Kiem tra 1 tiet van hoc hien dai lop 9 ki I

TRƯỜNG T. H. C. S PHỔ VĂN
Họ và tên giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm
Môn: Văn
Lớp: 9

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
Năm học 2017 - 2018
Thời gian: 45’

A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS nắm được:
1. Kiến thức: Những nét nổi bật về nội dung và nghệ thuật đặc sắc của các bài thơ và
các truyện ngắn hiện đại Việt Nam đã học.
2. Kĩ năng: Kĩ năng phân tích thơ và truyện hiện đại; nêu cảm nhận của bản thân về
về nhân vật trong tác phẩm. Từ đó, nêu cảm nhận của bản thân về một vấn đề trong đời
sống có liên quan đến tác phẩm.
3. Thái độ: Giáo dục những tình cảm mang tính nhân văn: tình cha con, tình đồng chí,
lịng u lao động, u q hương đất nước...
B/Thiết kế ma trận :
Mức độ
Nhận biết
Chủ đề
Chủ đề 1 :
- Chép đầy đủ
Thơ hiện đại khổ thơ.
(8t)
- Nêu nội dung
khổ thơ.
- Chỉ ra các từ
ngữ thực hiện
phép tu từ
được sử dụng

trong khổ thơ.
- Nêu hoàn
cảnh sáng tác
bài thơ.
Số câu, số điểm 12/3C(2/3 C1, ½
Tỉ lệ
C2)

Các cấp độ tư duy
Thơng hiểu
Vận dụng
Thấp
Cao
- Phân tích tác
dụng nghệ thuật
của các biện
pháp tu từ.
- Phân tích hình
ảnh thơ “Đầu
súng trăng treo”
trong bài thơ
“Đồng chí” của
Chính Hữu.
11/3 C(1/3C2, C3)
3đ
30%

3C
6đ
60%

3đ
30%
Chủ đề 2:
Truyện ngắn
hiện đại
(6t)

Tổng

Nêu cảm
nhận về nhân
vật trong văn
bản.

Nêu cảm
nhận của bản
thân về một
vấn đề trong
đời sống có
liên quan
đến tác


Số câu, số điểm
Tỉ lệ
Tổng số câu, số 1 2/3 C
1 1/3 C
điểm
4đ

Tỉ lệ %
40%

½ C (C4a)

phẩm.
½ C (C4b)

2đ
20%
½C
3đ
30%

1đ
10%
½C

2đ
20%

1đ
10%

1 C (C4)
4đ
40%
4C
10đ
100%

Đề 2:
Câu 1: (3,0 đ) Đoạn kết của bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận trong sách
giáo khoa Ngữ văn 9 có câu:
Câu hát căng buồm với gió khơi,
a. Chép tiếp những câu thơ cịn lại để hồn chỉnh khổ thơ.
b. Trình bày nội dung khổ thơ.
c. Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ.
Câu 2: (2,0 đ) Đọc khổ thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“ Trăng cứ trịn vành vạnh
kể chi người vơ tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.”
(Nguyễn Duy – “Ánh trăng”)
a. Chỉ ra các từ ngữ thực hiện phép tu từ ẩn dụ, nhân hóa được sử dụng trong khổ
thơ.
b. Phân tích tác dụng nghệ thuật của các biện pháp tu từ đó.
Câu 3: (2,0 đ) Phân tích ý nghĩa hình ảnh “Đầu súng trăng treo” trong bài thơ “Đồng
chí” của Chính Hữu.
Câu 4: (3,0 đ)
a. Nhận xét về ông Hai trong “Làng" của Kim Lân có ý kiến cho rằng: "Đưa tình
yêu làng lên tình yêu nước, gắn tình yêu làng với tình yêu cách mạng ….”, em có
đồng ý khơng? Vì sao? (1đ)
b. Hãy viết một đoạn văn (7 – 10 câu) bàn về vai trò, trách nhiệm của thế hệ trẻ
hôm nay đối với đất nước. (1đ)
Đáp án:


Câu/ ý

1

2

a.

HS chép chính xác 3 câu thơ cịn lại trong khổ thơ.

Điểm
3,0 điểm
1,0

b.

Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về trong bình minh.

1,0

c.

Hồn cảnh sáng tác bài thơ: Tác phẩm sáng tác năm 1958,
nhân chuyến tác giả đi thực tế ở vùng mỏ Quảng Ninh.

1,0
2,0 điểm
(0,5đ)
(0,5đ)

a.

- Ẩn dụ: Trăng cứ trịn vành vạnh .
- Nhân hóa: Ánh trăng im phăng phắc

b.

- Tượng trưng cho quá khứ đẹp đẽ, vẹn nguyên chẳng phai mờ.
- Trăng chính là người bạn, nhân chứng nghĩa tình mà nghiêm
khắc đang nhắc nhở người lính (chúng ta): Con người có thể vơ
tình nhưng q khứ thì ln trịn đầy, bất diệt.
Hình ảnh “Đầu súng trăng treo” vừa là hình ảnh thật, vừa là
hình ảnh biểu tượng. Súng và trăng là gần và xa, là thực tại và
mộng mơ. Đầu súng là biểu tượng của chiến tranh khói lửa,
hiểm nguy, cịn vầng trăng là biểu tượng của cuộc sống hịa
bình, là chất chiến đấu và chất trữ tình, là chiến sỹ và thi sĩ.
HS trình bày ý kiến cá nhân, có thể theo những ý sau: Đồng ý
với ý kiến vì tình u làng của ơng Hai đã trở thành tình u
nước. Ơng Hai u làng thật nhưng khi nghe tin làng theo giặc
thì ơng quyết định không trở về làng... (2đ)
- Đảm bảo thể thức của một đoạn văn.
Có thể viết đoạn theo những ý sau:
- Tích cực học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, nhân cách;
- Bảo vệ, giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa, truyền thống tốt
đẹp của dân tộc; ngợi ca, quảng bá hình ảnh dân tộc ra thế giới.
- Sẵn sàng chiến đấu, hi sinh vì độc lập, chủ quyền quốc gia,
dân tộc…
- Phê phán một bộ phận học sinh, thanh niên khơng có ý thức
rèn luyện, bồi dưỡng nhân cách, vọng ngoại – lai căng làm mất
đi bản sắc văn hóa dân tộc…
- Tự rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản thân.
Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp,

ngữ nghĩa tiếng Việt.

3

4

Yêu cầu

a.
b.

Tổ trưởng (HPCM):

(0,5đ)
(0,5đ)
2,0 điểm

3,0 điểm
(2đ)
(0,25đ)
(0,5đ)

(0,25đ)

Phổ Văn, ngày 04 - 12- 2018


Giáo viên:
Huỳnh Thị Thanh Tâm