HỌC TIẾNG ANH- HỊA NHẬP
THẾ GIỚI
Hành Động Vì Cộng Đồng
Học phần: Phát triển kĩ năng quản trị
Thành viên:
Hoàng Thanh Phương - 45K02.4
Hồ Hồng Bơn- 45K02.4
Lê Thị Bích Phượng - 45K02.4
Nguyễn Thị Kiều My - 45K02.4
03
04
1.Lựa chọn cộng đồng
Cộng đồng hướng đến: Sinh viên lớp 45K02.4
2.PHÂN
TÍCH VÀ
ĐÁNH
GIÁ
CỘNG
ĐỒNG
Giá trị
Xung
đột
Phong
cách học
tập
Giao
Tạo
độn
g
lực
4
5
k
0
2
.
4
t
i
ế
p
t
r
u
y
ề
n
t
h
ô
n
g
Quyền
lực, ảnh
hưởng
Sáng
tạo,
đổi
mớ i
Hỗ
trợ/Phát
triểnStress
Giá trị
Giá trị cá
TÍCH
nhâ n
CỰC
Giá trị mụ c đí ch: Cá c bạ n sinh
viê n mong muố n đượ c cả i thiệ
n trì nh độ tiế ng anh, độ t phá
bả n thâ n.
Giá trị phương tiệ n: Cá c bạ n
sinh viê n rè n luyệ n tí ch cự c
hơn để#đạ t mụ c tiê u củ a mì
nh.
Giá trị vă$n hó a: h ng t i s
hòa nh p v i thếgi i.
chưa đủ do bị cá c yế
TIÊU CỰC
Đa số cá c bạ n đề&u muố n đạ t đượ c
mụ c đí ch mà bả n thâ n đề&ra, tuy nhiê
n hầ&u hế t cá c bạ n chưa nhận t ức đượ
c
bả n thâ n cầ&n là m gì để#thự c
hiệ n nhữ'ng mụ c tiê u đặ$ ra, đô i
khi
uđộngtố cơtiê uthcự c tá chiệnđộ
ng.
Phong cách học tập
TÍCH CỰC
Mỗ+i thà nh viê n trong lớ
TIÊU CỰC
Mộ t và i sinh viê n chưa đị
p 45K02. 4 là mỗ+i phong
cá ch họ c tậ p và tiế p thu
kiế n thứ c mộ t cá ch riê
ng biệ t để#đạ t đượ c hiệ
u quả nhấ t.
nh hì nh đượ c phong cá ch
họ c tậ p củ a bả n thâ n
Giao tiếp/ Truyền thông
o d ng các m i quan h
TÍCH CỰC
Nhu c &u về&s kết h p vànhu c
&u về& s thân thi n cao h n so v
i nhu c &u về&s ki #m sốt.
Cóthếm nh về&k 'n $ng giao
tiếp nên d +dàng trao
quyết các v n ề& xung
#i, gi i
t và t
gi 'a các thành viên v i
nhau.
ôiđộnglúctrongs
TIÊU CỰC
M t s thành viên trong l p có mong
mu n
c g 4n kết, t ng tác v i các b n
khác tuy nhiên l i bị
giaotruyề&ntiếpthông. gi 'a các b n
trong l p không phùh p khiến m i
ng i khơng
&ng tình d +n ến các
xung ng khơng áng có.
Sáng tạo đổi mới
TIÊU CỰC
TÍCH CỰC
Là sinh viê n khoa QTKD, sự
Có nhữ'ng lú c sự sá ng tạ o
sá ng tạ o và đổ#i mớ i là
chưa đượ c khai thá c hiệ u
mộ
ng
quả dẫ+n đế n vấ n đề&đi
thể#thiế u đố i vớ i cá c bạ
sai lệ ch so vớ i mụ c tiê u
n trong lớ p.
ban đầ&u.
t
điể#m
khô
Stress
TÍCH CỰC
Stress tí ch cự c tạ o ra độ
ng lự c cho cá c bạ n phấ n
TIÊU CỰC
Stress tiê u cự c ả nh hưở
ng đế n sứ c khỏ e và tinh
đấ u nỗ+lự c, thí ch nghi và
thầ&n, thể#chấ t củ a cá
phả n ứ ng vớ i mô i trườ ng
xung quanh.
c bạ n.
Hỗ trợ phát triển
TÍCH CỰC
Các thành viên trong l p t
ng tác h +tr l +n nhau
hoàn thành m c tiêu
ề&ra.
Cùng nhau l 4ng nghe, óng
góp ý kiến giúp nhóm ho t
ng sôi n #i, t o ra hi u
qu cao.
TIÊU CỰC
ôi lúc nh 'ng ýkiến trái chiề&u c a
m t vài cánhân khiến ho t
ng
nhóm m t th i gian, kém hi u qu .
Quyền lực/Ảnh hưởng
TÍCH CỰC
TIÊU CỰC
Mộ t số bạ n có trì nh độ
Mộ t số cá nhâ n lợ i dụ ng
và kỹ' nă$ng thể#hiệ n tố
vị trí để# chè n é p, á p đặ$
t, dẫ+n dắ4t cá c bạ n đế
cá c thà nh viê n khá c phả
n mụ c tiê u chung mà
i theo quan điể#m củ a mì
nhó m đề&ra.
nh.
Xung đột
Xung
TÍCH CỰC
tìm ra cách gi i quyết t
t tích c c gi 'a các
t nh t.
thành viên
a ra nhiề&u ý
kiến khác nhau, t o ra
nhiề&u s l a ch n c 'ng nh
TIÊU CỰC
t các m i quan h . Làm m t
Xung t tiêu c c không gi i quyết
nhiề&u th i gian, nh h ng x
c v n ề&màng c l i cịn làm r n n
u ến cơng vi c.
Động lực
TIÊU CỰC
Cá c cá nhâ
n
TÍCH
cũ'ng
CỰC
như tậ p thể#
Mộ t số mụ c tiê u đặ$ ra quá
lớ n nhưng bả n thâ n khô ng
biế t cá ch tự tạ o độ ng lự c
có khả nă$ng hồ n thà nh,
để#sẵ;n sà ng theo đuổ#i, tậ p
dẫ+n đế n kế t quả củ a họ
trung và o vấ n đề&, tạ o ra
sẽ' khơ ng như kì vọ ng, là m
nă$ng lượ ng tí ch cự c.
giả m đi độ ng lự c.
3.MỤC TIÊU
KẾ HOẠCH
HÀNH ĐỘNG
Xung đột
Tạo động
lực
Mục tiêu cần
đạt
Giao tiếp
truyền
thông
Và
Cách thức hành
động
Quyền lực,
ảnh hưởng
Sáng tạo,
đổi mới
Hỗ
trợ/Phát
triển
Stress
Giá trị
Cách thức
Mục tiêu
- V i vi c trau d &i t v ng, s a l
+i vàgiao tiếp tiếng anh cùng
nhau giúp các b n nâng cao
kiến th c, g 4n kết v i nhau h
n.
- Làb c
t phá #phát tri #n b
n thân. Giúp t $ng s v t
vàch
tin
ng h n trong cu c s ng.
- Post bài viết trên group l p v i
ch ề& “ H c tiếng anh-Hịa nh
p c ng
&ng”
#nói về&tâm
quan tr ng c a vi c h c tiếng anh
nh d +dàng tìm kiếm vi c làm,
i du h c, giao tiếp v i ng i n c
ngồi…
- Khuyến khích các b n tham
gia vào group h c t p.