Toan hoc 2 Mot phan tu

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
Mơn: Tốn
Bài : MỘT PHẦN TƯ
A. MỤC TIÊU
1
1. Kiến thức: HS bước đầu làm quen và nhận biết được số 4 .
1
2. Kĩ năng: HS biết đọc, viết số 4 , biết thực hành chia nhóm đồ vật ra 4 phần

bằng nhau.
3. Thái độ: HS rèn luyện được khả năng tính tốn, có ý thức sử dụng số

1
4

trong trường hợp cần thiết.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Giáo án điện tử
- Sách giáo khoa, tranh trò chơi, bảng phụ
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Bảng con, đồ dùng học tập
C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: đàm thoại, thực hành, luyện tập
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Thờ
i
gian

Nội dung
Hoạt động dạy

Phương
Hoạt động học

tiện


2p

1. Ổn định lớp

3p

2. Kiểm tra bài cũ:

Cả lớp hát một bài hát

- GV chiếu bài tập

Slide 1
Slide 2

- GV yêu cầu HS ghi đáp án đúng vào - HS làm bảng con
bảng con.
- Mời 2 HS gắn bảng con lên bảng lớn, - HS thực hiện
yêu cầu HS giải thích lí do chọn

Slide 3

- GV nhận xét

- HS lắng nghe

3. Dạy bài mới:
2p

- Giới thiệu bài: Ở các tiết học trước, - HS lắng nghe
chúng ta đã được làm quen với các số
một phần hai và số một phần ba. Hôm
nay, các em sẽ được làm quen với một
dạng số mới nữa, đó là số “Một phần
tư”. Ghi tựa bài lên bảng.

10p

* Hoạt động 1: Giới thiệu số “một phần
1
tư”: 4 .

Mục tiêu: HS nhận biết, hiểu, đọc và
1
viết được số 4 .

- HS nhắc lại. HS nhận

Cách tiến hành:

- Cho HS quan sát 1 hình vng. u xét.

cầu HS nhắc lại cách tìm

vng,

1
3

1
2 hình

hình vng. GV nhận xét:


Muốn tìm

1
2 hình vng, ta chia hình

Slide 3

vng thành 2 phần bằng nhau, lấy đi

một phần, ta được

Muốn tìm

1
3

1
2

hình vng.

hình vng, ta chia hình

vng thành 3 phần bằng nhau, ta lấy đi
1
một phần, được 3

-HS trả lời
hình vng.

Một phần tư

- Tương tự: GV giới thiệu : Chia hình
vng thành bốn phần bằng nhau. Lấy
một phần, phần tô màu là một phần -HS nhắc lại.
mấy?
- Gọi HS nhắc lại cách viết số một phần
- HS viết bảng

hai, một phần ba.
- GV giới thiệu cách viết số

1
4 : Số 1

viết trên dấu gạch, số 4 viết dưới dấu
gạch. Đọc là một phần tư.
- GV yêu cầu HS viết số

-HS đọc cá nhân, đồng
1
4

vào bảng

con.
- GV nhận xét
- GV dán bảng phụ nội dung phần ghi
nhớ: Chia hình vng thành bốn phần
15p

bằng nhau. Lấy một phần, được một
phần tư hình vng.

thanh


1
4

- Gọi HS nhắc lại: Cách tìm

hình

1
vng. Nêu lại cách đọc, viết số 4 .

* Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập.

Mục tiêu: HS nhận biết

Slide 4

1
4 . Thực

hành chia nhóm đồ vật thành 4 phần
bằng nhau.

-HS chú ý lắng nghe.

Cách tiến hành:
1
Bài 1: Đã tơ màu 4

-1HS đọc to.

hình nào?
- HS lắng nghe.

- Gọi HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào SGK
- HS chú ý thảo luận Slide 5

- GV chữa bài
- Nhận xét: Trong bài 1, đã tô màu

1

4

đưa ra đáp án.

hình A, B, C. Giải thích cho HS biết vì
sao hình D khơng được chọn là hình đã
Slide 6

1
tơ màu 4 .

- GV giới thiệu thêm một hình, yêu cầu
HS thảo luận và trả lời.
- HS trả lời


1
Bài 2: Hình nào đã khoanh vào 4

số ơ (Có 2 cách tìm

1
4 số ơ

vng?

vng: Lấy tổng số ơ

- Gọi HS đọc đề bài.

vng chia cho 4 thì sẽ

- Hướng dẫn HS làm bài.

được số ô vuông cần tô

- Yêu cầu HS làm bài vào SGK

màu hoặc lấy Tổng số ô

- GV chữa bài

vuông chia cho số ô

+ Hình A có bao nhiêu ơ vng? Đã tơ vng đã tơ màu, nếu
màu bao nhiêu ơ vng?

kết quả là 4 thì đó là đáp

+ Tương tự hình B, D.

án chính xác.)

+ Tại sao khơng chọn hình C? Tơ màu
bao nhiêu ơ vng thì đúng?
Slide 7
- HS đọc đề bài. Cả lớp
theo dõi.
- HS lắng nghe

Bài 3: Hình nào đã khoanh vào

1
4

số

con thỏ?
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài toán.

- Hướng dẫn HS tìm

Muốn tìm

1
4

1
4

số con thỏ:

số con thỏ, ta lấy tổng số

con thỏ chia cho 4 (dựa vào bảng chia
4).

- HS làm vào SGK

- Cả lớp nhận xét, bổ

sung.
- HS sửa bài.


8p

- GV u cầu HS làm việc nhóm đơi, - HS tham gia trị chơi
làm vào SGK

- Nhận xét: Hình a) đã khoanh vào

1
4

số con thỏ.
- GV nhận xét, chữa bài
4. Củng cố, dặn dò:
- Tổ chức trò chơi: “Nhanh tay nhanh
mắt”
+ Chuẩn bị: GV chuẩn bị 8 tấm hình
+ Tiến hành:GV chia lớp thành 2 đội.
Mỗi đội cử 2 đại diện lên. Chọn hình đã

khoanh

1
4 số vật. Sau đó, đại diện của

đội sẽ đem dán kết quả lên bảng. Đội
nào nhanh và chính xác sẽ chiến thắng

và có phần thưởng.
+ Thời gian : 4 phút.
+ Kết thúc trò chơi.
- GV nhận xét, phát thưởng.
- Gọi HS nhắc lại tên bài vừa học.
1
- Gọi HS nhắc lại cách viết số 4 .

-Nhận xét tiết học: Tuyên dương, khen
thưởng.
- Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài
cho tiết Toán sau “Luyện tập”.

Slide 8