KHÓA LUẬN tốt NGHIỆP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ ĐẢNG VIÊN
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (155.38 KB, 21 trang )
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài
Trong bất kỳ thời kỳ nào, chất lượng đội ngũ đảng viên có tầm quan trọng rất
lớn đối với toàn bộ sự nghiệp của cách mạng Việt Nam. Đây không phải là công tác
riêng của Trung ương hay của một vài tổ chức trọng điểm nào đó, mà cần phải tiến
hành thường xuyên ở tất cả các đảng bộ, chi bộ. Đây cũng là nhiệm vụ chung cho
mỗi cấp ủy, toàn thể cán bộ, đảng viên; vì vậy, chất lượng đội ngũ đảng viên và nâng
cao chất lượng đội ngũ đảng viên là một nội dung quan trọng trong cơng tác xây
dựng Đảng - nó quyết định đến năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức đảng ở
cơ sở và toàn Đảng nói chung.
Cách mạng nước ta đang trong thời kỳ phát triển mới - thời kỳ đẩy mạnh
cơng nghiệp hố, hiện đại hoá đất nước, thực hiện mục tiêu: Dân giàu, nước mạnh,
xã hội dân chủ, công bằng, văn minh, vững bước tiến lên chủ nghĩa xã hội với
những cơ hội và thách thức mới. Tình hình và nhiệm vụ cách mạng to lớn đó đang
đặt ra nhiều vấn đề mới mẻ, khó khăn và địi hỏi Đảng nói chung, đội ngũ đảng viên
của Đảng nói riêng phải khơng ngừng đổi mới, chỉnh đốn, nâng cao bản lĩnh chính
trị, phẩm chất đạo đức, trình độ, năng lực mới đáp ứng được vai trị lãnh đạo. Chủ
tịch Hồ Chí Minh chỉ rõ: Đảng là do các đảng viên tổ chức nên, đảng viên tốt thì
Đảng mới mạnh. Thực tiễn cách mạng Việt Nam đã khẳng định điều đó; do đó,
Đảng phải chăm lo công tác xây dựng Đảng, không ngừng nâng cao chất lượng đội
ngũ đảng viên.
Trong những năm qua chi bộ trường Tiểu học và Trung học Cơ sở
(TH&THCS) Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn đã quán triệt nghị quyết của
Trung ương, tỉnh, huyện thực hiện cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng trong
đó coi trọng việc xây dựng đội ngũ đảng viên và nâng cao chất lượng đảng viên. Từ
đó đã góp phần vào việc thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chuyên môn của đơn vị.
Là một đảng viên sinh hoạt tại chi bộ trường TH&THCS thị trấn Quan Sơn,
là học viên lớp Trung cấp Lý luận Chính trị của trường Chính trị Thanh Hóa, được
trang bị lý luận Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và vấn đề xây dựng
------------------------------------------------------------------------------ 1
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------Đảng, bản thân tôi thấy vấn đề rất cần được quan tâm hiện nay là chất lượng đảng
viên. Vì vậy việc nghiên cứu thực trạng đội ngũ đảng viên, từ đó để đưa ra những
giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên nhà trường là việc làm cần
thiết. Với ý nghĩa đó, tơi chọn đề tài “Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao
chất lượng đảng viên ở Chi bộ TH&THCS thị trấn Quan Sơn trong giai đoạn
hiện nay”, để làm tiểu luận tốt nghiệp, với mong muốn góp phần nâng cao chất
lượng Đảng viên, xây dựng Chi bộ Đảng trong sạch vững mạnh xuất sắc, để đáp ứng
với yêu cầu của sự nghiệp đổi mới và chỉnh đốn Đảng.
2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
- Mục đích: Đánh giá thực trạng đội ngũ đảng viên trường TH&THCS Thị
trấn Quan Sơn, từ đó, đưa ra những giải pháp có tính khả thi nhằm nâng cao chất
lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ nhà trường, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai
đoạn mới.
- Nhiệm vụ:
+Làm rõ cơ sở lý luận về chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường
TH&THCS Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn;
+Đánh giá đúng thực trạng chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ nhà
trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn;
+Đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên của
chi bộ trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn.
3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng: Tiểu luận tập trung nghiên cứu chất lượng đội ngũ đảng viên
của chi bộ trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn.
- Phạm vi: Tiểu luận nghiên cứu chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ
trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn từ năm 2010 đến tháng 12/ 2014.
4. Phương pháp nghiên cứu
-Tiểu luận dựa trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện
chứng và duy vật lịch sử;
- Phương pháp điều tra phân tích, tổng hợp, tổng kết thực tiễn.
-------------------------------------------------------------------------------------------
2
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------5. Kết cấu của tiểu luận
Ngoài phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo. Nội dung của tiểu luận được
chia thành 3 phần lớn:
I. Cơ sở lý luận về chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường
TH&THCS Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn
II. Thực trạng chất lượng đảng viên chi bộ trường TH&THCS Thị trấn Quan
Sơn, huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá
III. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ Đảng viên ở chi bộ
trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn trong giai đoạn hiện nay
-------------------------------------------------------------------------------------------
3
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------B. NỘI DUNG
I. Cơ sở lý luận về chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường
TH&THCS Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn
1.1. Quan niệm về chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường
TH&THCS Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn
Theo Từ điển Tiếng Việt của Viện ngôn ngữ do nhà xuất bản Đà Nẵng phát
hành năm 1999 - "chất lượng" là cái tạo nên phẩm chất, giá trị của một người, một
sự vật, sự việc. Chất lượng luôn là vấn đề quan trọng nhất trong mọi lĩnh vực hoạt
động của con người, việc phấn đấu nâng cao chất lượng bao giờ cũng được xem là
nhiệm vụ quan trọng của bất kỳ một hoạt động nào. Mặc dù có tầm quan trọng như
vậy, nhưng chất lượng vẫn là một khái niệm khó định nghĩa, khó xác định, khó đo
lường và cách hiểu của người này cũng khác với cách hiểu của người khác.
Tại nhiều diễn đàn khác nhau, cuộc tranh luận xung quanh vấn đề chất lượng
luôn trở thành "tiêu điểm" mỗi khi vấn đề này được đặt ra trong nội dung hội thảo.
Nguyên nhân của tình trạng ấy chính là từ những góc độ khác nhau của người nghiên
cứu mà cách hiểu còn chưa thống nhất về bản chất của vấn đề. Vì thế, chất lượng là
khái niệm được sử dụng rộng rãi trong đời sống hàng ngày, nhưng cần phải được
xem xét dưới nhiều góc độ khác nhau. Bởi theo triết học, chất lượng là tính quy định
bản chất của sự vật, từ đó có thể phân biệt sự vật này với sự vật khác, qua đó có thể
xem xét trong mối quan hệ biện chứng với số lượng, sự tác động biện chứng này tạo
cho sự vật tồn tại, phát triển khơng ngừng. Cịn đối với nghĩa của kinh tế, chất lượng
lại là tập hợp những tính chất của sản phẩm thể hiện mức độ thoả mãn những yêu
cầu định trước cho nó, trong điều kiện xác định về kỹ thuật, kinh tế, xã hội...
Qua khái niệm của triết học và của kinh tế, có thể thấy rằng dù ở mỗi lĩnh vực
khác nhau, phương pháp đánh giá khác nhau về chất lượng, nhưng đều có điểm
chung là: chất lượng của đối tượng đánh giá là tổng hợp các yếu tố liên quan đến đối
tượng đó, làm nên tác dụng, giá trị của đối tượng.
Như vậy, chất lượng có thể được hiểu là tổng hợp những phẩm chất, tính chất
(thuộc tính tạo nên cái giá trị của một con người, một sự vật, hiện tượng). Những
------------------------------------------------------------------------------ 4
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------phẩm chất đó đáp ứng đến đâu những yêu cầu đặt ra. Nói cách khác, chất lượng là
sự phù hợp với các tiêu chuẩn (thơng số kỹ thuật) được quy định trước đó.
Do đó, chất lượng đội ngũ đảng viên (ĐNĐV) khơng thể chỉ tập trung nghiên
cứu ở tổng số giản đơn chất lượng của từng đảng viên mà cần phải nghiên cứu ở sự
tổng hợp của nhiều yếu tố liên quan đến ĐNĐV, làm nên sức mạnh để ĐNĐV hoàn
thành được vai trị, trách nhiệm của mình. Vì vậy, chất lượng ĐNĐV không thể quan
niệm chỉ là sự cộng lại chất lượng các đảng viên, cũng khơng thể quan niệm cứ có số
lượng đơng thì ĐNĐV sẽ mạnh. Chất lượng ĐNĐV cịn phụ thuộc vào cách thức xây
dựng, sắp xếp, sử dụng sao cho phát huy cao nhất khả năng của từng người và của cả
tập thể, tức là phải có một cơ cấu ĐNĐV hợp lý.
Từ những phân tích trên ta có thể hiểu: Chất lượng ĐNĐV là sự thống nhất
giữa phẩm chất và năng lực của từng thành viên với số lượng và cơ cấu các thành
viên trong tổ chức đảng nhằm phát huy cao nhất kết quả lãnh đạo hoàn thành các
nhiệm vụ theo phạm vi, chức năng và quyền hạn quy định cho từng cấp.
Như vậy, có thể khẳng định chất lượng ĐNĐV của chi bộ trường TH&THCS
thị trấn Quan Sơn là sự tổng hợp của các yếu tố: chất lượng đảng viên, số lượng
ĐNĐV, cơ cấu ĐNĐV, được phản ánh trong quan hệ so sánh với tiêu chuẩn đảng
viên, cũng như với các yêu cầu đã đặt ra và kết quả thực hiện nhiệm vụ của ĐNĐV
nhà trường.
1.2. Tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường
TH&THCS Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn giai đoạn hiện nay
Tiêu chí là tính chất, dấu hiệu làm căn cứ để nhận biết, xếp loại một sự vật,
một khái niệm. Tiêu chí đánh giá chất lượng ĐNĐV của chi bộ trường TH&THCS
Thị trấn Quan Sơn phải dựa vào tiêu chuẩn cán bộ, tiêu chuẩn đảng viên và lấy kết
quả hoàn thành nhiệm vụ được giao làm thước đo, làm căn cứ chủ yếu để đánh giá
năng lực và phẩm chất. Việc đánh giá cán bộ, đặc biệt là ĐNĐV nhà trường là khâu
quan trọng và khó nhất trong cơng tác đảng viên, cơng tác cán bộ. Vì vậy phải đổi
mới về quan điểm đánh giá cán bộ, đó là có cơ chế đánh giá một cách khoa học,
-------------------------------------------------------------------------------------------
5
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------khách quan, dân chủ, công bằng, thúc đẩy họ phấn đấu vươn lên, phát huy trí tuệ tài
năng của ĐNĐV chi bộ nhà trường, hồn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Tiêu chí đánh giá chất lượng ĐNĐV của chi bộ trường TH&THCS Thị trấn
Quan Sơn cần phải căn cứ theo Hướng dẫn số 07-HD/BTCTW, ngày 11 tháng 10
năm 2011 của Ban tổ chức Trung ương về đánh giá chất lượng tổ chức cơ sở đảng và
đảng viên. Theo đó, việc đánh giá chất lượng đội ngũ đảng viên cần căn cứ vào 4 nội
dung sau:
Thứ nhất, về tư tưởng chính trị
- Trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối
đổi mới của Đảng; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, thể hiện
qua lời nói và việc làm;
- Việc chấp hành và bảo vệ đường lối, quan điểm, chủ trương, nghị quyết của
Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước;
- Việc đấu tranh chống suy thối về tư tưởng chính trị, phai nhạt lý tưởng;
bảo vệ lẽ phải, bảo vệ người tốt;
- Việc tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện chủ trương,
đường lối, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước;
- Tinh thần học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chun mơn,
nghiệp vụ và năng lực công tác.
Thứ hai, về phẩm chất đạo đức, lối sống
- Kết quả thực hiện "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh và tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp;
- Việc đấu tranh chống tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá
nhân, lối sống thực dụng, nói khơng đi đơi với làm, lợi dụng chức vụ, quyền hạn để
thu vén lợi ích cho bản thân và gia đình;
- Giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng và phát huy tính tiền phong,
gương mẫu của người đảng viên; việc chấp hành Quy định của Ban Chấp hành
Trung ương về những điều đảng viên không được làm;
-------------------------------------------------------------------------------------------
6
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------- Trung thực, thẳng thắn, giữ gìn sự đồn kết, thống nhất của Đảng; quan hệ
gắn bó, mật thiết với nhân dân, tơn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân;
- Giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể, giữa nghĩa vụ và
quyền lợi, giữa cống hiến và hưởng thụ;
- Tinh thần tự phê bình và phê bình; tơn trọng, lắng nghe ý kiến của người
khác; đấu tranh với những biểu hiện chia rẽ, bè phái, làm mất đoàn kết nội bộ.
Thứ ba, về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
- Năng lực lãnh đạo, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ được giao;
- Ý thức trách nhiệm, tinh thần sáng tạo trong lao động, học tập, công tác và
kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao;
- Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở và gương mẫu
thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú;
- Tham gia xây dựng tổ chức đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị - xã
hội ở địa phương, cơ quan, đơn vị;
- Ý thức trách nhiệm và tinh thần phục vụ nhân dân; giải quyết các đề xuất,
kiến nghị, khiếu nại, tố cáo chính đáng của đảng viên và quần chúng; đấu tranh với
những biểu hiện vô cảm, quan liêu, hách dịch, nhũng nhiễu, gây phiền hà nhân dân.
Thứ tư, Về ý thức tổ chức kỷ luật
- Thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ trong tổ chức và hoạt động của
Đảng, chấp hành sự phân công, điều động của tổ chức;
- Thực hiện nền nếp, chế độ sinh hoạt đảng và đóng đảng phí theo quy định;
- Chấp hành nghị quyết, chỉ thị, quyết định của tổ chức đảng;
- Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước và các nội quy, quy chế,
quy định của địa phương, cơ quan, đơn vị;
- Thái độ cầu thị trong việc nhận và sửa chữa, khắc phục khuyết điểm.
Việc xác định tiêu chí đánh giá chất lượng ĐNĐV của chi bộ trường
TH&THCS Thị trấn Quan Sơn trong giai đoạn hiện nay là điều rất quan trọng để
mọi đảng viên lấy đó làm mục tiêu phấn đấu nhằm nâng cao chất lượng ĐNĐV.
-------------------------------------------------------------------------------------------
7
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------Đồng thời những căn cứ đó cũng là cơ sở để xem xét, đánh giá, phân loại đảng viên của
chi bộ nhà trường.
II. Thực trạng chất lượng đảng viên chi bộ trường TH&THCS Thị trấn
Quan Sơn, huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá
2.1. Khái quát đặc điểm tình hình
2.1.1. Khái quát đặc điểm tình hình trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn
Trường TH và THCS Thị trấn Quan Sơn được thành lập năm 2006 với nhiệm
vụ chính là giáo dục, bồi dưỡng cho học sinh TH và THCS thị trấn Quan Sơn, huyện
Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá, nhằm tạo nguồn cán bộ, nguồn nhân lực cho thị trấn
Quan Sơn.
* Về cơ cấu tổ chức của nhà trường: Trường TH&THCS thị trấn Quan Sơn
gồm 2 cấp học là Tiểu học và Trung học cơ sở. Trong đó:
- Ban Giám hiệu gồm: 01 Hiệu trưởng ; 02 Phó hiệu trưởng.
- 04 tổ chun mơn. ( Tiểu học: 2 Tổ khối, THCS: 2 Tổ)
- 01 tổ hành chính văn phòng
* Các tổ chức trong nhà trường:
- Chi bộ nhà trường: 29 đảng viên; Cấp ủy có 03 đồng chí.
- Cơng đồn nhà trường: 38 đồn viên cơng đồn; BCH có 03 đồng chí.
- Đồn TNCS Hồ Chí Minh: 18 đồn viên; BCH gồm 5 đồng chí
- Ban nữ cơng: 1 người
- Liên đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường
-Cấp Tiểu học có 10 lớp với 192 học sinh. Cấp THCS có 4 lớp với 106 học sinh
* Xây dựng cơ sở vật chất, môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm
Nhà trường đã xây dựng được 16 phòng học dành cho 2 cấp học. Ngoài ra,
nhà trường cũng đã có hệ thống các phịng chức năng bao gồm: 2 phịng thí nghiệm
thực hành; 01 phịng đựng đồ dùng dạy học; 01 phòng học tin học với 25 máy tính;
01 thư viện và 01 phịng đọc hàng năm ln bổ sung thêm các đầu sách có giá trị;
Trồng cây xanh vào tết trồng cây. Hiện tại, nhà trường đang tiến hành xây dựng sân
-------------------------------------------------------------------------------------------
8
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------vận động, nhà đa năng và một số cơng trình phụ trợ khác để phục vụ cho mục tiêu
xây dựng nhà trường đạt chuẩn Quốc gia trong năm học 2015 – 2016.
2.1.2. Khái quát đặc điểm tình hình chi bộ trường TH&THCS Thị trấn Quan
Sơn, huyện Quan Sơn
Chi bộ trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn thành lập năm 2006. Từ ngày
thành lập đến nay luôn là Chi bộ trong sạch vững mạnh xuất sắc của Đảng bộ Thị
trấn Quan Sơn. Liên tục trong các năm, các tập thể và cá nhân xuất sắc trong chi bộ
đều được nhận Giấy khen của Huyện Uỷ Quan Sơn, bằng khen của Tỉnh uỷ Thanh
Hoá. Chi bộ trường TH và THCS Thị trấn Quan Sơn là chi bộ trực thuộc Đảng ủy
Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá
- Tổng số đảng viên: 29 đồng chí.Trong đó:Nam: 7 đồng chí chiếm 24,2%;
Nữ: 22 đồng chí chiếm 75,8%; Dân tộc : 9 đồng chí chiếm 31 %
2.1.2.1 Những mặt mạnh
Đa số đảng viên có lập trường quan điểm vững vàng, có phẩm chất đạo đức
tốt, có ý thức giác ngộ lý tưởng cộng sản, đường lối, chủ trương, chính sách của
Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Tin tưởng tuyệt đối vào đường lối của Đảng, luôn
xác định rõ vai trò, trách nhiệm của người đảng viên trong thực hiện đường lối của
Đảng. Mặc dầu cịn có nhiều khó khăn, song đa số đảng viên nhiệt tình, tận tuỵ với
công tác Giáo dục - Đào tạo, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, khơng
quản ngại học tập để nâng cao trình độ lý luận, trình độ chun mơn. 100% đảng
viên có trình độ chun mơn được đào tạo cơ bản, phù hợp với nhiệm vụ cơng tác.
Đa số có năng lực chun mơn, nghiệp vụ vững vàng. Trong công tác thể hiện sự
trung thành, tận tuỵ, sáng tạo. Đảng viên khi phân công nhiệm vụ đều sẵn sàng nhận
và hoàn thành tốt.
Bảng 1. Chất lượng đảng viên của chi bộ TH&THCS Thị trấn Quan Sơn.
-------------------------------------------------------------------------------------------
9
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------Trình độ CM
Tổng
Năm
số
đảng
Trình
Nữ độ
0
201
1
201
2
201
3
201
4
TC CĐ ĐH
Th.s
TC CC
VH
viên
201
LLCT
Phân loại đảng viên
hồn Khơng
Hồn
thành hồn
thành
tốt
thành
XSNV
NV
NV
25
19
25
2
8
15
4
21
25
19
25
2
8
15
4
21
28
21
28
2
8
18
6
21
29
22
29
2
6
21
2
7
22
29
22
29
2
6
21
2
7
22
(Nguồn: Chi bộ trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn)
- Về tư tưởng chính trị: Mỗi đồng chí đảng viên trong chi bộ đều có phẩm
chất chính trị tốt. Ln ln tin tưởng vào chủ trương, chính sách, nghị quyết của
Đảng và pháp luật của nhà nước. Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, luôn
tự học, tự bồi dưỡng để không ngừng nâng cao trình độ nhận thức chính trị và trình
độ chun mơn nghiệp vụ; ln có tư tưởng cầu tiến và mong muốn chỉ đạo đơn vị
thực hiện xuất sắc nhiệm vụ chính trị của đơn vị và thực hiện tốt các chủ trương
chính sách, nghị quyết của cấp trên.
- Về đạo đức lối sống : Không vi phạm đạo đức nhà giáo, theo tinh thần chỉ
đạo của cấp trên về cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung. Tất cả các đồng
chí trong chi bộ đều đăng ký thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh, mỗi đảng viên đều cam kết học tập và làm theo một
vài nội dung cụ thể, thiết thực, phù hợp với lĩnh vực cơng tác của mình.
- Về thực hiện nhiệm vụ đựơc giao: Các đảng viên trong chi bộ và cán bộ giáo
viên, học sinh tin tưởng vào chủ trương, nghị quyết của chi uỷ đề ra. Mọi người
tham gia thực hiện tốt các chủ trương, nghị quyết này. Hàng tháng chi bộ sinh hoạt
------------------------------------------------------------------------------ 10
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------để đánh giá kết quả hoạt động công tác và việc thực hiện nghị quyết chi bộ tháng
trước. Chi uỷ nhà trường rất quan tâm trong việc triển khai học tập, nghiên cứu để
thực hiện các nội dung nghị quyết của Đảng và các cấp uỷ chính quyền cấp trên để
khơng ngừng nâng cao trình độ nhận thức chính trị và trình độ chuyên môn nghiệp
vụ cho đảng viên và quân chúng để mọi người yên tâm công tác xây dựng nhà
trường, chi bộ nhà trường ngày càng vững mạnh. Đến năm 2014, có 7 (chiếm
24,1%) đồng chí Đảng viên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, cịn lại là hồn thành tốt
nhiệm vụ, khơng có Đảng viên khơng hồn thành nhiệm vụ.
- Về công tác đảng viên:
Công tác đảng viên là khâu quan trọng trong tồn bộ cơng tác xây dựng
Đảng. Vì vậy, Chi bộ trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn đã thường xuyên quan
tâm đến công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao phẩm chất chính trị, tư tưởng cho
đảng viên, trang bị những kiến thức về Chủ nghĩa Mác- Lê nin và tư tưởng Hồ Chí
Minh, tổ chức học tập nghiêm túc các Nghị quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước
một cách kịp thời. Thơng qua các hình thức sinh hoạt, phổ biến thơng tin thời sự,
chủ trương chính sách, các hoạt động văn hoá, văn nghệ, giao lưu để thực hiện nội
dung giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ đảng viên.
Chi bộ đã không ngừng lãnh đạo, chỉ đạo các hoạt động trong Nhà trường.
Nhất là về cơng tác chun mơn, ngồi việc tạo điều kiện cho đảng viên được học
tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; Chi bộ còn chỉ đạo tăng cường đổi
mới chỉ đạo, nhằm nâng cao trình độ chun mơn, nâng cao năng lực lãnh đạo cho
đội ngũ cán bộ quản lý, năng lực giảng dạy cho đội ngũ giáo viên.
Về phân công công tác cho đảng viên: Căn cứ sở trường, năng lực công tác,
đảng viên trong Chi bộ đều được phân cơng cơng tác hợp lý, ngồi ra cịn kiêm
nhiệm từ một đến hai việc tuỳ theo khả năng từng đảng viên.
Về phân loại chất lượng đảng viên: Việc phân loại đảng viên hàng năm được
Chi bộ tiến hành một cách chu đáo. Mỗi đảng viên trong Chi bộ tự viết bản kiểm
điểm và tự nhận loại cho mình. Dựa theo tiêu chí do Ban tổ chức TW và các hướng
dẫn của cấp trên. Căn cứ vào hiệu quả công tác, kết quả rèn luyện nhiệm vụ và phẩm
------------------------------------------------------------------------------ 11
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------chất của người đảng viên để phân loại. Việc phân loại đã được Chi bộ làm đúng quy
trình, đảng viên tự thơng qua bản tự kiểm điểm cá nhân, tự nhận loại và sau đó Chi
bộ đóng góp ý kiến xây dựng, phê bình hết sức thẳng thắn.
Về cơng tác phát triển Đảng: Chi bộ thực sự quan tâm đến công tác phát triển
đảng viên. Chi bộ luôn tạo điều kiện bồi dưỡng, giới thiệu những đồn viên thanh
niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Đồn viên cơng đồn ưu tú để kết nạp họ vào Đảng,
tăng cường lực lượng cho Đảng.
* Nguyên nhân mặt mạnh:
Nguyên nhân khách quan: Có sự lãnh đạo của Đảng thể hiện đường lối, chính
sách ở các Nghị quyết Đại hội Đảng, có sự quan tâm của Đảng uỷ Thị trấn Quan
Sơn, phòng giáo dục và Đào tạo Quan Sơn; Có sự đồn kết thống nhất trong Chi bộ
và sự quan tâm ủng hộ của toàn xã hội đối với công tác giáo dục - đào tạo.
Nguyên nhân chủ quan: Chi uỷ, Chi bộ và lãnh đạo Nhà trường đã xác định rõ
vai trị của đảng viên và cơng tác đảng viên có vai trị hết sức quan trọng trong công
tác giáo dục và đào tạo tại địa phương; Dưới sự lãnh đạo của Chi bộ, công tác
chuyên môn Nhà trường, nhất là chất lượng giảng dạy và học tập có nhiều chuyển
biến lớn, năng lực chun mơn được nâng cao. Công tác phối kết hợp giữa tổ chức
Đảng với các tổ chức đoàn thể đảm bảo chặt chẽ, hiệu quả. Công tác giám sát đảng
viên, kiểm tra đảng viên chu đáo nên khơng có đảng viên nào vi phạm kỷ luật Đảng.
Bảng 2. Công tác phát triển đảng viên ở Chi bộ trường TH và THCS
Thị trấn Quan Sơn trong 5 năm
TSĐV
Giới tính
Năm
được kết
2010
2011
2012
2013
2014
nạp
3
2
3
2
2
Trình
Nam
Nữ
độ VH
1
1
2
1
3
2
1
12/12
12/12
12/12
12/12
12/12
2
Trình độ CM
TC
CĐ
ĐH
2
1
2
1
2
1
1
1
Sau
Ghi chú
ĐH
(Nguồn: Chi bộ trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn)
------------------------------------------------------------------------------ 12
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------b. Những hạn chế, yếu kém:
Thứ nhất, về đội ngũ đảng viên:
- Một số ít đảng viên ý thức giác ngộ về lý tưởng chủ nghĩa Cộng sản còn hạn
chế, chưa phát huy vai trò tiên phong gương mẫu của người đảng viên, chưa thể hiện
là hạt nhân lãnh đạo quần chúng, có đơi lúc một số đảng viên cịn có hiện tượng theo
đuôi quần chúng.
- Một số đảng viên ý thức đã biểu hiện trình độ một số mặt cịn hạn chế, việc
cập nhật tri thức mới, nhất là kiến thức về ứng dụng công nghệ thông tin trong công
tác quản lý, chỉ đạo, trong sinh hoạt chưa mạnh dạn đấu tranh tự phê bình và phê bình.
- Vẫn cịn một bộ phận đảng viên thiếu gương mẫu, chưa lắng nghe ý kiến của
quần chúng, chưa có tinh thần học tập nâng cao trình độ chun mơn.
Thứ hai, về cơng tác đảng viên:
- Công tác tuyên truyền giáo dục, nâng cao phẩm chất chính trị cho đảng viên
chưa sâu rộng, chưa cụ thể hoá trong từng nhiệm vụ của đảng viên trước Chi bộ.
- Việc phân công nhiệm vụ cho đảng viên có khi cịn chung chung, chưa căn
cứ vào kết quả hồn thành cơng việc (nhất là cơng tác kiêm nhiệm) để đánh giá phân
loại cuối năm.
- Nội dung sinh hoạt của Chi bộ có lúc cịn nghèo nàn, chất lượng sinh hoạt
chưa cao. Trong sinh hoạt một số đồng chí đảng viên ý thức tự phê bình và phê bình
có lúc chưa thẳng thắn, chưa dám nói thẳng, nói thật với nhau cịn nể nang, có lúc
cịn dĩ hồ vi quý.
* Nguyên nhân yếu kém:
Một là: Công tác giáo dục, rèn luyện quản lý đảng viên có lúc chưa đúng mức
nên chất lượng đội ngũ đảng viên còn hạn chế. Chất lượng sinh hoạt các chi bộ chưa
cao, nội dung sinh hoạt chưa phong phú, chưa thể hiện rõ sự đổi mới, chưa đề ra
được Nghị quyết sát đúng với thực tiễn, việc phân công nhiệm vụ cho đảng viên
chưa thật cụ thể, rõ ràng.
Hai là: Một số ít đảng viên trách nhiệm chưa cao, thiếu gương mẫu, trong đấu
tranh tự phê bình và phê bình chưa mạnh dạn, có lúc còn nể nang, né tránh. Một số
------------------------------------------------------------------------------ 13
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------đảng viên có tư tưởng bng xi, sớm bằng lịng với thành tích hiện tại, việc tự
học, tự rèn luyện hầu như quá cầm chừng.
Ba là: Công tác xây dựng Đảng chưa đáp ứng được yêu cầu của tình hình mới,
việc sắp xếp, bố trí, sử dụng cán bộ cịn lúng túng. Trình độ giác ngộ chính trị khơng
đồng đều.
III. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ Đảng viên ở chi
bộ trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn trong giai đoạn hiện nay
Xuất phát từ thực trạng chất lượng đội ngũ đảng viên và công tác đảng viên ở
Chi bộ Trường TH&THCS Thị trấn Quan Sơn, từ yêu cầu sự nghiệp đổi mới và
chỉnh đốn Đảng. Đặc biệt là những vấn đề cấp bách về công tác xây dựng Đảng mà
NQTW6 (lần 2) khoá VIII đã đề ra. Để nâng cao chất lượng Đảng viên ở Chi bộ
Nhà trường, bản thân mạnh dạn đề xuất một số giải pháp sau đây:
3.1. Tăng cường cơng tác giáo dục chính trị, tư tưởng, nâng cao phẩm
chất, năng lực cho đội ngũ đảng viên
Đây là nhiệm vụ thường xuyên của các tổ chức cơ sở Đảng, là biện pháp tích
cực đảm bảo cho mỗi đảng viên dù ở cương vị nào cũng giữ vững là những chiến sỹ
cách mạng tiên phong gương mẫu trong nhận thức và hành động. Thực hiện cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; đường lối chủ
trương, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước cho đảng viên trong chi bộ,
xây dựng cho đảng viên niềm tin và ý chí kiến định lý tưởng cách mạng, kiên định
mục tiêu và con đường đi lên CNXH.
Tăng cường giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên theo
tinh thần Nghị quyết TW6 (lần 2) khoá VIII của Đảng. Chi bộ cần quan tâm rèn
luyện, giáo dục cho đảng viên và mỗi cán bộ đảng viên phải tự giác rèn luyện đạo
đức, lối sống lành mạnh, trong sạch “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”, gương
mẫu giữ gìn phẩm chất người chiến sỹ cộng sản, đề cao tinh thần đoàn kết, chống
chủ nghĩa cá nhân, kiên quyết với các hiện tượng tiêu cực, chấp hành nghiêm chỉnh
Điều lệ Đảng, Pháp luật của Nhà nước, đồng thời chú ý giáo dục, thuyết phục gia
đình, đồng chí, quần chúng cùng thực hiện.
------------------------------------------------------------------------------ 14
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------Khơng ngừng nâng cao trình độ kiến thức, năng lực cơng tác, phải coi học tập
thực sự là tiêu chí của mỗi cán bộ đảng viên và phải được quy định thành chế độ.
Thực hiện tốt Quy định 54 của Bộ chính trị khoá VIII về chế độ học tập đối với mỗi
cán bộ, đảng viên. Cụ thể là: Chi uỷ phải thường xun tổng kết thực tiễn cơng tác,
phân tích những nhân tố mới. Hàng năm phải có kế hoạch cử cán bộ, đảng viên đi
đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ; Cấp uỷ và chun mơn cần đưa ra quy chế
giúp đỡ một phần kinh phí tạo điều kiện về thời gian để các đảng viên yên tâm học
tập; Tự mỗi đồng chí đảng viên phải có kế hoạch học tập để khơng ngừng nâng cao
trình độ nhận thức và năng lực chỉ đạo, năng lực công tác. Bố trí cho các đồng chí là
nguồn cán bộ lãnh đạo đi đào tạo trình độ quản lý giáo dục, quản lý nhà nước. Ngồi
việc đào tạo theo quy hoạch thì mỗi đảng viên phải tự học, học ở mọi lúc, mọi nơi,
học tập suốt đời và học ở ngay trong thực tiễn cuộc sống.
3.2. Tiến hành tốt việc phân công công tác, phân loại chất lượng và quản
lý đảng viên
Phân công công tác: Phân công công tác cho đảng viên là một trong những
giải pháp có hiệu quả, khơng chỉ góp phần nâng cao chất lượng đảng viên mà cịn là
cơ sở để sinh hoạt Chi bộ có nội dung phong phú hơn, thiết thực hơn. Trong những
năm qua Chi bộ đã chú ý đến phân công công tác cho đảng viên đúng theo năng lực,
sở trường. Ngoài nhiệm vụ chính trong các bộ phận của nhà trường, Chi bộ căn cứ
vào khả năng của từng cá nhân để phân công mỗi đảng viên được giao một nhiệm vụ
kiêm nhiệm trong các đồn thể như: Cơng đồn, đồn thanh niên, nữ công...
Để làm tốt hơn nữa việc phân công công tác cho đảng viên thì Chi uỷ, Chi bộ
cần chú ý những đảng viên có phẩm chất, khả năng, năng lực nào thì phân cơng
cơng tác đúng sở trường để tạo điều kiện đảng viên phấn đấu và trưởng thành. Cần
có chế độ động viên khen thưởng những đảng viên làm tốt, phê bình đúng mức đối
với những đảng viên khơng hồn thành nhiệm vụ được phân cơng.
Phân loại đảng viên: Có phân loại đúng mới phân cơng hợp lý, trong các buổi
sinh hoạt thường kỳ đều phải quan tâm đúng mức vấn đề này. Sáu tháng một lần và
hàng năm chi bộ cần tổ chức tiến hành phân loại chất lượng đảng viên. Việc phân
------------------------------------------------------------------------------ 15
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------loại đảng viên phải làm đúng thủ tục quy trình, các đảng viên tự làm bản tự kiểm
đỉêm, tự nhận loại, trong sinh hoạt phải thông qua trước Chi bộ lấy ý kiến đóng góp
của Chi bộ, Chi bộ cho ý kiến và xếp loại. Phân loại cuối năm còn phải lấy ý kiến
của cán bộ, giáo viên, công nhân viên trong đơn vị và ý kiến của Cấp uỷ Chi bộ nơi
cư trú, để phân loại chất lượng đúng, chính xác. Phân loại chất lượng đảng viên
đúng mới phát huy được vai trò tiên phong và sức chiến đấu của Đảng.
Qua kết quả phân loại đảng viên, những đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm
vụ, có thể phân cơng nhiệm vụ mới ở mức cao hơn để thử thách.
Quản lý đảng viên: Chi bộ phải thực hiện tốt quản lý đảng viên, bằng cách
quản lý theo 4 nội dung:
+ Quản lý hồ sơ đảng viên.
+ Quản lý trong công tác được phân cơng, xem xét mức độ hồn thành nhiệm
vụ của đảng viên.
+ Quản lý về tư tưởng, đạo đức, lối sống.
+ Quản lý các mối quan hệ xã hội của đảng viên
3.3. Tăng cường công tác phát triển đảng viên:
Đây là một trong những biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đảng
viên. Chi bộ phải thường xuyên bổ sung vào hàng ngũ của Đảng những lực lượng
mới, những đoàn viên ứu tú giới thiệu vào Đảng, với mục tiêu tăng thêm lực lượng
cho Đảng, nhằm trẻ hoá đội ngũ. Vì vậy, Chi bộ phải phổ biến rộng rãi tiêu chuẩn
đảng viên trong tình hình hiện nay cho tất cả đảng viên cùng các đối tượng đang
được bồi dưỡng vào Đảng.
Tiêu chuẩn Đảng viên trong giai đoạn hiện nay đã được Đại hội X của Đảng
thông qua, tại Điều 1 Điều lệ Đảng có nêu rõ “Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam
là chiến sỹ cách mạng trong đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam, suốt
đời phấn đấu cho mục đích, lý tưởng của Đảng, đặt lợi ích Tổ quốc, của giai cấp
công nhân và nhân dân lao động lên trên lợi ích cá nhân; chấp hành nghiêm chỉnh
Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, các Nghị quyết của Đảng và Pháp luật của Nhà
nước, có lao động, hồn thành tốt nhiệm vụ được giao, có đạo đưc và lối sống lành
------------------------------------------------------------------------------ 16
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------mạnh, gắn bó mật thiết với nhân dân, phục tùng tổ chức, kỷ luật của Đảng, giữ gìn
đồn kết thống nhất trong Đảng”.
Phát triển đảng viên phải hết sức coi trọng chất lượng, không chạy theo số
lượng, phải làm chặt chẽ từng khâu, phân công đảng viên kèm cặp, bồi dưỡng giáo
dục, giúp đỡ những đối tượng cảm tình Đảng. Tạo điều kiện để họ phấn đấu trở
thành đảng viên. Đảng bộ cần có nhận thức đúng đắn trong việc phát triển Đảng ở
đơn vị mình. Kế hoạch phát triển Đảng cũng phải gắn với quy hoạch đào tạo, bồi
dưỡng cán bộ kế cận. Song song với công tác phát triển Đảng cần quan tâm công tác
xây dựng Đảng, đa số đảng viên ở Chi bộ tuổi đời còn trẻ, nên đòi hỏi cao ở chất
lượng đảng viên mới phát huy năng lực hiệu quả và hiệu lực quản lý chuyên môn.
3.4. Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ góp phần nâng cao chất lượng
đảng viên
Thực tế chỉ rõ, nơi nào, lúc nào mà sinh hoạt của cấp uỷ, chi bộ cơ sở bị bng
lỏng, rời rạc hoặc khơng có nội dung chính trị, tư tưởng cụ thể, thiết thực thì nơi đó,
lúc đó ắt có nguy cơ đi lệch đường lối, chính sách của Đảng, hạ thấp vai trị tiên
phong gương mẫu của đảng viên. Các buổi sinh hoạt Đảng phải coi việc giáo dục,
đấu tranh kiểm điểm việc chấp hành các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách,
pháp luật của Nhà nước, việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, tự phê bình và góp ý
giúp đỡ lẫn nhau nâng cao phẩm chất, đạo đức cách mạng, ý thức chấp hành kỷ luật
trong sinh hoạt và giữ gìn kỷ luật của Đảng. Đồng thời phát huy, thúc đẩy thực sự
đối với việc giữ gìn nguyên tắc tập trung dân chủ của Đảng, nguyên tắc tự phê bình
và phê bình, tăng cường đoàn kết thống nhất trong Đảng. Vậy, để nâng cao chất
lượng sinh hoạt Chi bộ thì Chi ủy Chi bộ cần thực hiện tốt một số vấn đề sau:
- Đảm bảo thời gian sinh hoạt Chi bộ hàng tháng đều đặn, theo kế hoạch quy
định của Chi bộ. Chuẩn bị nội dung sinh hoạt chu đáo, có chất lượng, chuẩn bị tốt
các điều kiện và tổ chức đúng quy trình.
- Nội dung sinh hoạt chi bộ cần chú ý:
------------------------------------------------------------------------------ 17
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------+ Những quy định về nhiệm vụ của Chi bộ nhà trường. Ngoài việc các quy
định chung của Đảng, Nhà nước cần xác định nội dung trọng tâm về nhiệm vụ chỉ
đạo công tác chuyên môn và hoạt động công cụ trong đơn vị.
+ Tuỳ đặc điểm cụ thể của Nhà trường, các hoạt động của tồn ngành vào thời
điểm đó để chọn nội dung sinh hoạt cho phù hợp.
+ Căn cứ vào chỉ đạo của tổ chức Đảng cấp trên hoặc chỉ đạo của Cấp trên tổ
chức cho đảng viên học tập Nghị quyết, Chỉ thị, thực hiện tốt cuộc vận động “Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
+ Mỗi kỳ sinh hoạt chỉ nêu chọn một số vấn đề trọng tâm nhất, cấp bách nhất
để đưa ra thảo luận, xây dựng.
- Xác định thời gian cho kỳ sinh hoạt để thực hiện được nội dung đã đề ra.
Nên chọn thời điểm thuận lợi để mọi đảng viên đều được dự họp (khơng rập
khn) có thể chọn vào ngày thích hợp nhất.
- Tiến hành chuẩn bị chu đáo cho mỗi kỳ sinh hoạt, như điều kiện cơ sở vật
chất nước uống, ấn phẩm, nội dung trọng tâm, tránh những thiếu sót khơng đáng có
sẽ dễ tạo bức xúc cho mọi người ảnh hưởng đến chất lượng sinh hoạt. Muốn vậy
cần:
+ Phân công cho người chuẩn bị nội dung và chi uỷ phải xem xét, có ý kiến
trước khi đưa ra Hội nghị Chi bộ. Nội dung phải phong phú, đa dạng, nhưng phải
quan tâm phần trọng tâm.
+ Phân công tổ chức, chuẩn bị về mọi mặt cho buổi sinh hoạt.
+ Thông báo nội dung, thời gian, thời điểm cho đảng viên biết.
+ Trong quá trình chuẩn bị tiến hành chu đáo và nếu có vướng mắc thì cần báo
cáo xin ý kiến của cấp uỷ cấp trên.
Trên đây là những giải pháp chủ yếu để nâng cao chất lượng đảng viên ở Chi
bộ trường TH và THCS Thị trấn Quan Sơn, huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá. Mỗi
giải pháp có những yêu cầu, phương pháp tiến hành riêng, song những giải pháp đó
có mối liên hệ chặt chẽ với nhau. Cấp uỷ Nhà trường cần coi trọng lãnh đạo thực
hiện đồng bộ cả bốn giải pháp đó, để nâng cao chất lượng đảng viên, góp phần nâng
------------------------------------------------------------------------------ 18
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của toàn Chi bộ, nhằm giữ vững danh hiệu
“Chi bộ trong sạch vững mạnh xuất sắc”.
C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết luận:
Thực tiễn lịch sử đã khẳng định Đảng cộng sản Việt Nam là người lãnh đạo và
tổ chức mọi thắng lợi của cách mạng nước ta. Đảng có vững mạnh về chính trị, tư
tưởng và tổ chức mới có khả năng tạo lập, giữ vững và khơng ngừng nâng cao được
vai trị. Sức mạnh của Đảng được tạo thành sự vững mạnh của mỗi tổ chức đảng
mạnh và đội ngũ đảng viên tốt. Mặt khác sức mạnh của Đảng cũng được tạo ra và
nhân lên từ cơ sở xã hội của Đảng là quần chúng nhân dân và mối liên hệ mật thiết
giữa Đảng với nhân dân. Quần chúng tín nhiệm và tin tưởng Đảng không chỉ căn cứ
vào đường lối, chủ trương của Đảng mà cịn thơng qua tổ chức Đảng và các đảng viên.
Là một Đảng chiến đấu, một Đảng hành động, Đảng ta coi công tác đảng viên
là một trong những vấn đề có tầm quan trọng hàng đầu. Chất lượng tổ chức cơ sở
đảng và đảng viên phản ánh trực tiếp và cụ thể chất lượng của Đảng. Trong điều
kiện hiện nay vấn đề này càng trở nên quan trọng, đòi hỏi phải được giải quyết một
cách khẩn trương, nhưng cũng là nhiệm vụ lâu dài. Bởi lẽ, suy cho cùng toàn bộ sức
mạnh của Đảng, năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng đều được tạo thành từ
từng người đảng viên, đều phụ thuộc vào số lượng và chất lượng đội ngũ đảng viên.
Trong thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, địi hỏi người
đảng viên khơng những nâng cao năng lực về trình độ chun mơn, nghiệp vụ, mà
cịn địi hỏi phải có đủ phẩm chất đạo đức cách mạng, có tính tiên phong gương
mẫu có trách nhiệm cao trong thực hiện nhiệm vụ, suốt đời phấn đấu vì mục đích lý
tưởng của Đảng, của giai cấp, của dân tộc. Bởi vậy nâng cao chất lượng Đảng viên
là một yêu cầu cấp bách, nâng cao chất lượng đảng viên phải tiến hành đồng bộ với
việc kiện toàn và nâng cao năng lực của bộ máy tổ chức Đảng, chính quyền và các
Đoàn thể trong nội bộ nhà trường. Nâng cao chất lượng đảng viên đòi hỏi các tổ
chức cơ sở Đảng phải tăng cường công tác kiểm tra, giám sát thực hiện tự phê bình
------------------------------------------------------------------------------ 19
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------và phê bình trong toàn Đảng, nhằm nâng cao chất lượng đảng viên góp phần xây
dựng Đảng trong sạch vững mạnh.
2. Kiến nghị:
- Đối với Đảng uỷ Thị trấn Quan Sơn:
Tiếp tục quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện giúp đỡ Chi bộ quán triệt các Nghị
quyết, chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước để cho đảng viên được
học tập đầy đủ; đảm bảo chất lượng các buổi học tập Nghị quyết; cử đảng viên đi
học nâng cao trình độ lí luận chính trị, trình độ chun mơn nghiệp vụ. Tăng cường
thực hiện tốt chỉ thị số 34-CT/TW của Bộ chính trị; Chỉ thị số 40-CT/TW của Ban
Bí thư Trung ương về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo nhà giáo
và cán bộ quản lý giáo dục.
- Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo Quan Sơn:
Cần có sự chỉ đạo thống nhất, đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng đội
ngũ cán bộ, công chức, viên chức. Quán triệt và thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 40CT/TW của Ban Bí thư Trung ương về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ
nhà giáo nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
------------------------------
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.Giáo trình xây dựng Đảng năm 2007– NXB Lý luận chính trị
2. Nghị quyết Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ VIII, lần thứ IX, lần thứ X của
Đảng cộng sản Việt Nam.
3. Nghị quyết TW3 khoá VIII, Nghị quyết TW6 lần 2.
4. Điều lệ Đảng cộng sản Việt Nam (Khóa XI)
------------------------------------------------------------------------------ 20
--------------
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị
----------------------5. Hồ Chí Minh toàn tập
6. Lênin toàn tập
7. Mác - Ăng ghen tuyển tập
8. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Huyện Quan Sơn.
9. Các văn bản, Nghị quyết Chi bộ Trường TH và THCS Thị trấn Quan Sơn từ
năm 2011 -2015.
------------------------------------------------------------------------------ 21
--------------
