NGỮ văn 9 đề KIỂM TRA GIỮA kì 1 2021 2022

TRƯỜNG TRUNG HỌC THỰC HÀNH SÀI GỊN
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 01 trang)

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC: 2021 – 2022
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP: 9
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời gian phát đề)

Họ và tên học sinh: …………………………………………. Số báo danh: ………………………….

ĐỀ BÀI
I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (6.0 điểm):
Em hãy đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Tôi vẫn thường thức khuya nên hay dậy muộn. Hôm đầu tiên đến lớp muộn, cô nhắc
khéo: “Chắc đêm qua em học quên ngủ phải không?” […] Tôi “dạ” một tiếng thật khẽ rồi chạy
vào lớp. Nhưng hôm sau tôi vẫn là đứa duy nhất trong lớp đi học muộn.
[…]Đến cuối tuần, giờ sinh hoạt lớp, cơ nói với cả lớp: “5 phút muộn giờ khơng chỉ có ý
nghĩa về thời gian. Tiết học ấy các em không học cũng không sao. Đúng giờ không chỉ tơn trọng
người khác mà cịn tơn trọng chính bản thân mình. Cơ khơng muốn bây giờ các em quen kiểu “giờ
cao su”. Ngày hôm nay các em trễ giờ học, ngày mai sẽ trễ giờ làm, sẽ trễ rất nhiều cơ hội. Trước
đây, khi ở tuổi các em, cô cũng đã từng coi thường thời gian, từng trễ giờ khi đến trường thi và cô
đã phải trả giá khi phải thi lại đại học vào năm sau. Đó là bài học mà cơ ghi nhớ mãi, khơng cho
phép mình trễ giờ nữa các em ạ”.
Tôi cụp mắt xuống, thấy xấu hổ vì đã nghĩ rằng cơ q ngun tắc, quá khắt khe, rằng 5
phút đâu có quan trọng đến mức ấy. Lúc đó, dù biết lỗi của mình nhưng tơi chưa hiểu lời cơ dạy.
Nhưng vì khơng muốn cơ buồn, nên tơi đã tập cho mình thói quen đúng giờ, làm chủ thời gian. Tơi
đã khơng cịn là cơ học trò trễ giờ nữa.
Khi đi làm, là trưởng phòng một công ty, mỗi khi nhân viên đi làm muộn, tôi thường cáu
bẳn, la lối. Nhớ lời dạy của cô ngày nào, sao mà thấm thía q! Tơi từng cho rằng đi muộn 5 phút

có đáng là bao. Nhưng cuộc sống đã dạy cho tôi biết rằng 5 phút nhiều khi rất q giá, đúng như
lời cơ nói, nó khơng chỉ có ý nghĩa về mặt thời gian…
(Theo Minh Nguyệt đăng trên tuoitre online ngày 28/11/2014)
Câu 1 (1.0 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính.
Câu 2 (1.0 điểm): Theo văn bản, vì khơng muốn cơ giáo buồn nhân vật “tơi” đã có những thay
đổi gì?
Câu 3 (3.0 điểm): Theo em, vì sao chúng ta cần phải tuân thủ đúng giờ giấc? Hãy nêu hai biểu
hiện cụ thể cho thấy em ln là người có ý thức tn thủ đúng giờ. (Trả lời trong một đoạn văn từ
6 đến 8 câu)
Câu 4 (1.0 điểm): Lời được dẫn trong phần in đậm ở văn bản trên là lời nói hay ý nghĩ của nhân
vật? Chuyển lời dẫn trực tiếp này sang lời dẫn gián tiếp.
II. PHẦN LÀM VĂN (4.0 điểm):
Viết đoạn văn (12 - 14 câu) phát biểu cảm nghĩ về vẻ đẹp của nhân vật Vũ Nương trong
“Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.
_HẾT_