Tài liệu môn tập viết lớp 3 - Tuần 11

Kế hoạch bài dạy tuần 11
Tập viết
ÔN CHỮ HOA G ( Gh ) (tt).
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa G (Gh)
+ Viết đúng, đẹp G (Gh), R, A, Đ, L, T, V.
+Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng:
Ai về đến huyện Đông Anh
Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.
- Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
- Yêu thích Tiếng Việt.
II. Chuẩn bò:
GV: Mẫu chữ G, H hoa, tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ.
HS: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐDDH
1) Ổn đònh: (1 phút)
- Cho HS hát
2) Bài cũ: (4 phút) Ôn chữ hoa H
- Nhận xét vở của Hs
- Gọi 1 HS đọc từ và ứng dụng của
tiết trước.
- Gọi 2 HS lên bảng viết: Ông Gióng,
Thọ Xương
Gió
Trấn Vũ
- GV nhận xét bài cũ
3) Bài mới:(25 phút) Ôn chữ hoaG
(Gh)
a) Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài – ghi bảng

b) Phát triển các hoạt động:
• Hoạt động 1: hướng dẫn viết chữ
hoa
- Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa
Gh, R
- Phương pháp: Trực quan, đàm
thoại, thực hành.
GV hỏi: Trong tên riêng và câu ứng
dụng có những chữ hoa nào?
GV treo bảng chữ mẫu Gh và gọi Hs
nhắc lại quy trình viết ở lớp 2
GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại
quy trình viết
-Hs hát
-HS nghe
-Hs đọc ông Gióng
Gió đưa cành trúc la đà
Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ
Xương.
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng
con.
- Nhận xét
- HS nhắc lại
- HS nêu G,R, A, Đ, L, T, V

- HS theo dõi, quan sát
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi
- HS theo dõi
Bảng
con

Bảng
chữ mẫu
Bảng
con
Gv yêu cầu HS viết bảng con Gh, R
GV uốn nắn, sửa chữa
• Hoạt đông 2: Hướng dẫn HS viết từ,
câu ứng dụng
- Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp từ
ứng dụng
- Phương pháp: thực hành, giảng
giải, trực quan, đàm thoại
GV treo bảng phụ có từ ứng dụng
Ghềnh Ráng
- GV giới thiệu: đây là tên một đòa
danh nổi tiếng ở miền Trung nước ta
+ Trong từ ứng dụng các chữ có
chiều cao như thế nào?
+ Khoảng cách của các chữ bằng
chừng nào?
- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng:
Ghềnh Ráng
- GV theo dõi, uốn nắn HS.
• Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết
câu ứng dụng.
- Mục tiêu: viết đúng, đẹp. Hiểu
được ý nghóa câu ứng dụng.
- Phương pháp: thực hành, đàm
thoại, giảng giải.
GV treo bảng phụ có câu ứng dụng.

⇒ Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào về
di tích lòch sử Loa Thành được xây
theo hình vòng xoắn như trôn ốc, có
từ thời An Dương Vương (Thục
Phán).
• Trong câu ứng dụng, các chữ có
chiều cao như thế nào?
GV cho HS viết bảng chữ: Ai, Đông
Anh, Ghé, Loa Thành, Thục Vương.
- GV theo dõi, uốn nắn.
• Hoạt động 4: Viết vở
- Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài.
- Phương pháp: thục hành
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi
viết, để vở.
- GV nêu yêu cầu tập viết:
+ 1 dòng chữ Gh cỡ nhỏ.
+ 1 dòng chữ R, Đ cỡ nhỏ.
+ 2 dòng Ghềnh Ráng cỡ nhỏ.
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS nghe.
- Chữ Gh cao 4 li, g, R, h cao 2,5 li, các
chữ còn lại cao 1 li.
- Bằng 1 con chữ o
- HS viết.
- HS đọc
Ai về đến huyện Đông Anh
Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương
- Chữ G, A h, đ, y, Đ, p, L, T, V, g

cao 2,5 li, các chữ còn lại cao 1 li.
- HS viết vào bảng.
- 2 HS viết bảng lớp.
- HS thực hiện.
Bảng
phụ
Bảng
con
Bảng
phụ
Bảng
con
+ 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ.
4) Củng cố – Dặn dò:
- HS về nhà viết tiếp vở.
- Chuẩn bò bài sau.