QUAN SÁT CON LỢN

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
QUAN SÁT: CON LỢN
TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG: KÉO CO
CHƠI TỰ DO: KHỐI HÌNH, VẼ PHẤN
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- 4 tuổi: Trẻ quan sát và biết tên, nhận xét được một số đặc điểm, ích lợi của con
lợn.
- 5 tuổi: Nhằm củng cố kiến thức mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ về thế giới xung
quanh. Trẻ quan sát và biết tên, nhận xét được một số đặc điểm, ích lợi của con lợn.
2. Kĩ năng
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng nói tiếng phổ thơng cho trẻ
- 5 tuổi: Phát triển ngôn ngữ, kỹ năng quan sát cho trẻ.
3. Giáo dục
- Trẻ chăm sóc bảo vệ vật ni trong gia đình, ăn thịt lợn cung cấp chất đạm cho
cơ thể giúp cơ thể khỏe mạnh chóng lớn..
II. Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát ngồi sân
- Một con chó cho trẻ quan sát.
- Sân chơi sạch sẽ an tồn
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ ra sân dạo chơi vừa đi vừa hát bài“ Con - Trẻ nhẹ nhàng ra địa điểm
heo đất ”
quan sát .
2. Hoạt động 2: Quan sát con lợn
- Nhìn xem! Nhìn xem!
- Xem gì!
- Các con nhìn xem trên sân có con gì?

- Con lợn
- Các con có nhận xét gì về con lợn?
- Trẻ lần lượt nhận xét
- Con lợn có những gì?
- Con lợn có đầu, mình, đi
- Đầu lợn có gì?
- Đầu có 2 mắt, mồm, 2 tai
- Mình lợn như thế nào?
- Mình có chân.
- Chân lợn như thế nào?
- Lợn có 4 chân, chân cao có
móng
- Con lợn kêu như thế nào?
- Trẻ trả lời .
- Con lợn ăn thức ăn gì?
- Ni con lợn để làm gì?
- Lợn là nhóm gia cầm hay gia súc ?
- Lợn là nhóm gia súc
- Cơ gọi hỏi trẻ trả lời cô quan sát động viên sửa
sai cho trẻ và tóm tắt các ý trẻ trả lời.
* Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ con lợn và


các con vật ni trong gia đình, ăn thêm thịt lợn - Trẻ lắng nghe.
cung cấp chất đạm cho cơ thể.
* Củng cố:
- Cô vừa cho các con quan sát con gì?
- Con lợn
2. Hoạt động 2: Trị chơi vận động: Kéo co

- Cơ thưởng cho lớp mình trị chơi “Kéo co”
- Cơ con mình cùng chơi trị chơi này nhé.
- Cô hỏi lại trẻ luật chơi - cách chơi.
- Cô nhắc lại luật chơi - cách chơi.
- 1 trẻ nhắc lại luật chơi, cách
chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ chơi.
* Củng cố: Hỏi lại tên trò chơi.
4. Hoạt động 4:Chơi tự do
- Trẻ nói
- Cơ cho trẻ chơi tự với phấn, khối hình trẻ chơi
cô quan sát động viên
- Trẻ chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GĨC
-Nhóm 1:Góc xây dựng: Xây vườn bách thú
-Nhóm 2:Góc phân vai: Gia đình
-Nhóm 3:Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
- Nhóm 4: Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ đề
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Hướng dẫn trò chơi mới:Trò chơi: Mèo và chim sẻ
2. Nêu gương cắm cờ
- Số trẻ được cắm cờ:........trẻ
- Số trẻ không được cắm cờ: .........trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY