ga my thuatb7 tiet 22

Ngày soạn: 28/1/2021

Tiết thứ: 22
Bài: 17

TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG
1.MỤC TIÊU;
1.1.Kiến thức: Học sinh biết trang trí bìa lịch treo tường.
1.2.Kĩ năng: Trang trí được bìa lịch treo tường theo ý thích để sử dụng trong dịp
tết Nguyên Đán.
1.3.Thái độ: Học sinh hiểu biết hơn về việc trang trí ứng dụng mĩ thuật trong cuộc
sống hằng ngày.
1.4. Các năng lực được phát triển:
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
2. CHUẨN BỊ:
2.1.Giáo viên:
2.1.1. Tài liệu tham khảo:
- Sưu tầm một số bìa lịch treo tường.
2.1.2. Đồ dùng dạy học:
- Hình minh họa.
- Một số bài vẽ của học sinh năm trước.
2.2. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK,..
2.3. PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan.
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luyện tập.

3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
3.1. Ổn định tổ chức: 1’
- Kiểm tra đồ dùng học tập bộ môn.
- Kiểm tra sĩ số :
Lớp
Ngày giảng
Sĩ số
Học sinh vắng
7A
6/2/2021
34
7B
6/2/2021
34
7C
6/2/2021
30
3.2. Kiểm tra bài cũ: 3’


- Nhận xét và chấm điểm một số bài chữ trang trí.
3.3. Bài mới:
* Giới thiệu:
- Để biết được hơm nay là thứ mấy, ngày nào thì chúng ta cần dựa vào đâu...
HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
- Mục tiêu:
+ Học sinh nhận biết được nhiều loại bìa lịch treo tường.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (7’)

- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HĐ CỦA HS

- GV: giới thiệu về bìa lịch
và giá trị thẩm mĩ của bìa
lịch, rất cần thiết để treo
trong nhà, giới thiệu các
mẫu, các hình ảnh về bìa
lịch.
- Yêu cầu học sinh quan sát
nhận xét về hình dáng, chất
liệu, cách trang trí, hình ảnh
, màu sắc trên bìa lịch...
? Nhận xét về hình dáng
chung của bìa lịch?
? thơng thường bìa lịch
gồm những phần nào?
? Người ta dùng những
hình ảnh nào để trang trí bìa
lịch
- Gv cho hs xem một số bài
vẽ đẹp và chưa đẹp của hs
khóa trước, yêu cầu hs
nhận xét.
- Gv củng cố lại.

- Học sinh
quan sát ,

nhận xét về
hình dáng,
chất
liệu,
cách trang
trí.... của bìa
lịch.

GHI BẢNG

1. Quan sát - nhận xét.
- Treo lịch trong nhà là một nhu cầu
là nếp sống văn hóa phổ biến của nhân
dân ta. Ngồi mục đích để biết thời
gian, lịch cịn để trang trí cho căn
phịng đẹp hơn.
- Có thể dùng các chất liệu sẵn có: bìa
cứng, gỗ, kính, đá lát, tre nứa ghép
thành tấm ...
- Bìa lịch có thể hình vng, hình chữ
nhật hay hình trịn ...
- Bìa lịch thường có ba phần chính:
+ Phần hình ảnh: tranh hoặc ảnh về
thiên nhiên, con người....
+ Phần chữ: tên năm (bằng chữ hoặc
bằng số), tên và biểu tượng của cơ
quan, ban ngành, NXB.
+ Phần lịch: ghi ngày tháng.

HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ

- Mục tiêu:


+ Học sinh biết cách trang trí bìa lịch treo tường.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (5’)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HĐ CỦA HS

- GV: giáo viên treo tranh
minh họa
yêu cầu học sinh quan sát
và nêu cách trang trí
? có mấy bước để trang trí
bìa lịch? Đó là những bước
nào.
? nên dùng màu sắc ntn để
trang trí cho bìa lịch
- Gv cho hs xem các bìa
lịch với cách sắp xếp mảng
hình và mảng chữ khác
nhau, yêu cầu hs quan sát
và nhận xét cách sắp xếp
các mảng hình trang trí.
- Sau đó GV: vừa hướng
dẫn vừa vẽ lên bảng

- Hs quan
sát
hình
minh họa,
nêu
cách
trang trí bìa
lịch.

GHI BẢNG

2. Cách trang trí.
- Chọn hình trang trí.
- Xác định khn khổ bìa lịch.
- Vẽ phác bố cục, tìm vị trí của chữ và
hình ảnh.
- Màu sắc: nên dùng màu sắc tươi sáng
phù hợp với khơng khí đầu xn.
* Có thể dùng hình thức cắt dán ảnh,
họa tiết trang trí, ... kết hợp với vẽ màu.

HS:quan sát.

HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Mục tiêu:
+ Học sinh trang trí được bìa lịch treo tường .
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ, luyện tập.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (25’)
- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HĐ CỦA HS

GHI BẢNG

- GV: hướng dẫn đến từng HS: làm bài. 3. Bài tập.
học sinh.
Tạo dáng và trang trí bìa lịch cho năm
Chú ý đến các hình minh
2017
họa phải phù hợp năm.
3.4: Đánh giá kết quả học tập:


- Mục tiêu:
+ Học sinh trang trí được và cảm nhận vẻ đẹp của bìa lịch.
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt.
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: 3’
- Cách thức thực hiện:
- GV: Chọn một vài bài đạt yêu cầu và chưa đạt để HS nêu nhận xét theo cảm nhận
của mình.
- Nhận xét bài về:
+ Bố cục, hình vẽ, sáng tạo.
- Hs nhận xét theo cảm nhận của mình.
- Gv củng cố, chấm điểm động viên.
3.5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
+ Nhận xét tiết học
+ Chuẩn bị bài học tiếp theo: Chữ trang trí

4. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:...............................................................................................................
- Phương pháp:........................................................................................................
- Thời gian:..............................................................................................................