Phát triển thẩm mỹ Dán những chấm tròn trên băng giấy

Phát triển thẩm mỹ
Dán những chấm tròn trên băng giấy
A/Hoạt động học có chủ đích:
Phát triển thẩm mỹ:
Dán những chấm tròn trên băng giấy ( mẫu)
I/Yêu cầu:
- Trẻ dán được những chấm trịn trên băng giấy theo mẫu của cơ.
- Rèn kỹ năng dán và chấm hồ theo y/c của cô.
- Trẻ mong muốn tạo ra những sản phẩm đẹp.
II/Chuẩn bị:
- Giấy màu, hồ dán.
- Tranh mẫu của cô.
- Tranh 1 số cảnh đẹp của Vĩnh Phúc.
III/Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/Gây hứng thú:
Cho trẻ quan sát tranh về cảnh đẹp Vĩnh Phúc và Trẻ quan sát.
cùng đàm thoại:
- Đây là ở đâu? ở đó có gì đẹp?
- Trẻ trả lời.
2/Nội dung:
2.1.Quan sát tranh mẫu:
- Hỏi trẻ cơ dán được tranh gì đây? (những chấm - Trẻ quan sát và nhận
trịn)
xét.
- Những hình này giống hình gì?
Màu gì?
- Các con có thích dán hình này khơng?
2.2.Cơ dán mẫu:
- Cơ vừa dán vừa nói cách dán sao cho đẹp và cách - Trẻ quan sát cô dán

phết hồ.
mẫu.
2.3.Trẻ thực hiện:
- Trẻ dán, cô đi bao quát, hướng dẫn, nhắc nhở trẻ - Trẻ thực hiện.
cách phết hồ và dán sao cho đẹp.
- Khuyến khích trẻ dán xen kẽ các màu.
2.4.Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ mang bài lên trưng bày.
- Trẻ trưng bày sản
- Cho trẻ nhận xét bài của bạn.
phẩm.
- Cô nhận xét chung cả lớp.
- Trẻ nhận xét.
3/Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”
- Trẻ hát
B/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:


- HĐCMĐ: Hát múa về chủ đề.
- TCVĐ: Cáo ơi ngủ à?
- Chơi tự do.
C/HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Hướng dẫn t/c học tập.
- Chơi ở các góc.
- Vệ sinh, nhận xét, trả trẻ.