Hoc van 1 Bai 36 ay aay

Phịng GD và ĐT quận Ba Đình

GV: Lê Thị Hải Yến

Trường Tiểu học Ngọc Khánh

Lớp 1A

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC VẦN
Bài 36: ay – â – ây ( Tiết 2)
Tuần 9
Ngày dạy:……………….
I . Mục đích , yêu cầu:

Giúp hs :

- Đọc, viết được ay , â, ây, máy bay, nhảy dây.
- Đọc lưu loát từ và câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy
dây.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
II. Đồ dùng dạy học
1. GV: Máy chiếu, tranh sgk, vở mẫu.
2. HS: SGK, vở tập viết.
III. Nội dung:
TG
4

1
5

Các hoạt động dạy học

A. Bài cũ
- HS 1,2: Đọc nối tiếp trên bảng trang 1
- HS3,4: Đọc chống vẹt trên bảng – phân tích vần ay - ây
- HS5: Đọc cả bài trên bảng – so sánh vần ay – ây
- HS đọc sgk cả bài, cả lớp đồng thanh sgk.
- GV NX , đánh giá.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu bài học.
2.Bài học:
a.Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:
-GV đưa tranh, hỏi : Tranh vẽ gì ?
-GV: Minh họa bức tranh, có câu ứng dụng sau:
Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
-HS đọc thầm theo tay gv chỉ, tìm tiếng có vần ay – ây mới học, NX.
-HS khác đánh vần, đọc trơn nối tiếp từng tiếng chạy, nhảy, dây đã tìm
được.
-HS nối tiếp đọc trơn các cụm từ: thi chạy, thi nhảy dây, bé trai, thi
chạy, bé gái, thi nhảy dây, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
-GV: Khi đọc câu gặp dấu phẩy cần lưu ý điều gì? ( Ngắt)
-3, 4 HS đọc trơn cả câu, GV NX sửa lỗi ( nếu có)
- 2 Hs đọc chống vẹt câu
- GV: Trong câu vừa đọc, chữ nào được viết hoa? Vì sao?
- Cả lớp đọc đồng thanh cả câu.
- Liên hệ: +Giờ ra chơi ở trường, con thường làm gì?
+ Con cần lưu ý gì khi ra chơi? ( Vận động nhẹ nhàng, khơng

Phương tiện

sgk, máy
chiếu

Tranh, máy
chiếu


4

6

3
5
10

đuổi nhau, xô đẩy bạn, không lên tầng trên, không chơi ở khu vực sân
khấu và khu hiệu bộ, không ra khỏi cổng trường, …)
+ GV chốt: Đó là những điều cô đã nhiều lần nhắc nhở chúng
ta. Vậy mà có bạn vẫn quên nên xảy ra những điều đáng tiếc như gãy
tay, ngã rách cằm, …Cô hy vọng, chúng ta biết rút kinh nghiệm và luôn
nhớ lời cô dặn để giờ ra chơi được vui vẻ, an toàn.
b. Luyện đọc lại
- 2 hs nối tiếp đọc lại toàn bộ nội dung bài đã học.
- HS luyện đọc theo nhóm 2
- 2 nhóm thi đọc trước lớp, NX: Con thích bạn nào đọc Vì sao?
- GV NX đánh giá.
- HS đọc đồng thanh.
c. Luyện nói:
- GV đưa chủ đề luyện nói, hs đọc nối tiếp từng tiếng: chạy, bay, đi bộ,
đi xe.
- 1 HS đọc toàn bộ chủ đề.
- GV: Trong chủ đề luyện nói, tiếng nào có vần mới học?

- GV: đưa 4 bức tranh ứng với nội dung luyện nói, hs lên bảng chỉ hoạt
động ứng với mỗi tranh, NX.
- 4 bức tranh này có điểm gì giống nhau? ( Đều nói về sự di chuyển từ
chỗ này sang chỗ khác)
- GV: Trong 4 cách di chuyển: chạy, bay, đi bộ, đi xe, cách di chuyển
nào nhanh nhất? Chậm nhất? Hãy thảo luận nhóm xếp theo thứ tự di
chuyển từ chậm nhất đến nhanh nhất.
- HS lên bảng xếp và nói dưới máy chiếu.
- Ngồi các cách di chuyển này con còn biết cách di chuyển nào khác? (
bị, lăn, trườn, xe máy, ơ tơ, xích lơ, xe điện,.. di chuyển trên mặt nước
có cách nào? tàu, thuyền, ca nơ, ghe…)
- GV: Tùy vị trí và mục đích di chuyển, người ta chọn phương tiện di
chuyển phù hợp.
- Hàng ngày con đi đến trường bằng cách nào?
- Nếu đi bộ con cần lưu ý điều gì? ( Đi trên vỉa hè sát lề bên phải, chú ý
quan sát để tránh xe)
- Nếu đi đến trường bằng xe máy con phải lưu ý điều gì? ( Đội mũ bảo
hiểm, tuân thủ luật giao thông)
d. Luyện đọc lại
- 2 hs đọc lại cả bài ( Trang trái và phải sgk)
- Cả lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa giờ: HS chơi trò chơi
e. Luyện viết
- GV chiếu vở, hs đọc ND viết.
- Chữ nào cao 5 li, các chữ còn lại cao mấy li?
- GV: KC từ vần ui thứ nhất sang vần ui thứ hai ntn?( Cách 1 đk dọc
đậm), điểm đặt bút đã đúng chưa? HS lên chấm lại điểm đặt bút.
- GV viết mẫu dưới máy chiếu vần ui, tương tự cách viết và trình bày
vần ưi.
- GV: KC từ chữ máy bay thứ nhất sang chữ máy bay thứ hai ntn?( cách

1 đường kẻ dọc đậm), điểm đặt bút đúng chưa?

sgk

tranh, máy
chiếu,

sgk

Vở mẫu,
máy chiếu


2

- GV viết mẫu chữ máy dưới máy chiếu. KC từ chữ máy sang chữ bay
ntn? ( Cách 1 con chữ o), GV viết mẫu chữ bay. Tương tự hs trình bày
chữ nhảy dây tương tự.
- GV chiếu vở mẫu, hd hs tư thế ngồi viết.
- HS viết bài, gv qs giúp đỡ hs.
-GV chiếu2,3 vở NX dưới máy chiếu.
C. Củng cố, dặn dị:
- Hơm nay học bài gì?
- Thi tìm từ có vần mới học ?
- NX giờ học, dặn hs xem trước bài sau: Ôn tập.