ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: HỆ THỐNG SẢN XUẤT TÍCH HỢP MÁY TÍNH (FMS&CIM)

BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC
KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT
HỌC PHẦN: HỆ THỐNG SẢN XUẤT TÍCH HỢP MÁY TÍNH
(FMS&CIM)
(Ban hành theo quyết định số 474/ĐHKTKTCN ngày 21/ 9 /2020 của Hiệu trưởng Trường
Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Cơng nghiệp)

1. THƠNG TIN CHUNG
Tên học phần (tiếng Việt):

HỆ THỐNG SẢN XUẤT TÍCH HỢP MÁY TÍNH
(FMS&CIM)

Tên học phần (tiếng Anh):

COMPUTER
INTEGRATED
SYSTEMS (FMS&CIM)

Mã mơn học:

001570

Khoa/Bộ mơn phụ trách:

Điện/ Điều khiển và Tự động hóa

Giảng viên phụ trách chính:

Ths. Hà Huy Giáp

PRODUCTION

Email:
GV tham gia giảng dạy:

Ths. Hà Huy Giáp, Ths. Đặng Thị Tuyết Minh, Ths.
Trần Ngọc Sơn, Ths. Hồng Đình Cơ.

Số tín chỉ:

3 (39, 12, 90)

Số tiết Lý thuyết:

39

Số tiết TH/TL:

12

Số tiết Tự học:

90

Tính chất của học phần:

Bắt buộc

Học phần học trước:

Không

Học phần tiên quyết :

Điều khiển lập trình PLC

Các yêu cầu của học phần:

- Sinh viên phải có tài liệu học tập
- Mỗi sinh viên có mơt tài liệu tham khảo ở mục 10.2

1432


2. MÔ TẢ HỌC PHẦN
Học phần “Hệ thống sản xuất tích hợp máy tính (FMS&SIM)“ là học phần bắt buộc,
thuộc phần kiến thức cơ sở ngành của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Kỹ
thuật Điều khiển và Tự động hóa. Mơn học cung cấp cho sinh viên các kiến thức tổng quan
về hoạt động sản xuất của các dây truyền tự động hóa, khái niệm hệ thống điều khiển số
(DNC, CNC, AC), Robot công nghiệp, hệ thống sản xuất linh hoạt (FMS), hệ thống sản xuất
tích hợp máy tính (CIM).
3. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC
Kiến thức

Cung cấp cho người học kiến thức tổng quan về hoạt động sản xuất của các dây
truyền tự động hóa, khái niệm hệ thống điều khiển số (DNC, CNC, AC), Robot công
nghiệp, hệ thống sản xuất linh hoạt (FMS), hệ thống sản xuất tích hợp máy tính
(CIM).
Kỹ năng

Có khả năng phân tích, tổng hợp quy trình của một hệ thống dây truyền tự động
hóa. Có khả năng cấu hình hệ thống sản xuất linh hoạt (FMS), hệ thống sản xuất tích
hợp máy tính (CIM)
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và sẵn sàng học tiếp các chương
trình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn. Làm chủ khoa học công nghệ và công cụ
lao động tiên tiến trong thực tế; chịu được áp lực công việc, giải quyết hợp lý các vấn
đề phát sinh và đề xuất các giải pháp để thực hiện cơng việc hiệu quả. Có phẩm chất
đạo đức tốt; có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp, tuân thủ nội quy, quy định
pháp luật và các ngun tắc an tồn nghề nghiệp; có trách nhiệm với công việc, tập
thể và xã hội
4.CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN
Mã
CĐR
G1

Mô tả CĐR học phần
Sau khi học xong môn học này, người học có thể:
Về kiến thức

CĐR của
CTĐT

Cung cấp cho người học kiến thức tổng quan về hoạt động
sản xuất của các dây truyền tự động hóa, khái niệm hệ thống
G1.4.1 điều khiển số (DNC, CNC, AC), Robot công nghiệp, hệ
thống sản xuất linh hoạt (FMS), hệ thống sản xuất tích hợp
máy tính (CIM).

1.4.1

G1.4.2

Có khả năng cấu hình hệ thống sản xuất linh hoạt (FMS), hệ
thống sản xuất tích hợp máy tính (CIM)

1.4.2

G2

Về kỹ năng

G2.1.2

Có kỹ năng phân tích, tổng hợp quy trình của một hệ thống
dây truyền tự động hóa.
1433

2.1.2


G2.1.3
G2.1.5

G3
G3.1.1

G3.1.2

G3.2.1

Tích hợp, kết nối truyền thơng các thiết bị điều khiển, cơ cấu
chấp hành tạo thành một hệ thống sản xuất linh hoạt trong các dây
truyền sản xuất
Quản lý, giám sát các dự án kỹ thuật, thiết kế và phát triển hệ
thống tự động hóa.
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập và sẵn sàng học
tiếp các chương trình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn.
Làm chủ khoa học công nghệ và công cụ lao động tiên tiến trong
thực tế; chịu được áp lực công việc, giải quyết hợp lý các vấn đề
phát sinh và đề xuất các giải pháp để thực hiện cơng việc hiệu
quả.
Có phẩm chất đạo đức tốt; có ý thức kỷ luật và tác phong công
nghiệp, tuân thủ nội quy, quy định pháp luật và các nguyên tắc an
tồn nghề nghiệp; có trách nhiệm với cơng việc, tập thể và xã hội.

2.1.3
2.1.5

3.1.1

3.1.2

3.2.1

5.NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần
thứ

1

2

3

Số
tiết
LT

Nội dung
Chương 1: Mở đầu
1.1.Định nghĩa tự động hóa
1.2. Phân loại các hệ thống tự động hóa
1.3. Khái niệm về CIM(Computer Integrated
Manufactring)
1.4. Lý do phải tự động hóa
1.5. Các ý kiến chống và ủng hộ tự động hóa
Chương 2: Những Khái niệm cơ bản về hoạt động
sản xuất
2.1. Những loại hình sản xuất
2.2. Những chức năng chính của hoạt động sản xuất
2.3. Tổ chức và xử lý thông tin trong hoạt động sản
xuất

2.4. Mơ tả tốn học các hoạt động trong sản xuất
2.5. Các chiến lược tự động hóa
Chương 3: Dây chuyền sản xuất tự động hóa
3.1. Những vấn đề chính về dây chuyền sản xuất

Số
tiết
TH

Tài liệu
học tập,
tham
khảo
[1],[2],[3],
[4]

3

[1],[2],[3],
[4]

3

3

[1],[2],[3],
[4]

3.2. Phân tích một dây chuyền tự động
3.3. Dây chuyền có bộ đệm

4

3.4. Các hệ thống lắp ráp và vấn đề cân bằng dây
1434

3

[1],[2],[3],
[4]


Tuần
thứ

Số
tiết
LT

Nội dung

Số
tiết
TH

Tài liệu
học tập,
tham
khảo

chuyền

Chương 4: Các hệ thống sản xuất điều khiển số

[1],[2],[3],
[4]

4.1. Khái niệm về điều khiển số
5

4.2. Ứng dụng điều khiển số trong gia công cắt gọt kim

3

loại
4.3. Lập trình cho chi tiết
6

4.4.DNC, CNC và AC (Adaptive Control)

[1],[2],[3],
[4],[5]

3

7

Thảo luận chương 1, 2, 3, 4 (trên lớp)

3

7

Thảo luận chương 1, 2, 3, 4 (trực tuyến)

3

[1],[2],[3],
[4],[5]
[1],[2],[3],
[4],[5]

Chương 5: Robot công nghiệp
5.1. Khái niệm Robot công nghiệp
8

5.2. Hệ thống Robot

3

5.3. Lập trình cho Robot

[1],[2],[3],
[4],[5]

5.4. Các lĩnh vực ứng dụng của Robot công nghiệp
Chương 6: Hệ thống vận chuyển và lưu trữ

[1],[2],[3],
[4],[5]

6.1. Vai trò của hệ thống vận chuyển và lưu trữ

9

6.2. Các nguyên lý cơ bản của hệ thống vận chuyển

3

6.3. Các loại hệ thống vấn chuyển
6.4. Hệ thống nhà kho tự động
Chương 7: Nhóm cơng nghệ và tự động hóa linh

[1],[2],[3],
[4],[5]

hoạt
7.1. Nhóm cơng nghệ
7.1.1. Nhóm các chi tiết
10

7.1.2. Phân loại và mã hóa chi tiết

3

7.1.3. Phân tích dịng sản xuất
7.1.4. Thiết kế các đơn vị máy
7.1.5. Các lợi ích của nhóm công nghệ
7.2. Hệ thống sản xuất linh hoạt
11

7.2.1. Khái niệm về hệ thống sản xuất linh hoạt FMS
7.2.2. Hoạt động của hệ thống FMS

1435

3

[1],[2],[3],
[4],[5]


Tuần
thứ

Số
tiết
LT

Nội dung

Số
tiết
TH

Tài liệu
học tập,
tham
khảo

7.2.4. Thiết kế hệ thống FMS
7.2.5. Các lợi ích của việc sử dụng hệ thống FMS
Chương 8: Hệ thống sản xuất tích hợp máy tính

[1],[2],[3],
[4],[5]

8.1. Thiết kế với sự trợ giúp của máy tính CAD
(Computer Aided Design)
12

8.2. Sản xuất với sự trợ giúp của máy tính CAM

3

(Computer Aided Manufacturing)
8.3. Hệ thống CAD/CAM
8.4. Sản xuất tích hơp máy tính hóa CIM

[1],[2],[3],
[4],[5]

(Computer Intergrated Manufacturing)
13

8.5. Lập kế hoạch q trình với sự trợ giúp của máy

3

tính (Computer – Aided Process Planning - CAPP)
8.6. Điều khiển hoạt động sản xuất phân xưởng
Chương 9: Nhà máy tự động trong tương lai

[1],[2],[3],

[4],[5]

9.1. Các xu hướng trong sản xuất
14

3

9.2. Các nhà máy tự động hiện đại
9.3. Các nhà máy tập trung

15

Thảo luận chương 5, 6, 7, 8, 9 (trên lớp)

3

15

Thảo luận chương 5, 6, 7, 8, 9 (trực tuyến)

3

[1],[2],[3],
[4],[5]
[1],[2],[3],
[4],[5]

6.MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC
CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN
Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR học phần

Mức độ

Kiến thức (G1..)

Kỹ năng (G2..)

Năng lực tự chủ và
trách nhiệm (G3 ..)

Mức 1: Thấp

Nhớ, hiểu

Bắt chước

Tiếp nhận

Mức 2: Trung

Vận dụng, phân tích

Vận dụng, Chính xác

Đáp ứng, Đánh giá

Đánh giá, sáng tạo

Thành thạo, Bản cứng

Tổ chức, đặc trưng hóa

bình
Mức 3: Cao

(Lưu ý: Khi đánh giá mức độ đóng góp từng “nội dung giảng dạy” tới các tiêu chuẩn (Gx.x.x) sẽ ảnh hưởng
tới việc phân bổ thời lượng giảng dạy của từng phần nội dung giảng dạy và mức độ ưu tiên kiểm tra đánh giá
nội dung đó).

1436


Chương

Nội dung giảng dạy

1

Chương 1: Mở đầu
1.1.Định nghĩa tự động hóa
1.2. Phân loại các hệ thống
tự động hóa
1.3. Khái niệm về CIM
(Computer
Integrated
Manufacturing)
1.4. Lý do phải tự động hóa
1.5. Các ý kiến chống và
ủng hộ tự động hóa

2

Chuẩn đầu ra học phần
G1.4.1

G1.4.2

3

G2.1.2

G2.1.3

G2.1.5

G3.1.1

G3.1.2

G3.2.1

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Chương 2: Những Khái niệm cơ bản về hoạt động sản xuất
2.1. Những loại hình sản
3
3
xuất
2.2. Những chức năng
chính của hoạt động sản
3
3
xuất
2.3. Tổ chức và xử lý
thông tin trong hoạt động
3
3
sản xuất
2.4. Mơ tả tốn học các
3
3
hoạt động trong sản xuất
2.5. Các chiến lược tự
3
3

động hóa
Chương 3: Dây chuyền sản xuất tự động hóa
3.1. Những vấn đề chính
về dây chuyền sản xuất

2

3.2. Phân tích một dây
chuyền tự động
3.3. Dây chuyền có bộ
đệm

3

3

2

2

3

3

3

3

3

2

2

3

3

3

3

3

2

2

3

3

3

2

2

3

3

3

3.4. Các hệ thống lắp ráp
và vấn đề cân bằng dây
3
3
chuyền
Chương 4: Các hệ thống sản xuất điều khiển số
4.1. Khái niệm về điều
khiển số
3

4.2. Ứng dụng điều khiển
số trong gia công cắt gọt
kim loại
4.3. Lập trình cho chi tiết

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

1437


4.4.DNC, CNC và AC
(Adaptive Control)

3

3

2

2

2

3

2

3

Chương 5: Robot công nghiệp

5.1. Khái niệm Robot

4

công nghiệp

3

3

2

2

2

3

2

3

5.2. Hệ thống Robot
5.3. Lập trình cho Robot

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

5.4. Các lĩnh vực ứng

dụng của Robot công
nghiệp
Bài tập, kiểm tra

Chương 6: Hệ thống vận chuyển và lưu trữ
6.1. Vai trò của hệ thống
vận chuyển và lưu trữ

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

6.2. Các nguyên lý cơ bản
6

của hệ thống vận chuyển

6.3. Các loại hệ thống vấn
3
3
2
2
chuyển
6.4. Hệ thống nhà kho tự
3
3
2
2
động
Chương 7: Nhóm cơng nghệ và tự động hóa linh hoạt
7.1. Nhóm cơng nghệ
7

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

7.2. Hệ thống sản xuất linh
hoạt

Chương 8: Hệ thống sản xuất tích hợp máy tính
8.1. Thiết kế với sự trợ
giúp của máy tính CAD

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

8.3. Hệ thống CAD/CAM
8.4. Sản xuất tích hơp

3

3

2

2

2

3

2

3

máy tính hóa CIM

3

3

2

2

2

3

2

3

(Computer Aided Design)
8.2. Sản xuất với sự trợ
giúp của máy tính CAM
8

(Computer Aided
Manufacturing)

(Computer Intergrated
1438


Manufacturing)
8.5. Lập kế hoạch quá
trình với sự trợ giúp của
máy tính (Computer –

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

Aided Process Planning CAPP)
8.6. Điều khiển hoạt động
sản xuất phân xưởng

Chương 9: Nhà máy tự động trong tương lai
9.1. Các xu hướng trong

sản xuất

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

3

3

2

2

2

3

2

3

9.2. Các nhà máy tự động

9

hiện đại
9.3. Các nhà máy tập
trung

7. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

TT

1

Điểm
thành
phần

686/QĐ-ĐHKTKTCN

(Tỷ lệ %)

ngày 10/10/2018)

Điểm
quá
trình
(40%)

Quy định

Chuẩn đầu ra học phần

(Theo QĐ Số:

G1.4.1

G1.4.2

G2.1.2

G2.1.3

G2.1.5

G3.1.1

G3.1.2

G3.2.1

1. Kiểm tra
thường xuyên
+ Hình thức:
Tham gia thảo
luận, kiểm tra 15
phút, hỏi đáp
+ Số lần: Tối
thiểu 1 lần/sinh
viên
+ Hệ số: 1

X

X

X

X

X

X

X

X

2. Kiểm tra định
kỳ lần 1
+ Hình thức: kiểm
tra tự luận 45 phút
(hết chương 4)
+ Thời điểm:
Tuần 7
+ Hệ số: 2

X

X

X

X

X

X

X

X

1439


2

Điểm
thi kết
thúc
học
phần
(60%)

3. Kiểm tra định
kỳ lần 2
+ Hình thức: kiểm
tra tự luận 45 phút
(hết chương 7)
+ Thời điểm:
Tuần 10
+ Hệ số: 2

X

X

X

X

X

X

X

X

4. Kiểm tra định
kỳ lần 3
+ Hình thức: kiểm
tra tự luận 45 phút
(hết chương 9)
+ Thời điểm:
Tuần 15
+ Hệ số: 2

X

X

X

X

X

X

X

X

5. Kiểm tra
chuyên cần
+ Hình thức:
Điểm danh theo
thời gian tham gia
học trên lớp
+ Hệ số: 3

X

X

X

X

X

X

X

X

Hình thức: Tự

luận
+ Thời điểm:
Theo lịch thi học
kỳ
+ Tính chất: Bắt
buộc

X

X

X

X

X

X

X

X

Ghi chú: Số lần kiểm tra định kỳ bằng số tín chỉ học phần
8.PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
 Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, các địa chỉ
website để tìm tư liệu liên quan đến môn học. Nêu nội dung cốt lõi của chương và tổng
kết chương, sử dụng bài giảng điện tử và các mô hình giáo cụ trực quan trong giảng
dạy. Tập trung hướng dẫn học, tư vấn học, phản hồi kết quả thảo luận, bài tập lớn, kết
quả kiểm tra và các nội dung lý thuyết chính mỗi chương.

 Các phương pháp giảng dạy có thể áp dụng: Phương pháp thuyết trình; Phương pháp
thảo luận nhóm; Phương pháp mơ phỏng; Phương pháp minh họa; Phương pháp miêu
tả, làm mẫu, phương pháp giảng dạy online sử dụng LMS, ZOOM….
(Tùy theo từng học phần GV áp dụng phương pháp giảng dạy phù hợp)
Thuyết trình x

x Đàm thoại

x Thảo luận nhóm

□

Phát vấn x

x Mơ phỏng

x Tình huống

□

1440


Minh họa x

□ Dạy học thực hành

□ Thu thập số liệu

Phân tích, xử lý số

liệu

□ Trình bày báo cáo □ Tự học

Khác

□ …..

□
□

khoa học

□ …….

□

 Sinh viên chuẩn bị bài từng chương, làm bài tập đầy đủ, trau dồi kỹ năng làm việc
nhóm để chuẩn bị bài thảo luận.
 Trong quá trình học tập, sinh viên được khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình
bày quan điểm, các ý tưởng sáng tạo mới dưới nhiều hình thức khác nhau.
9. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN
9.1. Quy định về tham dự lớp học
 Sinh viên/học viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học. Trong trường hợp
nghỉ học do lý do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý.
 Sinh viên vắng quá 50% buổi học dù có lý do hay khơng có lý do đều bị coi như
khơng hồn thành khóa học và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau.
 Tham dự các tiết học lý thuyết
 Thực hiện đầy đủ các bài tập được giao trong cuốn tài liệu học tập.
 Tham dự kiểm tra giữa học kỳ

 Tham dự thi kết thúc học phần
 Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học
9.2. Quy định về hành vi lớp học
 Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy. Mọi
hành vi làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm.
 Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định. Sinh viên đi trễ quá 15 phút sau khi giờ học
bắt đầu sẽ không được tham dự buổi học.
 Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học.
 Tuyệt đối không được ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như điện thoại,
máy nghe nhạc trong giờ học.
10. TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO
10.1. Tài liệu học tập:
[1]. PGS.TS. Trần Văn Địch, Sản xuất linh hoạt FMS và tích hợp CIM, NXB Khoa học và
Kỹ thuật, 2011.
10.2. Tài liệu tham khảo:
[2]. Trần Trọng Minh, Nguyễn Phạm Thục Anh, Hệ thống sản xuất tự động hóa tích
hợp máy tính, NXB Khoa học và Kỹ thuật, 2006.

1441


[3]. PGS.TS. Trần Văn Địch, Sản xuất linh hoạt FMS và tích hợp CIM, NXB Khoa học và
Kỹ thuật, 2007.
[4]. Nguyễn Duy Anh, Tự động hóa q trình sản xuất, NXB Khoa học và Kỹ thuật, 2016.
[5]. Trần Văn Thịnh, Hà Xn Hịa, Nguyễn Vũ Thanh, Tự động hóa và điều khiển thiết bị
điện, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010.
11.HƯỚNG DẪN SINH VIÊN TỰ HỌC
TUẦN

NỘI DUNG

1

Chương 1: Mở đầu
1.1.Định nghĩa tự động hóa
1.2. Phân loại các hệ thống tự
động hóa
1.3. Khái niệm về CIM(Computer
Integrated Manufactring)
1.4. Lý do phải tự động hóa
1.5. Các ý kiến chống và ủng hộ tự
động hóa

2

Chương 2: Những Khái niệm
cơ bản về hoạt động sản xuất
2.1. Những loại hình sản xuất
2.2. Những chức năng chính của
hoạt động sản xuất
2.3. Tổ chức và xử lý thông tin
trong hoạt động sản xuất
2.4. Mơ tả tốn học các hoạt động
trong sản xuất
2.5. Các chiến lược tự động hóa
Chương 3:
Dây chuyền sản

LÝ
THUYẾT

(TIẾT)

3.1. Những vấn đề chính về dây
chuyền sản xuất

3

3

+ Đọc tài liệu trước, TLHT
đã được cập nhật trên LMS.
+ SV làm bài cuối chương 2
trong TLHT đã được cập
nhật LMS.
+ Đọc tham khảo [1], [2],....
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình.

3

3.2. Phân tích một dây chuyền tự
động
3.3. Dây chuyền có bộ đệm
4

3.4. Các hệ thống lắp ráp và vấn
đề cân bằng dây chuyền

NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN

+ Chuẩn bị TLHT hoặc giáo
trình
+ Đọc tài liệu học tập;
+ Đọc tài liệu tham khảo
[1];
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình;

xuất tự động hóa
3

THỰC
HÀNH
(TIẾT)

3

1442

+ Đọc tài liệu trước chương
3, trong TLHT đã được cập
nhật LMS.
+ SV làm bài cuối chương 3
trong TLHT đã được cập
nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình.
+ Đọc tài liệu trước chương
3, trong TLHT đã được cập

nhật LMS.
+ SV làm bài cuối chương 3
trong TLHT đã được cập
nhật LMS


TUẦN

NỘI DUNG

Chương 4:

LÝ
THUYẾT

(TIẾT)

THỰC
HÀNH
(TIẾT)

Các hệ thống sản

xuất điều khiển số
5

4.1. Khái niệm về điều khiển số

3

4.2. Ứng dụng điều khiển số trong
gia công cắt gọt kim loại
4.3. Lập trình cho chi tiết
4.4.DNC, CNC và AC (Adaptive
Control)
6

3

7

Thảo luận chương 1, 2, 3, 4 (trên
lớp)

3

7

Thảo luận chương 1, 2, 3, 4 (trực
tuyến)

3

Chương 5: Robot công nghiệp
5.1. Khái niệm Robot công nghiệp
8

5.2. Hệ thống Robot
5.3. Lập trình cho Robot

3

5.4. Các lĩnh vực ứng dụng của
Robot cơng nghiệp

NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN

+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình.
+ Đọc tài liệu thí nghiệm
trước đã được cập nhật
LMS.
+ SV làm bài tập của từng
bài trong TLHT đã được cập
nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình
+ Đọc tài liệu trước chương
4, trong TLHT đã được cập
nhật LMS.
+ SV làm bài cuối chương 4
trong TLHT đã được cập
nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình.
+ Chuẩn bị bài báo cáo slide
của nhóm đã thực hiện để
trình bày ( theo yêu cầu GV)
+ Chuẩn bị bài báo cáo slide
của nhóm đã thực hiện để

trình bày ( theo yêu cầu GV)
+ Đọc tài liệu trước chương
5, trong TLHT đã được cập
nhật LMS.
+ SV làm bài cuối chương 5
trong TLHT đã được cập
nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình.

Chương 6: Hệ thống vận chuyển
và lưu trữ
6.1. Vai trò của hệ thống vận
chuyển và lưu trữ
9

6.2. Các nguyên lý cơ bản của hệ

3

thống vận chuyển
6.3. Các loại hệ thống vấn chuyển
6.4. Hệ thống nhà kho tự động
1443

+ Đọc tài liệu trước chương
6, trong TLHT đã được cập
nhật LMS.
+ SV làm bài cuối chương 6
trong TLHT đã được cập

nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình.


TUẦN

NỘI DUNG

LÝ
THUYẾT

(TIẾT)

THỰC
HÀNH
(TIẾT)

NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN

Chương 7: Nhóm cơng nghệ và
tự động hóa linh hoạt

3

+ Đọc tài liệu trước chương
7, trong TLHT đã được cập
nhật LMS.
+ SV làm bài cuối chương 7
trong TLHT đã được cập

nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình.

3

+ Đọc tài liệu trước chương
7, trong TLHT đã được cập
nhật LMS.
+ SV làm bài cuối chương 7
trong TLHT đã được cập
nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình.

3

+ Đọc tài liệu trước chương
8, trong TLHT đã được cập
nhật LMS.
+ SV làm bài cuối chương 8
trong TLHT đã được cập
nhật LMS
+ Sv đọc thêm [3], [2], [4],
[5]
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình.

3

+ Đọc tài liệu trước chương
8, trong TLHT đã được cập
nhật LMS.
+ SV làm bài cuối chương 8
trong TLHT đã được cập
nhật LMS
+ Sv đọc thêm [3], [2], [4],
[5]
+ Thành lập nhóm sinh viên

7.1. Nhóm cơng nghệ
7.1.1. Nhóm các chi tiết
10

7.1.2. Phân loại và mã hóa chi
tiết
7.1.3. Phân tích dịng sản xuất
7.1.4. Thiết kế các đơn vị máy
7.1.5. Các lợi ích của nhóm cơng
nghệ
7.2. Hệ thống sản xuất linh hoạt
7.2.1. Khái niệm về hệ thống sản
xuất linh hoạt FMS

11

7.2.2. Hoạt động của hệ thống
FMS
7.2.4. Thiết kế hệ thống FMS
7.2.5. Các lợi ích của việc sử

dụng hệ thống FMS
Chương 8: Hệ thống sản xuất
tích hợp máy tính
8.1. Thiết kế với sự trợ giúp của
máy tính CAD (Computer Aided

12

Design)
8.2. Sản xuất với sự trợ giúp của
máy tính CAM (Computer Aided
Manufacturing)
8.3. Hệ thống CAD/CAM
8.4. Sản xuất tích hơp máy tính
hóa CIM
(Computer Intergrated

13

Manufacturing)
8.5. Lập kế hoạch q trình với sự
trợ giúp của máy tính (Computer –

1444


TUẦN

NỘI DUNG

LÝ
THUYẾT

(TIẾT)

THỰC
HÀNH
(TIẾT)

NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN

để làm bài tập thuyết trình.

Aided Process Planning - CAPP)
8.6. Điều khiển hoạt động sản xuất
phân xưởng
Chương 9: Nhà máy tự động
trong tương lai
14

9.1. Các xu hướng trong sản xuất

3

9.2. Các nhà máy tự động hiện đại
9.3. Các nhà máy tập trung
15

Thảo luận chương 5, 6, 7, 8, 9
(trên lớp)

3

15

Thảo luận chương 5, 6, 7, 8, 9
(trực tuyến)

3

+ Đọc tài liệu trước chương
9, trong TLHT đã được cập
nhật LMS.
+ SV làm bài cuối chương 9
trong TLHT đã được cập
nhật LMS
+ Thành lập nhóm sinh viên
để làm bài tập thuyết trình.
+ Chuẩn bị bài báo cáo slide
của nhóm đã thực hiện để
trình bày ( theo yêu cầu GV)
+ Chuẩn bị bài báo cáo slide
của nhóm đã thực hiện để
trình bày ( theo yêu cầu GV)

12.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
 Các Khoa, Bộ môn phổ biến đề cương chi tiết cho toàn thể giáo viên thực hiện.
 Giảng viên phổ biến đề cương chi tiết cho sinh viên vào buổi học đầu tiên của học
phần.
 Giảng viên thực hiện theo đúng đề cương chi tiết đã được duyệt.

Hà Nội, Ngày .... tháng .... năm 2020
TRƯỞNG BỘ MÔN

TRƯỞNG KHOA

1445

HIỆU TRƯỞNG