Giáo án vật lý 7

Ngày soạn:06/09/2020

Tiết 1

CHƯƠNG I: QUANG HỌC
NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Bằng thí nghiệm, học sinh nhận thấy: Muốn nhận biết được ánh sáng thì
ánh sáng đó phải truyền được vào mắt ta. Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật
đó truyền vào mắt ta. Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng. Nêu được thí dụ về
nguồn sáng và vật sáng.
2.Kĩ năng: Làm và quan sát thí nghiệm để rút ra điều kiện để nhận biết ánh sáng và
vật sáng
3.Thái độ: Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận
4. Định hướng các năng lực được hình thành:
- Năng lực sử dụng kiến thức vật lí: K3, K4.
- Năng lực về phương pháp: P1, P3, P5, P6, P8, P9.
- Năng lực trao đổi thông tin: X1, X3, X5, X6, X7, X8.
- Năng lực cá thể: C1, C2
II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG:
1. Khi nào ta nhận biết được ánh sáng ?
2. Khi nào mắt ta nhìn thấy một vật?
3. Thế nào là vật sáng, nguồn sáng?
III. ĐÁNH GIÁ
- HS trả lời được các câu hỏi trong SGK dưới sự hướng dẫn của GV.
- Thảo luận nhóm sơi nổi.
- Tỏ ra u thích bộ mơn.
- Biết làm các thí nghiệm đơn giản
IV. PHƯƠNG PHÁP - KỸ THUẬT DẠY HỌC
1. Phương pháp
- Phát hiện và giải quyết vấn đề.

- Luyện tập và thực hành.
- Hợp tác trong nhóm nhỏ.
- Giảng giải và thuyết trình.
2. Kỹ thuật
- Kỹ thuật giao nhiệm vụ.
- Kỹ thuật chia nhóm.
- Kỹ thuật đặt câu hỏi.
- Kỹ thuật trình bày 1 phút.
V. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Một hộp kín có ảnh bên trong, bóng đèn pin.
2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài
VI. THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1. Ổn định tổ chức lớp(1')


Ngày giảng

Lớp
Sĩ số
Vắng
7°
7B
7C
Hoạt động 2. Làm quen với môn Vật Lí lớp 7
- Mục đích:
+ Giới thiệu cho học sinh những kiến thức trong chương trình học Vật Lí 7
- Phương pháp: Nghe hiểu.
- Thời gian: 5 phút
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Yêu cầu 1-2 học sinh trả lời và nhận xét kết quả
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
trả lời của bạn.
Hoạt động 3. Giảng bài mới (Thời gian: 39 phút)
Hoạt động 3.1: Đặt vấn đề
- Mục đích: Tạo tình huống có vấn đề cho bài mới. Tạo cho HS hứng thú, u
thích bộ mơn.
- Kĩ thuật: động não
- Thời gian: 2 phút.
- Phương pháp: Vấn đáp gợi mở.
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Yêu cầu học sinh tìm hiểu sgk về trọng tâm của Mong đợi ở học sinh:
chương.
- u thích bộ mơn, yêu
-Đặt vấn đề như SGK,yêu cầu h/s dự đoán câu trả thích bài học.
lời; từ đó đặt vấn đề nghiên cứu
Hoạt động 3.2 : : Tìm hiểu khi nào nhận biết được ánh sáng
- Mục đích: Biết được điều kiện để nhận biết ánh sáng.
- Thời gian: 7 phút.
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm nhỏ, thí nghiệm theo nhóm .
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Đặt vấn đề: Khi nào ta nhận thấy ánh Quan sát và làm thí nghiệm:
sáng?
-HS:Trả lời C1 Trường hợp 2 và 3.
-Yêu cầu h/s đọc mục quan sát và thí -HS rút ra kết luận:
nghiệm và trả lời C1.
Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có
-Yêu cầu h/s nêu lên kết luận về vấn ánh sáng truyền vào mắt.

đề đã nêu
Hoạt động 3.3: Tìm hiểu đk nhìn thấy một vật
- Mục đích: Biết được điều kiện nhìn thấy một vật.
- Kĩ thuật: động não.
- Thời gian: 10 phút.
- Phương pháp: Thí nghiệm theo nhóm, thảo luận nhóm nhỏ, trực quan.


Trợ giúp của giáo viên
-Đặt vấn đề: khi nào mắt ta nhìn thấy một
vật
-Yều cầu h/s Đọc C2 Tìm hiểu về : mục
đích thí nghiệm,cách bố trí, cách tiến hành
thí nghiệm,
-Yêu cầu h/s làm thí nghiệm, Trả lời C2..
-Từ kết quả TN, yêu cầu h/s rút ra kết luận
về vấn đề đã nêu ở đầu mục.

Hoạt động của học sinh
HS: Tìm hiểu mục đích thí nghiệm,
cách làm thí nghiệm, tiến hành làm
thí nghiệm theo hướng dẫn của giáo
viên vàTrả lời C2.
- Đèn sáng; vì khi đó có ánh sáng từ
vật truyền vào mắt ta.
-HS: Rút ra kết luận:Ta nhìn thấy
một vật khi có ánh sáng từ vật đó
truyền vào mắt ta.
Hoạt động 3.4: Phân biệt nguốn sáng và vật sáng
- Mục đích: Phân biệt được nguốn sáng và vật sáng

- Kĩ thuật: động não
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp: Thảo luận nhóm, thuyết trình.
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Yêu cầu h/s thảo luận C3, sau đó điền -Thaỏ luận C3; hồn thành kết luận :
từ thích hợp vào kết luận tương ứng.
Dây tóc bóng đèn tự phát ra ánh sáng,
-Thông báo thêm: mảnh giấy trăng.. gọi là nguồn sáng.
hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu tới Dây tóc bóng đèn phát ra ánh sáng và
nó còn được gọi là vật được chiếu mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật
sáng.
khác chiếu vào nó gọi chung là vật sáng.
- HS: trả lời các câu hỏi của giáo viên, ghi nhớ...
Hoạt động 3.5: Vận dụng và củng cố
- Mục đích:Giúp hs nắm được tồn diện kiến thức của bài.
- Kĩ thuật: động não
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp:Hoạt động cá nhân, vấn đáp tìm tịi.
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Yêu cầu h/s trả lời các câu hỏi sau:
HS: Làm việc cá nhân câu C4, C5
- khi nào ta nhận biết được ánh sáng?
- Thảo luận lớp C4 và C5, ghi đáp
- Khi nào mắt ta nhìn thấy một vật?
án chung...
- Nguồn sáng và vật sáng khác nhau thế nào?
-Yêu cầu h/s trả lời các bài tập C4 và C5.
-Yêu cầu h/s đọc mục có thể em chưa biết.

Hoạt động 3.6: Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Mục đích: Giúp hs biết cách học bài cũ và kiến thức cần nắm cho bài mới.
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp tìm tịi
- Phương tiện: SGK, bảng


Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Làm các bài tập trong vở bài tập
Học sinh xem trước nội dung bài 2: Nghiên cứu
về đường truyền của ánh sáng
Thực hiện theo yêu cầu của gvttttttttttttttttttttttt

VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO
1) Sách giáo khoa vật lý 7
2) Sách bài tập vật lý 7
3) Sách giáo viên vật lý 7
VIII. RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………