giáo án nhận biết màu vàng

Nhóm Lớp Nhà TrẻTuần 3 Những con vật sống trong rừng
NDC: Nhận biết màu vàng
I. Mục tiêu
- Trẻ nhận biết được và gọi tên màu vàng.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ hứng thú tham gia HĐ, biết yêu quí đồ vật xung quanh trẻ.
II. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 1hình trịn, 1 hình vng màu vàng.
- Hình trịn hình vng có kích thước to hơn của trẻ.
- Một số đồ dùng, đồ chơi có hình trịn màu vàng.
- Tâm sinh lý thoải mái
III. Tổ chức HĐ

HĐ của cơ
* HĐ1: Gây hứng thú
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi bóng trịn to vừa
hát vừa làm động tác.
* HĐ2: Nhận biết màu vàng
- Cơ đưa hình trịn màu vàng lên cho trẻ
quan sát đàm thoại:
+
Đây
là
hình
trịn
màu
vàng.
+ Các con hãy chọn hình giống cơ và đưa
lên nào!
+ Hình trịn màu gì?
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm

+ Con cầm hình có màu gì?
- Cơ đưa hình vng màu vàng lên cho trẻ
quan sát đàm thoại:
+
Đây
là
hình
vng
màu
vàng
+ Các con hãy chọn hình giống cơ và đưa
lên nào!

HĐ của trẻ
Trẻ chơi

Trẻ TL
Trẻ làm theo

Trẻ TL

Trẻ TL


+ Hình vng có màu gì?
- Cho cả lớp, tổ , cá nhân trẻ phát âm
* HĐ3: Trò chơi củng cố “ Hãy chọn đúng
hình”
Trẻ chơi
Cơ phát cho trẻ hình trịn màu xanh, màu đỏ,

màu vàng, hình vng màu đỏ, màu xanh,
màu vàng.
Cả lớp chon theo y/c của cô:
* Cô phát cho mỗi trẻ 1 hình trịn bất kì. Cơ
Trẻ chơi
đặt rổ màu xanh, rổ màu đỏ, rổ màu vàng ra
phía trước mặt trẻ. Trẻ nào có hình trịn màu
xanh để vào rổ xanh, hình trịn màu đỏ để
vào rổ đỏ, hình trịn màu vàng để vào rổ Trẻ thu dọn cùng cô
vàng.
* Kết thúc:
- Cô khen trẻ và trẻ thu dọn đồ dùng đ chơi.
B. HĐNT - DẠO CHƠI
- HĐCMĐ: Quan sát con cá
- TCVĐ: Con rùa
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
1. Mục tiêu
- Trẻ nhận biết, gọi tên và một số đặc điểm nổi bật của con cá 3 phần: Đầu,
thân, đuôi.
- Rèn khả năng ghi nhớ được đặc điểm của nổi bật của con cá
- GD trẻ tham gia hứng thú vào HĐ và lợi ích của chúng
- Chơi TC hứng thú đúng luật
- GD trẻ chơi đúng khu vực đảm bảo an toàn
2. Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát: Chậu đựng cá
- Sân sạch sẽ, thống mát
- Trang phục cơ và trẻ gọn gàng, phù hợp
- Chú ý trẻ có sức khỏe yếu

3.Tổ chức HĐ
* Quan sát con cá
- Cô và trẻ cùng đọc thơ con cá vàng và trò chuyện..... dẫn dắt vào bài.....
+ Đây là con gì?
+ Con cá có gì đây? Cịn gì đây nữa? Để bơi được tơm cần có gì?
+ Con sá sống ở đâu?
- Cơ khái quát lại để nắm rõ được: Con sá là con vật sống dưới nước, rất
có ích, cung cấp thực phẩm cho con người.............
* TCVĐ: Con rùa
- Cô giới thiệu tên TC
- Phổ biến luật chơi – Cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Sâu mỗi lần cô nhận xét – động viên khuyến khích trẻ
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo nhóm với các đồ chơi ngồi trời, chơi theo ý thích
- Cơ cùng chơi- chú ý bao qt trẻ ở tất cả các khu vực – đảm bảo an tồn
cho trẻ
* Kết thúc
- Cơ cho trẻ đi rửa tay
- Vào lớp chuẩn bị bàn ăn
C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vệ sinh, vận động nhẹ, ăn quà chiều.
- Dạy trẻ đọc thơ, đồng dao, ca dao trong chủ đề.
- Ăn xế - vệ sinh cho trẻ
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ở góc
- Nhận xét cuối ngày
- Bình cờ - trả trẻ
D. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY