Tiết 23: Hơi nước trong không khí và mưa

CHÀO MỪNG CÁC CON HỌC SINH

HỌC TRỰC TUYẾN
MƠN: ĐỊA LÍ 6

Giáo viên: Trần Thị Hương Lan
Tổ: Tự Nhiên 2


HỌC TRỰC TUYẾN – ĐỊA LÍ 6
NỘI QUY LỚP HỌC TRỰC TUYẾN
I. Đối với học sinh
1. Tắt mic, video.
2. Không: chat trong cửa sổ chat, viết vẽ lên màn hình, nói tự do.
3. Khi muốn phát biểu bài chọn biểu tượng raise hand. Sau khi phát biểu xong tự tắt
mic.
4. Sử dụng tên truy cập là tên mình.
5. Chuẩn bị phiếu bài tập, vở bài tập.
II. Đối với PHHS
6. Tắt bớt các thiết bị sử dụng wifi trong nhà để đảm bảo đường truyền mạng được tốt.
7. Khơng gọi, nói chuyện với con khi con tham gia lớp học.
III. Lưu ý
• Trong khi tham gia lớp học nếu con bị thoát ra khỏi lớp con sẽ tiếp tục đăng nhập lại
với ID của tiết học để tiếp tục tham gia vào lớp học.
• Ý thức khơng tốt sẽ bị mời ra khỏi lớp học.


HỌC TRỰC TUYẾN – ĐỊA LÍ 6

TIẾT 23
HƠI NƯỚC TRONG KHƠNG KHÍ. MƯA

GÓC TRAI NGHIÊM.
(Thời gian thực hiện: 7 phút)

* MỤC TIÊU:
Từ các thí nghiệm và trải nghiệm thực tế, học sinh tìm ra được điều
kiện để xảy ra sự ngưng tụ hơi nước trong khơng khí và cách tính
lượng mưa ở một địa phương.
* NHIỆM VỤ:
1. Đọc cách tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn trong bảng.
2. Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn, quan sát hiện tượng, rút ra
kết luận về điều kiện ngưng tụ hơi nước trong khơng khí.
3. Ghi kết quả vào phiếu học tập 1.


GĨC TRAI NGHIÊM.
PHIẾU HỌC TẬP 1

1, Tiến hành thí nghiệm, ghi kết quả vào bảng sau, rút ra nhận xét và giải
thích hiện tượng xảy ra.
Các bước tiến hành

Kết quả / Hiện tượng
Cốc 1

Cốc 2

- Dùng khăn khô lau mặt ngoài của 2
cốc nước màu xanh rồi đo nhiệt độ

nước ở 2 cốc.
- Đổ nước đá vào cốc 2, đo nhiệt độ ở
2 cốc.
- Quan sát hiện tượng xảy ra ở mặt
ngồi 2 cốc.

Chọn từ thích hợp sau đây: “hơi nước, giọt nước, lớp nước, gặp lạnh, gặp
nóng ” điền vào chỗ trống để hồn thành câu sau:
 Từ thí nghiệm trên, có thể rút ra nhận xét:
- Khi khơng khí (1)………………………..….thì (2) …………………………. trong khơng khí sẽ chuyển
thành (3)…………………………………………


GÓC TRAI NGHIÊM.
PHIẾU HỌC TẬP 1

2. Sử dụng bảng số liệu đã cho để tính lượng mưa theo hướng dẫn và ghi lại kết
quả:
Thời gian đo

1h

7h

13h

19h

Lượng mưa (mm)

1.5

8,4 2,6

0,1

Tổng lượng mưa trong ngày


Hình ảnh:
Học sinh cho
đá vào cốc số 2
và quan sát
hiện tượng


GĨC TRAI NGHIÊM.
PHIẾU HỌC TẬP 1

1, Tiến hành thí nghiệm, ghi kết quả vào bảng sau, rút ra nhận xét và giải
thích hiện tượng xảy ra.
Các bước tiến hành

Kết quả / Hiện tượng
Cốc 1

Cốc 2

- Dùng khăn khô lau mặt ngoài của 2
cốc nước màu xanh rồi đo nhiệt độ

nước ở 2 cốc.

260C

260C

- Đổ nước đá vào cốc 2, đo nhiệt độ ở
2 cốc.

260C

120C

- Quan sát hiện tượng xảy ra ở mặt
ngồi 2 cốc.

Khơng có hiện
tượng gì

Xuất hiện nhiều
giọt nước nhỏ

Chọn từ thích hợp sau đây: “hơi nước, giọt nước, lớp nước, gặp lạnh, gặp
nóng ” điền vào chỗ trống để hồn thành câu sau:
 Từ thí nghiệm trên, có thể rút ra nhận xét:
- Khi khơng khí (1)………gặp lạnh………thì (2) ………hơi nước………trong khơng khí sẽ chuyển
thành (3)………giọt nước……………


GÓC TRAI NGHIÊM.

PHIẾU HỌC TẬP 1

2. Sử dụng bảng số liệu đã cho để tính lượng mưa theo hướng dẫn và ghi lại kết
quả:
Thời gian đo

1h

7h

13h

19h

Lượng mưa (mm)

1.5

8,4 2,6

0,1

Tổng lượng mưa trong ngày
12,6


GĨC PHÂN TÍCH
(Thời gian thực hiện: 7 phút)

* MỤC TIÊU:

Học sinh nghiên cứu nội dung kiến thức trong SGK để biết được
độ ẩm của khơng khí, sự ngưng tụ hơi nước trong khơng khí và
mưa.
* NHIỆM VỤ:
1. Tìm hiểu nội dung SGK:
- Mục 1: Hơi nước và độ ẩm của khơng khí (tr61).
- Mục 2a: Tính lượng mưa trung bình của một địa phương (tr62)
2. Thảo luận, hoàn thành sơ đồ tư duy trong phiếu học tập 2.


Nước trong các biển,
đại dương, sông, hồ, ao …
Nhiệt độ khơng khí càng cao,
lượng hơi nước chứa được càng
nhiều.
Khi khơng khí đã bão hịa, mà vẫn được cung cấp
thêm hơi nước, hoặc bị lạnh đi…hơi nước-> hạt
nước.
Khi khơng khí bốc lên cao, bị
lạnh dần, hơi nước sẽ ngưng tụ
thành hạt nước nhỏ, tạo thành
mây…
Tổng lượng mưa của 12 tháng
Lượng mưa nhiều năm cộng lại
số năm
Khơng đều
từ xích đạo
đến hai cực.

GÓC VÂN
DUNG
.
.
(Thời gian thực hiện: 7 phút)

* MỤC TIÊU:
Từ phiếu hỗ trợ kiến thức của giáo viên, học sinh làm được các bài
tập về giải thích hiện tượng ngưng tụ hơi nước, tính lượng mưa và
nhận xét sự phân bố mưa trên Trái Đất.
* NHIỆM VỤ:
1. Cá nhân đọc nội dung phiếu hỗ trợ kiến thức
2. Thảo luận và làm bài tập trong phiếu học tập 3


GĨC VÂN
DUNG
.
.
PHIẾU HỌC TẬP 3

BÀI TẬP 1: Khoanh trịn vào chữ cái đầu thể hiện ý đúng.
Ở miền Bắc nước ta, vào mùa xn, khi độ ẩm khơng khí từ 90% trở
lên, sàn những ngôi nhà xây sát mặt đất thường bị ẩm ướt, dính dấp rất
khó chịu. Dân gian gọi là hiện tượng “nồm”
1. Nguyên nhân khiến hơi nước ngưng tụ ở sàn nhà khi trời nồm là:
A. Độ ẩm khơng khí q cao.
B. Độ ẩm khơng khí bình thường.
C. Hơi nước gặp sàn nhà lạnh.
D. Hơi nước gặp sàn nhà ẩm.

2. Việc nên làm khi trời nồm là:
A. Bật quạt.
B. Đóng kín các cửa.
C. Đặt thêm chậu nước trong nhà.
D. Thường xuyên lau nhà bằng giẻ khô.


Clip về kĩ năng phòng chống hiện tượng nồm ẩm


GĨC VÂN
DUNG
.
.
PHIẾU HỌC TẬP 3

BÀI TẬP 1: Khoanh trịn vào chữ cái đầu thể hiện ý đúng.
Ở miền Bắc nước ta, vào mùa xn, khi độ ẩm khơng khí từ 90% trở
lên, sàn những ngôi nhà xây sát mặt đất thường bị ẩm ướt, dính dấp rất
khó chịu. Dân gian gọi là hiện tượng “nồm”

1. Nguyên nhân khiến hơi nước ngưng tụ ở sàn nhà khi trời nồm là:
A. Độ ẩm khơng khí q cao.
B. Độ ẩm khơng khí bình thường.
C. Hơi nước gặp sàn nhà lạnh.
D. Hơi nước gặp sàn nhà ẩm.
2. Việc nên làm khi trời nồm là:
A. Bật quạt.
B. Đóng kín các cửa.
C. Đặt thêm chậu nước trong nhà.

D. Thường xuyên lau nhà bằng giẻ khô.


GÓC VÂN
DUNG
.
.
PHIẾU HỌC TẬP 3

BÀI TẬP 2: Dựa vào bảng số liệu và bản đồ phân bố lượng mưa, hãy:
1. Tính lượng mưa trong năm của 3 địa điểm trong bảng sau
Bảng số liệu về lượng mưa năm 2012 tại một số địa điểm trên thế giới ( Đơn vị: mm )
Tháng 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Tổng LM
trong năm

Địa điểm
Hà Nội

16 30 37

87

196

240

312

338

252 116 40

20

At–ta-ca–ma

2

2

1

0

0

0

2

3

5

2

3

1

1684
21

Sê–ra–pun– i

17 32 183 555 1078 2379 2708 1688 899 374 56

14
9963

2. Xác định vị trí của 3 địa điểm trên bản đồ phân bố lượng mưa trên thế giới.


Trên Trái Đất, lượng mưa phân bố không đều từ xích đạo về 2 cực. Mưa
nhiều nhất ở vùng xích đạo, mưa ít nhất
B ở hai
C vùng cực.

..

A.

xích đạo
2 cực
Nhận xét: Lượng mưa phân bố không
……………trên
Trái Đất từ……………..về…………
đều
Mưa nhiều nhất ở vùng………………..
Mưa tương đối ít ở ………………………….
xích đạo
2 vùng chí tuyến
và ít nhất ở..................................
2 vùng cực.

Người bảo vệ mơi trường nước tà

o Có 6 giọt nước tương ứng với 6 câu hỏi.
o Các đội lần lượt lựa chọn câu hỏi để trả lời.
Trả lời đúng, sẽ tái chế được một lượng nước.
Trả lời sai, quyền trả lời thuộc về đội bạn.
o Đội nào tái chế được nhiều nước hơn thì đội đó chiến thắng.


p

h

d

1
3
5
6
4
2