LÝ LUẬN VỀ VẬT CHẤT VÀ TÍNH THỐNG NHẤT VẬT CHẤT CỦA THẾ GIỚI TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LENIN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI CUỘC SỐNG VÀ VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY

lOMoARcPSD|9242611

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN
TÊN ĐỀ TÀI :
LÝ LUẬN VỀ VẬT CHẤT VÀ TÍNH THỐNG NHẤT
VẬT CHẤT CỦA THẾ GIỚI TRONG TRIẾT HỌC
MÁC – LENIN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI
CUỘC SỐNG VÀ VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
HIỆN NAY

Phan Minh Hiển – 20H1120208 - 010400510505
Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thế Anh

Thành phố Hồ Chí Minh – 2021


lOMoARcPSD|9242611

PHỤ LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU......................................................................................................1
PHẦN NỘI DUNG..................................................................................................2
I. LÝ LUẬN CHUNG VỀ VẬT CHẤT… .........................................................2
1. Lý luận về vật chất trong triết học Mác – Lênin........................................2
1.1. Các quan điểm về phạm trù vật chất trước C.Mác....................................2
1.2. Quan điểm về vật chất trong triết học Mác – Lênin..................................3
1.3. Phương thức tồn tại vật chất.....................................................................4
1.4. Hình thức tồn tại vật chất..........................................................................5

1.5. Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức.........................................................5
2. Tính thống nhất vật chất của thế giới..........................................................6
2.1. Quan niệm duy vật biện chứng… ............................................................6
2.2. Nội dung.................................................................................................7
II. Ý NGHĨA CỦA LÝ LUẬN VỀ VẬT CHẤT … .........................................8
1.

Ý nghĩa của lý luận về vật chất … ...........................................................8
1.1 Ý nghĩa của lý luận về vật chất..................................................................8
1.2 Ý nghĩa của tính thống nhất vật chất của thế giới......................................9

2. Ý nghĩa của lý luận về vật chất … ..............................................................9
2.1. Trong cuộc sống.....................................................................................9
2.2. Trong việc học tập................................................................................10
KẾT LUẬN.............................................................................................................11
TÀI LIỆU THAM KHẢO.....................................................................................12


lOMoARcPSD|9242611

PHẦN MỞ ĐẦU
Việc tìm hiểu bản chất và các hình thức tồn tại của thế giới khách quan là
vấn đề hết sức cơ bản trong lịch sử nhận thức của nhân loại. Tùy theo cách giải
quyết này đề này mà có các quan niệm chung khác nhau về thế giới. Câu trả lời
khái quát của Mác-Lênin như sau : toàn bộ thế giới là một thể thống nhất, tồn tại
độc lập với ý thức con người, luôn luôn vận động và phát triển theo những quy
luật vốn có của nó. Những hiện tượng tinh thần, ý thức chỉ là sự phản ánh của
thế giới vật chất trong bộ óc con người chứ khơng phải là một thế giới riêng biệt.
Chính vì vậy bài tiểu luận này sẽ khai thác và đi sâu vào tiềm chi tiết về lý luận
vật chất và tính thống nhất vật chất của thế giới trong triết học Mác-Lênin và ý

nghĩa của nó đối với cuộc sống và việc học tập của sinh viên hiện nay.
Vật chất và tính thống nhất của vật chất trên thế giới được đúc kết ra từ việc
khái quát những thành tựu khoa học, được khoa học và cuộc sống hiện thực của
con người kiểm nghiệm. Nó khơng chỉ định hướng cho con người giải thích về
tính đa dạng của thế giới mà còn định hướng cho con người tiếp tục nhận thức về
tính đa dạng ấy để thực hiện quá trình cải tạo hợp quy luật.
Ngày nay, khoa học và cơng nghệ trên tồn thế giới đang ngày càng phát
triển, song song với đó là nhận thức về khái niệm vật chất ngày càng được rõ
ràng hơn. Đó cũng là vấn đề quan trọng để giúp giới trẻ nói chung và sinh viên
nói riêng có cơ hội nhận thức một cách rõ ràng nhất về tầm quan trọng của thế
giới quan khoa học và hiện đại, điều đó cũng đem lại một ý nghĩa vô cùng to lớn
đối với cuộc sống và công việc, học tập của sinh viên hiện nay.


lOMoARcPSD|9242611

PHẦN NỘI DUNG
I. LÝ LUẬN CHUNG VỀ VẬT CHẤT VÀ TÍNH THỐNG NHẤT VẬT
CHẤT CỦA THẾ GIỚI TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN
1. Lý luận về vật chất trong triết học Mác – Lênin
1.1. Các quan điểm về phạm trù vật chất trước C.Mác
Các nhà triết học duy tâm đều phải thừa nhận sự tồn tại của các sự vật, hiện
tượng của thế giới, nhưng họ lại phủ nhận đặc trưng “tự thân tồn tại” của chúng.
Về mặt nhận thức luận, chủ nghĩa duy tâm cho rằng con người chỉ nhận thức
được cái bóng, cái bề ngồi của sự vật, hiện tượng. Theo họ, quá trình nhận thức
của con người chỉ là q trình ý thức “tìm lại” chính bản thân mình ở dưới hình
thức khác. Do đó, về thực chất, chủ nghĩa duy tâm đã phủ nhận đặc tính tồn tại
khách quan của vật chất, thế giới quan duy tâm gắn chặt với thế giới quan tôn
giáo và dẫn họ đến với thần học.
Đối với các nhà triết học duy vật, quan điểm nhất quán từ xưa đến nay của

các nhà triết học duy vật là thừa nhận sự tồn tại khách quan của thế giới vật chất,
lấy bản thân giới tự nhiên để giải thích tự nhiên. Cùng với sự phát triển, tiến bộ
của lịch sử, quan niệm của các nhà triết học duy vật về vật chất cũng từng bước
hoàn thiện, ngày càng sâu sắc và trừu tượng hóa khoa học hơn. Khuynh hướng
chung của các nhà triết học duy vật thời cổ đại là đi tìm một thực thể ban đầu
nào đó và coi nó là yếu tố tạo ra tất cả các sự vật, hiện tượng khác nhau của thế
giới, tất cả đều bắt nguồn từ đó và cuối cùng đều tan biến trong đó.
Chủ nghĩa duy vật thời Cổ đại đã xuất hiện chủ nghĩa duy vật với quan
niệm chất phác về vật chất. Các nhà duy vật thời Cổ đại quy vật chất về những


lOMoARcPSD|9242611

vật thể hữu hình, cảm tính dạng tồn tại ở thế giới bên ngồi, ví dụ: nước
(Thales), lửa (Heraclitus), khơng khí (Anaximenes); đất, nước, lửa, gió (Tứ đại Ấn Độ); Kim, Mộc, Thủy, Hỏa, Thổ (Ngũ hành – Trung Quốc).
Bước tiến quan trọng nhất của sự phát triển phạm trù vật chất là định nghĩa
vật chất do hai nhà triết học Hy Lạp Cổ đại là Loxip và Democrit. Họ cho rằng,
vật chất là nguyên tử. Theo Thuyết Nguyên tử thì vật chất là một lớp các phần tử
hữu hình rộng rãi nằm sâu trong mỗi sự vật, hiện tượng. Quan điểm này như một
bước tiến quan trọng trong quá trình tìm kiếm định nghĩa đúng đắn về vật chất,
ngồi ra cịn có ý nghĩa như một dự báo khoa học về cấu trúc của thế giới vật
chất.
Chủ nghĩa duy vật thế kỉ XV – XVIII, bắt đầu từ thời kì Phục hưng, phương
Tây đã có sự ra đời của khoa học thực nghiệm, nhất là sự phát triển mạnh của cơ
học, công nghiệp. Chủ nghĩa duy vật lúc này mang hình thức chủ nghĩa duy vật
siêu hình, máy móc. Thuyết Nguyên tử vẫn được các nhà triết học và khoa học
tự nhiên tiếp tục nghiên cứu. Những thành tựu nổi bật của Newton trong vật lý
học cổ điển và khoa học vật lý thực nghiệm đã chứng minh được sự tồn tại thực
sự của nguyên tử. Từ đó làm cho quan niệm trên ngày càng được củng cố.
Song, quan niệm về vật chất của các nhà triết học duy vật thời kỳ này về cơ

bản vẫn mang tính chất cơ giới, đó là khuynh hướng đồng nhất vật chất với
nguyên tử hoặc với khối lượng. Quan niệm này chịu ảnh hưởng khá mạnh bởi cơ
học cổ điển của Newton, một lĩnh vực của vật lý được coi là phát triển hoàn
thiện nhất thời bấy giờ.
1.2. Quan điểm về vật chất trong triết học Mác – Lênin


lOMoARcPSD|9242611

Vật chất là phạm trù cơ bản, nền tảng của chủ nghĩa duy vật. Cũng như các
phạm trù khác của triết học duy vật, nội dung của phạm trù vật chất luôn được bổ
sung, phát triển cùng sự phát triển của khoa học, của thực tiễn và nhận thức của
con người. Kế thừa những thành tựu của các nhà duy vật trong lịch sử, đặc biệt
là quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen về vật chất, V.I.Lênin đã đưa ra định
nghĩa nổi tiếng về vật chất: “Vật chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ thực
tại khách quan được đem lại cho con người trong cảm giác, được cảm giác của
chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh, và tồn tại không lệ thuộc vào cảm giác”.
Vật chất trong định nghĩa của V.I.Lênin phải được hiểu theo nghĩa triết học,
nghĩa là nó mang tính khái qt hóa cao, phản ánh tất cả những dạng tồn tại cụ
thể của vật chất. Định nghĩa về vật chất của V.I.Lênin cũng khẳng định tư duy
của con người có thể nhận thức được vật chất.
1.3. Phương thức tồn tại vật chất
Vận động là phương thức tồn tại của vật chất. Theo triết học Mác – Lênin,
vận động được hiểu theo nghĩa chung nhất, tức được hiểu là một phương thức
tồn tại của vật chất, là một thuộc tính cố hữu của vật chất, thì bao gồm tất cả mọi
sự thay đổi và mọi quá trình diễn ra trong vũ trụ, kể từ sự thay đổi vị trí đơn giản
cho đến tư duy. Ví dụ: bằng TOEIC nâng điểm từ 450 lên 600; cây phát triển
hướng ra phía có ánh sáng; tư duy suy nghĩ của con người, …
Theo quan niệm của Ăngghen: vận động khơng chỉ thuần túy là sự thay đổi
vị trí trong không gian mà là “mọi sự thay đổi và mọi quá trình diễn ra trong vũ

trụ”, vận động “là một phương thức tồn tại của vật chất, là một thuộc tính cố hữu
của vật chất” nên thơng qua vận động mà các dạng cụ thể của vật chất biểu hiện
sự tồn tại cụ thể của mình; vận động của vật chất là tự thân vận động; và, sự tồn
tại của vật chất luôn gắn liền với vật chất.


lOMoARcPSD|9242611

Vận động gắn liền với đứng im, đứng im là vận động trong thăng bằng,
trong sự ổn định tương đối. Nói đứng im là tương đối bởi:
- Đứng im chỉ xảy ra trong một hình thức vận động nhất định. Ví dụ: Khi ta
đứng im thì đó là đứng im trong vận động cơ học, còn các hoạt động, vận động
hóa học, sinh học trong cơ thể vẫn hoạt động.
- Trong một thời gian xác định. Ví dụ: ta chỉ có thể đứng im tạm thời chứ
khơng đứng im mãi mãi được.
- Trong một hệ quy chiếu cụ thể. Ví dụ: khi ta ngồi im trong xe ô tô đang
chạy là đứng im trong hệ quy chiếu với xe ô tơ, nhưng đứng ngồi ơ tơ thì chúng
ta cũng đang vận động vì ơ tơ đang chạy trên đường.
- Ngay trong trạng thái đứng im cũng có những nhân tố phá vỡ sự đứng im.
1.4. Hình thức tồn tại vật chất
Xét về mặt quảng tính, khơng gian là hình thức tồn tại của vật chất biểu
hiện sự cùng tồn tại và tách biệt cũng như trật tự phân bố của các sự vật. Bất kỳ
một khách thể vật chất nào cũng đều chiếm một vị trí nhất định, ở vào một
khung cảnh nhất định trong tương quan về mặt kích thước so với các khách thể
khác. Do đó, khơng gian là khơng gian của vật. Khơng có khơng gian ngồi vật
chất.
Xét về mặt độ dài diễn biến, thời gian là hình thức tồn tại của vật chất, sự
kế tiếp của các quá trình, biểu hiện trình tự xuất hiện, mất đi của sự vật (quá khứ,
hiện tại, tương lai). Do đó, thời gian cũng là thời gian của vật. Khơng có thời
gian thuần túy tách rời khỏi sự vật. Thời gian là thời gian của một con người cụ

thể, một đường phố cụ thể,…


lOMoARcPSD|9242611

1.5. Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức
Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức là mối quan hệ biện chứng mà trong đó
vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất là nguồn gốc của ý thức và quyết định ý
thức nhưng không thụ động mà có thể tác động trở lại vật chất qua hoạt động của
con người.
Bên cạnh vật chất, ý thức là kết quả của quá trình phát triển tự nhiên và lịch
sử xã hội. Ý thức mang bản chất là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan,
chính là sự phản ánh tích cực, tự giác, chủ động thế giới khách quan và bộ não
con người thông qua hoạt động thực tiễn.
Vật chất và ý thức có quan hệ 2 chiều và tác động qua lại lẫn nhau. Mối
quan hệ giữa vật chất và ý thức được thể hiện qua nhận thức và thực tiễn:
Một là, vật chất có vai trò quyết định ý thức. Do tồn tại khách quan nên vật
chất là cái có trước và mang tính thứ nhất. Ý thức là sự phản ánh lại của vật chất
nên là cái có sau và mang tính thứ hai. Nếu khơng có vật chất trong tự nhiên và
vật chất trong xã hội thì sẽ khơng có ý thức nên ý thức là thuộc tính, là sản phẩm
cuẩ vật chất, chịu sự chi phối, quyết định của vật chất.
Hai là, Ý thức tác động trở lại vật chất
Mặc dù vật chất sinh ra ý thức nhưng ý thức không thụ động mà sẽ tác động
trở lại vật chất thông qua các hoạt động thực tiễn của con người. Ý thức sau khi
sinh ra sẽ khơng bị vật chất gị bó mà có thể tác động làm thay đổi vật chất.
2. Tính thống nhất vật chất của thế giới
2.1. Quan niệm duy vật biện chứng về tính thống nhất vật chất của thế giới


lOMoARcPSD|9242611

Thế giới vật chất thể hiện hết sức phong phú đa dạng, sóng những dạng
biểu hiện của thế giới vật chất đều phản ánh bản chất của thế giới và thống nhất
với nhau. Mọi sự vật, hiện tượng của thế giới đều có mối liên hệ thống nhất với
nhau, chúng đều có cơ sở vật chất nghĩa là chúng đều tồn tại và vận động với
những quy luật khách quan vốn có mà con người có thể nhận biết. Chúng luôn
vận động, biến đổi từ dạng này sang dạng khác vì vật chất ln vận động.
Từ thế kỷ XIX, nhiều thành tựu vĩ đại của khoa học tự nhiên như thuyết tế
bào, định luật bảo tồn và chuyển hố năng lượng, thuyết tiến hố của các lồi…
đã chứng minh sự đúng đắn của chủ nghĩa duy vật biện chứng về tính thống nhất
vật chất của thế giới.
2.2. Nội dung
Vấn đề tính thống nhất của thế giới ln gắn liền với cách giải quyết vấn đề
cơ bản của triết học. Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định bản chất của thế
giới là vật chất; các sự vật, hiện tượng thống nhất với nhau ở tính vật chất. Chủ
nghĩa duy vật biện chứng khẳng định bản chất của thế giới là vật chất; các sự vật,
hiện tượng thống nhất với nhau ở tính vật chất. Điều này được thể hiện ở:
Một là, mọi sự vật, hiện tượng của thế giới đều có tính vật chất là tồn tại
khách quan, độc lập với ý thức của con người.
Hai là, mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới đều là những dạng cụ thể của
vật chất; chúng đều mang đặc tính chung của vật chất (tồn tại vĩnh viễn, nghĩa là
không bao giờ trở về số 0, không mất đi); đều được sinh ra từ vật chất (ý thức).
Ba là, thế giới vật chất tồn tại vĩnh viễn và vô tận. Trong thế giới đó khơng
có gì khác ngồi vật chất đang vận động, biến đổi và chuyển hoá theo những quy
luật khách quan chung của mình.


lOMoARcPSD|9242611

Bốn là, tính thống nhất vật chất của thế giới thể hiện ở sự tồn tại của thế

giới thông qua giới vô cơ, giới hữu cơ trong bức tranh tổng thể về thế giới duy
nhất; giữa chúng có sự liên hệ tác động qua lại, chuyển hóa lẫn nhau, vận động
và phát triển. Các q trình đó cho phép thấy đầy đủ sự thống nhất vật chất của
thế giới trong các hình thức và giai đoạn phát triển, từ hạt cơ bản đến phân tử, từ
phân tử đến các cơ thể sống, từ các cơ thể sống đến con người và xã hội loài
người.
II. Ý NGHĨA CỦA LÝ LUẬN VỀ VẬT CHẤT VÀ TÍNH THỐNG
NHẤT VẬT CHẤT ĐỐI VỚI CUỘC SỐNG VÀ VIỆC HỌC TẬP CỦA
SINH VIÊN HIỆN NAY
1.

Ý nghĩa của lý luận về vật chất và tính thống nhất vật chất của thế

giới trong triết học Mác-lênin
1.1 Ý nghĩa của lý luận về vật chất
Định nghĩa của Mác-Lênin về vật chất có ý nghĩa quan trọng đối với sự
phát triển của chủ nghĩa duy vật và nhận thức khoa học:
- Bằng việc tìm ra thuộc tính quan trọng nhất của vật chất là thuộc tính
khách quan, Lênin đã phân biệt sự khác nhau giữa vật chất và vật thể, khắc phục
được hạn chế trong quan niệm về vật chất của chủ nghĩa duy vật cũ; cung cấp
căn cứ nhận thức khoa học để xác định những gì thuộc về vật chất; tạo lập cơ sở
lý luận cho việc xây dựng quan điểm duy vật về lịch sử, khắc phục được những
hạn chế duy tâm trong quan niệm về lịch sử của chủ nghĩa duy vật trước Mác.
- Khi khẳng định vật chất là thực tại khách quan “được đem lại cho con
người trong cảm giác” và “được cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản
ánh”, Lênin không những đã khẳng định tính thứ nhất của vật chất, tính thứ hai


lOMoARcPSD|9242611

của ý thức theo quan điểm duy vật mà còn khẳng định khả năng con người có thể
nhận thức được thực tại khách quan thông qua sự “chép lại, chụp lại, phản ánh”
của con người đối với thực tại khách quan.
1.2 Ý nghĩa của tính thống nhất vật chất của thế giới
Tính thống nhất vật chất của thế giới thể hiện ở sự tồn tại của thế giới thông
qua giới vô cơ, giới hữu cơ trong bức tranh tổng thể về thế giới duy nhất; giữa
chúng có sự liên hệ tác động qua lại, chuyển hóa lẫn nhau, vận động và phát
triển. Quan điểm về bản chất vật chất và tính thống nhất vật chất của thế giới của
chủ nghĩa duy vật biện chứng không chỉ định hướng trong việc giải thích về tính
phong phú, đa dạng của thế giới, mà cịn định hướng nhận thức về tính phong
phú, đa dạng ấy trong quá trình hoạt động cải tạo tự nhiên hợp quy luật.
2. Ý nghĩa của lý luận về vật chất và tính thống nhất vật chất của thế
giới trong triết học Mác-lênin đối với sinh viên hiện nay
2.1. Trong cuộc sống
Nhờ vào lý luận về vật chất và mối quan hệ giữa vật chất và ý thức trong
triết học Mác - Lênin, sinh viên có thể áp dụng vào đời sống thực tiễn. Ý thức có
tính độc lập tương đối, tính năng động sáng tạo có thể tác động trở lại vật chất
thơng qua hoạt động của mình, cùng với việc xuất phát từ hiện thực khách quan,
sinh viên sẽ phát huy tính năng động chủ quan, tức là phát huy mặt tích cực của
ý thức, hạn chế mặt tiêu cực của ý thức.
Ví dụ: Khi tổ chức một sự kiện nào đó, sau khi kết thúc chúng ta thường
họp để nêu ra những ưu khuyết điểm, khen thưởng và phê bình từng cá nhân.
Như vậy, sinh viên có thể nhận thức được điểm mạnh, điểm yếu của mình để
hồn thiện bản thân, từ đó việc học tập và làm việc đạt hiệu quả hơn. Và các


lOMoARcPSD|9242611

chương trình lần tới sẽ được tổ chức bài bản, tốt hơn sau những lần rút kinh
nghiệm.

Nhu cầu của mỗi con người là khác nhau. Trong cuộc sống, để đáp ứng
được nhu cầu hằng ngày như: ăn uống, vui chơi, đồ đạc,,... chúng ta sẽ ln tìm
cách để đạt được. Muốn ăn ngon, mặc đẹp, chúng ta cần phải có tiền, và muốn
có tiền thì chúng ta phải nỗ lực học tập và làm việc, tích lũy kinh nghiệm để
hồn thiện bản thân, đáp ứng được nhu cầu từng ngày. Hoặc chính bản thân
chúng ta cũng phát huy được tính tự lập, sáng tạo bằng cách tạo ra vật chất đáp
ứng được nhu cầu của bản thân.
Từ sự hiện diện của vật chất trên thế giới này, con người nhận thức đúng, từ
đó có thể thay đổi và tác động trở lại một cách sáng tạo. Làm cho vật chất đó
sinh ra các vật thể, đồ vật, sinh vật, thực vật, …. đa dạng hơn. Hoặc nếu chúng ta
coi đó là vật có hại thì sẽ tìm cách kìm hãm sự phát triển của nó và loại bỏ nó.
2.2. Trong việc học tập
Theo thời gian, học sinh và sinh viên đã có những tiến bộ vượt bậc trong
q trình học tập nhờ những đổi mới công nghệ như sách kỹ thuật số và các khóa
học trực tuyến giúp học tập hiệu quả hơn bao giờ hết. Góp phần khơng nhỏ vào
những thay đổi trên đó là sự nhận thức đúng đắn về khái niệm vật chất giúp ta
phát triển vượt bật về khoa học và công nghệ. Nhờ vào khoa học công nghệ phát
triển, các trường học đáp ứng được nhu cầu về cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện
đại, sinh viên Việt Nam ngày càng được tiếp xúc với các loại máy móc hiện đại
tối tân, nền cơng nghệ 4.0 giúp cho chúng ta có một trình độ tin học kĩ thuật tốt
hơn, nâng cao tay nghề và trình độ tin học giúp nâng giá trị của bản thân.
Tri thức mà con người thu nhận được sẽ thông qua quá trình học tập, nghiên
cứu từ các hoạt động quan sát, phân tích mà có được. Mọi hoạt động của con


lOMoARcPSD|9242611

người đều do ý thức chỉ đạo, vì vậy vai trị của ý thức khơng phải là trực tiếp tạo
ra hay làm thay đổi thế giới vật chất mà nó trang bị cho con người những hiểu
biết về hiện thực khách quan. Để đáp ứng được nhu cầu của mình, sinh viên nói

riêng cần phải căn cứ vào hiện thực khách quan, điều kiện và năng lực bản thân
đặt ra mục tiêu phù hợp để từ đó có hướng đi phù hợp, kế hoạch cụ thể mới có
thể thành cơng. Khi hiểu được bản thân muốn gì, chúng ta sẽ đặt ra được mục
tiêu cụ thể, đưa ra phương hướng, kế hoạch giúp chúng ta thành cơng. Bên cạnh
đó, chúng ta cần phải tránh xa những thói quen chỉ căn cứ vào nhu cầu, niềm tin
mà không nghiên cứu đánh giá tình hình đối tượng vất chất.
Ngồi ra, lý luận về vật chất và tính thống nhất của thế giới giúp sinh viên
chúng ta phát huy tính năng động, sáng tạo, sức mạnh to lớn. Con người muốn
ngày càng tài năng, xã hội ngày càng phát triển thì phải ln chủ động, phát huy
khả năng của mình và ln tìm tịi, sáng tạo cái mới để khơng bị lạc hậu. Bên
cạnh đó, chúng ta phải thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng, nâng cao năng lực và
không bỏ cuộc giữa chừng.
PHẦN KẾT LUẬN
Tóm lại, bài tiểu luận trên đã phân tích và đi sâu vào lý luận về vật chất
trong triết học Mác-lênin, tính thống nhất vật chất trong thế giới và ý nghĩa của
lý luận vật chất và tính thống nhất vật chất của thế giới trong triết học MácLênin đối với cuộc sống và học tập của sinh viên. Trình độ khoa học kĩ thuật
ngày càng phát triển song song với đó là nhận thức về khái niệm vật chất ngày
càng được rõ ràng hơn, đúng đắn hơn, đó cũng là một điều vô cùng ý nghĩa để
giúp nhân loại có một thế giới quan đầy đủ và chi tiết nhất về vật chất giúp cuộc
sống ngày một phát triển và xã hội ngày một văn minh hơn. Là một sinh viên em
sẽ cố gắng tiếp thu thật chi tiết và đầy đủ nhất về lí luận vật chất và tính thống

Downloaded by tran quang ()


lOMoARcPSD|9242611

nhất vật chất của thế giới trong triết học Mác-Lênin từ đó áp dụng vào cuộc sống
và trong học tập để góp một phần nhỏ xây dựng một xã hội văn minh và hiện đại.
TÀI LIỆU THAM KHẢO

1.1 Giáo trình: Nguyễn Thế Anh, 2021, Triết học Mác-Lênin Trường Đại
học GTVT Thành phố HCM
1.2 Giáo trình: Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, 2016, Giáo trình
trung cấp lý luận chính trị - hành chính: Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác
- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB.Lý luận chính trị, Hồ Chí Minh.
1.3 Sách: Nhà xuất bản sách giáo khoa Mác-Lênin, 1983, Triết học Mác
LêNin chương trình cao cấp Chủ nghĩa duy vật biện chứng
1.4 Sách: Nhà xuất bản Sự thật, Hà Nội, năm 1971, P. Ăng- ghen: Biện
chứng của tự nhiên, trang 367
1.5 Sách: Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 1994, Triết học
Mác – Lênin, chương trình cao cấp, tập II, Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí
Minh, năm 1994, trang 6
1.6 Tài liệu trên trang web: Nguyễn Gia Bảo (21/2/2021), Phân tích nội
dung,

ý

nghĩa

phương

pháp

luận

của

định

nghĩa

vật

chất

<

[truy cập
ngày: 22/8/2021]
1.7 Tài liệu trên trang web: Vũ Ngọc Ánh, (3/2021) Định nghĩa vật chất
của Lênin. Phân tích nội dung và ý nghĩa < [truy cập ngày: 22/8/2021]

Downloaded by tran quang ()


lOMoARcPSD|9242611

1.8 Tài liệu trên trang web: Wikipedia, 4/8/2021, Vật chất (triết học),
< />%E1%BA%BFt_h%E1%BB%8Dc)> [truy cập ngày: 22/8/2021]

Downloaded by tran quang ()