CHỦ ĐỀ: SỐNG XANH – SỐNG SẠCH – BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG_KẾ HOẠCH BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP

BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO
HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY

CHỦ ĐỀ

SỐNG XANH –
SỐNG SẠCH –
Hoạt động giáo dục: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
BẢO VỆ MƠI
Loại hình tổ chức: Sinh hoạt dưới cờ
TRƯỜNG
Thời gian thực hiện: 01 tiết

I. MỤC TIÊU
1. Năng lực đặc thù
Thực hiện những việc làm cụ thể để kêu gọi mọi người chung tay bảo vệ môi trường.
2. Năng lực chung
Góp phần hình thành năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: Biết chủ động trong giao tiếp, hợp tác để cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ; tự tin và biết kiểm
sốt cảm xúc, thái độ khi nói trước nhiều người.
3. Phẩm chất
Góp phần hình thành các phẩm chất:
- Trung thực: Có ý thức đánh giá chính xác, khách quan các sản phẩm tái chế rác thải.
- Trách nhiệm: Chủ động, tích cực tham gia và vận động người khác tham gia các hoạt động tuyên truyền, bảo vệ môi
trường.

1


II. THIẾT BỊ GIÁO DỤC VÀ HỌC LIỆU
- Thiết bị giáo dục

+ Thiết bị CNTT, phần mềm: Microsoft Forms (MS Forms), Microsoft PowerPoint, MP3 Cutter, Video Cutter.
+ Thiết bị giáo dục khác: Máy vi tính, máy chiếu, điện thoại thơng minh, thiết bị thu phát wifi, micro, loa.
- Học liệu số: File hình ảnh bức tranh [HA01]; các file âm thanh bài hát [AT01], [AT02], [AT03], [AT04], [AT05],
[AT06]; video clip [VC01], [VC02]; bảng đánh giá sản phẩm tái chế (MS Forms) [CCĐG01].
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Thời
lượng

Các hoạt động giáo dục

Cách thức tổ chức thực hiện

Người
phối hợp

Thiết bị
giáo dục và
học liệu

PHẦN 1: NGHI LỄ
- Lễ chào cờ;

5 phút

- Bí thư Đồn trường điều hành Lễ chào cờ;

- Ban giám - Máy vi tính,
loa, micro.
- Tổng kết hoạt động giáo dục của - Bí thư Đồn trường tổng kết hoạt động hiệu;
trường trong tuần;

giáo dục của trường trong tuần;
- GV chủ - File âm
thanh bài hát
- Phát động, phổ biến kế hoạch - Bí thư Đồn trường phát động, phổ biến kế nhiệm;
ca
giáo dục trong tuần tới.
hoạch giáo dục trong tuần tới.
- BCH Đoàn Quốc
[AT01].
trường.
(Phụ lục 2)

PHẦN 2: SINH HOẠT DƯỚI CỜ THEO CHỦ ĐỀ
1. Hoạt động 1: Giải mã “Bức 1.4. Tổ chức hoạt động
tranh bí ẩn”
a. GV giao nhiệm vụ
1.1. Mục tiêu hoạt động
2

- HS
trường;

tồn - Máy vi tính,
loa, micro.

- BCH Đoàn - Bức tranh


Tạo khơng khí sơi nổi, gợi mở vào GV hướng dẫn HS thực hiện hoạt động:
trường;

chủ đề “Sống xanh - Sống sạch - - GV giới thiệu bức tranh bí ẩn gồm có 5 - GV
Bảo vệ mơi trường”.
mảnh ghép, mỗi mảnh ghép đã được đánh nhiệm.
1.2. Nội dung hoạt động
số thứ tự (từ 1 đến 5) tương ứng với tên 05
HS được yêu cầu tham gia trò bài hát [AT02] [AT03] [AT04] [AT05]
chơi giải mã “Bức tranh bí ẩn” [AT06].
thơng qua hình thức đốn tên các
bài hát liên quan đến chủ đề
“Sống xanh - Sống sạch - Bảo vệ
môi trường”.
1.3. Sản phẩm hoạt động

- HS được lựa chọn các mảnh ghép để nghe
bài hát trong 15 giây và đoán đúng tên bài
hát đó.
- Mỗi bài hát được đốn đúng thì một mảnh
ghép của bức tranh được lật mở.

10 phút - Kết quả trả lời câu hỏi của HS - GV yêu cầu HS nêu thông điệp của bức
về tên 05 bài hát [AT02] [AT03] tranh.
[AT04] [AT05] [AT06] tương ứng b. HS thực hiện nhiệm vụ
với 5 mảnh ghép:
HS lựa chọn mảnh ghép, lắng nghe bài hát,
(1) Hãy chung tay bảo vệ mơi đưa ra câu trả lời và đốn thơng điệp cho
trường [AT02];
bức tranh.
(2) Điều đó tùy thuộc hành động c. GV tổ chức thảo luận sau hoạt động
của bạn [AT03];
GV lần lượt mời một số HS chia sẻ về nội

(3) Không xả rác [AT04];
dung của bức tranh theo cảm nhận của bản
(4) Em vẽ môi trường màu xanh thân.
[AT05];
d. Đánh giá, kết luận
(5) Trái Đất này là của chúng - GV công bố đáp án đúng và trao phần quà
mình [AT06].
cho HS trả lời đúng tên bài hát và thông
- Thông điệp của bức tranh.
điệp của bức tranh.
3

[HA01].
chủ

(Phụ lục 1)
- File âm
thanh của 05
bài
hát
[AT02]
[AT03]
[AT04]
[AT05]
[AT06].
(Phụ lục 2)


- GV nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ
của HS và truyền tải thông điệp: “Giảm

thiểu chất thải nhựa, cứu lấy hành tinh
xanh”.
2. Hoạt động 2: “Sức sống mới 2.4. Tổ chức hoạt động
từ phế thải”
a. GV giao nhiệm vụ
2.1. Mục tiêu hoạt động
GV triển khai nhiệm vụ từ tiết trước:
Thực hiện những việc làm cụ thể - GV gửi cho học sinh 02 Video Clip
để kêu gọi mọi người chung tay [VC01], [VC02] tham khảo ý tưởng tái chế
bảo vệ môi trường.
rác thải nhựa:
2.2. Nội dung hoạt động
(1) 45 ý tưởng tái chế rác thải [VC01];
- Gian hàng “Sức sống mới từ phế (2) 39 thủ thuật với chai nhựa mà bạn sẽ
thải” trưng bày các sản phẩm tái thích mê [VC02].
chế từ rác thải nhựa của các lớp.
30 phút
- GV giao nhiệm vụ: Mỗi lớp tạo một sản
- GV, HS tham quan gian hàng phẩm tái chế ứng dụng được như: vật dụng
triển lãm các sản phẩm tái chế, gia đình, đồ dùng trang trí, đồ chơi, sản
thân thiện với môi trường từ phế phẩm sử dụng hàng ngày,… từ rác thải
thải.
nhựa.
- HS đánh giá các sản phẩm bằng - HS về nhà xem Video Clip [VC01],
bảng tiêu chí đánh giá trên MS [VC02] mà GV đã gửi, tham khảo và thực
Forms [CCĐG01].
hiện tạo một sản phẩm tái chế của lớp mình.
2.3. Sản phẩm hoạt động

- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm tái

- Sản phẩm tái chế của các lớp với chế tại khu vực BCH Đồn trường đã bố trí.
tiêu chí:
b. Học sinh thực hiện nhiệm vụ

4

- GV
nhiệm;

chủ - Video Clip
“Hướng dẫn
- BCH Đoàn tái chế rác
thải
nhựa”
trường;
[VC01],
- Tập thể các [VC02].
lớp có sản
(Phụ lục 3)
phẩm dự thi;
- HS toàn - Link bảng
đánh giá sản
trường.
phẩm tái chế
của học sinh
trên
MS
Forms
[CCĐG01].
(Phụ lục 4)

+ Giá trị sử dụng trong cuộc sống; - HS thực hiện trưng bày sản phẩm theo
hướng dẫn.
+ Ý nghĩa về mặt mơi trường;
+ Tính thẩm mỹ;
+ Tính sáng tạo, mới lạ;

- Các HS khác tham quan và tiến hành đánh
giá sản phẩm tái chế của các lớp.

- Học sinh sau khi tham quan sẽ truy cập
+ Nội dung truyền tải và hình vào
link
thức trình bày sản phẩm.
để
- Kết quả đánh giá sản phẩm tái tham gia đánh giá sản phẩm tái chế của các
lớp.
chế của học sinh.
c. GV tổ chức thảo luận sau hoạt động
GV mời một số HS chia sẻ cảm xúc cá nhân
sau khi tham gia hoạt động.
d. Đánh giá, kết luận
- GV nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ
của HS và kết luận nội dung hoạt động.
- Công bố giải cho sản phẩm tái chế của lớp
nhận được phiếu bình chọn cao nhất của
HS.
- GV nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ
của HS và kết luận “Hành động biến đổi

rác thải nhựa thành những vật dụng hữu ích
là vơ cùng quan trọng đối với đời sống, góp
phần bảo vệ mơi trường của chúng ta. Thay
vì vứt bỏ rác thải hay phế liệu, các bạn hãy
tự phát huy khả năng sáng tạo của bản
thân, biến những phế liệu hay rác thải nhựa
5


thành những vật liệu mới phục vụ cho nhu
cầu của chính mình”.
IV. PHỤ LỤC CÁC SẢN PHẨM ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THÔNG TIN
1. Ứng dụng phần mềm và thiết bị công nghệ trong thiết kế kế hoạch trải nghiệm
1.1. PHỤ LỤC 1: Bức tranh bí ẩn [HA01]

6


1.2. PHỤ LỤC 2: Các file âm thanh bài hát
Stt
[AT01]

Tên bài hát/Nội dung bài hát
Quốc Ca
Sáng tác: Văn cao

Nguồn học liệu
/>7

[AT02]

Hãy chung tay bảo vệ môi trường
Sáng tác: Võ Văn Lý

[AT03]

Điều đó tùy thuộc hành động của bạn
Sáng tác: Vũ Kim Dung

[AT04]

Không xả rác
Sáng tác: Đông Phương Tường

[AT05]

Em vẽ môi trường màu xanh
Sáng tác: Giáng Tiên

[AT06]

Trái Đất này là của chúng mình
Thơ: Định Hải

/>
/>
i/bai-hat/24831/khong-xa-rac-bethanh-hang-tai-nhac-moi.html

/> />

Nhạc: Trương Quang Lục
1.3. PHỤ LỤC 3: Các Video Clip “Hướng dẫn tái chế rác thải nhựa”
Stt

Nội dung Video Clip

Nguồn học liệu/Hình ảnh video minh họa

8


[VC01]

45 ý tưởng tái chế rác thải

/>
[VC02]

39 thủ thuật với chai nhựa mà bạn sẽ
thích mê

/>2. Ứng dụng phần mềm và thiết bị trong kiểm tra đánh giá (Link + hình MS Forms)
PHỤ LỤC 4:
2.1. Link đánh giá sản phẩm tái chế trên Forms Office [CCĐG01]: />9


Hoặc Mã Code QR

BẢNG ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM TÁI CHẾ CỦA HỌC SINH

2.2. Hình minh họa “Bảng đánh giá sản phẩm tái chế của học sinh trên MS Forms”

10


11


12