến ngày sinh nhật Bác chưa vậy các con?
- Các con ơi khi còn sống Bác rất yêu thương các cháu thiếu niên nhi
đồng. Các bạn nhỏ rất thương yêu và kính trọng Bác nên nhà nhà
thường có 1 ảnh của Bác, cơ có bài hát nói về 1 em bé nhìn hình của
Bác và tập nói đó là bài hát “ Bé em tập nói” – Hồng Long, hơm nay