Bộ 3 đề thi thử THPT QG môn Ngữ văn năm 2021-2022 có đáp án trường THPT Đào Duy Từ

Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

TRƯỞNG THPT

DE THI THU THPT QUOC GIA

DAO DUY TU

MON NGU VAN
NĂM HỌC 2021-2022
Thời gian làm bài 120 phút

ĐÈ THỊ SỐ 1
I. ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Đọc bài thơ dưới đây và thực hiện các yêu cầu:

CUỘC CHIA LI MÀU ĐỎ
Đó là cuộc chia ly chói ngời sắc đỏ
Tươi như cánh nhạn lai hơng
Trưa một ngày sắp ngả sang đông
Thu, bông năng vàng lên rực rỡ

Tơi nhìn thấy một cơ áo đỏ
Tién dua chong trong nang vuon hoa
Chong cua cé sap sua di xa
Cùng đi với nhiêu động chí nữa

Chiếc áo đỏ rực như than lửa

Chay không nguôi trước cảnh chia ly
Vườn cây xanh và chiếc nón trắng kia

Khơng giấu nồi tình u cơ rực cháy.
Không che được nước mắt cô đã chảy
Những giọt lonh lanh nóng bỏng sáng ngời
Cháy trên bình mình dang hé giữa làn môi

W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tvc


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Và rạng đông đang bừng trên nét mặt
— Một rạng đông với màu hồng ngọc

Cây sỉ xanh gọi họ đến ngồi
Trong bóng rợp của mình, nói tới ngày mái
Ngày mai sẽ là ngày sum họp
Đã toả sáng những tâm hôn cao đẹp!
Nắng vẫn còn ngời trên những lá cây si
Và người chong ay da ra di...

Cả vườn hoa đã ngập tràn nắng xế
Những cánh hoa đỏ vẫn cịn rung nhè nhẹ
Gió nói tơi nghe những tiếng thì thào
“Khi tơ quốc cân, họ biêt sông xa nhau... "

Nhưng tôi biết cái màu đỏ ấy

Cái màu đỏ như cải màu đỏ ấy
Sẽ là bông hoa chuối đỏ tươi
Trên đỉnh dốc cao vây gọi đoàn người
Sẽ là ánh lửa hồng trên bếp
Một làng xa giữa đêm gió rét...
Nghĩa là màu đỏ ấy theo đi
Như khơng hê có cuộc chia ly...

(Nguyễn Mi, 9 — 1964)
Câu 1. Hãy xác định thê thơ của bài thơ trên?
W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tvc


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Câu 2. Cụm từ “màu đỏ” được nhắc mây lần trong khổ thơ cuối?

Câu 3. Những hình ảnh nào tác giả muốn xây dựng để gợi màu đỏ thị giác? Những hình ảnh nào
không cảm nhận được băng thị giác? Ý nghĩa của những hình ảnh đó?

Câu 4. Hãy lí giải ý nghĩa thơng điệp: Như khơng hề có cuộc chia li.
I. LAM VAN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 diém)
Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ của anh (chị) về tuyên ngơn tình u trong những
năm tháng kháng chiến chống Mĩ. Khi Tổ quốc cần họ biết sống xa nhau...

Câu 2. (5,0 điểm)
Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật Liên trong truyện ngăn /⁄2¡ đ/a trẻ của Thạch Lam. Từ
đó nêu những đóng góp mới mẻ của Thạch Lam trong việc thể hiện cảm hứng nhân đạo độc đáo. Nhận
xét vê một sô nét đặc sắc của truyện ngăn này.

ĐÁP ÁN ĐÈ THỊ SỐ 1
I. ĐỌC - HIỂU
Câu 1. — Thể thơ của bài thơ trên được viết theo thể tự do.
Câu 2. — Cụm từ “màu đỏ” được nhắc lại bốn lần trong khổ thơ cuối.
— Mỗi “màu đỏ” hiện lên theo bước chân người ra trận. Cái “màu đỏ” đi hết hành trình của một tứ

thơ vận động từ tả thực sang ẩn dụ, từ tình cảm lứa đơi hướng về những tình cảm lớn đối với đât nước.
Câu 3. — Những hình ảnh tác giả muốn xây dựng để gợi màu đỏ thị giác là:
+ Màu đỏ của vườn hoa.

+ Của chiếc áo rực lên như than lửa.
+ Của cánh nhạn lai hồng.
+ Màu hồng ngọc của rạng đơng.

— Những hình ảnh khơng cảm nhận được bằng thị giác là:
+ Tình u cơ rực cháy.
+ Bức tranh chan chứa sắc màu tình yêu.
W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tvc


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

+ Cuộc chia tay không mang nét bị thương.
+ Hùng tráng mạnh mẽ đây tính sử thí.

— Ý nghĩa của những hình ảnh đó là: tượng trưng cho tình u nồng cháy.
Câu 4. Ý nghĩa thơng điệp: Như khơng hê có cuộc chia li la:
— Cuộc chia li không mang nét bị thương, xót xa. Mang cảm hứng lãng mạn.
— Như chưa hề có nghĩa tình u đồng hành cùng chàng trai. Động viên tinh thần, không bao giờ rời
xa nhau.

Il LAM VAN
Câu 1. (2,0 diém)
HS tham khảo nội dung dưới đây để viết đoạn văn:
1. Giải thích
— Chia li, cách xa người thân là điều không ai muốn. Vượt lên trên tất cả vẫn là tình yêu đất nước.
— Sự hi sinh tình cảm cá nhân để chiến đâu vì nghĩa lớn.
— Chia li là đau buôn nhưng cân thiết. Khi Tổ quốc cân phải ra đi để gìn giữ đất nước, bảo vệ non
sơng.
2. Phân tích và bình luận
— Có biết bao nhiêu người ra đi mà không trở về. Nhưng những cuộc tòng quân vẫn cứ tiếp tục.
— Chia l¡ để nỗi liền đất nước, mang hạnh phúc trở về.
— Sẽ mãi không quên quá khứ đau thương, hào hùng của dân tộc. Bài ca yêu nước sẽ vang vọng mãi.
— Lịch sử chứng kiến những cuộc tiễn đưa đầy nước mắt.

— Tình yêu đất nước được đặt lên hàng đâu. Khi Tổ quốc lên tiếng gọi họ sẵn sảng ra đi để bảo tồn
sơng núi Việt Nam.
— Khơng vì lợi ích cá nhân mà họ quên đi nhiệm vụ. Sẵn sàng gác nỗi nhớ, để vững tay súng.
3. Bài học nhận thức và hành động

— Luôn ra sức học tập và rèn luyện để bảo vệ thành quả mà cha ông đã dày công xây dựng và để lại.

— Rèn luyện ý chí, sức vóc đê cơng hiên cho Tơ qc. Ln "tu trí lực” đê xây dựng bảo vệ Tô quôc.
W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tvc


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

— Luôn đặt tình u Tổ quốc lên trên lợi ích cá nhân.

— Tiếp nối hành trình ra đi để xây dựng quê hương xứng đáng với sự hi sinh mà cha ông đã đồ bao
xương máu để gìn giữ non sơng đất nước này.

Câu 2. (5,0 điểm)
1. Mỡ bài
— Xúc cảm của Thạch Lam thường bắt nguồn và nảy nở từ những chân cảm đổi với những con người
ở tầng lớp dân nghèo thành thị và thôn quê. Thạch Lam là nhà văn quí mễn cuộc sống, trang trọng trước
CHỘC séng cua moi nguoi xung quanh.
— Chính tình cảm q mến và trang trọng ấy giúp Thạch Lam cảm nhận sâu sắc những cảm xúc tinh
tế của Hai đứa trẻ trong truyện ngăn cùng tên. Qua đó, tác giả thể hiện cảm hứng nhân đạo mới mẻ, đặc
sắc.
2. Than bai
2.1. Khai quat chung
— Tác phẩm Hai đứa trẻ in trong tập Nắng trong vườn, xuất bản năm 1938. Truyện khơng có cốt
truyện, chỉ là câu chuyện tâm tình. Câu chuyện khơng phát triển theo lôgic sự kiện mà giống như một
bài thơ trữ tình đây xót thương, gói gọn trong khơng gian nhỏ hẹp nơi phố huyện nghèo hẻo lánh với
nhũng con người nhỏ bé, nhũng cảnh đời đơn điệu hắt hiu.
— Toàn truyện là những cảm xúc và tâm trạng của những đứa trẻ nơi phố huyện đó trong khoảng thời

gian từ chiêu đến đêm. Ngòi bút của Thạch Lam tỏ ra thật tinh tế trong việc diễn tả những rung động
của hai đứa trẻ.
2.2. Diễn biến tâm trạng
a. Trước hết là tâm trạng của hai đứa trẻ trước cảnh chiêu tàn
— Câu chuyện mở ra trong một khung cảnh chiêu buôn man mác.
— Liên và An là những đứa trẻ từng sông ở Hà Nội, nay theo mẹ về vùng q hẻo lánh. Liên ngồi
trong khơng gian bóng tối để những nỗi bn chiều q thấm thía vào tâm hơn ngây thơ:
+ Liên cảm nhận được cái yên lặng của khung cảnh chiều quê quen thuộc. Đó là riếng trong thu
không, phương Tây đỏ rực như lửa cháy, những áng mây ánh hơng như hịn than sắp tàn... gợi lên cái
nhịp thoi gian dang trơi, øIeo vào lịng người một sự ni tiệc mơ hơ, có cái gì đó q khó năm bắt.

: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tvc


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

+ Cùng với cảm giác vê thời gian còn là âm thanh tiéng éch nhái văng văng ngồi đơng ruộng, tiếng
mudi vo ve, mui Gm âm và mùi cát bụi quen thuộc... Đó là những xúc cảm rât quen thuộc, thê hiện sự

săn bó với quê hương.
— Cảnh chợ tàn người về hết và tiếng ồn ào cũng mật... càng khiến lòng Liên thâm đẫm nỗi buôn về
một cuộc sông xác xơ, tiêu điêu, đang đi vào chiêu tàn lụi.

b. Trong bóng tơi
— Từ quán hàng chật hẹp nhỏ bé của mình, Liên hướng tâm nhìn ra khung cảnh xung quanh và càng

thêm xót thương cho những kiếp người nhỏ bé, mong manh:
+ Thương xót cho những đứa trẻ nghèo phải nhặt nhạnh tất cả những thứ cịn xót lại của một phiên
chợ tàn. Liên chia sẻ với mẹ con chị Tí băng sự thâu hiêu cuộc sông tẻ nhạt, quanh quân của mẹ con chị.

+ Liên còn chia sẻ với sự ế âm của gánh phở bác Siêu, gánh đi gánh về gợi lên một nhịp sống bn
tẻ. Thương xót, thậm chí còn sợ hãi trước tiếng cười khanh khách của bà cụ Thị điên. Đó là cảm nhận

VỀ sự mỏng manh của kiệp người.
+ Liên còn cảm nhận được cái tù túng trong cuộc sống của chính bản thân mình: giam hãm trong
gian hàng nhỏ, lắm muỗi, chiếc chõng tre sắp gãy, tính nhằm, øgày phiên mà bán cũng chẳng ăn thua
øì. Liên cảm nhận được nỗi buồn thâm thía trước cảnh quá quen của những kiếp người nhỏ bé, leo lét
trong không gian mênh mông tăm tối của phố huyện.
— Tâm hôn nhỏ bé và nhạy cảm của Liên cũng buôn và nuôi tiệc một quá khứ xa xăm — những ngày
sông ở Hà Nội — một Hà Nội sáng rực và huyện náo với những côc nước xanh đỏ. Đó là một q vãng

xa xơi mà giờ đây trong tâm trí Liên tất cả hiện lên đều khơng rõ ràng.
— Liên có cái nhìn huyễn diệu về vũ trụ bao la thăm thắm và bí ân. Đó là một vịm trời ngàn sao lập
lánh, đải Ngân Hà, ơng thần Nông cùng con vịt. Thể nhưng vũ trụ lại quá xa lạ với tâm hỗn trẻ thơ, nó
làm "mỏi trí nghĩ" của hai chị em. Nên chỉ một lúc sau, hai chị em "lại cúi nhìn vê mặt dat".

— Cảnh đồng quê về đêm thật yên tĩnh, lặng lẽ. Tât cả sự dày đặc của bóng tối đang vây quanh đường
phố và các con ngõ chứa đầy bóng tối trong khi đó các cửa nhỏ chỉ để hé ra mmột khe ánh sáng, những
vệt sáng của dom dóm, các guầng sáng thân mật xung quanh ngọn đèn. Sự đối lập gay gắt giữa bóng

tối và ánh sáng tơ đậm sự buôn tẻ, lay lắt của phố huyện — một cuộc sống mù sáng. Điều đó càng khiến
tâm hơn Liên thâm thía nỗi bn.
c. Trong tâm trạng bn Liên hồi niệm về quá khứ và khao khát, hỉ vọng đợi chờ: đó là hi vọng
chờ đợi một chuyến tau dém di qua. Dién bién tam trạng chờ tàu của hai chị em Liên được Thạch Lam
miêu tả khá tỉnh tế

: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tvc


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

— Liên chờ tàu không phải để bán hàng mà là nhu câu tinh thân hằng đêm. Bởi vậy, An mặc dù đã
buồn ngủ dấu cả mat vẫn có dặn chị Zờu đến chị đánh thức em đậy nhé. Hai chị em Liên chờ đợi tàu

trong tâm trạng háo hức, bồi hồi như chờ đợi phút giao thừa thiêng liêng. Liên lặng lẽ chờ đợi với tâm
trạng n tĩnh trong tâm hơn.
— Đồn tàu đên trong sự mong chờ của chị em Liên. Liên và An hướng cả hơn mình vào đồn tàu
khi còn ở xa tiéng coi da rit lén va tau ram ré đi tới với những toa hạng sang, kèn và đơng láp lánh, các
cua kính sáng. Con tàu đã đem đền một thê giới khác đi qua, một thê giói rực rỡ, vui vẻ, huyện náo —

một thê giới khác hắn với sự nghèo khổ hàng ngày.
— Đoàn tàu chỉ xuất hiện trong một khoảnh khắc rất ngăn rồi vụt qua đi vào đêm tối. Ta bắt gặp phía
sau đoàn tàu một nguồn ánh sáng nhỏ nhoi chỉ trực tan hịa vào bóng tối An nhận ra tàu hơm nay "kém
sáng hơn", nhưng Liên vẫn "lặng theo mơ tưởng". Đồn tàu khơng làm thay đổi cuộc sống nơi phố huyện

nhưng sự xuất hiện của nó đủ để lại niềm khao khát cho những con người nơi đây chừng ấy người trong
bóng tối mong đợi một cái gì đó tươi sáng cho sự sống nghèo khô hằng ngày của họ.
2.3. Những đóng góp mới mé của Thạch Lam trong việc thể hiện cảm hứng nhân đạo
— Đọc truyện của Thạch Lam ta thây nhà văn không đi vào tổ cáo sự đàn áp bất công của xã hội,

cũng không khiến người đọc phải uất ức, căm giận những cảnh bóc lột, hành hạ của giai cấp thống trị
đương thời. Nhưng tác phẩm vẫn chất chứa tư tưởng nhân đạo đặc sắc. Tư tưởng nhân đạo ấy được toát

lên trước hết ở niềm thương xót chân thành của nhà văn trước những cảnh đời đơn điệu, hắt hiu nơi phố
huyện nhỏ bé. Nhà văn xót xa bởi họ phải sống một cuộc sống vô nghĩa trong "cái ao đời bằng phăng",
cuộc “đời tẻ nhạt như tàu không đôi chuyến”. Từ chị em Liên, mẹ con chị Tí đến bà cụ Thi điên, gia

đình bác Xâm, bác Siêu, họ đang tồn tại chứ không phải đang sống:
+ Họ tôn tại trong một nhịp sông uê oải, tù túng, bê tặc với những công việc tẻ nhạt, buôn chán, lặp

đi lặp lại "ngày nào cũng vậy”, "chiêu nào cũng thê", "đem ra rôi lại dọn vào”,

"sánh đi rôi lại gánh

`
Art

VỆ...

+ Đọc thâu được nhịp điệu ấy, nhà văn thương họ, thương cho tất cả những ai phải sống một cuộc

đời tẻ nhạt, băng phăng như Huy Cận nói:
Quanh quấn mãi giữa vài ba dáng điệu
Tới hay lui vẫn từng ấy mặt người
Vì quá quen nên q đổi bn cười
Mơi nhắc lại chỉ có ngân ây chuyện.

W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tvc

Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

(Quanh quấn — Huy Cận)
+ Thắm đẫm tinh thần xót thương Ay, tac pham của Thạch Lam có giá trị nhân đạo mới mẻ, sâu sắc.

Đó cũng là điểm gặp gỡ giữa Thạch Lam với các tác giả khác: Xuân Diệu (Tỏa nhị Kiều), Nam Cao
(Sống mịn)...
— Khơng chỉ dừng lại ở sự xót thương, với hình ảnh đồn tàu đi qua phố huyện Thạch Lam đường
như cịn muốn gióng lên trong tâm trí con người một hi vọng mong manh. Ánh sáng của con tàu hay

chính là niềm khao khát đồi thay, khao khát cuộc sống có ý nghĩa hơn, dẫu chỉ là trong mong ước chừng
ấy người trong bóng tối mong đợi một cái gì đó tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hằng ngày của họ. Đặt
tronsg hoàn cảnh xã hội Việt Nam những năm 1930 — 1945, những khao khát ấy cũng chính là sự thức

tỉnh ý thức cá nhân mới mẻ. Nói lên điều này, tác phẩm của Thạch Lam đã góp phân làm phong phú
hơn cho tư tưởng nhân đạo của văn học giai đoạn này.
2.4. Một số nét đặc sắc về nghệ thuật
a. Cách dựng truyện
— Truyện ngăn /#2¡ đứa trẻ là một truyện khơng có truyện, khơng có những biến cố căng thắng dồn
nén, những xung đột gay gắt, những tình tiết căng thăng, thời gian ngắn, nhân vật không nhiều.

— Nhưng câu chuyện vẫn hấp dẫn người đọc bởi chính mạch tâm tình của nó. Cả truyện được phát
triển theo những diễn biến tâm trạng tinh tế, phức tạp của các nhân vật. Từ đó khơi ngợi cho người đọc
những xúc cảm thân quen, những nỗi niềm về quá vãng... Cách kể chuyện tâm tình là một sáng tạo riêng
của Thạch Lam góp phân tạo nên sự độc đáo, hập dẫn của tác phẩm.
— Xây dựng nhân vật: nhân vật trong tác phẩm /#2¡ dita rrẻ khơng được xây dựng là những tính cách
điển hình mà được khám phá ở chiều sâu tâm trạng. Nghệ thuật phân tích tâm lí của ngịi bút Thạch Lam
tạo nên sự thành công của thiên truyện:

— Những đoạn văn miêu tả nỗi buôn của Liên trong buổi chiêu tà.

— Xúc cảm mênh mông trước vũ trụ bao la. Là những đoạn văn rất giàu chất thơ, thê hiện khả năng
diễn tả tâm lí nhân vật của Thạch Lam, gợi lên những cảm xúc thân quen trong lòng người.
b. Thủ pháp nghệ thuật độc đáo

— Đối lập giữa ánh sáng và bóng tối tạo nên những ám ảnh trong lịng người: bóng tối bao trùm tồn

tác phẩm. Nó xuất hiện ngay đoạn văn mở đâu, dân lan tỏa khắp thiên truyện: "đường phó... bóng tối,
tối hết cả... nữa, đêm tối... n lặng". Thậm chí bóng tối cịn ngập dân đây trong mắt Liên. Ngoài ý nghĩa

: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tvc


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

tả thực hình ảnh bóng tối rất ám ảnh. Cảnh phố phường chìm trong bóng tối được diễn tả chỉ tiết khiến
người đọc dễ liên tưởng tới xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám.

— Nhung trong bóng tối khơng phải khơng có áng sáng: ánh sáng sang hắt qua khe cửa những hiệu
khách; từ những ngôi sao xa xanh; từ ngọn đèn chị Tí chỉ là một quang sang than mat.

— Ánh sáng nhỏ bé, lẻ loi chỉ đủ soi rọi xung quanh. Sự xuất hiện của ánh sáng khiến ta càng thắm
thía hơn sự nhỏ bé của kiếp người mong manh. Và người ta càng khát khao biết bao trước ánh sáng rực
rỡ, chói lịa — ánh sáng đồn tàu hay là thứ ánh sáng khác từ cái tăm tối hàng ngày của họ. Sự xuất hiện

của ánh sáng — bóng tối chính là sự sáng tạo độc đáo làm bật sức sống của tác phẩm.
— Ngôn ngữ văn xuôi giàu chất thơ: "chiều chiều rồi... đưa vào":

"một đêm mùa hạ... gió mát".

3. Kết bài
— Hai đứa trẻ là một truyện ngăn hay của Thạch Lam. Nó khơng hấp dẫn người đọc bằng những tính
cách sắc nét, tình huống li kì. Nó hập dẫn người đọc bằng chính vẻ đẹp của cuộc sông đời thường đã
được khám phá, cảm nhận băng chính ngịi bút tinh tế và giọng văn nhẹ nhàng của tác giả.

— Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đượm bn thê hiện những giá trị nhân đạo mới mẻ, đặc sắc
của Thạch Lam. Qua đó, chúng ta còn thây được ngòi bút tài hoa của người nghệ sĩ trang trọng trước sự
sông.

DE THI SO 2
I. DOC — HIEU (3 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Mùa xn chín
“Trong làn năng ứng: khói mơ tan.

Đơi mái nhà tranh lâm tắm vàng.
Sột soạt gió trêu tà áo biếc,
Trên giàn thiên lí. Bóng xn sang
Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời.
Bao cô thôn nữ hát trên đơi;

— Ngày mai trong đám xn xanh ây,
Có kẻ theo chồng bỏ cuộc chơi...
Tiéng ca vat vẻo lưng chứng núi

Hôn hên như lời của nước mây...
W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tvc


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Thâm thì với ai ngồi dưới trúc,
Nghe ra ý vi và thơ ngây...
Khách xa vừa lúc mùa xn chín,

Lịng trí bâng khng sực nhớ làng.
— Chi ay nam nay cịn gánh thóc.
Dọc bờ sông trắng nắng chang chang?”
(Han Mac Tit)

Câu 1 (0,75đ): Chủ đề của bài thơ trên là gi?
Câu 2 (0,75đ): Câu thơ “Sóng có xanh tươi gợn tới trời ` gợi anh/chị liên tưởng tới câu thơ nào, của
ai? Chỉ ra điểm giỗng và khác nhau giữa hai câu thơ.
Câu 3 (0,75đ): Phân tích biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “7iếng ca vắt vẻo lưng chừng
núi/Hồn hên như lời của nước mây”
Câu 4 (0,75đ): Lý giải tại sao tác giả lại đặt tên cho bài thơ là “Mùa xuân chín”?

Il. LAM VAN(7 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Viết bài văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu nói của
Democrite: “Ai khơng có một người bạn chân chính thì người đó khơng xứng đáng được sống.”
Câu 2 (5đ): Phân tích nhân vật Việt và Chiến trong tác phẩm “Những đứa con trong gia đình” của

Nguyễn Thi.

DAP AN DE THI SO 2

I. DOC — HIEU
Câu 1 (0,754):

Chủ đề: Bức tranh mùa xuân đẹp, xanh tươi, đầy sức sống qua tình yêu tha thiết, mãnh liệt và một
nỗi nhớ nhung khắc khoải, da diết của nhân vật trữ tình về một thế giới tươi đẹp giờ chỉ cịn trong kí ức.
Câu 2 (0.75đ):
Câu thơ Hàn Mặc Tử gợi liên tưởng đến hai câu thơ Nguyễn Du trong Truyện kiều: “Có nơn xanh
tận chân trời/Cành lê trắng điểm một vài bông hoa”
Điêm giông nhau: đêu miêu tả hình ảnh có mùa xn với khơng gian rộng mở đên chân trời.
W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tve

Trang | 10


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Khác nhau: Câu thơ Hàn Mặc Tử động hơn. ở đó sắc xanh của trời và màu xanh của cỏ hòa vào làm
một với nhau.

Câu 3 (0,75đ): Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu tho:
Nhân hóa “Øiếng ca vắt vẻo”
So sánh: “Øếng ca - lời của gió mây. ”

—> Thể hiện được thân thái của tiếng hát màu xuân vừa hồn nhiên trong trẻo vừa thiết tha, rao rực.
Câu 4 (0,754):
Tác giả đặt tên cho bài thơ là “Mùa xuân chín” với ý nghĩa: cảnh sắc thiên nhiên mùa xuân trong bài
thơ đang ở độ tươi đẹp nhất, viên mãn nhất. Nhưng trạng thái đó cũng đơng nghĩa với việc mùa xuân

đang và sẽ trôi qua, cái đẹp không tôn tại vĩnh hăng, mãi mãi, để lại trong lòng nhà thơ sự nuối tiếc khôn
ngudi.

Il. LAM VAN
Câu 1 (2đ):
2.2. Dàn ý bài văn nghị luận xã hội 200 chữ về câu nói của Democrite: “Ai khơng có một người bạn

chân chính thì người đó khơng xứng đáng được sống.”
1. Mỡ bài

Cuộc sống có rất nhiều tình cảm đáng q, đáng tân trọng, trong đó phải kể đến tình bạn. Democrite
đã nói: “Ai khơng có một người bạn chân chính thì người đó khơng xứng đáng được sống.” Ý kiến này
hồn tồn đúng đắn.
2. Thân bài
a. Giải thích
Người bạn chân chính là người bạn luôn bên ta cả lúc vui vẻ, hạnh phúc lẫn khi ta gặp khó khăn, bất
hạnh. Cùng ta chia ngọt sẻ bùi những điều trong cuộc sống.
—> Câu nói đề cao vai trị, gia tri cua tinh ban.

Cuộc sống sẽ vô vị, tẻ nhạt, đơn độc nếu mỗi chúng ta khơng có lấy một người bạn chân chính.
b. Phân tích
Khi có người bạn thật sự để chia sẻ cuộc sống, chúng ta sẽ cảm thầy vơi bớt đau khổ, buôn túi.

W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tve

II) 4 BB!


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Tình bạn chân chính là động lực để con người cố gắng, nỗ lực vươn lên.
Khi có một người bạn thân thiết tâm sự, chung tay giải quyết mọi vấn đề, cuộc sống sẽ trở nên dễ
dang hon.
c. Chung minh
Học sinh tự lây dẫn chứng về tình bạn cao đẹp.
d. Phản biện

Vẫn cịn nhiều người chưa biết trân trọng bạn bè, hay lợi dụng người khác hoặc quen sống đơn độc,
khơng thích chia sẻ. Những người này đáng bị phê phán.

3. Kết bài
Hãy trở thành một người bạn chân chính cũng như có một người bạn chân chính để cuộc sống này
tốt đẹp hơn.
Câu 2 (5d):
1. Mỡ bài

Thê hệ trẻ nhưng giàu lòng dũng cảm và quyết tâm đánh giặc vì độc lập nước nhà là một điều vơ
cùng q giá. Lịng đũng cảm, tình u nước nơng nàn ấy được thể hiện rõ nét qua nhân vật Việt và
Chiến trong truyện ngăn “Nhưng đứa con trong gia đình” của tác giả Nguyễn Thị.
2. Thân bài
a. Nhân vật Chiến

Có những nét giơng mẹ: mang vóc dáng của má “hai bắp tay trịn vo ... chắc nịch”, giông má từ
cái lôi năm với thăng út em, biệt lo liệu mọi việc một cách chu đáo (đặc biệt trước đêm sắp xa

nhà), Chiến tự thây mình như hịa vào má “Tao cũng đã lựa ý ... nên tao cũng tính vậy”.
e - Là cơ gái mới lớn nên khi thì người lớn (nhường em, tháo vát, ...) nhưng có lúc vẫn rất trẻ con,
điệu đà (vào chiến trường vẫn không quên mang gương nhỏ).

e - Chiến cũng có những nét khác biệt so với má: trẻ trung hơn, được tự tay cầm súng để trả thù cho
người thân, cho quê hương.

Là một cô gái kế thừa được sự kiên cường từ người thân trong gia đình: “nếu giặc cịn thì tao
z
A4>”°

mat”.

b. Nhân vật Việt
W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tve

Trang | 12


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

« Có nét riêng của cậu con trai mới lớn: hiểu động, ngây thơ, trẻ con.
e

Luôn tranh giành phan hon tir chi: di bat éch, giết giặc, đi bộ đội...

e

Thích những trị chơi hiểu động: băn chim, câu cá, đi bộ đội vẫn mang ná thun...

e

Đêm trước khi lên đường đi bộ đội, Việt vẫn vơ tư “lăn kênh ra ván cười khì khi”,

22

&€

chụp một

con dom đóm úp trong lịng bàn tay”, rơi ngủ quên lúc nào không biét.
e - “Giâu chị như giấu của riêng” trước những lời trêu đùa của các anh trong đội.
e

BỊ thương trên chiến trường, không sợ địch, không sợ chết mà chỉ sợ con ma cụt đâu, gặp lại anh
em thì vừa khóc vừa cười như đứa trẻ.

e _ Việt cũng là một chiến sĩ đũng cảm:
e - Khi cịn nhỏ đã dám xơng vào đá thăng giặc giết cha mình.
e - Khi lớn lên tranh giành đi tòng quân với chị Chiến dù chưa đủ tuổi.

e

Trong quân ngũ Việt chiến đâu rất đũng cảm, dùng pháo tiêu diệt được một xe bọc thép của giặc.

e - Dù đang bị thương nặng nhưng vẫn luôn trong tư thế chiến đấu, không hề run sợ: “Tao sẽ chờ

mày ... mày là thăng chạy”.
c. Hình ảnh hai chị em khiêng bàn thờ ba má gửi nhà chủ Năm

e - Đó là sự tơn trọng, hiếu thảo với cha mẹ đã khuất.
e

Khơng khí thiêng liêng đã khiến Việt cảm thây mình trưởng thành hơn: biết thương chị, cảm
nhận sâu săc mơi thù đè nặng trên vai.

«

Thể hiện sự trưởng thành của hai chị em, đã biết tự lo toan mọi điều, gánh vác những công việc

quan trọng trong gia dinh.

—> Việt và Chiến chính là khúc sơng sau, kế thừa những tinh hoa của khúc sông trước và chảy xa
hơn khúc sông trước, cả hai chị em đã dần trưởng thành sau những biến cố, những lần tham gia đánh
giặc.

3. Kết bài
Nguyễn Thi đã làm nồi bật chân dung của những con người anh hùng trong thời đại mới tuy nhỏ

tuổi nhưng tràn đầy sức sống và tình yêu nước qua hai nhân vật Việt và Chiến.
ĐÈ THỊ SỐ 3

W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tve

Trang | 13


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

I. ĐỌC - HIỂU (3 điểm)
Biết ơn những cánh sẻ nâu đã bay đến cánh động
Rút những cọng rơm vàng về kết tô
Đá dạy ta với cánh diễu thơ nhỏ
Biết kéo về cả một sắc trời xanh
Biết ơn me van tinh cho con thêm mot tuổi sinh thành
“Tuổi của mụ ” con nằm tròn bụng mẹ

Để con quý yêu tháng ngày tuổi trẻ
Buổi mở mắt chào đời, phút nhắm mat ra di...
Biết ơn trò chơi tuổi nhỏ mê ly
“Chuyên chuyên một... ” miệng, tay buông bắt
Ngôn ngữ lung linh, quả chuyên thoăn thoắt
Nên một đời tiếng Việt mãi ngân nga...
Biết ơn dâu chân bắm mặt đường xa
Những dấu chân trần, bùn nặng vết
Ta di hoc quen dâm vào không biết
Đáng cuộc đời in mãi dáng ta di...
(Trích Lời chào trường ca Mặt đường khát vọng, Nguyên Khoa Điểm, Dân theo Tư liệu Ngữ văn
12, NXB Giáo dục, tr.69)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích.
Câu 2. Trong đoạn trích, nhà thơ bày tỏ lịng biết ơn với những đối tượng nào?
Câu 3. Nêu hiệu quả của phép lặp cú pháp được sử dụng trong đoạn trích.
Câu 4. Thơng điệp nào trong đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với anh chị?

Il. LAM VAN (7 diém)

W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tvc

Trang | 14


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Câu 1. (2,0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ
của anh/chị về giá trị của những điều bình thường, giản dị trong cuộc sống.

Câu 2. (5,0 điểm)
“Sáng hôm sau, mặt trời lên băng con sào, Tràng mới trở dậy. Trong người êm ái lửng lơ như người
vừa ở trone giác mơ đi ra. Việc hăn có vợ đên hơm nay hắn vân cịn ngỡ ngàng như khơng phải.
Hắn chắp hai tay sau lưng, lững thững bước ra sân. Ánh nắng buổi sáng mùa hè sáng lóa xói và hai
con mắt còn cay sè của hắn. Hắn chớp chớp liên hồi mấy cái, và bông vừa chợt nhận ra, xung quanh

mình có cái gì vừa thay đổi mới mẻ, khác lạ. Nhà cửa, sân vườn, hôm nay đêu được quét tước, thu dọn
sạch sẽ gọn gàng. Máy chiếc quần áo rách như tổ đỉa vẫn vắt khươn mươn niên ở một góc nhà đã thấy
đem ra sân hong. Hai cái ang nước vẫn để khô cong ở dưới gốc 6i đã kín nước đây am ắp. Đồng rá mùn
tung bành ngay lơi đi đã hót sạch.
Ngồi vườn người mẹ đang lúi húi giấy những búi cỏ mọc nham nhở. Vợ hắn quét lại cái sân, tiếng
chối từng nhát kêu sàn sạt trên mặt đất. Cảnh tượng thật đơn giản, bình thường nhưng đối với hắn lại
rất thấm thía cảm động. Bơng nhiên hắn thấy hắn thương u gắn bó với cái nhà của hắn lạ lùng. Hắn
đã có một gia đình. Hắn sẽ cùng vợ sinh con đẻ cái ở đấy. Cái nhà như cải tô ấm che mưa che nắng.
Một nguồn vui sướng phấn chấn đột ngột tràn ngập trong lòng. Bây giờ hắn mới thấy hắn nên người,
hắn thấy hắn có bồn phận phải lo lắng cho vợ con sau này. Hắn xăm xăm chạy ra giữa sân, hắn cũng
muốn làm một việc øì để dự phần tụ sửa lại căn nhà. `

2

(Trích Vợ nhi, Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục, tr. 30)
Phân tích diễn biễn tâm trạng của nhân vật Tràng trong đoạn trích trên. Từ đó, hãy nhận xét về sự
thay đổi của nhân vật Tràng trong đoạn trích.

ĐÁP ÁN ĐÈ THỊ SÓ 3
I. ĐỌC - HIỂU
Cau 1.

Thé tho: Ty do
Câu 2. Trong đoạn trích, nhân vật trữ tình bày tỏ lịng biết ơn với những cảnh sẻ nâu, mẹ, trò chơi tudi
nhỏ, dâu chân bâm mặt đường xá.

: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tve

Trang | 15


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Cau 3.

— Phép lặp cú pháp: Biết ơn...
— Hiệu quả của phép lặp cú pháp: tạo giọng điệu trữ tình tha thiết, nhân mạnh tình cảm biết ơn của nhân

vật trữ tình đối với những điều bình dị thân thuộc đã làm nên ý nghĩa cuộc đời mình.
Câu 4. HS có thể trả lời theo những cách khác nhau nhưng phải gắn với nội dung, chủ đề của đoạn trích.
Il. LAM VAN
Câu 1. Viết đoạn văn về giá trị của những điều bình thường, giản dị trong đời sống.
a. Đảm bảo hình thức và dung lượng đoạn văn

Thí sinh có thể trình bày đoạn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích hoặc song hành
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận, giá trị của những điều bình thường, giản dị trong cuộc sống.
c. Triển khai vân đề nghị luận.

Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vẫn đề theo những cách khác nhau
nhưng phải làm rõ giá trị của những điều bình thường, giản dị trong cuộc sống. Có thể trình bày theo
hướng sau
+ Những điều bình thường, giản dị ni dưỡng tâm hôn con người, giúp con người cảm nhận được niềm
hạnh phúc đích thực và biết trân quý cuộc sống.
+ Những điều bình thường, giản dị có vai trị quan trọng, góp phần tạo nên những điều lớn lao, vĩ đại,
đó là những giá trị bền vững của đời sống con người,
d. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo đúng chính tả, ngữ pháp và ngữ nghĩa tiếng Việt.

e. Sáng tạo: có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu săc về vấn đề nghị luận.
Câu 2. Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Tràng trong đoạn trích; nhận xét về sự thay đổi của nhân

vat. a. Dam bảo cấu trúc bài văn nghị luận: mở bài giới thiệu được vân đề, thân bài triển khai được vấn
đề, kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vân đề cần nghị luận: diễn biến tâm trạng nhân vật Tràng trong đoạn trích, nhận xét
về sự thay đôi của nhân vật.

c. Triển khai vấn đề nghị luận: HS vận dụng hợp lí các thao tác lập luận đề triển khai và đánh giá vẫn
đề.
* Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm, nhân vật, đoạn trích.
W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tve

Trang | 16


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

* Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật Tràng trong đoạn trích:
— Hoan cảnh: Tràng là một nơng dân ngụ cư, nghèo khổ, xấu xí, ngờ nghệch, giữa lúc đói khát, thân
mình cũng ni khơng xong lại đưa người vợ nhặt về nhà. Bỗng nhiên có vợ theo khơng, lúc đầu hắn

cảm thây lo sợ, bối rối nhưng niềm khát khao muốn có một mái âm gia đình đã khiến Tràng vượt qua
nỗi sợ hãi ban đầu để quyết định đưa người đàn bà ấy về nhà.
— Diễn biến tâm trạng của nhân vật:

+ Bất ngờ, vui sướng khi đón nhận hạnh phúc: trong người êm ái hửng lơ như vừa ở trong giâc mơ đi
ra; nhận thây ánh năng buôi sáng mùa hè sáng lóa xói vào hai con mắt;...
+ Tham thía, cảm động khi nhìn thấy xung quanh mình có những thay đổi mới mẻ: nhà cửa sân vườn

sạch sẽ, gọn gàng, cảnh tượng bình thường, giản dị: người mẹ lúi húi giây những bụi cỏ dại, vợ hắn quét
lai cai san,...

+ Găn bó, yêu thương, và có tinh thần trách nhiệm với gia đình: hắn thấy thương yêu găn bó với cái nhà
của hăn lạ lùng, hăn thấy hăn nên người, thấy hắn có bồn phận phải lo lắng cho vợ con sau này:...
+ Khao khát đắp xây hạnh phúc khi xăm xăm chạy ra giữa sân muốn làm việc gì để dự phân tu sửa lại
căn nhà,
— Tâm trạng của nhân vật Tràng được miêu tả chân thực, sinh động săn với tình huống nhặt vợ éo le,

độc đáo, miêu tả ngoại cảnh, nét mặt, cử chỉ kết hợp với miêu tả nội tâm băng lời nửa trực tiếp, ngôn
ngữ nông thôn gian di, tự nhiên:.
* Nhận xét về sự thay đổi của nhân vật trong đoạn trích:

— Từ lo lắng, bói rỗi chuyền sang vui sướng, hạnh phúc khi đón nhận hạnh phúc, từ vơ tư, vơ tâm chun
sang gắn bó, u thương và có trách nhiệm với gia đình, từ gã trai ngốc nghếch, ngờ nghệch trở thành
người đàn ông trưởng thành trong suy nghĩ và hành động...

— Sự thay đổi của nhân vật góp phân thể hiện tư tưởng, chủ đề của tác phẩm và tâm lòng nhân đạo của
nhà văn Kim Lân: trong tận cùng đói khát, những con người năm đói vẫn khao khát sống, khao khát

hạnh phúc, vẫn muốn yêu thương và đùm bọc lẫn nhau, chính tình người, tình thương và hạnh phúc gia
đình đã thắp lên hy vọng, mở ra tương lai cho Tràng và các nhân vật khác trong truyện.
d. Chính tả, dùng từ, đặt câu, đảm bảo đúng chính tả, ngữ pháp và ngữ nghĩa tiếng Việt
e. Sáng tạo, có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vẫn đề nghị luận.

W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tve

Trang | 17


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

.

°

4

ad

Vững vàng nên tảng, Khai súng tương lai
Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tién ich thong minh,
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,
giồi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các trường chuyên
danh tiếng.

L

L

uyên Thi Online

Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi — Tiết kiệm 90%
-

L

uyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường DH và THPT danh tiếng xây
dựng các khóa luyện thi THPTQG

các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh

Học.

-

L

uyên thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các trường
PTNK,

Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ),

Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên

khác cùng 7S.Trần Nam Dũng, TS. Phạm Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Déo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.

lA

II.
hoa Hoc Nang Cao va HSG

Học Toán Online cùng Chuyên Gia
-

T

oán Nâng Cao THCS:
THCS

Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS

lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt

điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tve

Trang | 18


Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

-

di dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng 5 phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành

B

cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: 7S. Lê Bá Khánh Trình,

TS. Tran Nam Dũng, TS. Phạm Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn
cùng đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

II.

K

ênh học tap miễn phí

HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí

HOC247 TV kênh Video bài qiẳảng miễn phi

-

H

OC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các
môn học

với nội dung bài giảng chỉ tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu

tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.
H
OC247 TY: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa dé thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng

Anh.

W: www.hoc247.net

F: www.facebook.com/hoc247.net

Y: youtube.com/c/hoc247tve

Trang | 19