Tap doc 1 Tuan 3 Muu chu Se

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỢI
Lớp: 1E
Phân môn: TẬP ĐỌC
Tuần 26 – Tiết:

Năm học 2014 - 2015
Giáo viên: Bùi Phương Nhung
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2015
Tên bài: Mu chó sẻ

I. Mc tiờu
1. Kin thc
- HS đọc đúng, nhanh đợc cả bài Mu chú sẻ.
- HS hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đà giúp chú tự cứu đợc mình thoát nạn
- HS hiểu một số từ khó.
2. K nng
- Luyện đọc các từ ngữ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ.
- Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.
- Tìm tiếng có vần uôn, uông trong bài.
- Nhìn tranh nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông
3. Thỏi
- Thờm yờu mụn ting Vit
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Xác định giá trị bản thân, tự tin, kiên định.
- Ra quyết định, giải quyết vấn đề.
- Phản hồi, lắng nghe tích cực.
II. Chun bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Tranh minh họa
- Bộ chữ, thẻ từ
2. Chuẩn bị của học sinh

III.Nội dung tiến trình bài dạy
1. Ổn định tổ chức: (1p)
Mục tiêu:
- Ổn định tâm thế cho HS trước khi vào tiết học
Cách thực hiện:
- Cho HS hát 1 bài hát
2. Tiến trình bi dy
Phơng pháp - hình thức tổ chức HĐ
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4ph A. KTBC:
2-3HS đọc và trả lời câu
- Y/c HS đọc bài Ai dậy sớm.
hỏi.
- Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ?
B. Bài mới:
1ph 1. GTB - Ghi đầu bài:
Đa tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?- QST - TLCH.
> GV giới thiệu bài.
2 HS nhắc lại.
15ph 2. Hớng dẫn học sinh luyện
đọc:
Nghe- Theo dõi SGK
a) GV đọc mẫu lần 1:
* Luyện đọc các tiếng, từ ngữ:
b) HDHS luyện đọc:
- Y/c HS đọc thầm và tìm tiếng,
Đọc thầm và tìm tiếng từ:

từ khó.
hoảng lắm, nén sợ, lễ
phép, sạch sẽ.
- Y/c HS đọc và kết hợp hỏi phân tích
Luyện đọc tiếng từ (CN- TT).
tiếng từ.
* Luyện đọc câu:
- Y/c HS đọc từng câu.
Mỗi câu 2 HS đọc nối
- Luyện đọc câu khó Tha anh...rửa
tiếp.
mặt
Luyện đọc cá nhân, đồng
thanh
* Luyện đọc đoạn bài:
- Y/c HS đọc nối tiếp từng đoạn,
Luyện đọc nối tiếp từng đoạn,
cả bài.
cả bài.
- Tổ chức cho HS thi đọc cả bài.
Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc.

ĐD
BGĐT

Phấn
màu

Thẻ
câu

2ph
Giải lao giữa giờ
10ph 3. Ôn các vần uôn, uông:
a) Tìm tiếng trong bài có
vần uôn:
b) Tìm tiếng ngoài bài có
vần uôn, uông:

- Y/c HS đọc - NX

HS khác NX.
Hát

- Y/c HS đọc và phân tích.

2HS - Lớp NX

- Y/c HS đọc và phân tích mẫu
1HS đọc và phân tích
trong sách.
mẫu.
- Tổ chức thi tìm các tiếng, từ có
Tìm và ghép vào bộ đồ
BĐD
dùng.
vần uôn, uông.
... Bé đa cuộn len cho mẹ,
c) Nói câu chứa tiếng có vần - Y/cHS quan sát tranh: Bức tranh vẽ

cảnh gì?
bé lắc chuông.
uôn hoặc uông:
- Y/cHS đọc câu mẫu dới tranh.
2 HS đọc.
- Tổ chức thi nói câu tiếng có vần
Thi nói theo nhóm
uôn hoặc uông.
Tiết 2
30ph 4. Tìm hiểu bài và luyện
nói:
- GV đọc mẫu lần 2.
Nghe.
a) THB và luyện đọc:
- Y/c HS đọc bài theo đoạn trả lời Đọc và trả lời câu hỏi HS
câu hỏi của từng đoạn:
khác nhận xét bổ sung..
+ Đoạn 1: Buổi sớm điều gì đà xảy Một con mèo chộp đợc
ra
một chú sẻ.
+ Đoạn 2: Khi Sẻ bị Mèo chộp đHSTL.
ợc, Sẻ đà nói gì với Mèo?
+ Đoạn 3: Sẻ làm gì khi Mèo đặt
Sẻ vụt bay đi.
nó xuống đất?
- HD học sinh đọc và trả lời câu
2HS thi xếp nhanh ô chữ.
hỏi 3.
BĐD
- GV nhận xét.

3ph Giải lao giữa giờ
Hát
Y/c HS luyện đọc theo cách phân 3 HS đọc một nhóm.
b) Luyện đọc phân vai:
vai cả bài kết hợp hỏi nội dung câu
hỏi.
5ph C. Củng cố - dặn dò:
- Y/c HS đọc lại bài.
1 HS đọc lại bài.
- Bài sau: Ngôi nhà.
Rỳt kinh nghim sau tit dạy:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………