giao-an-mam-non-de-tai-truyen-an-khe-tra-vang

CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT

ĐỀ TÀI ĂN KHẾ TRẢ VÀNG
I.Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức :
* Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ hiểu nội dung chuyện “Ăn Khế trả vàng”, nhớ các tình tiết của câu chuyện,
biết tính cách của nhân vật trong truyện và biết kể diễn cảm câu chuyện “Ăn khế
trả vàng”.
- Trẻ biết hợp tác suy nghĩ, sáng tạo ra tình tiết mới của câu chuyện dựa trên nội
dung tranh truyện “Ăn khế trả vàng”.
* Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Ăn khế trả vàng”, nhớ các tình tiết của câu
chuyện, biết tính cách của nhân vật trong truyện và kể lại được nhiều đoạn của
câu chuyện.
- Trẻ biết sáng tạo thêm tình tiết nhỏ của câu chuyện “Ăn Khế trả
vàng” * Trẻ 3 tuổi:
- Trẻ hiểu nội dung chuyện “Ăn Khế trả vàng” và trả lời được những câu hỏi về nội
dung truyện “Ăn khế trả vàng”.
2. Kỹ năng :
* Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ kể lại câu chuyện một cách diễn cảm.
- Trẻ được rèn kỹ năng vận động theo giai điệu nhạc “Ăn khế trả vàng”.
- Trẻ được phát huy óc sáng tạo qua hoạt động kể chuyện sáng tạo.
* Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ kể lại được nhiều đoạn của câu chuyện một cách diễn cảm.


* Trẻ 3 tuổi:
- Trẻ lặp lại được lời thoại của nhân vật một cách diễn cảm.
3. Giáo dục :

- Trẻ học được tính hiền lành, siêng năng, chịu khó; Biết giúp đỡ người gặp
khó khăn; Khơng tham lam.
- Qua câu chuyện, trẻ rút ra được bài học thực tế cho bản thân: Không tham lam
lấy đồ của người khác; Biết chăm sóc cây cối, hoa cỏ; Biết giúp đỡ bạn gặp khó
khăn hơn mình.
II.Chuẩn bị:
- Giáo án “Ăn khế trả vàng”
- Mũ của nhà ảo thuật, con chim, quả khế
- Mô hình sân khấu, rối nhân vật trong truyện “Ăn khế trả vàng”
- Giáo án điện tử “Ăn khế trả vàng”; Bài hát “Ăn khế trả vàng”
- Mô hình tranh 3D cho trẻ kể chuyện.
III.Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
1)Hoạt động1.
- Cô làm nhà ảo thuật biểu diễn tiết mục biến ra đồ
vật:
quả khế và con chim.
- Trò chuyện về quả khế và con chim.
- Hỏi trẻ: Từ quả khế và con chim này, các con liên
tưởng đến câu chuyện gì? Chúng ta cùng đi xem lại
câu
chuyện ấy ở vườn cổ tích nhé!
2)Hoạt động 2.
- Cô kể lần một với mô hình sân khấu diễn rối.
- Lớp mình vừa được nghe câu chuyện gì ?
- Câu chuyện dạy chúng ta điều gì?
=> Giáo dục trẻ không tham lam của người khác;
Biết
yêu thương, giúp đỡ người gặp khó khăn. Ngồi ra,
chúng ta cịn học được tính siêng năng, chăm chỉ của

người em.

Hoạt động của tre
-Trẻ chú ý xem cô ảo
thuật.
- Trò chuyện về quả khế
và con chim.
- Truyện “Ăn Khế trả
vàng”.
-Đến xem kể chuyện.
-Ăn Khế trả vàng.
-Trẻ trả lời theo khả
năng.
-Lắng nghe lời cô
khuyên bảo.


- Cô cùng trẻ kể lần hai bằng máy chiếu minh họa hình
ảnh.
- Đàm thoại:
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Con thích nhân vật nào? Vì sao?
+ Con không thích nhân vật nào? Vì sao?
+ Qua câu chuyện này, trong cuộc sống hàng ngày,
chúng ta cần làm gì?
=> Giáo dục trẻ: Hàng ngày, chúng ta không lấy đồ của
người khác. Nếu mình nhặt được của rơi thì phải đem
trả lại cho chủ của nó; Các con hãy giúp đỡ những bạn
khó khăn hơn mình, bạn nào cao to hơn hãy giúp những
bạn nhỏ hơn trong việc lấy đồ dùng, những bạn giỏi

hơn giúp những bạn học chậm hơn,... Ngồi ra, chúng
ta cần siêng năng chăm sóc cây cối trong vườn. Nào,
lớp mình cùng tập động tác chăm sóc cây khế nhe!
3)Hoạt đợng 3.
- Cho trẻ đứng lên làm đợng tác chăm sóc cây khế, cơ
mở nhạc “Ăn khế trả vàng”.
- Trẻ cùng hát biểu cảm, múa minh họa theo lời hát và
giai điệu nhạc.
- Nhắc nhở những cháu biểu cảm chưa tốt. Sau đó, cơ
cùng trẻ đến thăm cây khế.
4) Hoạt động 4 .
- Cho trẻ tập trung trước mơ hình tranh sa bàn. Cơ giới
thiệu trị chơi “Kể chuyện sáng tạo”.
+ Trẻ hãy kể lại câu chuyện “Ăn Khế trả vàng” với một
tình tiết sáng tạo so với chuyện cô đã kể.
+ Trẻ chia thành hai nhóm thi đua kể chuyện:
- Nhóm 3 – 4 tuổi: có tình tiết sáng tạo.
- Nhóm 5 tuổi: Có tình tiết sáng tạo và kể
mạch lạc.
+ Trẻ cùng cô nhận xét.
 Kết thúc.

-Kể chuyện cùng cô.
-Đàm thoại:
+Trẻ 3 tuổi trả lời
+Trẻ 4 tuổi trả lời.
+Trẻ 4 tuổi trả lời
+Trẻ 5 tuổi trả lời.
-Lắng nghe lời cô chỉ
dạy.

-Trẻ múa minh họa và
hát biểu cảm theo nhạc.
-Cùng cô đến thăm cây
khế (mô hình).
-Nghe cơ giới thiệu và
chơi trị chơi “Kể chụn
sáng tạo” theo nhóm.
-Trẻ 3-4 tuổi kể chuyện.
-Trẻ 5 tuổi kể chuyện.
-Nhận xét.