Hoạt động có chủ đích Quan sát cây cảnh

Hoạt động có chủ đích: “Quan sát cây cảnh”
Trị chơi vận động: “Thỏ tìm chuồng”
Chơi tự do: Nhặt lá rơi
I- Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên nêu đặc điểm của cây rau cải, rễ, gốc, thân, lá, màu sắc
của cây... Biết được ích lợi của cây, cách chăm sóc và bảo vệ.
- Biết chơi trò chơi, hứng thú tham gia chơi,
- Hoạt động có nề nếp.
II- Chuẩn bị :
- Địa điểm sân sạch sẽ, bằng phẳng.
- Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết.
III- Tiến hành :
- Nhắc nhở nề nếp, giao nhiệm vụ cho trẻ trước khi ra sân.
- Cho trẻ xếp hàng ra sân đến địa điểm đã chuẩn bị.
1. Giới thiệu nội dung có mục đích: “ Quan sát cây cảnh”
- Cơ gợi hỏi trẻ lớp mình đang đứng quanh cái gì?
- Cây cảnh này có những đặc điểm gì nhiều?
- Thân cây mầu gì?
- Trồng cảnh để làm gì?
- Muốn cây lớn nhanh tươi tốt các con phải làm gì?
- Ngồi cây cảnh này ra các con cịn biết những loại cây hoa gì nhiều?
=> Cơ chốt lại tồn bộ cây cảnh: đúng rồi cây rau cải có phần thân, lá,
cuống, trồng cây để làm cảnh và để cho khơng khí trong lành nữa đấy. Vì
vây chúng ta phải biết u thương, chăm sóc cho cây luôn tươi tốt để cây
nở hoa thật đẹp các con nhớ chưa?
- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc, nhổ cỏ cho cây…
2. TCVĐ: “Thỏ tìm chuồng”
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3-> 4 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ kịp thời.
- Nhận xét sau khi chơi.

3. Chơi tự do: Nhặt lá rơi.
- Nhắc nhở nề nếp trước khi ra chơi.
- Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ tốt.
D. Làm quen tiếng Việt: Chăn, Màn, Chiếu
1. Yêu cầu:
- Trẻ phát âm đúng và hiểu nghĩa của các từ: Chăn, Màn, Chiếu.
2. Chuẩn bị:


- Một số đồ dùng, hình ảnh để cung cấp từ cho trẻ.
3. Phương pháp:
- Cô sử dụng đồ dùng, hình ảnh để cung cấp cho trẻ các từ “Chăn”, “Màn”,
“Chiếu”. Khi cung cấp các từ cơ giải thích nghĩa của các từ và cho trẻ nhác
đi nhắc lại nhiều lần.
E. HOẠT ĐỘNG GÓC:(Thực hiện theo kế hoạch tuần)
G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1. Vận động nhẹ:Trẻ tập nhẹ nhàng với bài hát “Thể dục sáng”
2. Làm quen kiến thức:Hát “Nhà của tôi”
a. Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát, hát tự nhiên, biết vận động minh họa theo bài hát.
b. Chuẩn bị:
- Loa, phách, xắc xô.
c. Phương pháp:
- Cô dạy trẻ thuộc bài hát, cho trẻ hát vận động minh họa bài hát cùng cô.
3. Nêu gương - trả trẻ.
…………………………………………………………….