Tu nhien va Xa hoi 3 Bai 48 Qua

Trường Đại học Thủ đô HN
Lớp: 3B

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

GVHD: Nguyễn Thị Hương Giang
Giáo sinh: Nguyễn Bảo Linh
Ngày soạn: 10/02/2017
Ngày dạy: 23/02/2017

Môn: TNXH
Bài 48: Quả

A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản, ban đầu thiết thực về:
- Sự đa dạng về màu sắc, mùi vị, hình dạng, kích thước của các loại quả.
- Các bộ phận chính của quả.
- Chức năng của hạt và lợi ích của quả.
2. Kĩ năng:
- Quan sát, so sánh tìm ra được sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số quả.
- Kể tên các bộ phận thường có của một quả.
- Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả trong cuộc sống.
3. Thái độ:
- Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống và đề cao cái đẹp.
- Tích cực xây dựng bài, sưu tầm, tìm hiểu về các loại quả.
B. Chuẩn bị:
- GV và HS chuẩn bị một số loại quả khác nhau.
- Các hình minh họa trang 92, 93 SGK.
- Phần mềm trình chiếu Power Point.
- Máy đa vật thể.

C. Các hoạt động dạy – học:
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA

I - Ổn định tổ chức - GV cho cả lớp chuẩn bị đồ dùng

HS
- HS cả lớp hát.

(1 – 2 phút)
II – Kiểm tra bài - GV hỏi:

- HS trả lời:

cũ

+ Hoa.

+ Buổi trước chúng ta học bài gì?
(4 phút)

+ Kể tên một vài loại hoa mà em biết và + Thiên lí, hoa hồng,
ích lợi của chúng.

súp lơ, phong lan,…

+ Trang trí, làm nước
hoa, ướp trà, ướp chè,
ăn,…

+ Nêu chức năng của hoa.

+Hoa là cơ quan sinh
sản của cây.

- GV tổ chức nhận xét cho HS.
- GV bắt nhịp bài hát “Quả”.

III – Bài mới
(20 – 25 phút)
1. Giới thiệu bài

- HS nhận xét.
- Cả lớp hát bài “Quả”.

- GV giới thiệu: “Chúng ta đều biết, hoa - HS lắng nghe và kể
có chức năng sinh sản. Chính vì vậy từ tên: trứng, khế,…
hoa có thể tạo thành quả. Mỗi loại hoa tạo
thành một loại quả khác nhau. Đố các
con, trong bài hát trên có những quả nào?
Vậy chúng ta sẽ cùng tìm hiểu kĩ hơn về
các loại quả trong bài học hôm nay.”

- GV ghi bài lên bảng.
- HS ghi bài vào vở.
2. Sự đa dạng về - GV yêu cầu HS làm việc theo bàn - HS thực hiện.

màu

sắc,

hình (nhóm 2 hoặc 3) và để ra trước mặt tất cả VD: Đây là quả chuối,

dạng, mùi vị và các loại quả đã mang tới lớp để: giới thiệu chuối
kích
quả.

thước

chín

có

màu

của với bạn về các loại quả mà mình có (tên vàng, chuối có dạng
quả, màu sắc, hình dạng, mùi vị khi ăn).

dài, khi ăn thấy có vị
ngọt, thơm.

- GV mời đại diện một số HS lên bảng - 2 – 3 HS lên trình bày
giới thiệu trước lớp.

(tên, màu sắc, hình
dáng, mùi vị).

- GV hỏi:

- HS trả lời:

+ Quả chín thường có màu gì?

+ Quả thường có màu
đỏ hoặc vàng, có quả
màu xanh.

+ Hình dạng quả giống hay khác nhau?

+ Hình dạng của quả
thường khác nhau.

+ Mùi vị của các quả giống hay khác + Mỗi quả có một mùi
nhau?

vị khác nhau, có quả
rất ngọt, có quả chua,

- GV kết luận về sự phong phú và đa dạng …
của quả: Có nhiều loại quả, chúng khác - HS lắng nghe.
nhau về hình dạng, kích thước, màu sắc
và mùi vị.
- GV mời HS nhắc lại phần kết luận.
3. Các bộ phận
của quả.

- 1 – 2 HS nhắc lại.
- GV chuyển: Ở HĐ 1, các con đã được - HS lắng nghe.
tìm hiểu qua về đặc điểm của quả, bây giờ
chúng ta sẽ cùng nhau sang hoạt động 2:
tìm hiểu về các bộ phận của quả.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 6, - HS thảo luận theo
quan sát quả và trả lời các câu hỏi sau nhóm 3, trả lời các câu
trong thời gian 2 phút:

hỏi:

+ Quả gồm những bộ phận nào?

+ Quả gồm các bộ phận

+ Chỉ rõ các bộ phận đó.

là: vỏ, hạt, thịt.

- GV mời 2 - 3 HS lên bảng chỉ trên hình - 2 – 3 HS lên bảng
và gọi tên các bộ phận trước lớp.

thực hiện.

- GV tổ chức cho HS nhận xét.

- HS theo dõi và nhận
xét.

- GV kết luận: Mỗi quả thường có ba

phần chính: vỏ, hạt, thịt.

- HS lắng nghe.

- GV mở rộng kết hợp hình ảnh, gọi HS
kể tên quả: Vỏ của quả khác nhau thì - HS lắng nghe, theo


khác nhau: Có loại quả có vỏ khơng ăn dõi và lấy ví dụ minh
được (mít, bưởi,…), có quả lại có vỏ họa tương ứng.
mỏng dính sát vào thịt và ăn được (ổi,
táo, dưa chuột,…). Có quả có nhiều hạt
(đu đủ, dưa hấu,…), có quả chỉ có một hạt
(xồi, đào). Có hạt thì ăn được (hạt lạc,
hạt đỗ), có hạt khơng ăn được (hạt cam,
hạt bưởi, hạt xồi,…).
4. Lợi ích của quả, - GV chuyển: Qua HĐ trên chúng ta - HS lắng nghe.
chức năng của hạt

không chỉ biết được về các bộ phận của
quả mà còn biết thêm về các loại quả có
vỏ và hạt ăn và khơng ăn được. Vậy thì
chúng ta sẽ cùng nhau sang hoạt động để
tìm hiểu xem quả có lợi ích và chức năng
của quả và hạt là gì?
- GV hỏi:

- HS trả lời:

+ Quả được dùng để làm gì? Lấy ví dụ + Quả để ăn, lấy hạt,

minh họa.

làm thuốc,…

+ Quả thường được chế biến qua những + Ăn hoặc chế biến.
cách nào?
- GV chốt: Quả có nhiều ích lợi: quả để - HS lắng nghe.
ăn, để làm thuốc, ép dầu ăn. Quả có thể
ăn tươi hoặc chế biến để ăn. Quả có nhiều
vitamin. Ăn nhiều quả có lợi cho sức
khỏe.

+ Hạt để ăn,…

+ Hạt có ích lợi gì?
- GV cho HS xem đoạn clip về quá trình
phát triển của cây táo để HS hiểu rõ hơn - HS theo dõi.
về lợi ích và chức năng của hạt.
- GV nói: Trong đoạn clip các con xem
vừa rồi chính là q trình sinh sản của cây - HS lắng nghe.
táo, từ khi là hạt, mọc thành cây, rồi ra lá,


kết thành hoa và cuối cùng là tạo thành
quả.
- GV hỏi:
+ Vậy hạt có chức năng gì?

- HS trả lời:
+ Hạt trồng cây mới,

tạo thành quả,…

- GV chốt: À đúng rồi Hạt có chức năng - HS lắng nghe.
sinh sản. Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt
sẽ mọc thành cây mới.
- GV mời 1 vài HS trình bày lại ích lợi - 2 – 3 HS nhắc lại.
của quả và chức năng của hạt.
IV – Củng cố, dặn - GV chuyển: Qua các hoạt động vừa rồi - HS theo dõi.
dị (5 phút)

chúng ta đã được tìm hiểu về đặc điểm

1. Củng cố

cũng như những ích lợi của hạt và quả.
Bây giờ chúng ta có muốn chơi trị chơi
khơng?

- HS lắng nghe.

- GV giới thiệu trò chơi Đố quả? với 3
câu hỏi:
1. Khơng phải gừng
Mà rất cay
Bằng ngón tay
Mặc áo đỏ.
(Đáp án: Quả ớt).
2. Da cóc mà bọc trứng gà
Bổ ra thơm phức cả nhà muốn ăn.
(Đáp án: Quả mít).

3. Tên tơi chẳng thiếu chẳng thừa
Chìn vàng ngon ngọt lại vừa bổ ngon.
(Đáp án: Quả đu đủ).

- HS chơi trò chơi.

- GV mời 3 HS trả lời 3 câu hỏi và nhận
xét.
- GV hỏi HS 1 số câu hỏi về nội dung của

- 2 – 3 HS trả lời


bài học: Có nhiều loại quả, chúng khác
nhau về hình dạng, kích thước, màu sắc
và mùi vị. Mỗi quả thường có: vỏ, thịt,
hạt. Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt sẽ
mọc thành cây mới.
2. Dặn dò

- HS lắng nghe.

- GV nhận xét tiết học.
- GV nhắc nhở HS ôn bài và chuẩn bị - HS thực hiện.
trước bài học hôm sau bài 49: Động vật.