Lop 2 tuoithes gioi thuc vat

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: Bé yêu cây xanh
(Thời gian thực hiện: 16/12 - 20/12/2019)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, - Đón trẻ. Nhắc nhỡ trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng
chơi, thể cá nhân vào nơi qui định.
dục sáng - Trò chuyện với trẻ về ích lợi của cây xanh
- Tập thể dục sáng theo nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”
+ Động tác tay: 2 tay đưa sang ngang, đưa về trước.
+ Động tác bụng: Hai tay giơ cao, cúi gập đầu về trước.
+ Động tác chân: Hai tay đưa ngang, hai gối khuỵu
+ Động tác bật: Bật tại chỗ
Hoạt động - Quan sát - Trò
- Quan sát - Quan sát - Bắt khơng
ngồi trời cây xanh
chuyện về hoa trong
thời tiết.
khí.
trong sân
một số cây sân trường. - Chơi
- Chơi gieo
trường.
xanh và lợi - Chơi
"Mèo đuổi hạt.
- Nhặt lá
ích của nó. "Rồng rắn chuột"

- Chơi tự do
sân trường. - Vận động lên mây"
- Chơi tự
- Chơi tự
"Ném xa
- Chơi tự do
do
bằng 2 tay"
do
- Chơi tự
do
Hoạt động GDÂN
LQVH
LQVT
KPKH
TẠO HÌNH
học
Vận động
Thơ “Cây Phân biệt
Trị chuyện Tơ màu hàng
“Lý cây
dây leo”
hình vng tìm hiểu về cây xanh (Đề
xanh”
– hinh tròn cây vú sữa. tài )
Hoạt động - Góc phân vai: Đóng vai bán hàng rau, củ, quả.
góc
- Góc tạo hình: Tơ màu, trang trí vườn rau, cây ăn quả của bé.
- Góc âm nhạc: Múa hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc học tập: Xem tranh truyện, chọn tranh truyện theo ý thích để

xem.
- Góc chơi xây dựng: Xây dựng vườn rau củ, cây ăn quả của bé.
+ Yêu cầu: Trẻ biết mua gạch, cây xanh, thảm cỏ; xây khu vực
trồng rau củ, cây ăn quả; trồng rau củ, cây ăn quả; xây hàng rào;
cơng trình phụ, hồn thành cơng trình.
+ Chuẩn bị: Gạch, cây xanh, thảm cỏ, các loại rau củ, cây ăn quả.
+ Tiến hành: Cơ hướng dẫn trẻ về các góc chơi, khuyến khích,
động viên trẻ chơi. Cơ tham gia chơi cùng trẻ. Nhận xét tuyên
dương.
Cắt băng rôn khánh thành, biểu diễn văn nghệ chào mừng cơng
trình hồn thành.
Ăn, ngủ,
- Dạy trẻ biết phụ giúp cô chuẩn bị bàn ăn, biết giữ vệ sinh trước và
vệ sinh
sau khi ăn.


- Nhắc nhở trẻ khi ăn xong phải rửa tay, rửa miệng
ngủ đủ giấc.
Chơi, hoạt - Cùng cô
- Cùng cô - Cùng cô - Cùng cô
động theo sắp xếp
sắp xếp
sắp xếp
sắp xếp
ý thích
mùng, gối, mùng, gối, mùng, gối, mùng, gối,
vệ sinh, ăn vệ sinh, ăn vệ sinh, ăn vệ sinh, ăn
chiều.
chiều.

chiều.
chiều.
- Ôn lại bài - Ôn lại bài - Thực
- Ôn lại bài
học buổi
học buổi
hiện vở
học buổi
sáng.
sáng.
toán
sáng.
- Chơi các - Chơi tự
- Chơi tự - Chơi tự
trò chơi dân do
do
do
gian
- Hoạt
- Hoạt
- Hoạt
- Hoạt động động nêu
động nêu
động nêu
nêu gương gương cuối gương cuối gương cuối
cuối ngày. ngày.
ngày.
ngày.
Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về.

KT. HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Ngọc Trâm

và uống nước,
- Cùng cô
sắp xếp
mùng, gối,
vệ sinh, ăn
chiều.
- Thực hiện
vở LQCC
- Chơi tự do
- Hoạt động
nêu gương
cuối tuần.

GIÁO VIÊN

Lê Thị Linh


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: Bé yêu cây xanh
Thứ 2, ngày 16 tháng 12 năm 2019
1. Đón trẻ:
- Đón trẻ. Nhắc nhỡ trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân
vào nơi qui định.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của cây xanh

2. Thể dục buổi sáng: Tập thể dục với bài hát: “Em yêu cây xanh”
3. Hoạt động ngoài trời
- Quan sát cây xanh trong sân trường.
- Nhặt lá sân trường.
- Chơi tự do.
4. Hoạt động học: Giáo dục âm nhạc
Đề tài: Vận động “Lý cây xanh”
4.1. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ hát thuộc bài hát, biết vận động theo cô.
- Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mạch lạc.
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc.
4.2. Chuẩn bị:
a) Không gian tổ chức: Trong lớp.
b) Đồ dùng: + Xắc xô, mũ múa.
4.3. Tiến hành tổ chức hoạt động:
a. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”
- Cơ trị chuyện với trẻ về các loại cây
- Cô mở nhạc bài “Lý cây xanh”
- Các con vừa nghe giai điệu của bài hát nào?
- Cho trẻ hát lại bài hát
b. Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm
- Để bài hát hay hơn chúng ta nên làm gì?
- Cho trẻ vận động tự do.
- Cơ vận động mẫu.
- Cô dạy trẻ vận động từng câu.
- Dạy câu 1, câu 2, vận động lại câu 1, 2.
- Dạy câu 3, câu 4, vận động lại câu 3, 4.
- Vận động lại từ câu 1 đấn câu 4.
- Vận động lại cả bài.

- Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân vận động.
+ Nghe hát:
- Cơ thấy lớp mình hát rất hay và rất ngoan, cô sẽ tặng cho các con một bài
hát có tựa đề là “Vườn cây của ba”.
- Cô hát lần 1: Giới thiệu nội dung


- Cô hát lần 2: Mời 2 trẻ múa minh hoạ.
c. Hoạt động 3: Củng cố, giáo dục
- Các con vừa vận động bài hát gì?
- Cơ giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
- Trẻ vận động lại bài hát “Lý cây xanh” và nghỉ.
5. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Đóng vai bán hàng rau, củ, quả.
- Góc âm nhạc: Múa hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc học tập: Xem tranh truyện, chọn tranh truyện theo ý thích để xem.
- Góc chơi xây dựng: Xây dựng vườn rau củ, cây ăn quả của bé.
+ Yêu cầu: Trẻ biết mua gạch, cây xanh, thảm cỏ.
+ Chuẩn bị: Gạch, cây xanh, thảm cỏ, các loại rau củ, cây ăn quả.
+ Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ về các góc chơi, khuyến khích, động viên trẻ
chơi. Cô tham gia chơi cùng trẻ. Nhận xét tuyên dương.
6. Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh.
- Dạy trẻ biết phụ giúp cô chuẩn bị bàn ăn, biết giữ vệ sinh trước và sau khi
ăn.
- Nhắc nhở trẻ khi ăn xong phải rửa tay, rửa miệng và uống nước, ngủ đủ
giấc.
7. Hoạt động chiều:
- Cùng cô sắp xếp mùng, gối, vệ sinh, ăn chiều.
- Ôn lại bài học buổi sáng.
- Chơi các trò chơi dân gian

- Hoạt động nêu gương cuối ngày.
+ Lớp hát bài: “Cả tuần đều ngoan”. Cho 2-3 trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé
ngoan.
Từng tổ tự giác đứng lên, lớp nhận xét, cô nhận xét lại cho trẻ cắm cờ. Giáo
viên động viên những trẻ chưa ngoan. Cuối giờ cho trẻ hát “Hoa bé ngoan"
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.
8. Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………….........................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.........................


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: Bé yêu cây xanh
Thứ 3, ngày 17 tháng 12 năm 2019
1. Đón trẻ:
- Đón trẻ. Nhắc nhỡ trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân
vào nơi qui định.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của cây xanh
2. Thể dục buổi sáng: Tập thể dục với bài hát: “Em u cây xanh”
3. Hoạt động ngồi trời
- Trị chuyện về một số cây xanh và lợi ích của nó.
- Vận động "Ném xa bằng 2 tay".
- Chơi tự do.
4. Hoạt động học: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ “Cây dây leo”
4.1. Mục đích yêu cầu :

* Kiến thức:
- Trẻ thuộc thơ.
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
4. 2. Chuẩn bị :
- Tranh nội dung bài thơ.
4. 3. Tiến hành hoạt động học:
* Hoạt động 1 : Ổn định - Giới thiệu
- Cô và cả lớp hát bài “lý cây xanh”.
- Trò chuyện với trẻ:
+ Bài hát có tên là gì?
+ Bài hát nói về cây gì?
+ Nhà con có trồng những cây gì?
- Các con ạ, cây xanh giúp cho mơi trường xanh _sạch _ đẹp đấy, ngồi ra
cây xanh cịn cho chúng ta bóng mát nữa đấy chính vì thế mà chúng mình phải
yêu quý cây, hàng ngày chúng mình nên chăm sóc và bảo vệ cây bằng cách tưới
nước, bón phân, nhổ cỏ cho cây, không được bẻ cành, bẻ lá, bẻ hoa các con nhớ
chưa?
* Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm
- Chú Xuân Tửu cũng rất yêu cây xanh nên đã sáng tác bài thơ “cây dây
leo” để tặng chúng mình đấy. Chúng mình cùng lắng nghe cô đọc nhé!
- Cô đọc diễn cảm lần 1 không tranh: Tóm tắt nội dung bài thơ
- Cơ đọc lần 2: Kết hợp với slide
- Cơ đọc lần 3: Trích dẫn + đàm thoại: Bài thơ chia làm 2 đoạn
- Đoạn 1: “Cây dây leo….lên trời cao”: Tóm tắt nội dung đoạn thơ
+ Cây bé như thế nào?
- “Bé tí teo” là rất nhỏ bé đấy. Cho trẻ đọc

+ Cây từ trong nhà bò ra đâu?
- “Nghển cổ” ở đây có nghĩa là cây vươn lên thật cao, cao nhất có thể. Cho
trẻ đọc
+ Cây vươn ra ngồi trời để làm gì?
+ Tắm nắng gió, gội mưa để làm gì?
- Cơ đọc trích đoạn cuối: Tóm tắt đoạn cuối
- Cây trả lời như thế nào?
- Con làm gì để cho cay nhanh lớn?
- Chúng mình phải yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, khơng hái hoa bẻ
cành bừa bãi. Phải biết chăm sóc cây vì cây cho bóng mát, hoa, quả đẹp.
+ Cơ vừa đọc cho cả lớp nghe bài gì? Của tác giả nào?
+ Bài thơ nói về cây gì?
* Trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc theo các hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
(sau mỗi lần trẻ đọc cô nhận xét, sửa sai cho trẻ)
- Tuyên dương trẻ thực hiện tốt, khuyến khích động viên trẻ kém.
* Thư giãn: Cho trẻ chơi trò “gieo hạt”
* Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội, nhiệm vụ 2 đội lên chọn một bức tranh dán
lên bảng sao cho theo đúng trình tự nội dung bài thơ.
* Hoạt động 3 : Củng cố giáo dục
- Cho trẻ nhắc lại tên đề tài.
- Giáo dục.
- Kết thúc: Hát bài “Em yêu cây xanh”.
5. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Đóng vai bán hàng rau, củ, quả.
- Góc tạo hình: Tơ màu, trang trí vườn rau, cây ăn quả của bé.
- Góc học tập: Xem tranh truyện, chọn tranh truyện theo ý thích để xem.
- Góc chơi xây dựng: Xây dựng vườn rau củ, cây ăn quả của bé.

+ Yêu cầu: Xây khu vực trồng rau củ, cây ăn quả.
+ Chuẩn bị: Gạch, cây xanh, thảm cỏ, các loại rau củ, cây ăn quả.
+ Tiến hành: Cơ hướng dẫn trẻ về các góc chơi, khuyến khích, động viên trẻ
chơi. Cơ tham gia chơi cùng trẻ. Nhận xét tuyên dương.
6. Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh.
- Dạy trẻ biết phụ giúp cô chuẩn bị bàn ăn, biết giữ vệ sinh trước và sau khi
ăn.
- Nhắc nhở trẻ khi ăn xong phải rửa tay, rửa miệng và uống nước, ngủ đủ
giấc.
7. Hoạt động chiều:
- Cùng cô sắp xếp mùng, gối, vệ sinh, ăn chiều.
- Ôn lại bài học buổi sáng.
- Chơi tự do.
- Hoạt động nêu gương cuối ngày.
+ Lớp hát bài: “Cả tuần đều ngoan”. Cho 2-3 trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé
ngoan.


Từng tổ tự giác đứng lên, lớp nhận xét, cô nhận xét lại cho trẻ cắm cờ. Giáo
viên động viên những trẻ chưa ngoan. Cuối giờ cho trẻ hát “Hoa bé ngoan"
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.
8. Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………….........................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
..............................


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

Chủ đề nhánh: Bé yêu cây xanh
Thứ 4, ngày 18 tháng 12 năm 2019
1. Đón trẻ:
- Đón trẻ. Nhắc nhỡ trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân
vào nơi qui định.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của cây xanh
2. Thể dục buổi sáng: Tập thể dục với bài hát: “Em yêu cây xanh”
3. Hoạt động ngoài trời
- Quan sát hoa trong sân trường.
- Chơi "Rồng rắn lên mây"
- Chơi tự do.
4. Hoạt động học: Làm quen với toán
Đề tài: Tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành hai
nhóm.
4.1. Mục đích u cầu:
* Kiến thức:
- - Biết nhận biết, phân biệt hình trịn – hình vng.
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ hình trịn, hình vng; nói trịn câu.
* Giáo dục:
- Trẻ nghe lời cô
- Hứng thú tham gia các hoạt động
4.2. Chuẩn bị
- Hình trịn, hình vng của cơ và trẻ (hình trịn), rổ.
4.3. Cách tiến hành
Hoạt động 1: Hướng trẻ vào bài.
- Cô cùng trẻ xem đoạn vi deo bài hát " Học viện IQ ".
- Chào mừng các con đến với " Học viện IQ ".
- Trong bài hát, ơng mặt trời màu gì? Ơng mặt trời hình gì? (hình trịn)
- Các con nhìn xem, hơm nay cơ N cịn mang gì đến cho các con nè.

Hoạt động 2: Dạy trẻ phân biệt hình trịn - hình vng.
- Cơ cho trẻ quan sát hình trịn.
+ Hình gì đây?
+ Hình trịn này màu gì? Trẻ phát âm: Hình trịn màu đỏ
+Cơ vừa nói vừa làm: Điều gì xẩy ra khi cơ lăn hình trịn trên nền nhà?
Hình trịn có lăn được khơng? Trẻ phát âm: Hình trịn lăn được
- Cơ nhắc lại: Đây là hình trịn, màu đỏ, lăn được.
- Ngồi hình trịn, cơ cịn có hình gì nữa? (Hình vng)
+ Trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân: Hình vng
+ Hình vng này màu gì? Trẻ phát âm: Hình vng màu xanh
+ Mình cùng lăn hình vng xem nào, lăn được khơng?
- Cơ củng cố lại: hình vng, màu xanh, không lăn được.
Luyện tập.


-Trị chơi củng cố: Cơ đưa ra 1 hộp q, lắc lắc cho trẻ nghe. 1..2.3...mở,
1 dây có gắn lộn xộn hình vng, trịn, ngơi sao, trái tim, tam giác.
+ Bạn nào biết hình trịn ở đâu? Mời 3-4 trẻ tìm và chỉ được hình trịn, nói
màu sắc.
+ Tương tự mời 2-3 trẻ tìm và chỉ hình vng, nói màu sắc.
- Trị chơi: Bé nhanh trí.
+ Trẻ chọn hình theo u cầu
+ Cơ nói: Hình trịn- trẻ giơ lên và nói Hình trịn màu đỏ
Hình vng – trẻ giơ và nói Hình vng màu xanh
Hình lăn được – trẻ giơ và nói Hình trịn
Hình khơng lăn được – trẻ giơ và nói Hình vng
- Trị chơi: Hãy tìm tơi
+ Cách chơi: cơ gắn hình trịn và hình vng lớn ở giữa nhà. Cơ chỉ vào
từng hình và hỏi trẻ: Đây là hình gì? (Hình trịn-hình vng). Cả lớp hát
bài bóng trịn to đi quanh các hình, khi cơ hơ: các bạn ơi, hình trịn ở đâu?

Trẻ chạy vào hình trịn đứng, tương tự tìm hình vng.
- Kết thúc cơ tặng quà cho cả lớp
* Hoạt động 3: Củng cố, giáo dục
- Cho trẻ nhắc lại tên đề tài.
- Giáo dục.
- Giờ học của chúng ta đến đây cũng đã hết, cơ cháu mình hãy hát bài hát
“quả gì ”
5. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Đóng vai bán hàng rau, củ, quả.
- Góc tạo hình: Tơ màu, trang trí vườn rau, cây ăn quả của bé.
- Góc âm nhạc: Múa hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc chơi xây dựng: Xây dựng vườn rau củ, cây ăn quả của bé.
+ Yêu cầu: Trồng rau củ, cây ăn quả.
+ Chuẩn bị: Gạch, cây xanh, thảm cỏ, các loại rau củ, cây ăn quả.
+ Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ về các góc chơi, khuyến khích, động viên trẻ
chơi. Cơ tham gia chơi cùng trẻ. Nhận xét tuyên dương.
6. Hoạt động chiều:
- Dạy trẻ biết phụ giúp cô chuẩn bị bàn ăn, biết giữ vệ sinh trước và sau khi
ăn.
- Nhắc nhở trẻ khi ăn xong phải rửa tay, rửa miệng và uống nước, ngủ đủ
giấc.
7. Hoạt động chiều:
- Cùng cô sắp xếp mùng, gối, vệ sinh, ăn chiều.
- Thực hiện vở toán
- Chơi tự do.
- Hoạt động nêu gương cuối ngày.
+ Lớp hát bài: “Cả tuần đều ngoan”. Cho 2-3 trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé
ngoan.

Từng tổ tự giác đứng lên, lớp nhận xét, cô nhận xét lại cho trẻ cắm cờ. Giáo viên
động viên những trẻ chưa ngoan. Cuối giờ cho trẻ hát “Hoa bé ngoan"
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.
8. Đánh giá cuối ngày:
………………………………………………………...................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...............


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: Bé yêu cây xanh
Thứ 5, ngày 19 tháng 12 năm 2019
1. Đón trẻ:
- Đón trẻ. Nhắc nhỡ trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân
vào nơi qui định.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của cây xanh
2. Thể dục buổi sáng: Tập thể dục với bài hát: “Em yêu cây xanh”
3. Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết.
- Chơi "Mèo đuổi chuột".
- Chơi tự do.
4. Hoạt động học: Khám phá khoa học
Đề tài: Trị chuyện tìm hiểu về cây vú sữa.
4.1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết được tên gọi, một vài bộ phận của cây như: Rễ, thân,
cành, lá…
- Kỹ năng: Phát triển khả năng chú ý, khả năng quan sát. Phát triển ngôn

ngữ cho trẻ.
- Thái độ: Thông qua bài học giáo dục trẻ biết kính trọng, nhớ ơn người
trồng cây và biết chăm sóc, bảo vệ cây.
4.2. Chuẩn bị
Đồ dùng: - Hình ảnh cây vú sữa, các loại cây khác.
- Các bài hát về cây xanh.
4.3. Tiến hành hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định và giới thiệu
- Cô cho trẻ hát bài: “Lý cây xanh”
- Cơ giới thiệu chương trình cầu vồng xanh.
- Chương trình vui chơi với chủ đề cây xanh.Thơng qua chương trình các
con được tìm hiểu về cây xanh và tham gia với nhiều trò chơi rất hấp dẫn và lí
thú do chương trình tổ chức.
* Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm
Dạy trẻ biết về cây vú sữa
- Bây giờ phần đầu của chương trình sẽ cho các con chơi “Bé cùng khám
phá”
- Cô cho trẻ xem cây vú sữa
- Con biết cây này là cây gì?
- Để biết được sự tích cây này cơ sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “Cây
vú sữa”
- Cô kể chuyện.
- Vậy các con biết cây này là cây gì? Cô gắn từ, lớp đồng thanh.
- Để biết cây vú sữa như thế nào cô sẽ cho các con quan sát. Sau khi trẻ
quan sát cô hỏi
+ Cây vú sữa có những bộ phận nào?
+ Cơ chỉ lại và cho trẻ đồng thanh


- Theo các con reex cây có nhiệm vụ gì?

+ Tiếp tục thân cây vú sữa. Cho trẻ đồng thanh.
+ Cơ chỉ vào cành cây vú sữa có rất nhiều cành. Cho trẻ đọc đồng thanh.
+ Cô chỉ vào lá, đặc biệt lá cây vú sữa có 2 màu. Cho trẻ đồng thanh (Lá vú
sữa)
- Sau đó cơ đưa quả vú sữa cho trẻ đồng thanh.
- Các con thử đoán xem người ta trồng cây vú sữa để làm gì?
Cơ tóm ý và nói lợi ích của cây vú sữa cho ta như: Gỗ, bóng mát, quả …
- Ngồi cây vú sữa ra các con cịn biết cây gì nữa nào?
- Cho trẻ kể loại cây mà trẻ biết.
- Cô cho trẻ xem và đọc đồng thanh những loại cây quen thuộc ở địa
phương.
- Tất cả các loại cây đều có thân, rễ, cành, lá.
- Cơ giáo dục trẻ: Biết yêu quý và bảo vệ cây xanh, Biết ơn những người lao
động.
Trị chơi: "Bé thơng minh"
- Cách chơi và luật chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 bức tranh vẽ cây vú sữa, cho
trẻ trẻ tìm và chỉ cho phù hợp (rễ, thân, lá, quả) theo yêu cầu của cô, bạn nào chỉ
sai sẽ không được nhận quà của cô.
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi
- Cơ nhận xét tun dương
* Hoạt động 3: Củng cố và giáo dục
- Củng cố: Hỏi đề tài.
- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ cây. Khi ăn quả trẻ biết
kính trọng, nhớ ơn người trồng cây
5. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Đóng vai bán hàng rau, củ, quả.
- Góc âm nhạc: Múa hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc học tập: Xem tranh truyện, chọn tranh truyện theo ý thích để xem.
- Góc chơi xây dựng: Xây dựng vườn rau củ, cây ăn quả của bé.
+ Yêu cầu: Xây hàng rào.

+ Chuẩn bị: Gạch, cây xanh, thảm cỏ, các loại rau củ, cây ăn quả.
+ Tiến hành: Cơ hướng dẫn trẻ về các góc chơi, khuyến khích, động viên trẻ
chơi. Cô tham gia chơi cùng trẻ. Nhận xét tuyên dương.
6. Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh.
- Dạy trẻ biết phụ giúp cô chuẩn bị bàn ăn, biết giữ vệ sinh trước và sau khi
ăn.
- Nhắc nhở trẻ khi ăn xong phải rửa tay, rửa miệng và uống nước, ngủ đủ
giấc.
7. Hoạt động chiều:
- Cùng cô sắp xếp mùng, gối, vệ sinh, ăn chiều.
- Ôn lại bài học buổi sáng.
- Chơi tự do.
- Hoạt động nêu gương cuối ngày.


+ Lớp hát bài: “Cả tuần đều ngoan”. Cho 2-3 trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé
ngoan.
Từng tổ tự giác đứng lên, lớp nhận xét, cô nhận xét lại cho trẻ cắm cờ. Giáo
viên động viên những trẻ chưa ngoan. Cuối giờ cho trẻ hát “Hoa bé ngoan"
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.
8. Đánh giá cuối ngày:
………………………………………………………...................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...............


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

Chủ đề nhánh: Bé yêu cây xanh
Thứ 6, ngày 20 tháng 12 năm 2019
1. Đón trẻ:
- Đón trẻ. Nhắc nhỡ trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân
vào nơi qui định.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của cây xanh
2. Thể dục buổi sáng: Tập thể dục với bài hát: “Em u cây xanh”
3. Hoạt động ngồi trời
- Bắt khơng khí.
- Chơi gieo hạt.
- Chơi tự do.
4. Hoạt động học: Tạo hình
Đề tài: Tơ màu hàng cây xanh (Đề tài )
4. 1. Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức: Trẻ biết dùng màu tô màu hàng cây.
* Kỹ năng: Phát triển kĩ năng tơ màu cho trẻ. (Tơ khơng lem ra ngồi)
* Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
4.2. Chuẩn bị:
a. Không gian tổ chức: Trong lớp.
b. Đồ dùng: + Giấy A4
+ Bút màu
+ Bàn ghế, giá trưng bày.
4. 3. Tiến trình hoạt động:
* Hoạt động 1 : Ổn định và giới thiệu.
- Các con cùng hát với cơ bài: Em u cây xanh.
- Bài hát nói về điều gì vậy các con?
- Giáo dục
* Hoạt động 2 : Hoạt động trọng tâm
- Cho trẻ xem video về hình ảnh một số loại cây.
+ Trẻ nhận xét về đoạn phim.

+ Cơ tóm lại.
* Quan sát tranh mẫu
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này?
- Con thấy một số cây này các bạn tơ màu gì?
À! Lá tô màu xanh, thân cây tô màu nâu.
Tương tự cô hỏi bức tranh tiếp theo.
- Cô hướng dẫn: tay trái giữ tờ giấy, tay trái cầm màu. Tô lá màu xanh và
thân màu nâu, tô theo chiều từ trên xuống.
- Cho trẻ nhắc lại.
* Gợi hỏi trẻ:
+ Con sẽ tơ cái gì trước?
+ Tơ như thế nào?
* Trẻ thực hiện


Để tơ bức tranh đẹp thì các con phải tơ cho đều màu, khơng tơ lem ra
ngồi và khi ngồi tơ thì các con phải ngồi thẳng lưng, khơng tỳ ngực vào bàn
nhớ chưa nào?
+ Hướng dẫn trẻ tô, giúp đỡ trẻ tô chưa tốt
* Trưng bày sản phẩm
- Trẻ nhận xét.
Các con có nhận xét gì về những bức tranh các bạn đã tơ nào?
Con thích tranh nào? vì sao con thích (cho 3-4 trẻ nhận xét)
- Cơ nhận xét - tuyên dương trẻ
Cô thấy bức tranh nào củng đẹp nhưng trong đó có một số tranh các bạn tơ
đẹp hơn vì các bạn tơ đều màu và khơng lem ra ngồi. (tun dưởng trẻ có tranh
tơ đẹp)
* Hoạt động 3: Củng cố - giáo dục
- Củng cố, giáo dục.
- Kết thúc trẻ hát bài “Vườn cây của ba” và ra ngồi.

5. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Đóng vai bán hàng rau, củ, quả.
- Góc tạo hình: Tơ màu, trang trí vườn rau, cây ăn quả của bé.
- Góc âm nhạc: Múa hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc chơi xây dựng: Xây dựng vườn rau củ, cây ăn quả của bé.
+ u cầu: Cơng trình phụ, hồn thành cơng trình.
+ Chuẩn bị: Gạch, cây xanh, thảm cỏ, các loại rau củ, cây ăn quả.
+ Tiến hành: Cơ hướng dẫn trẻ về các góc chơi, khuyến khích, động viên trẻ
chơi. Cô tham gia chơi cùng trẻ. Nhận xét tuyên dương.
Cắt băng rôn khánh thành, biểu diễn văn nghệ chào mừng cơng trình hồn
thành.
6. Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh.
- Dạy trẻ biết phụ giúp cô chuẩn bị bàn ăn, biết giữ vệ sinh trước và sau khi
ăn.
- Nhắc nhở trẻ khi ăn xong phải rửa tay, rửa miệng và uống nước, ngủ đủ
giấc.
7. Hoạt động chiều:
- Cùng cô sắp xếp mùng, gối, vệ sinh, ăn chiều.
- Thực hiện vở LQCC.
- Chơi tự do.
- Hoạt động nêu gương cuối tuần.
+ Lớp hát bài: “Hoa bé ngoan". Cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
+ Lần lượt từng tổ tự giác đứng lên, lớp nhận xét, cô nhận xét lại cho trẻ
cắm cờ.
+ Cho trẻ chơi trò chơi.
+ Cô cùng tổ trưởng đếm cờ. Trẻ nào được 3 – 5 cờ sẽ được nhận phiếu bé
ngoan. Giáo viên động viên những trẻ chưa ngoan. Cuối giờ cho trẻ hát “Cả tuần
đều ngoan ".
- Trẻ chơi tự do với các đồ chơi trẻ thích, cơ giáo gợi ý và quan sát trẻ trong
quá trình chơi.

- Cô giáo dục lễ giáo, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về.
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trong ngày, dọn dẹp vệ sinh lớp kiểm
tra điện, khóa cửa cẩn thận trước khi ra về.
8. Đánh giá cuối ngày:
………………………………………………………...................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...............